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班级活动方案

时间:2022-12-25 10:50:00 工作方案 我要投稿

【热门】班级活动方案范文集合七篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的班级活动方案7篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】班级活动方案范文集合七篇

班级活动方案 篇1

  一、指导思想:

  20xx年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的战略,进一步增强全校师生员工的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,提高语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦。

  二、活动主题:

  “推广普通话,共筑中国梦”。

  三、活动内容

  1 、健全工作机制,加强工作力度。

  为做好本届推普工作,特成立:

  (1)庙河学校推普工作领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  (2)庙河学校推普工作小组

  组 长:

  成 员:

  2 、加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。

  推普各小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动要及时给以评定,并评选优秀推普员。

  3 、丰富推普内容,活跃形式。

  (1)抓好日常推普工作。

  要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈,同时在日常教育教学工作中,积极引导学生用普通话进行语言交流,提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

  (2)做好推普宣传工作,扩大推普面积。

  广泛张贴推普标语,让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里,通过

  校园学校德育宣传阵地,营造推普活动的浓烈氛围,使普通话由教学语言转变为校园语言,形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯,营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开,积极向家长、社会进行推普宣传,引起各方面的.重视,为人人会说普通话打下基础。

  (3)开展好班级推普工作,增加推普力度。

  利用升旗仪式、抗日小故事演讲等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育,让每一位学生有说普通话的意识,增强推普力度。

  四、活动目标:

  以激励、表扬为主的手段,努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学,师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后,教师之间的交流必须使用普通话,为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话;学校、科组组织各类活动必须使用普通话进行。进一步提高我校教师语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。积极开展行之有效的活动,突出推普活动的时代性、特色性和创新性。

  五、具体安排

  1、为加强活动的领导,学校成立推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。

  2、利用9月11日课间操集合时间我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话,共筑中国梦”的下讲话,专门对全体师生进行推普周宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,同时把学校推普计划贯彻到全体师生,布置落实推普周活动安排。倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。

  3、组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活,要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。

  4、开展校内宣传活动,在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌,悬挂大型横幅标语,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。

  5、结合学校实际,创造性地开展活动,全体师生积极参加,使“推普周”工作真正落到了实处。

  (1)学校出一期“说好普通话”为主题的黑板报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

  (2)在学校内外悬挂多条宣传标语,营造浓厚的推普氛围。

  (3)在社会和家庭进行一次推普宣传。

  要求师生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传,让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进经济发展,提高文化品位,促进文明创建,维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

  (4)继续结合教学开展课文朗诵、口头作文等活动,在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

  (5)组织师生积极参加抗日小故事演讲竞赛活动。(每班推选五名优秀的学生参加学校的比赛,地点定于学校办公教室。时间定于9月13日。)

  (6)总之通过开展系列推普活动,进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识,推进我校语言文字工作进一步规范化,制度化。

  20xx年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周,根据区教育局团委关于开展《第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》,及省、市语委有关精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下:

  一、活动周期间,20xxx年9月11日课间操集合时,马主任向全校师生进行了“推普”主题教育,希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义,人人参与,坚持说普通话,写规范字,营造良好的校园语言文化氛围,之后得到了学校师生的积极响应。

  二、利用宣传橱窗做好推普宣传,为做好推普周的宣传工作,营造浓厚的舆论氛围,引起师生的广泛关注。

  三、利用黑板报使推普活动全面开花,为使推普活动全面深入地开展起来,少先队大队部积极推出了以推普为内容的校园黑板报,每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容围绕本届推普周主题,宣传内容为学生自选,形式琳琅满目,内容丰富多采,既覆盖了所有班级,也达到了预期效果。

  四、各班举行了以“抗日小故事”的演讲比赛,不仅学生受到抗日爱国主义的教育,而且也让学生切实认识到普通话的重要性,整个演讲过程学生精神饱满,生动活泼,从不同程度上浓厚了推普周活动的氛围,取得了一定的效果。

