竞赛方案

时间：2022-10-07 06:04:48 工作方案我要投稿

【精品】竞赛方案范文集合10篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的竞赛方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】竞赛方案范文集合10篇

竞赛方案篇1

　　根据学校工作计划安排，为加强课堂教学研究，落实课堂教学的有效性，激发中老年教师的教学热情，促进青年教师专业成长，为全校教师提供一个展示自我的平台，举办教师课堂教学比赛。

　　一、指导思想

　　以落实国家基础教育课程改革精神，全面实施素质教育为导向，以强化教师岗位培训，提高教师综合素质为目的，搭建教师煅炼的平台，促使学校聚焦课堂，加强校本教研，总结课改成果，关注教师成长。激励教师加强业务学习，更新教学理念，提高教师独立理解教材、设技教学、实施教学的'能力，发现教学骨干，推动课程改革。

　　二、领导小组

　　组长：向阳

　　副组长：李绍兵

　　成员：贾清洪刘智生刘继武

　　三、日期安排

　　4月——11月

　　四、参加人员

　　非教学人员除外，凡是一线授课的专职教师人人参加。按教研组共分为3个预赛小组：语文、数学、综合。

　　五、具体要求：

　　1、本次比赛教学预赛由上课教师自行决定上课内容、时间、班级。各组要将本组具体预赛安排报教科室存档。

　　2、赛教决赛采用借班上课、抽签的形式进行。先抽签决定每位复赛教师复赛时间，当天抽签决定赛教内容、班级。

　　3、各预赛组原则上每组成绩优秀的两位教师参加复赛。

　　4、全体教师要高度重视本次赛教活动，认真学习新课改理论和新课程标准，认真学习和钻研教材。

　　5、教学设技与课堂呈现要全面体现新课改的理念，符合新课标的要求。

　　6、本次比赛突出“新”、“实”。“实”——扎扎实实，实事求是，得在实效。“新”——观念新、新策略，新教学法，新手段。

　　六、其他事项

　　1、学校按赛教成绩在复赛教师中设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干，颁发荣誉证书并按制度奖励。

　　2、本次赛教成绩将存档作为学校以后工作安排、评优等参考资料。

　　3、参赛课必须展示真实教学过程，杜绝赛前学生不演练。

竞赛方案篇2

　　一、竞赛日期和地点

　　日期：4月17-19日地点：另定

　　二、参加单位

　　各中小学、职业高中、流动人口子女学校

　　三、参加办法

　　1、每队可报领队、教练员各1名

　　2、运动员参加人数：每个代表队可报男、女运动员各3名。

　　3、运动员必须是在本区本校就读且身体健康的学生，年龄不限。

　　4、各参赛单位的报名表必须打印(内容包括运动员姓名、性别、出生年月、年级、班主任、教练、领队、联系电话)，并上交7寸运动员集体照1张。

　　四、比赛办法

　　1、项目设置：男子单打、女子单打、男子团体、女子团体

　　2、竞赛规则参照国家体育总局审定的最新比赛规则，并结合本区实际情况进行。

　　3、比赛采用淘汰附加赛，每场比赛为三局二胜制，小学每局采用15分制，初、高中每局采用21分制。

　　五、录取及奖励办法

　　1、单打男女各取前八名（不足八名则顺减一名录取），若男女单打参赛人数各在40名以上，分别增设优秀奖若干名。

　　2、团体录取前六名，参赛不足六队的，顺减一名录取。团体记分办法：参赛队员不足，不计团体分；男女团体分别以男、女单打成绩累计作为团体总分；单打1—8名记分9、7、6、5、4、3、2、1，进入前16名者得0.5分；若总分相同，则看单打名次，高的列前，依此类推。

　　3、获团体1—6的.教练员分别奖300元、250元、200元、150元、100元、50元；获得个人名次的均发给奖状，奖金按一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元、5元、5元发给。

