中秋活动方案

时间：2022-09-27 18:55:40 工作方案我要投稿

精选中秋活动方案范文9篇

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的中秋活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选中秋活动方案范文9篇

中秋活动方案篇1

各党总支、各部门：

　　今年10月4日（农历八月十五）是我国传统节日中秋节。中秋节是我国人民思念故乡，思念亲人的传统节日。为弘扬中华民族优秀传统化，深入挖掘传统节日化内涵，引导全校师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，根据中央和省、市、区明办的工作安排，结合我院实际，现将中秋节期间组织开展“我们的节日”主题活动相关事项通知如下：

　　一、活动时间：9月26日至10月4日

　　二、活动内容：

　　1开展中华经典诵读活动。把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动，引导师生感受传统化魅力，增强爱国主义情感。

　　2开展系列志愿服务活动。广泛开展志愿服务活动，围绕敬老助残、扶贫帮困、清洁环保、明护绿等内容集中开展走访道德模范、“身边好人”，慰问孤寡老人等活动，组织志愿者力所能及地为他们提供节庆服务。以中秋佳节为契机，大力营造“环境保护多一份责任、科学发展多一份保障、生态明多一份参与、明城市多一份清新”的良好环境。

　　．开展系列中秋节化活动。突出“团圆、和谐”主题，积极组织开展形式多样的`中秋民俗化表演、谜语竞猜和书法、剪纸、绘画比赛等师生乐于参与、便于参与的化活动，引导广大师生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族化。

　　4开展家人亲情互动活动。和家庭成员一起，赏月、吃月饼，开展亲情互动，共同庆团圆，营造幸福和谐的家庭环境。传承家和万事兴、百善孝为先、积善有余庆、忠厚传家久等观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益等理念。

　　开展中秋网上寄语活动。中秋节期间，各党总支、各部门要积极借助网络、微博、微信、短信等现代技术平台开展中秋祝福寄语活动，组织引导师生运用网络媒体抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，表达企盼团圆的思念之情。

　　四、活动要求：

　　1落实保障，确保实效。相关部门要做好安全保障和物质保障，充分挖掘中秋节深厚的化内涵，精心设计活动项目，体现人关怀，倡导明新风，弘扬传统美德，确保师生受到爱国主义教育。

　　2精心组织，高度重视。“我们的节日”主题活动是学院明单位、明校园创建的重要内容之一，各党总支、各部门要把“我们的节日·中秋”主题活动作为推进精神明建设的有力抓手，结合各自实际，认真组织活动，把“我们的节日·中秋”主题活动与志愿服务活动结合起，与大学生思想道德建设工作结合起，从实际出发，有针对性地开展节日活动，务求取得实实在在的效果。

　　认真总结，及时报送。各党总支、各部门要认真做好活动总结，收集整理活动图信息，并于20xx年10月9日前将活动方案、活动总结、宣传报道及活动图片等材料及时上报学院宣传部（电子邮箱：xx）联系人：宣传部：曹xx；联系电话：xx

中秋活动方案篇2

　　一、活动时间：9月13日—10月10日

　　二、活动目的：盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

　　三、活动主题：花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连

　　四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。

　　五、活动内容：

　　一重喜

　　一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张；

　　A.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元；（此券限活动期间使用）

　　指定月饼品种有：

　　B.购保健品或酒（指定商品）可分别抵1元、2元、3元使用。（此券限活动期间使用）；已买断的酒为使用品牌。

　　中秋礼券

　　A类保健品或酒此券可抵1元

　　B类保健品或酒此券可抵2元

　　C类保健品或酒此券可抵3元

　　二重喜

　　如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆

　　奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：

　　A.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品（礼券、现金）

　　B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品（礼券、现金）

　　C.盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品（礼券、现金）

　　D.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个

　　奖价值3元月饼小礼包一份（9月28前）

　　奖价值1元的盛隆购物券一张（9月28后）

　　奖项预设置：A共100个；b共1000个；c共10000个；

　　六、商场布置：

　　总店：关于中秋节的吊旗、门口的'条幅或者中秋的宣传画（一中秋节的活动内容为主）、陈列区的布置。

　　连锁店：中秋节条幅、吊旗。

　　七、费用预算：

　　条幅：10米*6元/条*26条=1500元

　　中秋礼券：0.1元/张*10万=1万元

　　吊旗：2.5元/张*1000张=2500元

　　DM快讯：待定；广告费用：报纸、电视，待定

　　八、注

　　1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷；

　　2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

　　3、吊旗、DM快讯策

中秋活动方案篇3

　　一活动主题：“中秋话明月千里共婵娟”

