实施方案

实施方案[通用]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的实施方案8篇，欢迎阅读与收藏。

实施方案 篇1

　　交通系统各单位：

　　为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《XX省实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》，发挥城市的中心作用，实现*年普通话在我县初步普及，汉字社会应用基本规范的工作目标，根据XX市语言文字工作委员会《关于开展国家三类城市语言文字工作评估的通知》（金市语委 [20xx]5号）精神，XX市语言文字工作委员会将于*年对我县进行国家三类城市语言文字工作评估。为有计划有步骤地做好各项准备工作，确保我县顺利通过评估验收，现根据我局实际，制订本工作方案。

　　一、组织机构

　　为了更好地组织、领导、协调迎接国家三类城市语言文字工作的评估工作，成立XX县交通局语言文字工作领导小组：

　　组 长：佘景春

　　副组长：杨明有、曹锦勋

　　成 员：章丽荣、王建红、徐锡忠、王会中、徐振龙、 舒晓辉、张智翔、李剑、张清法

　　联络员：章丽荣

　　二、评估内容

　　党政机关语言文字工作、公共服务行业语言文字和公共设施用字规范两个方面。

　　三、工作安排

　　（一）宣传发动阶段（*年8月-12月）

　　根据县语委办要求，交通系统建立语言文字工作领导小组，确定工作联络人；制定工作方案，上报县语委办。

　　（二）自查自评阶段（*年1月-6月）

　　各单位根据各自的.工作职责，对照《评估标准》进行自查自评，写出自评报告，做好档案整理工作。

　　（三）整改阶段（*年7月-9月）

　　对在自查自评中发现的问题制定相应整改措施，针对薄弱环节进行重点整改，并根据县语委办工作部署，积极营造推普活动工作氛围，组织开展推普周活动。

　　四、各有关单位工作职责

　　县交通局：负责指导系统内公文、语言文字规范化工作。

　　汽运总公司：负责本单位公文处理规范工作；对直接面向公众服务的从业人员、进行普通话培训及水平等级测试；严格规范车站、各公交停靠站用语用字。

　　运管所：负责本单位公文处理规范工作；对便民分中心窗口直接面向公众的从业人员、交通行政执法人员进行普通话培训及水平等级测试。

　　公路段：负责本单位公文处理规范工作；对便民分中心窗口直接面向公众的从业人员、交通行政执法人员进行普通话培训及水平等级测试；规范道路交通标志的用语用字。

　　设计所：负责本单位公文处理规范工作。

　　五、几点要求

　　（一）加强领导，各单位切实抓好本单位的语言文字规范工作。做到职责明确，责任落实。

　　（二）明确工作责任，严格按照县语委办工作职责分工，加强监督、检查，履行好各自责任。

　　（三）抓好自查整改，对照评估标准，采取自查与抽查、全面检查与重点检查相结合的方式，及时发现问题，及时加以整改。

实施方案 篇2

　　根据市卫生局关于《印发XX市疾病预防控制中心拟定的20xx年XX市脊灰疫苗强化免疫实施方案的通知》津卫疾52号文件安排和部署，为保持无脊髓灰质炎状态，实现消灭脊髓灰质炎目标，定于20xx年3月至4月在全区范围内开展脊灰疫苗强化免疫活动。为此项工作顺利开展，制订本方案。

　　一、工作目标

　　目标人群脊灰疫苗接种率≥95%，消除免疫空白人群。

　　二、实施时间、接种对象、范围

　　(一)实施时间：

　　第一轮 xx年3月10日-3月15日

　　第二轮 xx年4月10日-4月15日

　　(二)接种对象

　　1.辖区内满2月龄至47月龄儿童的所有外地流动儿童进行强化免疫。

　　2.辖区内满2月龄至47月龄未免疫或未全程免疫的所有本地儿童进行查漏补种。

　　(三)实施范围

　　除杨村镇、徐官屯、东蒲洼、下朱庄、梅厂、上马台、南蔡村、汊沽港、王庆坨外其他乡镇，按照麻疹强化免疫范围负责本辖区的脊灰等疫苗查漏补种工作。

　　三、各部门职责

　　区卫生局具体负责本区脊灰疫苗强化免疫和查漏补种工作的领导、推动、组织、落实和督导检查；

　　区卫生防病站负责制定技术方案并具体组织实施；

　　各卫生院负责本辖区实施计划方案制定，辖区适龄儿童摸底工作；辖区内本次活动相关资料的收集和目标人群的强化免疫和补种工作；参加上级组织的各种培训并培训本辖区相关工作人员；上报各种相关表格，撰写工作总结；做好接种异常反应的监测、处理及上报工作；

