设计方案

【必备】设计方案范文集合八篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的设计方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计方案 篇1

　　活动目标：

　　1、复习巩固各种建构技能，能根据场地的设计，建构雪地上的景色。

　　2、合理利用各种辅助材料来建构。

　　3、学习与同伴协商，分工合作，共同完成建构任务。

　　4、能珍惜别人的建构成果，并能粗浅地评价他人的成果。

　　活动准备：管状积木、各种雪花片、白报纸、蛋糕盒、稻草、胶水、剪刀、插塑积木、椅子两张、彩色纸若干、酸奶罐等。

　　活动过程：

　　一、谈话，引起幼儿的兴趣

　　1、冬天来了，哪个娃娃到我们班来了？（雪娃娃）

　　2、雪娃娃的'家在哪里？（雪地上）

　　3、今天我们就来建构雪娃娃的家―美丽的雪地。

　　4、我们一起帮雪娃娃想一下，雪地上有哪些东西？

　　二、和幼儿一起设计建构图纸

　　1、鼓励幼儿上前来设计图纸。

　　2、让其他幼儿上前补充设计图纸。

　　3、让幼儿通过商量来选择自己的建构任务。

　　三、提出建构要求

　　1、要求幼儿自己自由选择建构材料，并能轻拿轻放。

　　2、要求幼儿在建构过程中能与其他幼儿相互合作，共同完成建构任务。

　　3、要求先完成建构任务的幼儿能帮助未完成任务的幼儿建构。

　　四、幼儿开始建构提醒幼儿建构时要懂得谦让，并珍惜大家的建构成果。

　　五、游戏评价

　　1、让幼儿说说自己、或与其他幼儿合作完成的建构成果。

　　2、说说在建构过程中碰到什么困难，是如何解决的。

设计方案 篇2

　　为了隆重纪念党的生日，深入贯彻党的十八大精神，进一步增强流动党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，结合中心流动党员实际情况，特制定今年“七一”系列活动方案。

　　组织评选优秀党员、先进基层党支部

　　根据《关于在企业党委系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（合经区企党[XX]12号）精神，结合人才中心实际，在流动党组织和流动党员中深入开展创先评优总结表彰活动，此次表彰由各流动党支部组织申报，并在一定范围内公示后，由人才中心党总支会议讨论确定。具体安排如下：

　　1、优秀党员评选：各党支部于XX年6月25日前，将评选推荐的'优秀党员登记表及事迹材料发送至359c035@xx。报送的事迹材料要以XX年以来的事迹为主，坚持实事求是，事迹翔实，文字简练，篇幅不超过1500字，并附XX年1月至今，所取得的各种从业资格、技术职称、评优获奖等证书图片。

　　2、先进基层党组织评选：各流动支部在6月27日前，系统总结回顾流动党支部创先争优活动开展情况，集中展示创先争优活动成果，对活动中行之有效的做法进行全面总结。

　　3、优秀党员名额分配：xx一支部2名，二支部3名、上海支部1名、苏锡常支部1名、珠三角支部1名。

　　二、组织开展“慈善一日行”活动

　　1、针对xx市儿童福利院等单位倡议“慈善一日行”活动，7月26日前，向全体流动党员征集募捐物品，物品要求在九成新以上，具体物品清单为：衣物、文具、玩具、书籍等儿童用品。

　　2、xx地区党员可以提前将物品送到人才中心，或活动当天带至现场，上海、苏锡常、珠三角地区的流动党员请提前将物品物流或邮寄至人才中心，并注明捐赠人姓名、联系方式。邮寄地址为：xx市经济技术开发区c路519号人才劳务中心党总支，张c收。

　　3、捐款汇总至支部书记处，由书记统一汇至党总支。所有捐款、捐物在收到后，统一在人才中心党总支网站进行公示。

　　三、组织召开专题组织生活会

　　各流动党支部以创先争优活动为契机，围绕本支部的发展、优秀党员的评选推介，利用qq群组织一次专题组织生活会，内容围绕如何创新发展流动党员管理模式，如何服务好广大党员群众，如何发挥党组织和党员的先锋模范作用。

　　四、组织流动党支部委员交流

　　XX年12月以来，人才中心党总支先后成立5个流动党支部，为更好服务广大流动党员、切实推动流动党员管理工作，党总支拟组织考察苏锡常流动党支部，并开展流动党建交流座谈会。各支部委员在7月6日前汇总广大流动党员对于流动党建工作的意见与建议。

　　各流动党支部在开展好以上几项活动的同时，也可以结合本支部实际，自行开展一些丰富多彩、突出特色的活动。并加强领导，认真做好组织，确保活动取得实效，活动开展情况要于7月20日前书面报人才中心党总支。

设计方案 篇3

　　活动目标:

　　1.学习用各种符号来表达自己的想法和感受.记录成一封信.