　　二、活动目的：

　　1、激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。

　　2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

　　3、激发学生的探索欲望，培养学生的'主体参与意识和团结合作精神。

　　4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。

　　三、活动安排：

　　1、9月8日——9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋话月”主题班队会，资料交少先队大队部

　　2、各中队布置好有关“话中秋”的黑板。

　　3、每班选出3名贫困留守儿童于9月12 日，中午1;00到会议室参加学校大队部组织的“中秋话明月千里共婵娟”主题活动。

　　四、各班开展的活动内容：

　　1. 每个同学要搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读或开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。

　　2.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

　　3.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。

　　4.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式(书画、文字、图片等)记录下来。

　　5.各班要组织留守儿童给自己的父母打亲情电话或到学校多媒体教室与父母视频聊天。

中秋活动方案篇4

　　中秋前夕，因为经常参加学校对综合实践活动课程的实施与研究，我突然敏感地发现“中秋节”是一个非常好的活动主题，既可以让学生了解我们祖国的传统文化，又可以陶冶学生的生活情趣。因为每逢中秋，九州大地，合家团圆，一边吃着美味的月饼一边赏月，是人间最幸福的时刻之一！恐怕就是月宫里的嫦娥，也会羡慕不已。于是我和所执教的三年三班的学生交流了这个想法，孩子们竟然也对“中秋节”这个话题产生了浓厚的兴趣。

　　在做过一番动员之后，我兴奋地和孩子们一起谈论着分组的问题。在学生自主成立了“中秋节的来历与风俗”“中秋节的传说”“中秋节的诗词歌赋”三个小组之后，一个男同学站起来问：“老师，月球上的环形山是怎么回事？”我当时一愣，因为我根本就没有想到孩子们会提出这样的问题。可他的话题竟激发了大家的想象，又有孩子举手问：“老师，人如果到月球上是飘着的吗？”“老师，听说赏月的时候可以隐隐约约地看到月亮上有黑影，真的吗？”面对这些始料未及的问题，我灵机一动，说：“好，这些问题很有价值，有谁对这些问题感兴趣？”有几个男同学举起了手。“那好吧，你们就成立一个探月小组吧，去了解你们感兴趣的关于月球的科学知识。”

　　经过了几天的实践与收集材料，汇报课上，学生们不仅了解到了中秋节的来历和风俗，还通过读书、上网等方式找到了《嫦娥奔月》《后羿射日》《玉兔捣药》《吴刚砍树》等神话故事，其中一个学生还拿来了《嫦娥奔月》的连环画，真是生动活泼、趣味横生。令我大开眼界的是一个孩子给大家讲述了玉兔为什么捣药——原来是嫦娥的身体很虚弱，经常生病，所以玉兔就为她捣药治病，多么善解人意、聪明可爱的一只小兔子啊，而这是我以前也不知道的，别看只是三年级的孩子，他们的能力与智慧真是了不得！当然，我也不忘去关注“探月组”的活动，因为我早已在上节课后去查找了关于月球的资料，知道由于月球表面的`高低不平，所以产生了环形山和黑斑的现象。孩子们则拿来了《十万个为什么》《科学画报》等书籍，还有从网上下载了月球的图片，他们在汇报时还因为查找的数据不同而争执起来，我觉得他们很可爱，真是一群勤于思考、认真钻研的好孩子，在他们当中，也许就有未来的科学家！