　　卫生院要与村委会的协调，协助卫生服务站做好适龄儿童的摸底调查、宣传动员等工作。

　　四、工作内容及方法

　　(一)成立组织领导和有关技术指导机构

　　区卫生局成立脊灰疫苗强化免疫和补种工作领导小组，组长由主管局长担任，成员由防保科同志构成。领导小组负责本区脊灰疫苗强化免疫和补种实施方案的制定、组织、协调、实施和督导。

　　区防病站要成立脊灰疫苗强化免疫和补种工作技术指导小组，做好脊灰疫苗强化免疫和补种工作的技术指导，同时成立预防接种异常反应处理诊断小组，具体负责接种后出现的异常反应的诊断与处理，配合卫生局做好督导、评估、资料汇总、上报等项工作。

　　各乡镇卫生院要按照区卫生局的要求，成立脊灰强化免疫和补种工作领导小组，负责辖区脊灰疫苗强化免疫和补种工作的具体实施；

　　(二)完成相关物资准备

　　1.区防病站根据摸底调查情况制定全区脊灰强化免疫和补种工作各相关物资的详细分配计划，保证疫苗及相关材料的合理分发，保证强化免疫和补种工作质量。

　　2.3月9日前区防病站根据制定的物资分配计划，向各乡镇发放疫苗等物资。疫苗分发要详细、准确地做好记录。各乡镇对本次强化免疫和补种的疫苗进行单独登记。

　　(三)做好人员培训工作

　　2月26日区卫生局组织完成对辖区内各卫生院院长和防保科人员进行培训。(培训内容主要包括：1.强化免疫和补种的目的、意义；2.强化免疫和补种对象、时间、指标；3.组织实施；4.宣传动员方法；5.应种儿童摸底登记方法、要求；6.疫苗及相关物资的分发和储存运输；7.接种现场的安排、人员配置、组织管理、接种禁忌症和接种技术；8.免疫接种异常反应的监测及处理；9.各种表格的填写和上报；10.督导、评价与总结要求。)各卫生院要做好对所有参加强化免疫和补种人员的培训工作。

　　(四)做好接种的宣传工作

　　区卫生局脊灰疫苗强化免疫和补种工作领导小组协调广电局制作电视滚动字幕，同时利用手机群发信息等方式大面积宣传此项工作，各卫生服务中心及卫生服务站要利用健康教育橱窗、展牌、村板报、村广播等手段进行宣传，并着重关注流动人口聚集地，使宣传工作不留漏洞和死角。

　　(五)开展目标人群的摸底调查工作

　　1.方法：各卫生院按照属地化管理的原则，充分发挥各卫生服务站职能，挨门逐户拉网式调查。将所有外地适龄儿童(2月龄-47月龄儿童)进行登记，并将所有本地需补种儿童进行登记，同时发放《脊灰疫苗强化免疫接种通知单》，告知家长接种时间和地点。

　　2.时间：摸底具体时间2月23日-3月3日完成目标人群的'摸底工作，流动儿童较多的地区为摸底重点，不能漏户、漏人。摸底工作各卫生院一把手负责，责任落实到人。卫生院将摸底数据汇总并于3月4日前上报防病站计免科，同时报区卫生局防保科。

　　(六)接种实施阶段

　　1.为保证接种质量，采用定点接种。

　　各卫生院在预防接种门诊设立接种点，应种儿童应到接种点接种，对于未到场接种儿童，要采取反复通知和动员等措施，确保所有应种儿童到指定地点接种。接种实施期间发现的未登记目标儿童应作为应种儿童进行登记、接种。

　　2.接种人员及要求。

　　每个接种门诊至少要配备3名接种人员直接参与接种工作。要按《预防接种工作规范》的接种实施步骤，做好核实接种对象、登记预检(掌握禁忌症)、接种疫苗(严格操作规范)、记录、留观等。与上次服苗间隔≥28天。

　　3.与常规接种的衔接。

　　所有儿童本次接种要记入接种卡、证(注明20xx年强化免疫或补种)。本次接种不作为基础与加强免疫的针次，脊灰强免2轮活动完成后，间隔一个月后仍按原免疫程序实施脊灰疫苗的常规接种。