  五、结合在课堂上的课文朗诵、口头作文等活动,同学们个个都很认真,通过这样的活动,校园里形成了要规范语言学习的气氛,让同学们意识到规范语言文字的重要性。

班级活动方案 篇2

  “修建书香班级,让好书陪伴学生。”的活动在我班展开以来,“读书好,多读书,读好书”的理念已悄然走进学生的学习中、生活中,也走进了学生的心中。我们二(1)班也在此氛围中展开了“书香伴我成长”的读书活动。

  一、制定计划,规范读书。

  我们根据本班的实际情况,制定了班级读书计划,要求每个学生天天看书的时间最少要一个小时,每个学期看书最少要三本,还要预备好一本课外积累本,把课外书上看到的好词好句记录下来,随机抽查,期末评比,这样就催促孩子们认真地去看书。同时,老师要有选择地给学生推荐几本好书,如《安徒生童话》、《格林童话》等,让学生有选择性地去看书,并根据本身实际制定个人读书计划,如天天读书时间的.分配和安排,这学期要看的书的名字等。

  二、要修建一个书香班级。

  我们班的读书口号是:我读书, 我快乐,利用课前两分钟,让学生朗诵古诗,实在也是读书活动的一种情势。我们还在班级中建立了“图书角”,选出了认真负责的图书***,专门负责图书的借阅和整理。并让学生每人最少带一本图书放在图书架上,供学生选阅、借阅,在“读一本书,交一个朋友”和“换一本书,交一个朋友”的活动中,让孩子们体会浏览的快乐。

  三、展开活动,激起读书的爱好。

  读的内容也从古诗词、小童谣,扩大到成语故事、儿童文学等;读书展现也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。中午读书时间我还让学生进行了 “读书展”的活动,让字读书读很多,收获又多的小朋友把自己的收获展现给全班小朋友看,其他学生在欣赏与学习中得到进步。这学期我们特地展开了一次“书香班级”的主题班会,让学生从自己读到故事中,选取一个讲给大家听,可以是童话故事,可以是神话故事,也能够是成语故事……我还要求学生天天都要在自己的积累本上写上一样东西:一个词语、 一句话、一段话都可以。另外,每月中有一篇周记要求学生写相干的读后感,并进行全班评比,优秀的发奖品,这就激起了他们进一步浏览的热情。

  现在,班里很多学生都乐意读书、乐于表现自己。读书的孩子越来越聪明,真是一份耕耘一份收获。每次看到班中学生手捧一本图书,安安静静地沉醉在书海中时,我都会产生由衷的欣慰、感动。

班级活动方案 篇3

  “我是文明小卫士”班级活动方案

  一、活动目标:

  通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性,促进学生的文明习惯的养成。

  二、活动时间

  三、活动参与人员

  二(3)班全体学生。

  四、活动内容:

  围绕“我是文明小卫士”这一重点,开展一系列针对性地竞赛评比活动,学期结束进行表彰。

  五、具体措施:

  1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志,奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志,可在墙上的'“文明栏”里贴上“小博士”称号。

  2、加强自主管理,班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式,进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

  3、班中增设管理岗位。例如:“报长”——负责发放报纸,“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理,使“班级的事,事事有人做;班级的人,人人有事做。”

  4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组,在互相激励的过程中,养成良好的习惯。

  5、建立检查机制

  在班中设立检查小组,对各项班级工作进行检查,并在值日班志中反馈,一周一次进行总结。

班级活动方案 篇4

  班会主题:

  和谐个体和谐班级和谐校园

  活动班级:

  江苏省吴江市高级中学高二(8)班

  活动时间:

  20xx年5月12日班会课

  活动背景:

  1.和为贵,谐为美!社会需要和谐的音符

  2.近年来,受社会不良习气的影响,部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

  3.传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

  4.未成年人的心理素质和心理健康水平,不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素质的提高,而且关系到社会的稳定,对于“构建和谐社会”也具有重要意义。

  5.学生进入高一,在行为规范上需要及时、正确的引导。

  活动目的:

  1、挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素,帮助他们走出困境。

  2.帮助同学们注重身边的文明与礼仪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。

  3.使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。

  活动准备:

  1.将全班分成三个小组 第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料,目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。 第二小组负责搜集生活中的同学们的言行,改编成节目,目的是让同学们知道如何管理情绪,促进思想沟通——争当优秀学生。 第三小组创作和谐班级倡议书,准备签字、起誓活动等,让同学们知道“班集体建设人人有责”——积极维护和谐,争当主人翁。

  2.选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。

  3.邀请学校领导和老师参加。

  活动纪实

  一、主持人宣布班会主题。

  主持人:陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩

  主持人13:春暖花开,万物盎然。

  主持人24:重生新的万景,重燃四季之歌,谱写希望之曲。

  主持人1234:在这充满希望的季节里,“和谐”已成为社会的共识,发展“和谐个体和谐班级和谐校园”已成为广大师生,同心同德努力奋斗的目标。

  主持人1234:高一8班《和谐个体和谐班级和谐校园》主题班会现在开始!

  二、活动

  (一)《妙手生花》

  主持人1:如何发展和谐个体?建设和谐班级?我们一起来心动行动。

  主持人2:“妙笔生花”对你来说肯定不陌生吧,那你有没有听说过“妙手生花”呢?想知道是怎么一回事吗?那就让我们一起来动动手吧!

  主持人1:请大家拿出正方形的`纸,根据我的指示进行操作。活动期间大家独立完成,不能向我提问,也不要左顾右盼。

  1.把这张纸上下对折;

  2.再把它左右对折;

  3.在左上角撕掉一个边长约2厘米的等要直角三角形;

  4.再左右对折一下;

  5.然后上下对折;

  6.最后在右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。

  主持人2:请大家将纸展开,互相之间看看最终撕出来的纸形状是否一样。

  主持人34:(展示同学的几张作品)

  主持人1:你知道其中的奥秘在哪里吗?

  主持人34:(走到那几位同学身边听他们的回答)

  主持人1:沟通是实现人际互动的一个非常重要的形式,但在实际交往过程中,“沟而不通”的事情时有发生。你们看——

  (二)小品《签合同》表演者:李抒华、钮稼裕、盛誉豪

  主持人1:李抒华与钮稼裕为什么签不成合同,而却与盛誉豪签成了,其中的关键因素是什么?

  主持人2:创建和谐班级,文明礼仪要先行。但校园里,你是否听到这样的音符,你们看,他们来了。

  (三)情景剧《争执Ⅰ》

  主持人3:在人际交往中,许多问题像他们一样,并不是由很大的利益冲突引起,往往是情绪管理不当而造成的。一肚子的火气就代替了同学之间的友谊。

  主持人4:你们能说说有没有这样的事情发生过?

  主持人12:(走到同学身边,引导同学说发生在身边的故事。) 主持人3:为什么会出现这样的局面?为什么人与人之间的交流氛围会“降温”,让人感到人心冷漠?

  主持人4:为此,我们感到忧伤,为此,我们感到难过。我们感到自己的心,象春天的花朵突然遭遇了冰霜。

  主持人4:有请杨振希等同学演唱《花香》

  主持人3:下面,我们将请同学们自由发言,大家一起来探讨一下,究竟是什么原因使我们远离沟通和了解?好,下面请大家发言。

  主持人4:谢谢!看来沟通是门大学问。遇到互不相让的事情时,我们如何处理?

  主持人3:“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。

  (四)故事《六尺巷》表演者:倪菁菁

  主持人2:刚才倪菁菁给大家讲了个故事,现在我也给大家讲一个:《男孩与钉子的故事》

  主持人1:在了解了这个故事后,刚才起争执的同学又什么感悟呢?请他们来说说!

  (五)情景剧《争执Ⅱ》

  主持人2:你无法改变天气,却可以改变心情。你无法控制别人,但能够掌握自己。

  主持人1:在生活中除了礼让,我们还要注重的礼仪还有很多,比如:穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪。接下来我们进行文明礼仪知识竞赛。

  (六)竞赛

  主持人2:现在请各小组作好准备,马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题,看哪一组在我们读完题目后最先举手答题。 (文明礼仪知识抢答)

  主持人34:(负责发送礼品。)

  (七)签名活动

  主持人3:天行健,君子以自强不息;

  主持人4:地势坤,君子以厚德载物。请大家签名表决心!