　　六、其他

　　1、报名单必须电脑打印，运动员报名后不得换人，如有特殊原因，提前到教育业务科商议，经同意后方可更改。

　　2、各队必须统一着装，背后贴上印有运动员姓名的号码布，不按规定者不得参加比赛。

　　3、未尽事宜，另行通知。

竞赛方案篇3

　　一、指导思想

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月2日举行数学竞赛活动。

　　二、活动目的

　　通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的.逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣;同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、参赛对象

　　一至六年级每班选派10名学生参加竞赛

　　四、竞赛时间和地点

　　1. 竞赛时间: 五、六年级11月2日上午9:00--9:40

　　一、二年级11月2日下午13:40--14:10

　　三、四年级11月2日下午14:50--15:30

　　监考人 : 五六年级冯常宝李兰琦陈燕夏欣

　　一二年级孙莉李玉侠潘晓蕾李梅

　　三四年级杨韶芬李伟伟赵玉红宋丽丽竞赛地点: 三楼会议室

　　五、竞赛形式

　　按规定时间笔试完成竞赛试题

　　六、竞赛标准

　　根据卷面等级评出各类奖项

　　七、奖项设置

　　一二三四六年级一等奖18名二等奖24名三等奖18名

　　五年级一等奖21名二等奖28名三等奖21名

　　八、考号安排

　　各年级从一班开始排序一班:1至10 号

　　二班:11至20号

　　三班:21至30号

　　四班:31至40号

　　五班:41至50号

　　六班:51至60号

　　七班:61至70号

　　九、注意事项

　　1.请各班数学老师将参赛学生进行编号，提前带学生对号入座。2.如监考老师有上课任务，请提前进行调课。

　　实验小学

　　二○XX年十月三十一日

竞赛方案篇4

　　为了深入推进“三县三城联创”和“清洁家园、和谐乡村（社区）”工作，按照县“三县三城联创”活动领导小组办公室《关于开展创建“洁美机关”活动的通知》文件要求，经研究决定，在街道范围内开展“洁美机关”竞赛活动，特制定如下实施方案：

　　一、活动目的

　　以保持清洁干净、创优工作环境为目标，以突出环境卫生整治工作为重点，引导广大干部职工，从我做起，从现在做起，从“垃圾不落地”的习惯养成和提高自身文明素质做起，美化净化绿化办公环境，增强职工劳动保护与健康意识，以实际行动投身“三县三城联创”和“清洁家园、和谐乡村（社区）”活动。

　　二、活动对象

　　机关各科室；各社区、村；各驻坎部门站所、中小学校、企业（“三龙”企业、规上企业等）。

　　三、活动标准

　　（一）办公室内。办公桌面整洁，物品摆放有序；资料柜内书籍、资料、物品摆放整齐；室内地面、窗台面等洁净无灰尘，无积水，不堆放杂物、垃圾；门、窗洁净无灰尘，室内物品无积

　　尘，无卫生死角。

　　（二）办公楼内。办公楼内地面洁净、有绿色植物、墙角无蛛网；楼道窗户玻璃干净明亮；痰盂、纸篓干净、勤倒，摆放有序；楼道、会议室有明显禁烟标志，办公指示标识明显无误；厕所有专人保洁定期消杀，卫生设施齐全，便池洁具无积垢，地面无积水，无蝇蛆，无异味。

　　（三）办公大院。院内容貌整体清洁；路面和花坛内无纸屑、杂草、痰渍；无杂物堆放；无乱停放车辆；墙面无乱贴乱挂；楼房的房檐挑台环境清治,无卫生死角；有条件的单位做好绿化、美化、亮化。

　　（四）职工食堂。卫生管理制度健全，餐具消毒保洁到位；从业人员卫生良好，工作衣帽整洁，持有健康证；配备“三防”设施，无卫生死角，确保食堂内无蝇、无鼠、无蟑螂。

　　（五）房前屋后。落实“门前三包”；与业主签订卫生保洁责任书，明确保洁责任；无垃圾死角；无空调外机落地；无涂乱写，乱张贴。

　　（六）车辆。司乘人员文明驾乘，停放有序，无乱抛乱丢垃圾现象。

　　四、活动步骤

　　（一）动员部署（3月底前）。各单位要根据实际，制定相应方案。要围绕“洁美机关”竞赛活动目标任务，抓好宣传发动，利用会议、公告宣传栏等形式，进行多方位的宣传和引导，为活动营造良好的舆论氛围。