　　4.其他疫苗补种。

　　本次强化免疫和补种过程中如发现其他疫苗漏种儿童应给与补种，特别应注意20xx年麻疹强化免疫和补种后来津流动儿童麻疹疫苗漏种情况。

　　(七)保证安全接种

　　为保证安全接种，各卫生院要严格按照本方案及卫生部《预防接种工作规范》的要求实施接种，严防接种事故和差错的发生。本次强化免疫和补种统一使用市疾病预防控制中心招标采购的疫苗。各卫生院要指定专人负责疫苗的领发和使用登记。

　　(八)接种异常反应的监测和处理

　　区卫生防病站要开展免疫接种异常反应监测，在异常反应发生后的第一时间，组织做好调查处理和报告，避免事态扩大。出现群体心因性反应或异常反应人员死亡时应按有关突发公共卫生事件应急预案的规定进行报告和处置。

　　(九)督导和评价

　　1.工作内容：重点督导各级脊灰疫苗强化免疫和补种活动的组织实施、社会宣传、人员培训、后勤保障、摸底调查以及现场接种等工作。

　　2.督导方法：区卫生局将采用20xx年麻疹疫苗强化免疫和补种督导模式，成立辖区“脊灰疫苗强化免疫和补种活动”技术督导组。区防病站要对各街乡进行检查，检查人员应覆盖辖区内所有开展脊灰疫苗强化免疫和补种的街(乡、镇)。

　　督导活动应在摸底调查和接种实施两个阶段分别开展，全面督导强化免疫和补种活动各项工作的落实情况，通过观察、询问和听取各级强化免疫和补种计划、组织实施等情况介绍等方式，检查各级强化免疫和补种工作情况，掌握摸底调查质量和现场接种工作情况。

　　脊灰疫苗强免期间，各卫生院要将强化免疫和补种工作开展情况及时反馈区卫生局和防病站。

　　3.评估：每轮强化免疫和补种完成后区卫生局将组织对辖区内脊灰疫苗强化免疫和补种效果进行快速评估。评估方法如下：随机抽取2个乡，每个乡抽取1个集贸市场和2个村(流动人口聚集地)为调查单位，共调查30名目标儿童(强化免疫和补种活动实施期间不在本区的儿童也要调查，但注明来源，不计入30名儿童),若不足30名儿童可另选调查单位补齐。结果的判定以接种记录为准(接种登记表或接种证记录)。评估中发现未按要求免疫的儿童，应进行登记并通知到指定的地点进行补种。调查地点的抽取应有完整的记录。

　　若快速评估的接种率小于95%，则该乡镇重新进行脊灰疫苗强化免疫和补种。市疾控中心将参加部分区县的接种率评估工作。

　　五、保障措施

　　(一)经费保障

　　按照XX市脊灰实施方案的要求，区卫生局负责协调全区强化免疫的有关工作经费，接种过程中不得向儿童家长收取任何费用。

　　(二)冷链保障

　　为保证疫苗冷藏运输、储存质量，开展强化免疫和补种前，各类冷链设备应保持机械和制冷系统的良好状态。接种时必须使用冷藏包以保证疫苗质量。

　　六、时间安排

　　2.26对局属各单位进行脊灰疫苗强化免疫培训

　　2 27-3.3对全区脊灰疫苗接种情况进行摸底，填表1

　　3.4对摸底和统计情况上报到区防病站计免科，分年龄表2(应种)，分地区表3(应种)

　　3.9发放脊灰疫苗

　　3.10-3.15第一轮接种，督导

　　3.16-3.25第一轮接种率评估并汇总表4表5

　　3.30日前上报第一轮接种报表(表2、表3)

　　4.10-4.15第二轮接种，督导

　　4.16-4.25第二轮接种率评估并汇总表4表5

　　4.20上报总结表2表3

　　七、强化免疫和补种活动的资料总结及上报

　　强化免疫活动结束后各卫生院要认真审核、汇总各种统计报表，对强化免疫活动进行全面总结，并于20xx年4月20日以前上报区防病站。区防病站4月30日前将全区强化免疫工作总结、相关数据上报区卫生局和市cdc。

　　上报资料如下(含电子版)：

　　1、脊灰疫苗强化免疫活动总结；

　　2、脊灰疫苗强化免疫(查漏补种)儿童摸底登记和接种汇总表。

实施方案 篇3

　　一、指导思想：

　　为进一步推动新课程改革，结合我市实际情况，以课程改革为载体，引领广大教师切实改变教学方式，努力提高课堂教学效率。以提高师资素质为根本，以提高教学质量为目标，本学期数学教研组将围绕主题“”20+25“五环节课堂教学模式”开展中心备课活动，以此提高珲春初中数学教学质量。

