考核方案

时间：2022-09-26 11:34:07 工作方案我要投稿

【必备】考核方案范文六篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的考核方案6篇，希望能够帮助到大家。

【必备】考核方案范文六篇

考核方案篇1

　　师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的`重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校教代会通过的各项管理细则,特制订师德师风考核方案：

　　一、师德考核领导小组

　　组长：副组长: 成员：

　　二、师德考核等级确定

　　９０分以上的为优秀８０——８９分为良好

　　６０——７９分为合格６０分以下为不合格

　　三、师德考核比例指标（按学校教职工总数确定）

　　优秀：20％良好：30％

　　合格：45％—50％不合格：0至5％

　　四、师德考核考评办法

　　1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按《考评细则》考评，百分制）占60％;

　　2、学生民意调查，占10％；（由年段组织考核）

　　3、教职工民意测评，占10％；（由工会组织考核）

　　4、样级领导考核，占20％（校务会组织考核）

　　按上述五项得出个人总分，并确定等次。

　　五、师德考核结果三挂钩

　　1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进的评选。

　　2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。

　　3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者，年度考核定为不合格。

　　六、师德考核时限规定

　　1、每学期期末进行初评，学年度进行总评并确定考核等次。

　　2、考核结果每半年一次登记，学校存档案。

　　七、师德考核评价机制

　　1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。

　　2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。

　　附: 教师师德考核细则

　　（一）依法执教（10分）

　　认真学习和执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《特殊教育暂行规程》等与教育教学相关的法规法规，积极实施素质教育，勇于推进教育改革与创新，树立科学的学生观，维护学生受教育的权利，实行公平教育，不歧视差生，促进学生全面发展。

　　评分方法：

　　1、教职工例会法律、法规学习无故不参加，每次扣2分；

　　2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论，每次扣4分；

　　3、法制考试不及格的，不得分。

　　（二）爱岗敬业（20分）

　　忠诚党的教育事业，具有安于清贫和艰苦的生活作风，爱岗敬业，努力完成教育教学任务，遵守学校规章制度，在做好本职工作的基础上，能以主人翁的姿态为学校的改革发展和其他事务献计出力。

　　评分方法：

　　1、不服从组织安排，未完成工作任务的一次扣5分；

　　2、升旗或集会活动迟到1次扣1分，缺席一次扣2分，无故旷工1天扣10分；

　　3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关的活动扣5分。

　　4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣5-10分。

　　（三）关爱学生（20分）

　　树立以残疾学生为中心的观念，面向全体学生，努力建立平等和谐的师生关系。尊重学生人格，坚持正面教育，不简单粗暴地训斥学生，注重培养学生个性特长。开展生动活泼的教育活动，用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生，促进学生全面发展。

考核方案篇2

　　为了使远程教育资源充分发挥其作用，真正使教师把远程教育资源运用于课堂，达到提高业务水平，提高课堂教学质量目的，从本学期开始，学校成立考核小组将从以下几方面对全体教师利用远程教育资源情况进行考核，并纳入教师学期业务考核之中。具体考核办法如下：

　　一、考核组成员与分工

　　组长：

　　黄道友：负责对教师应用远程资源教学考核的监督和总体安排。

　　成员：

　　付成山：负责对教师应用远程资源教学考核的组织与实施工作。

　　王臻、陈涛：负责对教师应用远程资源教学的.考核评定工作。

　　二、考核办法

　　1、认真参加学校组织的各种远程教育培训的研讨活动，并有笔记，有体会。每缺席一次或缺一项扣1分。

　　2、每位老师必须对照远程教育资源下载单或光盘目录，选择自己可以利用的课堂内容，及时进行教学，应用不主动者酌情扣分。

　　3、每学期必须收看“示范课”“实时课堂”节目各10课时，有笔记。每少一课时扣1分

　　4、每学期必须下载优秀教案或学科资料10篇。每少一篇扣1分。

　　5、每学期综合利用远程教育资源制作课件l课时。没有扣5分。

　　6、每学期综合利用远程教育资源写优秀论文或经验总结1篇。没有扣5分。

　　7、每周必须利用远程教育教学资源进行教学2课时。每少一课时扣1分。

　　8、每学期利用远程教育资源上示范课一次。没上示范课扣5分。

　　9、考核采取查看资料、现场操作演示、学生问卷调查等方式。

　　10、考核实行百分制，每缺一项，从自己总分中扣除相应分数，每超一项，相应加分，60分以下为不合格；60—90分为合格；90分以上为优秀。本项考核将记入教师业务成绩，作为教师晋升晋级、评优评模的参考资料。对考核不合格教师要延缓职务评聘、晋职、晋级，不得评优、评骨干教师。