  主持人12:发放签名纸张。

  (八)演讲《把文明礼仪当作习惯》。

  主持人4:亲善产生幸福,文明带来和谐。请张祎婧演讲《把文明礼仪当作习惯》。

  (九)班主任发言

  主持人1:请班主任为我们这次主题班会发言。

  三、结束语

  主持1234:在这个绚丽多彩的世界里,我们品尝着甘甜的雨露;呼吸着泥土的芬芳;聆听着潮汐的喧哗;我们拥抱着蓬勃的朝阳。让我们在各方面都注意自己的行为细节,那么我们的生活将会更加绚丽、美好。

  主持人2:现在请全班同学演唱《明天会更好》

  主持1234:主题班会到此结束。谢谢大家!

  活动课后记

  和为贵,谐为美!和谐是一个极古老而又至今依然熠熠生辉的命题。而在校园里,在同学身上我们时常会看到一些不和谐的表现。希望通过《和谐个体和谐班级和谐校园》这样的主题活动,让同学们注重身边的文明与礼仪,管理好自己的情绪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。 面对《和谐个体和谐班级和谐校园》这个主题,很多同学也有话想说,因为大家都深刻感悟到我们的生活多么需要和谐的音符。于是同学们积极踊跃地加入到了主持人、小品、情景剧、讲故事、演唱、演讲等角色中。从同学们的这种表现我们可以发现其实和谐就在你我身边。我们的生命原本就如一杯清冽的山泉,含着山的赤诚,流着泉的激情,映着天的纯净。作为班主任,我为同学们的表现感到骄傲,非常感谢8班全体同学们!

班级活动方案 篇5

  活动目的:

  为了丰富同学们的课余生活时间,培养良好的乐感,陶冶同学们的情操,提高同学们的素质,少先队大队部现决定举行“sing声人类”班级拉歌比赛。

  活动对象:

  初一、初二级全体同学。

  活动简介:

  阶段一:积累

  l 初一和初二的同学团队课学唱健康向上的歌曲,每周2到3首,特殊情况(如集会、考试、外出)除外。

  l 歌曲选材要求内容健康向上,体现乐观、积极、上进的.人生态度和价值观即可,可选择流行歌、民乐、传统革命歌曲或外文歌曲。但注意不要太高难度,以免同学们不易学会。

  l 教学方式以自学为主,各班可以以学号排列为序,一节团队课可有一个或两个同学上台教其他同学唱自己准备好的歌曲。教授方式可通过同学唱一段全班唱一段,或用电脑让全班听原声学唱,请每个同学准备一个歌词本,并要在黑板上写出或屏幕上打出歌词让全班将其抄在歌词本。

  l 可请求班主任配合,借助电脑播放歌曲帮助学习。

  l 各班尽可能多学几首,以准备在期末进行的跨年级拉歌比赛。

  l 少先队组织部和文娱部将会在团队课上对各班进行检查,希望各班配合,好好利用时间放松身心。

  阶段二:比赛

  学期末,少先队将组织初一、初二各班进行拉歌大比拼,哪个班学的歌曲多,唱得效果好,参加的人员齐,将最终赢取首届“sing声人类”班级拉歌比赛的桂冠!

班级活动方案 篇6

  一、活动时间:

  **年5月12日星期日

  二、活动地点:

  潍坊白浪河湿地公园

  三、活动背景:

  春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节,通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然。欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

  四、安全事项:

  1、一切行动听从指挥,注意不掉队,在队伍中行走注意儿童安全。

  2、不要让儿童单独不玩水,尽量不去到小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;

  3、不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。

  4、在老师、家长视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要请假并结伴而行。

  5、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  6、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的'塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  7、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。

  8、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  9、各学生最少由一位家长陪同。

  五、活动建议

  1、以家庭为单位,最后好以数家在一起,以便相互照应。

  2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多,请注意保管好贵重物品。

  3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子,注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。