　　二、主题的提出

　　我们备课组的教师认为，每次备课时都尽可能的寻找相关知识的典型例题作为课堂教学补充，因此课堂教学容量总体较大。凭借老师的基本素质，通常要顺利的完成每节课的教学计划并非难事，但倘若教学过程中的某一个环节不畅，就容易导致之后的讲课速度更快、板书潦草，并使留给学生们理清思路、思考问题、练习解题的时间被极度压缩。虽然这样学生能了解、知道较多的题例，但整节课下来常会有些疲惫感，再加上不少学生以往对数学学科的认识（严谨、枯燥），甚至有些学生一想到上数学课就觉得又累又难。 基于此，我们在数学课堂上总结、提炼、推行“”20+25“五环节课堂”教学模式。

　　三、理论基础

　　建构主义认为，知识是建构生成的，学习是通过学生的主动行为而发生的，学生的学习取决于自己做了什么，而不是教师做了什么，“学习必须靠学生自己完成”。弱化了学生的主体性，学生对课堂教学内容只能是低层次的认知，很难将知识真正内化。学生是发展的.主体，而教师则是引导者、启发者。决不能让学生再带着准备“吃苦”的感受进入数学课堂。俗话说“兴趣是最好的老师”，教学内容的引入一定要精心设计，充分的激发学生的求知欲望。另外，思考是要有一个过程的，需要一定的时间，课堂上要留有充足的时间给学生消化吸收新的知识。

　　四、“20+25”五环节课堂教学模式解读

　　“20+25”五环节课堂教学模式即教师主讲时间不超过20分钟，学生活动时间不少于25分钟。五环节指“创设情境，引发冲突；自主探索，主动建构；合作学习，感受新知； 达标检测，创新提升；课堂小结，知识延伸。各环节应注意：

　　一环节：（1）要巧妙进行预设、激发学生兴趣； （2）帮助学生获得必要的预备知识；

　　（3）善于引起学生认知观念上的不平衡；（4）注重学生在认知方面的差异性。

　　二环节：（1）给予学生足够的思维时间和空间；（2）引导学生进行适量、适度的动手实践活动；（3）鼓励学生进行独立思考和自主探索；（4）对学生在探索过程中遇到的困难和出现的 问题，要适时、有效地帮助和指导。

　　三环节：（1）每次合作学习，提出明确的合作目标和合作要求，使合作学习能深入有序地进行；

　　（2）鼓励学生在解决问题方面的多样化，让学生真正成为学习的主人，进行个性化学习；

　　（3）适时地进行引导与调控。（4）关注学生实际学习过程中生成的问题，构建一个以问题为主线，以思维推进、螺旋式上升为标志的生成性过程。

　　四环节：（1）要着眼于基本知识和基本技能的检测；（2）要针对学生前面数学学习中的不足设计跟踪性问题；（3）对有技巧或难度的问题，要采用问题串的形式，使学生能独立完成。

　　五环节：（1）着眼于对本节课知识的总结，更注重过程、方法、思想的总结

　　（2）要设计有助于学生拓展知识和视野，对后续教学有影响的问题；

　　五、有关要求：

　　1、此次活动在五月中下旬进行，具体时间和有关事宜在珲春数学信箱通知或电话联系。

　　2、出展示课教师围绕主题先在本校认真试讲、研讨之后再到基地学校进行全面展示。

　　3、活动中出展示课的教师要进行说课、活动后上传教学反思、教案、学案、课件等材料。

　　4、请各校教研组长和初二教师围绕主题在本校先组织进行实施，并在展示课后的研讨活动中提出对策和建议。

实施方案 篇4

　　20xx年是***市创建国家卫生城市的关键之年，灭鼠工作是创城活动的重要指标之一，***尔沁区又是鼠疫的疫源地。因此，为进一步加强除害灭病工作，防止鼠传播疾病的发生,着力保障广大居民群众的身心健康,巩固我区无鼠害成果,将鼠密度控制在国家标准以内，区爱卫会决定在全区组织开展春季家屋统一灭鼠活动.现制定实施方案如下:

　　一、指导思想

　　以***学发展观为指导,以全国爱卫会第26个爱卫月活动“远离病媒侵害，你我同享健康”为主题，坚持“环境治理,防灭并重,综合防治”的原则,广泛动员辖区力量,深入开展以环境整治为主、药物消杀为辅的春季家屋灭鼠活动,使鼠密度控制在国家规定的标准范围内,着力改善环境保障人民群众身心健康。