考核方案篇3

　　为全面贯彻党的教育方针，深化学校教育内部管理，充分调动教师的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，根据我校实际情况，特制定教师教学工作考核方案。

　　教学工作

　　1、工作量(15分)

　　由学校考核，满工作量此项满分，超工作量或不满工作量者按比例增减。中途有更变工作者按时间划分，按比例计算计分。

　　2、教学常规考核(45分)

　　①查备课(4分)

　　教师需学习研究新课标从整体入手，通览全册书，把握教学目标找出难点知识，不仅备教材，更要备学生，以备课组为单位，捆绑教学。

　　②查教案(10分)

　　每学期查教案5次，每次2分，优秀2分，合格1分，必须标准，体现交流、合作、探究、有课后反思，一课一案，内容充实，提前一周。

　　③查课堂教学(10分)

　　上课教师要以身作则，每学期一次公开课，认真上课，不迟到，不压堂(抽查)，无私自调课，无漏课，不违反课堂教学常规。说话文明有度，不允许坐着上课，按计划完成进度。(按学校教学工作常规评价)

　　④作业批改(8分)

　　作业批改要求规范，干净整齐，批改符号使用准确，批改字体规范美观，批改及时、准确，全批全改。学生错题应及时更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求学生做的作业一般教师要先做一遍，做到心中有数。)

　　⑤查记分册(4分)

　　每学期检查记分册4次，优秀1分，合格0.5分，要体现过程评价和综合性评价的有机结合。

　　⑥辅导(2分)

　　坚持常规(课堂训练辅导、自习作业辅导、阅读辅导)。对学习上暂时落后的学生要注意针对他的知识缺漏进行辅导。

　　⑦考察总结(1.5分)

　　考查评价采用多元评价方式。(激励课堂提问、作业有鼓励性评语、考试采用单元测试、月考、期末考试。)考试过后教师都要进行成绩统计和卷面分析。

　　⑧查听评课记录(2分)

　　每学期教师听课8节，教研组长每期听课16节。

　　⑨教学计划、进度表、总结(1.5分)

　　开学初每位教师对所交学科应有计划、进度、期末对所做工作进行总结。

　　⑩工作态度(2分)

　　每位教师要服从安排，团结协作，关心学生，认真负责，无教学事故。

　　3、教学成绩(17分)

　　①表彰获奖(7分)

　　按学校奖惩制度执行。

　　期末考试(10分)

　　首先计算出每位教师所教学生的优秀率、及格率、平均分与联合评卷的'平均值对比，再综合以上三项得分。最后依次分别排序。第一名的此项的最高分，最后一名得此项最低分，中间五分一个档次排序。

　　担任非统考科课的教师开学初将本学期教学内容写出试卷的形式命题，交到教导处，知识点覆盖率达60%以上试卷题量相当于两套题的内容。

　　担任体育、音乐、美术、微机课的教师开学初可写出本学期教学重点及教学内容。期末考评人员将根据本期重点内容和考评标准抽查所教年级任一班学生听课考评，检查教学内容完成情况及课堂教学效果。

　　最后将非统考科目成绩按百分计算，划分档次，再按满分来量化。兼任非统考科目的教师以统考科目为主，另一科按成绩量化加入。

　　4、教研、教改(15分)

　　①教研组活动(3分)

　　开学初有计划、中间有落实、期末有总结。每学期应组织教师认真学习新课程标准及教材，研究教法。根据学校安排组内活动每期不少于四次。

　　②组内说课(2分)注：组内不说课者不得此分。

　　③公开课(一次2分)

　　④课题、论文、优质课赛讲活动，根据参与度加分，不论获奖等级，参与省级的加2分，市级的加1分，校级的加0.5分;参与课题的教师根据所在的课题组组长提供的完成课题情况登记加分，参与省级的加2分，市级加1.5分，校级加1分。

　　⑤教研活动、读书笔记(3分)