  4、各家庭自己准备午餐。适天气情况带必要的防护用品,例如:太阳伞、野餐垫等。

  六、活动安排

  1、20xx年5月12日星期日6:00在锦华小学门口集合。6:30准时统一乘坐汽车出发(注意提前通知家长)

  2、到达目的地大约140公里2个半小时左右,到达后以家庭为单位自由活动。

  3、下午15:30在门口集合,准备返回。

  白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流,横穿昌潍大平原,白浪河的前身是潍坊老城的护城河,河水自南向北缓缓流过市中心,把潍城和奎文两区分隔开来,将潍县劈为东、西两半。

  据介绍,整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台,40余座桥梁各具特色,8000余米的木栈道临水而设,陆路交通保持原有地形自然风貌,游人行走时与河道形成互动,河水时隐时现,时紧时松,达到了既通透又封闭的如梦如幻效果。水路交通供亲水游览,游人可乘坐游船、画舫、竹筏进行水上游览,也可直达河岸景区、水中岛屿。

  潍坊白浪绿洲湿地公园先后拥有“国家级水利风景区”、“国家4A级旅游景区”、“山东省十佳水利风景区”等殊荣。如今,白浪绿洲湿地公园不仅成为了潍坊的城市“绿肺”,滋润着城市,同时也是最具鲜明湿地特色的旅游综合体。

班级活动方案 篇7

  一、指导思想

  为进一步加强班级安全工作,提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,特举行突发事件应急疏散演练,旨在培养学生掌握正确的逃生要领,以从容应对突发事件的发生,最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况,特制定本方案。

  二、活动安排

  (一)、活动主题:

  面对危险,学会逃生

  (二)、演练内容:

  突发事件应急疏散演练

  (三)、演练对象:

  郊区文苑小学一(1)班全体师生

  (四)、演练时间安排:

  1. 3月7日 准备阶段:利用班队课时间开展训练,班主任负责组织训练、指导逃生。

  2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练

  三、活动准备

  1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法,阐述突发事件应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,旨在提高防范意识,掌握逃生方法。

  2.演练前对疏散路线必经之处和到达的'“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

  四、活动要求

  根据班级所处位置,紧急疏散的具体要求是:

  1.第一声信号:哨声。听到哨声后,各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。

  2.间隔一分钟后,第二声信号:警报铃声。警报铃声响后,全体同学双手抱头,有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。

  3.撤离顺序及线路:从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区,老师走到最后,并仔细检查是否有疏漏的学生。

  4.撤离目的地:撤离到各自活动区域,双手抱头,蹲下,听从负责教师统一安排。

  5. 第三声信号:哨声。听到哨声后,警报解除,整队,向班主任报告。

  (三)、自救互救

  疏散后,各小组立即履行自己的职责,进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

  五、组织机构及职责

  1.演练活动领导小组及职责

  组 长:赵志宏

  副组长:王丽清

  成 员:班长、各小组组长

  总指挥:赵志宏

  信号员:赵珂

  楼道口疏散负责员:冯一鸣

  职 责:

  ①控制局面,指挥有关学生立即到达规定岗位,采取相应的应对措施;

  ②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作;

  ③根据需要对学生进行疏散,并根据事件性质,报请学校政教处迅速依法采取紧急措施;

  ④根据需要对事件现场采取控制措施;

  ⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

  六、演练程序

  (一)、启动程序

  信号员发出第一声信号,哨声响起,各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。(1分钟)

  (二)、紧急疏散演练

  1.信号员发出第二声信号,“警报铃声”信号(警报铃声)。上课教师立即组织学生双手抱头,有秩序地从教室撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

  2. 信号员发出第三声信号:哨声。听到哨声后,警报解除,整队,报告。整队,立即点清人数,

  (三)、宣布演练结束,有秩序带回教室。

  七、注意事项

  1.必须按疏散线路迅速疏散,不要急先恐后,避免碰撞、拥挤、踩伤。

  2.遇到灾情,千万不要跳楼。

  3.疏散过程中,双手抱头,有序撤离。

  4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。

  5.学生到达安全区域后,继续双手抱头蹲下,直至警报解除。