　　二、组织形式

　　（一）***尔沁区爱卫会成立春季家屋灭鼠工作领导小组，统一组织、指挥、领导全区春季家屋灭鼠工作。

　　（二）各单位、部门也要成立相应的春季家屋灭鼠工作组织机构，主要领导要亲自挂帅，分管领导要具体抓，工作人员要分工明确，职责、任务落实到位。

　　（三）每个村（嘎查）、居委会按60户指定一名投药员，机关事业单位每200间房配备一名投药员。

　　（四）坚持灭鼠工作“五统一”的原则，即：统一时间、统一药物、统一方法、统一部署、统一行动。

　　三、技术要求和标准

　　（一）本着投放毒饵“四不漏”的原则，即：镇（街）不漏村（居）、村（居）不漏户、户不漏室、不漏有鼠外环境，做到灭鼠重点区域和有鼠区域投药覆盖率、投药饱和率、毒饵保留率各为100%，确保灭鼠效果达到80%以上。

　　（二）方法和投药量：0.005%溴鼠灵毒饵，每间房（15m2为一标准间）靠近墙根投6堆毒饵，每堆均为5克。室外环境，如仓库、车间、市政设施、暖气管道、蔬菜大棚、畜禽圈舍等均要投药，特殊环境可采取一月五次投药。次日检查，吃多少补多少，吃光加倍投放，连续检查至少3天。

　　（三）投药要求：

　　1、毒铒由灭鼠投药员亲自投放，确保投药到位率；

　　2、灭鼠毒铒必须投在房间的墙角，墙根和鼠活动过道上；

　　3、不论有鼠房、无鼠房都要放灭鼠毒铒；

　　4、各相关街道办事处要在重点场所和重点区域设置毒饵站投药，确保投药覆盖率。

　　5、鼠药投放时间要保证存放15天；

　　6、为安全起见，毒铒应放在隐蔽处，禁止与食品直接接触。

　　（四）灭鼠效果验收：按照春季家屋鼠密度监测方案的要求，积极开展灭后鼠密度监测工作，做好灭鼠效果评估和总结工作，并及时将灭前、灭后鼠密度调查表及灭鼠工作总结上报***区爱卫办。灭鼠标准为灭后有鼠房间不超过2%，鼠密度控制在3%以下。

　　四、时间安排

　　（一）准备阶段(4月1日一4月7 日)。主要任务是建立健全组织机构，召开辖区家屋灭鼠工作动员会，培训灭鼠人员，开展灭鼠宣传，进行鼠情调查和监测，并认真准备好各种报表及技术资料。

　　（二）投药阶段（4月8日至5月12日）。各单位灭鼠投药员要严格按照有关技术规范，统一时间布放毒饵。同时还要完成消灭鼠迹、鼠洞和完善灭鼠设施等综合灭鼠工作任务，做好灭后鼠密度自查验收工作，并及时上报***区爱卫办。

　　（三）检查验收阶段（5月13日至5月17日）。各镇苏木、街道办事处要组织人员对所辖单位、居民户进行认真检查，对遗漏单位、居民户进行补充投药。在此基础上，区爱卫会将组织有关专家和人员对各镇苏木、街道办事处春季灭鼠工作进行检查和评比，对在灭鼠工作中行动积极、成绩显著的单位和个人予以表彰。

　　五、具体要求

　　（一）此次家屋灭鼠活动在***区爱卫办的指导下，由各镇苏木、国有农牧场、街道办事处和相关单位组织实施，各单位、部门要制定实施方案，明确责任，落实任务，并要集中人力、物力、财力全力抓好此次灭鼠活动。各街道办事处要加大对城区地沟、排水沟、暖气沟等外环境的消杀力度，以确保全面完成灭鼠工作。此项工作将作为考核各单位、部门爱国卫生工作的一项重要指标，纳入考核目标管理责任制。

　　（二）从4月8日开始，各镇苏木、国有农牧场、街道办事处及有关单位应按照所分配的鼠药数量，统一到***尔沁区爱卫办领取毒饵，然后发放到辖区内各灭鼠网点，确保灭鼠前毒饵及时到位。国有林场、水库，由主管局按通知要求，统一组织本系统二级单位的灭鼠工作。

　　（三）为确保此次灭鼠活动的用药安全，各单位、部门必须严格按照国家有关规定，统一使用区爱卫会指定的灭鼠药品，并统一到各镇苏木、国有农牧场、街道办事处领取，任何单位和个人不得私自销售和使用未经国家有关部门批准的.灭鼠药品，严防毒鼠强等违禁鼠药在我区出现和使用。为避免误食，所有鼠药投放点均应设置明显清晰的警示性标识，居民要管好自己的宠物，家长要教育自己的小孩不要触动鼠药。一旦出现误食鼠药情况，请立即到附近医院接受治疗，注射维生素K1。