　　（二）集中整治（4月1日至4月30日）。要对照“洁美机关”竞赛活动要求开展自查，发动干部职工人员集中开展环境卫生综合整治活动，彻底清理卫生死角和管理盲区，加强卫生基本设施建设，美化整洁办公环境。

　　（三）常态管理（5月1日开始）。要建立完善环境卫生长效管理机制，划定责任包干清洁区块，组织开展周末大清扫。加强日常性检查和督促整改，严格奖惩措施，确保活动落到实处。

　　五、活动要求

　　（一）强化领导，全面部署。为确保“洁美机关”竞赛活动有序推进，成立以街道党工委副书记林可清任组长的领导小组（附件1），切实加强活动的组织领导和统一部署。下设办公室，由街道总工会具体负责活动的组织实施、协调和督查工作。

　　（二）强化监督，保障落实。坚持以评促建，每次检查将按照“优、良、差”三个等次进行通报，实行“月检查通报”制度，考评结果及时进行公布。对工作开展好的'，给予表彰奖励。对推诿不动，不能按时完成任务的，予以通报批评。

　　（三）强化教育，延伸习惯。从提高整体素质、改变生活习惯、树立环保意识入手，教育引导广大干部职工养成良好的环境卫生习惯，并自觉延伸到日常生活各个领域之中。

竞赛方案篇5

　　一、活动时间、地点：

　　1．比赛时间：xx月上旬。

　　2．比赛地点：学校操场。

　　二、活动项目：

　　定点投篮、跳绳。

　　三、参赛对象：

　　全体教师。

　　四、各项比赛方法和规则：

　　（一）一分钟跳绳比赛规则：

　　1、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的'总次数为个人最后成绩。

　　2、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

　　3、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。

　　（二）定点投篮比赛规则：

　　1、必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算。

　　2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。

　　3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。

　　4、裁判吹哨后，始可拿球。

　　5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。

　　6、可以跳投。

　　7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。

　　8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。（投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚。

竞赛方案篇6

　　一、竞赛目的.：

　　为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识和解决问题的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行五年级数学解应用题竞赛活动。通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力。

　　二、比赛时间：20xx年9月28日中午。

　　三、比赛地点：各班教室。

　　四、参赛对象：全体学生。

　　五、参赛内容：小学数学1-5年级上册有关内容。

　　六、比赛办法：40分钟内完成赛题。

　　七、评奖办法：评出一等奖3人，二等奖5人

竞赛方案篇7

　　近年来，省、市、县相继开展青年教师基本功比赛活动。为加强青年教师基本功训练，促进全镇青年教师教学基本功水平提升，备战20xx年各级青年教师基本功比赛，经中心校研究决定举行林黑镇小学青年教师基本功岗位活动。

　　一、活动内容与形式

　　1.笔试。专业知识测试与教学设计、钢笔字。专业知识包括本专业基本知识和教育学、心理学基本知识以及20xx版新课标内容。教学设计为根据指定内容撰写一篇教学设计或一个教学片断。钢笔字为指定内容书写和卷面情况。以上内容合并为一张试卷，现场闭卷考试。

　　2.课件制作。根据给定内容，利用给定素材，在规定的时间内完成一份PPT课件，根据课件整体效果及指定技术要点完成情况评分。

　　3.现场模拟教学。参赛教师根据指定教材内容提前备课、制作课件，在规定时间进行模拟教学。

　　模拟教学指的是教师在没有学生的'情况下模拟实际课堂教学情景，除没有学生现场活动外，所有教师的教学行为均应呈现，并要对学生可能出现的回答、讨论等学习活动进行合理地预设与处理，不同于说课，类似于试讲、演课。模拟教学逼近课堂教学实际，但又区别于课堂教学。首先是时间短，一般控制在xx～20分钟以内；其次是只有教师预设，没有当堂生成。另外，模拟教学不需要学生参与，简便易行，利于开展教师培训研讨活动。