　　2.愿意向别人表达自己的情感,送出自己的信件.

　　活动准备:

　　磁带,投影仪,信纸,水彩笔

　　活动过程:

　　一.提问引出:

　　1.我们每个人一定都有自己的.好朋友,你的好朋友是谁?

　　2.周末假期的时候,好朋友不在我们身边的时候,你会思念你的好朋友吗?你会想跟他说些什么呢?

　　3.现在让我们来听听音乐闭起眼睛,想一想,你想和好朋友说的话.

　　二.引导幼儿设计给朋友的信件

　　1.今天,我们要来设计一封信,好朋友不在的时候,寄给他,把你们刚才想跟好朋友讲的话,想送给好朋友的祝福,都放在信里.

　　2.不会写字怎么办?

　　对,我们可以用各种符号来表示.

　　3.我们现在可以现互相讨论一下:

　　你的信寄给谁?里面要写些什么?

　　三.在悠扬的音乐声中,幼儿设计信件

　　1.幼儿各自设计信件,鼓励幼儿分享自己设计的符号.

　　2.教师鼓励幼儿大胆发挥想象.

　　四.讲评

　　1.运用投影仪展示部分幼儿作品.

　　2.讲评各种幼儿设计的比较有特色的符号.

　　五.结尾

　　我们去把信件寄出去吧.

设计方案 篇4

　　微课名称：算法初步

　　预备知识

　　听本微课之前需了解的知识：算法初步

　　设计思路

　　系统的复习算法的基本知识结构，涵盖了算法初步的全部内容算法与程序框图；算法语句；算法案例。

　　教学过程

　　一、片头

　　内容：大家好，本节微课重点讲解算法初步的基本理论

　　二、正文讲解

　　第一部分内容：

　　算法与程序框图要解决的问题主要是：能够设计出某些具体的、简单的数学问题的算法，并用程序框图描述．

　　第二部分内容：

　　算法语句与算法的基本逻辑结构是相对应的，因此在编写程序的时候要先设计好算法，画好程序框图，然后根据程序框图写出程序．

　　第三部分内容：

　　算法案例是算法的`实际应用，通过具体的典型事例：求最大公约数、秦九韶算法和进位制来说明算法、程序框图和编写程序的操作方法。

　　三、结尾

　　我练我掌握，给出一道练习题，对本讲的内容进行简单应用，巩固提升，最后，祝同学们学习进步！

　　自我教学反思

　　一节微课复习一章的内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生所学内容进行回顾和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。

设计方案 篇5

　　1、第一时间给消防队打电话报警。

　　2、画一幅家庭平面图，并发放给每一位家庭成员

　　在纸上画出家庭平面图，要求每一位家庭成员都熟悉家里的布局和方位。

　　3、在图上标出所有可能的逃生出口

　　把家里所有的房门、窗户、楼梯都标注在图上，这样能够让所有家庭成员对逃生路线一目了然。别忘标注住房周围的疏散楼梯。

　　4、如可能，尽量为每个房间画出两条逃生路线

　　房门是每个房间的主要逃生出口，但是，如果房门被大火和浓烟封堵，就需要另外一个逃生出口，例如窗户，并确保窗户能及时开启，如窗户有防盗锁，要在家里准备锤子等应急工具。

　　5、重点关注火灾发生时家里需要帮助的`成员

　　制订家庭火灾逃生计划一定要提前考虑到紧急情况下家里需要帮助的小孩、老年人或者残疾人等。事先的规划能够帮助你在紧急情况下争取到关键的几分钟，甚至几秒钟！此外，火灾成功逃出家里后，及时关上自家的门，再大力敲一下邻居的房门提醒邻居逃生，以帮助邻居逃生和避免自家大火短时间殃及近邻。

　　6、在户外确定一个会合点

　　约定楼下的一个指定地点，小卖部门口或者标志性建筑物旁边。这样能够很快确定所有家庭成员是否全部成功逃生。

　　7、演练火灾逃生计划。 家里的每个成员都要熟悉火灾逃生计划，最好全体家庭成员试着从每个房间徒步走向逃生出口。

设计方案 篇6

　　随着素质教育的不断深入，我们已经从更深的层面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法，直接制约学生德智体美劳等各方面的全面发展。为了逐步规范学生的日常行为，提高其自理能力，形成优良的道德品质，结合我校实际，制订本方案。

　　一、目的意义

　　教育德为先。养成教育是德育工作中的`基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效的常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。