　　（四）建立和完善鼠情测报网络体系。各镇苏木、国有农牧场、街道办事处要建立健全家屋灭鼠工作的长效监督管理机制，***学合理地设立鼠情监测站（点），配备必要的监测设备，按照鼠情监测方案，做好鼠情的预测、预报工作，做到记录规范、准确，并将监测结果及时上报***区爱卫办。

实施方案 篇5

　　一、海量阅读实施目的

　　长期以来，学生存在阅读数量少、质量低、随意性强，教师指导性弱，学生朗读水平差，语言表达能力差的问题。实施高效海量阅读第一目的是，促使每位学生都能主动地、持之以恒地进行有益的阅读，并最终使阅读成为学生的生活习惯和学习习惯，提高学生语文素养和语文能力;第二个目的是，通过本课程的开展，提高教师的读书质量和读书能力，进而使读书成为老师的生活习惯和工作习惯。

　　二、实施途径

　　(一)自主阅读

　　学生可以根据推荐书目，自主选择阅读书目，自主安排阅读时间，自主安排阅读进程。在阅读的过程中，教师不提过多的要求。这就要求每个班成立班级图书角。这种自主阅读有时也可安排在课堂上，当作一种奖赏送给学生。如：作业完成得好的，提早完成学习任务的，读书认真的等。

　　(二)教师指导

　　教师指导一般在读书课上进行(每周八节课当中可拿出两节课进行)。教材中的课文依然按两个星期一个单元来完成。将课外阅读融入到每个星期当中，每天当中，每节课当中。指导的内容可以是好书推荐、背景介绍、作者介绍、读书方法指导、读书心得交流……。根据内容的不同，教师指导在学生读书之前、之中、之后都可以进行。读书课既可以教师讲解，也可以师生交流、生生交流为主。

　　三、实施过程

　　1、整理、总结出适合中学生海量阅读的有效途径与方式方法，更重要的是确定适合各年段阅读的书籍，书籍分为必读书籍和选读书籍。必读书籍每学期每个年级不少于两本，每个年级统一，选读书籍可由老师们列出推荐购书的书目，学生每人购买两至三本，汇总到班级图书角。学生利用课余时间进行阅读。

　　2、巧妙而有效地安排学生读书(必读书籍)，以鼓励为主。

　　3、开设读书指导课。

　　(1)指导读书方法开设单元提升课。

　　(2)开拓读书空间开设读物推荐课。

　　(3)提高读书品位开设阅读欣赏课。

　　(4)享受读书乐趣开设读书汇报课。

　　3、在全面展开读书活动的基础上，对学生的课内外阅读定期进行交流检测，使活动有效开展，海量阅读的实施落到实处。

　　阅读的内容

　　学生的.课外阅读的兴趣有个萌芽、高涨、发展的演变过程。所以阅读内容设置必须和学生的阅读水平相适应，由浅入深。侧重于传记、文学、常识、科幻等内容。语文、数学类的课外读物可根据需要，有针对性地进行阅读。

　　每学期，教师规定必读书目至少有2-3本，其余的学生可根据各自的水平自主确定读书数量。

　　四、阅读的方法

　　刚开始学生的阅读能力较弱可采取教师边读边讲，学生边读边听的方法，逐步由“扶”到“放”。教师可指导学生表情朗读，分角色朗读，复述故事，回答阅读中的问题等方法。

　　然后由学生自读，注意培养使用字典等工具书的能力和习惯，配合阅读可组织朗读比赛、故事会、问题讨论等方法。

　　最后重点是指导学生写读书笔记、交流读书心得、阅读中的问题讨论、演讲、演课本剧等方法。

　　具体阅读方法：

　　①指导学生合理利用工具书或网络查检资料;指导学生精读、略读、浏览、速读等几种常用的阅读方法;指导学生边读边思考，提高理解、分析、概括、想象等能力;指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯，熟练运用在阅读过程中随机圈、划、点、注、评、摘等能力。

　　②教会做读书笔记。“不动笔墨不读书”