　　模拟教学现场提供多媒体教学环境，教师自备笔记本电脑，需现场连接相关设备，并独立解决可能出现的硬件问题。同时考核普通话水平。

　　二、参加对象

　　全镇40岁以下青年教师，全员参加。

　　三、活动时间

　　20xx年4月至5月

　　四、具体安排

　　1.3月下旬举办全镇青年教师基本功训练启动仪式暨模拟教学培训会。观看省教研网模拟教学培训视频，掌握模拟教学要点，进行青年教师基本功训练动员。

　　2.制定活动方案，分学科报名，安排比赛日程。

　　3.开展PPT课件制作培训活动。利用下午放学后时间组织青年教师学习PPT课件制作技术，熟练掌握PPT课件制作方法。

　　4.4月中下旬，组织比赛活动。比赛分两轮进行，第一轮进行笔试和课件制作，根据比赛结果确定第二轮人选。第二轮进行模拟教学。

　　5.5月初，总结比赛情况，根据比赛结果分学科按照一定比例评选一、二、三等奖，进行表彰，发给证书和奖品。获奖选手将优先选派参加市级以上各类培训活动，并优先推荐参加各级各类评优。

　　希望全体青年教师积极准备，赛出好成绩，提高自身业务素质。

竞赛方案篇8

　　为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，具体实施方案如下：

　　一、组织领导

　　为保证我校本届班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，决定成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的具体事项，其组成人员如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、大赛时间

　　1.初赛：4月15日（班会时间）

　　2.决赛：4月29日（初定，具体时间另行通知）

　　三、参赛对象

　　45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员zzz。

　　四、比赛内容

　　本次大赛的内容为四项（总分值100分）:

　　（一）初赛——笔试（50分）

　　1.主题班（队）会方案设计

　　要求参赛选手在规定时间内完成相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前准备、教育过程等基本内容。其中教育过程要具体、明晰、可操作，字数1800字左右。

　　2.相关知识测试

　　相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”、“填空”题型。

　　（二）决赛——面试（50分）

　　1.演讲（主题三选一）（20分）

　　具体要求：

　　1.一律用普通话脱稿演讲；

　　2.演讲题目和顺序提前抽签；

　　3.准备时间为5分钟。

　　2.情境题现场答辩。（30分）

　　参赛者现场抽签，准备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的.认识理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。

　　五、比赛规则

　　1．笔试成绩取前12名进入第二轮。

　　2．评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健

　　六、奖项设置

　　设一、二等奖。依据以上四项成绩的总和决定名次。其中一等奖12名、二等奖14名。

竞赛方案篇9

　　一、指导思想：

　　坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的`现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。

　　二、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师

　　三、参加对象：

　　全体师生

　　四、活动时间：

　　11月30日—12月14日

　　五、活动内容

　　1、眼保健操比赛（全体学生参加）

　　2、广播操比赛（非毕业年级参加）

　　3、晨跑展示暨比赛（全体学生参加）

　　4、师生田径运动会（含定向越野场地赛）（非毕业年级参加）

　　六、活动日程安排

　　1、11月30日（周一）晨，体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式（项目负责：z ）

　　2、12月1日（周二）—12月4日（周五），眼保健操比赛（项目负责：z z）

　　3、12月10日（周四）课间操时间，广播操比赛（天雨顺延）（项目负责：zz）

　　4、12月11、12日（周五、周六），晨跑展示比赛暨田径运动会（天雨顺延）（项目负责：z）

　　5、12月14日（周一），体育节总结表彰暨闭幕式(项目负责：z)