　　经过了这次实践活动，我常常思考成立“探月组”，了解关于月球的科学知识，似乎与中秋节这个话题走得太远了。其实我的初衷是想让孩子们受到古代传说的熏陶，因为三年级的孩子想象力十分丰富，正是读童话、读故事的阶段，而那些古老的传说会为孩子们的童年增添一抹神奇的色彩，使他们心驰神往。但今天，尤其是嫦娥号探月卫星发射成功后的今天，我坚信，我的做法是对的。因为我们新课程中明确提出“学生是学习的主体”，孩子们的思维与想象力是广阔的，而他们对科学的浓厚兴趣更应该得到保护。试想如果人类没有对月球的浓厚兴趣，没有对太空的无限遐想，又怎能有今日的嫦娥飞天，又怎能有中国航天事业的飞速发展，又怎能有社会的进步呢？我们要尊重学生的学习兴趣，千万不要把学生当成“鸭子”，把他们“赶鸭子”似的赶到教室里，然后“填鸭子”，一股脑硬把老师的知识塞给他们，期末是“烤鸭子”，学生被“烤”得直冒油，回家还得“笤帚疙瘩炖肉”。最后教出来，学生个个都是“板儿鸭”了，变成了一模一样的工厂里生产出来的产品了。我们要培养的是具有创造精神和实践能力的创新性人才，我们必须要尊重学生的主体地位，为学生的发展创造自由的空间，培养学生的创新精神和想象力，相信我们的学生将来也会成为爱迪生、成为牛顿、成为爱因斯坦。“给我一个支点，我能撬动整个地球。”给孩子一个创造的舞台，他们将演绎最精彩的人生！

　　另外，作为一名教师，还应该多学习一些科学方面的知识，因为现代社会科技发展迅猛，教师只有适应时代的发展，适应社会的发展，适应学生的发展，才能不断丰富自己，更好地为学生服务，为家长服务，成为一名优秀的教师。

　　还有，中国一些传统的节日也可以作为综合实践活动的主题，如端午节、元宵节、清明节、春节，等等，这些都是我们传统文化的重要组成部分，是前人留给我们的宝贵遗产。甚至于像“九·一八”“五·四”这样的日子也可以展开丰富的实践活动，因为“忘记过去就意味着背叛！”在缅怀先辈、反思历史的过程中，我们可以找到前进的方向，找到前进的动力！

　　在综合实践活动中，学生成了舞台的主角，他们动手、动口、动脑，学得轻松，学得快乐，充满了自信，充满了阳光，而我则常常被他们感动，为他们喝彩，看到“青出于蓝而胜于蓝”是我们为人师者的幸福与骄傲，但我们也必须奋起直追，因为现在的孩子是越来越不好教了，他们知道得太多，个性太强，这就需要我们不断地学习新的知识，不停地研究儿童心理，掌握最佳的教育方法。相信在我们的正确指导下，在我们的悉心呵护下，这些孩子一定会健康成长，将来一定会成为祖国的希望，民族的栋梁！

中秋活动方案篇5

　　随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

　　一、活动目的

　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期

　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

　　三、活动地点

　　教室、自己家里。

　　四、活动内容

　　活动一：中秋节的风俗和来历

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

　　活动二：月饼

　　1、感受月饼的香甜。

　　2、体验劳动和分享的'乐趣。

　　活动三：网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动四：协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

中秋活动方案篇6

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。

　　活动形式：班级集体活动

　　活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。

　　环境创设

　　1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。

　　区域活动

　　1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。

　　2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育

　　1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的`故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。

　　2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。

　　3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　介绍中秋节

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。

　　又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!

　　裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：

　　唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

　　游戏1：《齐心协力吃果果》

　　心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，。

　　游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。

　　游戏规则：

　　(1)参赛选手必须是全家三口。

　　(2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。

　　游戏2：《水果拼盘》比赛

　　游戏玩法：

　　每个家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性。举行制作水果拼盘大赛的活动。

　　游戏规则：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　游戏3：猜谜

　　“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

　　游戏4、《击鼓传花》

　　我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。

　　题目1：中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?

　　题目2：中国的三大传统节日? (元宵节、端午节、中秋节)

　　题目3：唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)

　　题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题)

　　题目5：人类首次登上月球是什么时候?