　　指导学生学会摘录，写摘录笔记。要教会学生在理解、品析的基础上，摘录课外书里的精彩语句语段，提高鉴赏能力，加强阅读积累。指导学生学会归纳，写提纲笔记。要教会学生首先对阅读材料认真分析，再对其思想内容、结构形式等方面进行归纳概括，培养化繁为简的能力。指导学生学会批注，写心得笔记。要教会学生将阅读时大脑中闪现的灵感和智慧的火花随时记录下来，形成点滴体会，促进学生对语言文字的内化运用。

　　为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。

　　五、围绕课题开展读书活动

　　1.订好一个计划，教师和孩子们一起制订读书计划，并根据所推荐的读书目录有选择地进行阅读，每周每天有固定的阅读时间，学生须静心看书，每天回家需保证半小时的阅读。

　　(与家长紧密联系，做好沟通，得到家长的理解和支持。)

　　2.课前一分钟活动。内容丰富，有课前一分钟演讲、一分钟诵古诗词、一分钟即兴读新闻、一分钟欣赏同学们摘录的精彩一句话等。

　　3.召开读书汇报会和读书经验交流会。以“名人名言”、“我最喜欢的——”、“好书我推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

　　4.举办读书笔记展览评比会，让学生观摩，并以投票方式评选出最佳读书笔记若干篇。

　　5.编一些阅读小报，内容可以是好书推荐、佳作摘录、名著简介、作者生平简介等。

　　6.开展“好书伴我成长”的讲故事比赛，评选故事大王，举行阅读、朗读、演讲比赛。

　　7.加大习作的讲评与指导。

　　六、阅读的评价

　　阅读的评价主要是对学生阅读和教师的指导进行有效的督促，使课外阅读活动健康有序进行。

　　各学习小组对每位学生的阅读的书目要有详细的记录，每本读物读后要有读书心得、笔记、优美语句集锦等。语文教师对学生的读书笔记要批阅指导，特别是目前这项活动刚刚起步，更要悉心指导，使之健康成长。

实施方案 篇6

　　为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报校刊，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报校刊创刊方案设计如下：

　　一、创刊宗旨

　　坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。

　　二、管理机构

　　成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的.校报报刊管理机制，引领督导校报校刊向着健康持续的方向发展。

　　主任：李广耀

　　副主任：偶伟国董辉张敏孙进鹏

　　成员：高华王明许峰陈辉凌峰

　　主编：李广耀

　　副主编：偶伟国董辉张敏孙进鹏

　　编辑：顾雅芳 王晖顾宏肖建华王建邦史贵旺洪星 陆勤

　　李俊 方巍张健

　　三、刊名

　　1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。

　　2、广大师生易于接受，与教师和学生生活贴近。

　　（各位老师可为校刊拟名，于11月20日前通过OA系统发给高华）

　　四、版式

　　校刊每双月一期，定期出刊。校刊统一采用16开本，双面印刷。

　　1、版式规范、新颖独特，图文并茂，美观大方。

　　2、插图精美，符合内容需要，反映学校风貌。

　　3、设计活泼、时尚，富有时代气息。

　　五、投稿方式

　　（一）所有稿件要求原创，杜绝抄袭。所有稿件需采用word电子文档发送至教科室许峰主任OA邮箱，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷体。）

　　（二）征稿数量：

　　1.教师文章：语数外教研组每期至少推荐8篇，其他教研组每期至少推荐5篇。老师所投稿件被采用后，学校给予一定的物质奖励。

　　2.学生文章：每年级推荐10篇学生优秀习作；

　　3.其他版块每期征稿不少于5篇，由负责部门（人）负责组稿。

　　（1）学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如一（1）班张三，右下写上指导老师姓名。

　　（2）所有稿件需采用word电子文档，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅。班级、姓名一律用小四楷体。

　　（3）教师要指导学生针对所设栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。稿件发送到教科室许峰主任OA 邮箱。

　　（4）邮件一律以附件形式发送，以年级组为单位压缩后发送，并且邮件名写明：所属栏目+班级+姓名，如：佳作欣赏 二（1）班李四

　　3、稿件审阅采用三级校对机制：各教研组设立稿件审核员进行第一次审阅校对（学生作品由该班语文老师负责）。相关审核人员上传相应作品。各组编辑安排相关人员进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，教科室组织人员第三次审阅校对，确定最后所用稿件。每次负责审阅稿件的相关人员须注意稿件的错字、错句，以此保证校刊的文字质量。