　　教研活动迟到、早退一次扣0.5分;请假一次扣0.5分;旷会一次扣1分。业务笔记、读书笔记撰写认真，每期5000字，字数少扣0.5～2分。

　　⑥新课程培训、校本研修(3分)

　　按时参与新课程培训和校本研修，及时写出学习体会或小结，缺少一次扣0.5分。

　　5、教研组长。(3分)

　　按任组长期限，原则上任满一个学期加1.5分。

　　注：加扣分说明：

　　1、获得区级论文加0.5分，市级论文加1分，省级论文加2分。(不重复计算以最高为准)

　　2、积极参加教务处组织的各种活动，少一次扣一分。

　　3、获区级各种表奖加0.2，校级加0.1分，区级以上递增0.1分

　　以上综合得分85分以上的为A级，60-85分为B级，60以下的为C级。考评每学期一次。

考核方案篇4

　　师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了认真贯彻市教育局，瑞教政（20xx）14号文件精神，重塑我校教师形象，切实抓好师德师风建设，特制订了如下考核方案：

　　一、师德考核领导小组

　　组长：XX

　　成员：XX

　　二、师德考核评价机制

　　1、每学期6月份由学校根据“五考核”的方法，对照考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。

　　2、考核结果直接与奖金挂钩。

　　3、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。

　　三、教师师德考核细则

　　（一）、依法执教（15分）

　　1、积极参加政治学习及各种会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。

　　2、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣1分。

　　3、认真记载政治学习笔记，有专门的政治学习笔记本，内容较完整，字迹工整，无笔记本扣2分，缺少内容扣1分。

　　（二）、爱岗敬业（25分）

　　1、坚持出满勤，旷课1节扣5分，事假1天扣1分，每学期非住院病假累计10天扣1分。

　　2、教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分，按时上课，不无故缺课，迟到早退一次扣0.5分。认真及时批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。