　　二、活动时间

　　养成教育不同于其他教育，它周期长见效慢，因此初定本次活动时间为一学年，即从20xx年9月至20xx年7月，以学校园地为主阵地。9月1日举行养成教育活动启动仪式。

　　三、活动内容根据各年级学生的年龄特点和心理特点，本次活动的内容分为下列几块：

　　(一) 礼仪常规

　　1、开学第一周，着重让学生懂得：

　　2、上学穿戴要整洁；

　　3、上课铃声响，立即有序地进教室坐好，等待老师来上课。

　　（二）学习常规

　　1、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：读书时姿势要端正，手持课本，眼睛和课本距离一尺。写字时要做到头正身直、脚平、握笔正确，胸口离课桌一拳，眼睛离本子一尺，每节课握笔写字前要求学生背一背读写姿势口诀。

　　2、要求学生上课认真听课，及时、独立认真完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正。

　　3、班主任和语文老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会专心倾听，积级思考，主动表达。

　　（三）纪律常规

　　1、每天按时上课，不迟到、不早退，有事向老师请假。

　　2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。

　　3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。

　　此项活动要想取得预期的效果，一方面我们要扎扎实实地做好引导教育，另一方面要依靠家长的紧密配合，双管齐下、齐抓共管。各班主任每月要和家长互相反馈学生在养成教育方面的信息，认真分析、总结经验，力争把工作做得更好。

　　五、活动要求

　　小学生的养成教育是学校德育工作中的重要一环，学校领导在其中要起统帅作用，各部门要积极配合，各班主任要认真落实活动内容，学校拟每学期进行评比一次。

设计方案 篇7

　　策划组：

　　家好月圆庆中秋

　　策划组成员：

　　工作人员安排：

　　1）策划员：

　　2）采购员：

　　3）场地布置：

　　4）后勤员：

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。

　　内容如下：

　　1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”

　　2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。

　　3、活动时间：零九年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）

　　4、活动地点：院图书馆喷池广场

　　5、主承办单位：经济管理系07级商务英语专业

　　6、参与对象：全院师生

　　活动的整体构思（活动的板块、各个板块的主题、基调等）

　　活动形式：聚会+自助餐

　　环境的布置：

　　场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：

　　聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。

　　场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

　　宣传形式：

　　1）校园海报宣传；

　　2）校园播音宣传；

　　3）校园各人流密集处以传单方式宣传。

　　餐点样式：

　　1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、

　　柚子、柿子、李子、

　　2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

　　3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

　　活动节目：

　　小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

　　节目内容：

　　1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

　　2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔

　　3）猜灯谜：在排好的`已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品

　　4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子5）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

　　6）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情。

　　7）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼

　　8、活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）

　　聚会开始之前，准备好一切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕，聚会仪式开始：

　　1）领导致词并宣布晚会开始7点30分

　　2）猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗？”7点45分—8点15分（自助餐在游戏结束后正式开始）

　　3）我爱记歌词8点20分—8点50分

　　4）交际舞8点55分—9点05分

　　5）赏月吃月饼9点05—9点30分

　　6）许愿船9点30分—结束

　　9、经费预算（详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等）

　　宣传费：100元（横幅、传单、海报）

　　餐饮费：400元（批发价格）

　　奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品）

　　其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费）

　　总金额：800元

　　10、经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等）

　　学院拨款

　　11、应急措施（停电、防火、急病、其他突发事件）

　　如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机；如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火；如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室；一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

　　12、其他要求：

　　1）对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真。

　　2）对环境布置的要求：简单即可

　　3）对活动议程安排的要求：紧凑有序

　　4）对活动内容的要求：尽兴就好

　　5）其他要求：随便

　　13、其他情况说明：随机应变

　　以上内容为我组的策划方案，为全面的实施这一计划，我们将齐心协力，做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后，我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节。

设计方案 篇8

　　【教学目的】

　　1、理解联想和想像手法的运用。

　　2、感受文中所表现的喜悦之情。

　　3、初步了解神话故事的特点。

　　4、热爱生命和生活。

　　【教学重点、难点】

　　1、大胆而新奇的'想象。

　　2、对人类诞生的喜悦感。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　神话动画片导入。

　　二、出示教学目标、重点难点

　　三、作者简介

　　袁珂，神话学家。

　　四、关于神话

　　五、检查生字词预习情况

　　六、全班集体朗读课文

　　七、探究品味

　　1、复述课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文中丰富了哪些内容，哪里最见作者的想像力。

　　2、对女娲形象的认识：她哪里是神，她分明是人。

　　3、感受课文中对人类诞生的喜悦感：人类创造成功的喜悦感;人类自身对获得生命的欢呼。

　　4、想像是神话的亮点，马克思关于神话的论述。

　　八、放《女娲造人》动画片总结课文主要内容

　　九、拓展运用

　　读神话《盘古开天地》后回答问题。

　　十、放神舟五号飞船记录片

　　女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受那种创造成功的喜悦。

　　十一、布置作业

　　1、收集有关神话，讲给别人听。

　　2、阅读综合性学习中，关于人类起源的资料。

　　3、想像出一种女娲造人的新办法。

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