　　是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)

　　我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这

　　个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)

　　杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗?那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。

　　题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。( 嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。

中秋活动方案篇7

　　一、目标：

　　1、为了迎接20xx年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。

　　2、坚定不移地加强有关精神文明方面的建设，形成健康和谐的社区风尚。

　　3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。

　　4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。

　　二、具体活动项目如下：

　　(一)、扔飞镖

　　1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;

　　2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效;

　　3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

　　(二)猜灯谜

　　1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

　　(三)飞镖射气球：

　　1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。

　　2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

　　3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。

　　(四)套圈：

　　1、物品摆放在圈定地面上。

　　2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。

　　(五)捏泥人：

　　1、在10分钟以内能捏出最好看的泥人，得礼品一份。

　　三、以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。

　　四、活动经费及合作单位：

　　1、由物业公司提供(免费)场地，合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的.小礼品。

　　2、现在开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)建议安排专人跟进。

　　3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。

　　4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情况下开展。

中秋活动方案篇8

　　中秋节是我国的传统节日，也是大家、小家团员的日子。为了更好地发扬传承“共同行动”精神，增强“共同行动”的凝聚力，为“共同行动”的家庭成员创造一个温馨的节日气氛，“共同行动”xx中学帮扶点将继续开展多样化活动，传达学生对爱心人士的.感恩、爱心人士对学生的关爱，歌颂志愿者们的无私奉献，展现“共同行动”大家庭的团圆温馨时刻。

　　xx中学帮扶点志愿团在团委会、学林餐饮公司的大力支持下，设计了中秋聚餐活动。让我们共同行动起来，发扬“共同行动”精神，彰显“共同行动”宗旨和理念。

　　一、活动时间。

　　20xx年xx月xx号下午17：00。

　　二、活动地点。

　　xx中学新校区学生餐厅。

　　三、志愿服务人员。

　　1、摄影：xx。

　　2、稿件：xx。

　　3、聚餐安排：xx、xx、xx、xx、xx。

　　四、聚餐联欢活动。

　　1、xx月xx日，发出通知、做好宣传。

　　2、（1）“共同行动”秘书处免费提供中秋月饼。

　　（2）秘书处老师、志愿团成员、帮扶学生参观新校区。

　　（3）学校在新校区餐厅免费提供晚餐，每桌4人、共10桌，吃饺子、品月饼。

　　3、xx月xx日下午15：00，xx、xx、xx到餐厅布置场地、摆放月饼。

　　4、志愿团专职志愿者xx组织、主持本次活动，志愿团领航志愿者副书记xx，书记xx副校长xx参加。

　　五、活动议程：

　　1、志愿团专职志愿者闫书田介绍帮扶点志愿团建立情况。

　　2、志愿团领航志愿者副书记杨志新讲话。

　　3、秘书处老师讲话，并宣布xx中学志愿团正立成立。

　　4、帮扶学生代表发言。

　　5、主持人宣布聚餐。

　　6、聚餐活动结束。

　　“共同行动”xx中学帮扶点志愿团

　　20xx年xx月xx日

中秋活动方案篇9

　　一、活动目的

　　促进社区、物业与居民之间的交流，增强彼此的感情，共同吃月饼度中秋，感受大家庭的温暖。开展抗日战争胜利纪念活动，弘扬爱国主义精神，激励居民团结友爱，共创和谐社区氛围。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月15日下午3点

　　三、活动地点：

　　XX社区二楼会议室

　　四、参加人员：

　　社区工作站站长、物业公司经理、空巢老人代表、党员代表、优秀居民代表、广场舞队代表

　　五、活动内容：

　　1、交流谈心环节：社区、物业与居民聊天谈心，了解小区内的情况，及居民所需，尤其是对于空巢老人，关心他们的生活、健康，给予帮助

　　2、游戏环节：

　　（1）开火车

　　用具：无

　　人数：全体人员

　　游戏规则：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

　　（2）快乐传真

　　用具：题板

　　人数：每组5人

　　游戏规则：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但可以适当的提醒一些词汇，然后把这些动作一个接一个的.传下去，等到最后一个人看完后，上台表演自己看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么内容。

　　（3）猜红歌

　　用具：耳机，音响

　　人数：全体人员

　　（2）快乐传真

　　用具：题板

　　人数：每组5人

　　游戏规则：只允许第一个人看提板上的文字，并用动作表现出来，不许用说出来这几个字是什么，但可以适当的提醒一些词汇，然后把这些动作一个接一个的传下去，等到最后一个人看完后，上台表演自己看到的动作，并说出那是几个什么字或者要表现的是什么内容。

　　（3）猜红歌