　　3、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化后20%的学生的计划和提高措施。

　　4、值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而给学校造成损失给当事者扣5分。

　　5、积极参加新课改，不断改进自己的'教法，不断提高教育教学水平。无故不参加教研活动，每次扣1分。

　　（三）、热爱学生（25分）

　　1、不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣5分。

　　2、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否则，查实一次扣3分。

　　（四）、为人师表：（25分）

　　1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动。

　　2、仪表端庄、穿着得体、整洁大方，装饰符合教师特点，树立教师的良好形象，对学生起示范作用。

　　3、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话。

　　（五）、团结协作（10分）

　　1、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。

　　2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否则扣除3—5分。

　　3、按时按质完成学校分配的各项任务，否则扣除3—5分。

　　四、考核办法

　　依据市教育局《教师职业道德考评办法》每年组织评议。

　　其中：一、二、三年级教学人员：

　　自评占10%，家长评议占15%，教师互评占35%，领导评议占40%。

　　四、五、六年级教学人员：

　　自评占10%，家长评议占10%，学生评议占15%，教师互评占30%，

　　领导评议占35%。

　　五、师德考核等级确定

　　90分以上为优秀 80-89分为良好

　　60-79分为合格 60分以下为不合格

　　六、师德考核比例指标（按学校教工总数确定）

　　优秀：15% ；良好：40%至50%；合格：30%至40%；

　　不合格：0至5%。

　　20xx.2

考核方案篇5

　　一、考核对象

　　全县各级各类学校、县幼儿园。

　　二、考核内容

　　各校20xx年10月1日以来，履行计划生育综合治理工作职责情况。

　　三、考核时间

　　第一次督查考核时间为20xx年4月，第二次督查时间为8月，具体考核时间另行通知。

　　四、考核内容与办法

　　（一）考核内容

　　1.把计划生育综合治理工作列入本校年度目标管理综合考核的重要内容，明确一定分值。

　　2.有计划生育综合治理办公室，明确分管领导和专兼职工作人员，明确具体工作职责，落实工作经费。

　　3.校党支部每年研究计生综合治理工作1次以上，主要负责人或分管领导督查计生综合治理工作1次以上。

　　4.与上级主管部门签订计划生育综合治理工作责任书。

　　5.有片村小的学校与下属学校签订计划生育综合治理目标管理责任书，检查考核2次以上（看检查方案、调查表和通报）。

　　6.落实政策措施，加强和促进计划生育管理与服务优惠政策的落实，并对两女户、独生子女户家庭予以优先照顾。

　　7.按时向上级主管部门、县教育系统人口和计划生育综合治理领导小组办公室报送工作落实情况报表，有全年计划生育综合治理工作计划和年度工作总结。

　　8.认真落实中共县委文件关于对独生子女和两女结扎户子女优惠政策的精神。

　　9.积极开展各种形式的计划生育宣传教育活动，对资料进行及时整理、归档。

　　10.初中以上学校积极开展计划生育基础知识教育，每学期不少于3课时，定期举办人口知识、青春期性保健、生殖健康等方面的知识讲座，并列入教学计划。

　　11.制定具体措施，落实独生子女和农村两女户的女孩在同等条件下优先入学的优惠政策；对农村两女户、独生子女户家庭的子女接受义务教育期间的寄宿生给予生活补助。

　　12.抓好本单位自身的.计划生育工作，并落实好本单位出租的公、私房承租户流动人口计划生育管理。

　　13.按时、按要求完成实时通信息录入工作，按时上交相关资料。

　　（二）考核办法

　　20xx年度县教育系统计生综治领导小组将对各级学校计划生育综合治理工作按照“统一标准，综合评估，分级奖惩”的办法进行考核评估，并实行“一票否决制”。

　　1.统一标准

　　本系统计划生育综合治理工作的考核评估，将根据州教育局制定的《考核评估细则》进行考核。考核评估采取百分制办法进行，考核内容及分值详见附件。

　　2.综合评估

　　综合评估采取半年督查与年度考核相结合的办法进行，其中半年督查总分占40%，年度考核占总分60%。

　　3.分级奖惩

　　依据综合得分，将被考核单位划分为先进单位、达标单位和重管单位三类，按得分多少排名。先进单位给予表彰；60分以下的为重管单位，对重管单位将给予以下处罚：

　　（1）县教育局将予以通报批评，该单位向县教育局写出书面报告，取消该单位的年度评先评优资格。

　　（2）相关责任人在干部年度考核时不得评先评优，且当年考核等次定为不称职。

　　（3）按有关规定实行“一票否决”。

　　五、加减分

　　（一）加分

　　1.在全国或全省首创首推、效果显著的计划生育综合治理创新工作或做法，每起加考评分3分。

　　2.为县级及以上计划生育综合治理工作会议提供现场和经验的，加考评总分1分。

　　3.部门计划生育综合治理工作在州级以上新闻媒体作正面报道的，县级每篇加考评总分0.5分，州级每篇加1分，国家级每篇加2分。

　　（二）减分

　　1.在省检中严重影响州、县评估排名的扣考评总分5分。

　　2.在平时调查或工作督查中被通报批评的，每次扣考评总分2分。

　　3.本系统或直属单位因不认真履行计划生育综合治理管理职能造成恶劣影响的，每起扣考评总分5分。

考核方案篇6

　　为了进一步促进公司各层面的经营积极性，提高公司有限资源利用率，增强企业内部员工的责任感、企业团体的凝聚力、以及公司市场竞争力，经公司研究决定，在公司各层面实行效益目标考核机制(部分员工)，具体方案如下：

　　一、目标考核时间时间范围：×××年××至×××年××月。

　　二、目标定立原则：以各营业部上年的业务收入及各营业部今年的工作计划和目标为依据，订立业务收入指标。

　　三、目标考核方法：

　　1、全员（不含司机、临时工、清洁工）效益工资以目标考核指标挂钩，效益工资属于工资总额中的一部分，效益工资：根据各营业部完成月度经营指标的比例情况计算。}

　　2、管理人员的效益工资＝基本工资×40％，管理人员包括总经理、副总经理、部门经理、中高级业务主办。

　　3、一般员工的效益工资＝基本工资×35％，一般员工包括中级、低级业务主办、业务员、出纳、文员、安管员等一般员工。

　　4、上述效益工资的考核办法中，在总部进行全面管理工作，不隶属任何营业点的职员，该部份员工以整体的目标考核指标挂钩，其效益工资按各营业部完成目标利润总额的'百份比发放效益工资。在各营业部进行一线营业工作的员工，按营业部与公司签订的目标经营责任合同进行考核。

　　5、司机维持原有的工资制度。

　　6、效益工资计算公式：

　　效益工资=工资总额×效益工资比例×当月目标考核完成系数

　　当月目标考核完成系数=当月营业利润÷目标营业利润

　　7、考核制度的解释权在本公司办公室。

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