　　七、工作要求

　　1、请上述相关活动的项目负责人在11月26日（周四）下午3：00前拿出相关项目的具体方案，并通过数字平台发给周树明汇总并印发。

　　2、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员，按时推进工作。

　　3、上述第2、3、4项活动结束后，请项目负责人及时把比赛结果反馈到教育处陶谷杨老师处汇总。

　　4、请全校师生积极配合，听从体育节领导小组的调度安排，不误时、不误事。特别是田径运动会期间，办公室将对所有老师进行严格考勤。

竞赛方案篇10

　　我厂一、二号机组基建安装工作基本结束，二台机组已正式接产投运，运行状况逐步趋于稳定，为了落实岗位责任制，不断提高运行管理水平，强化我厂基础管理工作，开展运行小指标竞赛活动势在必行。经公司研究决定：自八月一日起在运行岗位开展小指标竞赛活动。通过小指标竞赛活动，能够促进增产节约、节能降耗、优化经济运行方式，不断提高我厂的综合经济效益。

　　一、竞赛项目

　　1、生产指标：（1）发电量（2）厂用电率（3）主汽压力（4）主汽温度（5）真空（6）炉水、凝水合格率（7）给水温度（8）除盐水用量（9）飞灰可燃物（10）总补水量（11）发电煤耗率（12）电除尘一、二电场投运率（13）上煤満仓率

　　2、安全指标：（1）责任障碍以上的扣除全部安全分数（2）两票合格率（3）安规、运规、三制执行情况（4）设备运行方式合理性

　　二、竞赛单位

　　机、电、炉、煤、化运行专业，以值为单位进行竞赛，值长是当值值班期间生产活动的组织者和领导者，对小指标竞赛活动负有组织领导责任。

　　三、协助部门

　　调度室、运行分场、生技部、安质部等部室，各专业主任及专工要积极协助搞好小指标竞赛活动，对设备运行参数、运行方式、填报数据负有检查、监督责任。对填报的竞赛数据发现错误的'，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相应负责人。

　　四、数据采集

　　1、生产小指标竞赛主要依靠运行数据的采集和统计。要求每位员工具有良好的职业道德和敬业精神，做到公平竞赛。

　　2、对一些结算数据如发电量、燃煤量、用水量等应在交班前5分钟抄录，且交、接班双方认可。

　　3、抄录数据要严肃认真、不弄虚作假，不涂改。

　　五、奖励

　　1、按当月生产指标、安全指标综合得分排出名次，进行奖励。另设小指标单项奖，单项奖金为每项200元。

　　2、奖励分配比例：炉1、机0.8、电0.6。

　　3、奖金分配原则：值长得当值的总奖金的6，其余为当值奖金，计算方法：如炉奖金：总奖金（1－6）÷（炉总系数×1＋机总系数×0.8＋电总系数×0.6）×炉总系数×1

　　六、评比考核

　　1、安全生产：在小指标竞赛中，运行人员应加强监督、严禁拼设备，各运行参数应在规定的技术范围内运行。

　　2、生产指标：以各运行岗位、值长、生技统计填报的数据为依据，

　　3、各专业要积极协作，检查、指导各专业、班组运行工作，认真及时地填报、收交竞赛表格并根据考核细则计算出各班得分，于次日前填报交生技部，生技部汇总后每天网上传阅，次月2日汇总报竞赛领导小组审批。

　　七、奖金分配：小指标第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有单项第一名的另外加奖200元，燃料运行小指标总奖金为1000元，化学运行小指标总奖金为800元，检修小指标竞赛总奖金为800元，上述专业或分场应制订出小指标分配办法报竞赛领导小组批准。

　　八、小指标奖金发放以当月计划完成情况而定，完成当月计划按上述基数发放，完不成月度计划按完成月度的计划的百分比相应核减，在竞赛中如有值认为拿不到一、二名而消极怠工将取消小指标竞赛并对本值奖金进行考核。

　　九、竞赛领导小组

　　组长：

　　成员：

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