　　六、规格

　　1、版本

　　2、页码

　　3、字体：宋体；

　　4、字号：正文小四号字。

　　七、封面、封底设计：由美术教师陶玲负责期刊封面和封底设计

　　八、可供参考的栏目设置

　　刊首寄语：刊登配合当期校刊主题的精短励志文章，及各级领导的教育寄语。由高华负责。

　　封页图文：刊登展示校区特色教育活动的摄影作品及师生的美术、书法作品。由杜红渝、陶玲负责。

　　教海探骊：刊登教师的教育教学论文，教学设计等，教育类由任虎虎负责、教学类由许峰负责。

　　管理之道：刊登学校管理的心得、设想，学生管理类由德育办负责，学校管理由办公室负责。

　　佳作欣赏：刊登本校师生抒写人生感悟、哲理探究随笔及优秀习作。由王明负责。

　　校园烛光：刊登教师表达教育情怀、学生颂扬老师师表风范的感恩文章。由杨龙负责。

　　社团掠影：刊登学生个性发展、社团活动的文字、图片报道。由杨龙负责。

　　九、编审流程

　　1.教师稿件首先发至教研组长，教研组长负责安排专人负责本组稿件的第一次审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用，并形成用稿意见报教科室许峰主任OA邮箱。

　　2.学生稿件由各班语文老师审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用后首先发送至教研组长顾雅芳处，教研组长打包后发教科室许峰主任OA邮箱。

　　3.编辑委员会根据推荐用稿意见，组织学校学术委员会进行讨论，最终确定稿件是否刊用。

　　4.稿件终审确定后，按版块（栏目）分类统一交排版人员进行排版。校刊校报的编排过程中，由主编全程参与版式的设计和核定。

　　5.样刊出炉后，由编委会组织编辑严格按照图书“三校”要求互相交换进行校对。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的“三校”工作后，力争报刊差错率不超过1/10000。

　　十、第一期校刊组稿截止时间：

　　1．教师、学生上传文稿时间：12月30日

　　2．年级组长安排本组人员审阅校对完毕时间：12月30日

　　3．责任编辑审阅校对截止时间：12月30日

实施方案 篇7

　　为进一步加强医院行风建设，规范医院管理和医疗服务行为，提高社会对医院的满意度，促进医院又好又快发展，根据《卫生部关于在全国医疗卫生系统开展“三好一满意”活动的通知》精神，结合医院实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想、科学发展观为统领，以提高服务质量和人民群众满意度为目的，坚持围绕中心、服务大局，全面推进、突出重点，以关注民生、改进作风为主线，以“端正政风行风、优化发展环境”为主题，从解决具体问题入手，着力实施联合监督，引导群众有序参与，规范评议活动，丰富评议形式，注重评议质量，推进制度创新，建立完善纠正—建设—监督的长效机制，努力建设人民群众满意的医院，不断优化医院事业改革和发展环境。

　　二、领导机构

　　为加强对医院民主评议行风工作的领导，成立医院民主评议行风工作的领导小组，成员组成如下：

　　组 长：王德英

　　副组长：黄炳辉、李志超、李先伦、李启霞、伊东升 成 员：杜庆锋、孔 秀、付作辉、杨巧玲、王云柱、禹焕云、靳福利、岳 伟、周文菊、宋德振、闫宪华、梁之和。

　　三、工作重点

　　（一）强化反腐倡廉思想教育

　　以党性党风党纪教育为重点，加强对全体党员干部，特别是领导干部廉洁从政、医务人员廉洁从医的教育，要把认

　　真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央《建立健全惩治和预防腐败体系工作规划》及卫生部实施办法作为学习重点内容，严格执行领导干部廉洁自律、医务人员廉洁行医的各项规定，深入开展社会主义荣辱观教育、医德医风教育、卫生法律法规宣传教育，增强医务人员职业道德和遵纪守法意识，加强医院廉洁从医与和谐从医文化建设，树立廉洁从医、依法执业和抵制商业贿赂的良好风气，从思想上筑牢拒腐防变的防线。

　　（二）完善医德考评制度

　　深入开展医务人员医德考评工作，健全告知制度、医患沟通制度、服务投诉处理制度和医德医风考核奖惩制度，完善医务人员医德医风考核档案，把医务人员医德考评纳入科室综合目标管理，作为医务人员年度考核的先决条件，考核结果与科室及个人绩效工资分配、年度考核评先评优和职称晋升等挂钩，充分发挥医德考评的激励约束作用。

　　（三）积极推进院务公开制度

　　进一步完善院务公开各项措施，规范院务公开内容，坚持对外向社会及患者公开与群众利益密切相关的.政策、法规、制度、医疗服务信息、便民措施、医疗收费项目及标准、药品价格等基本情况；对内向职工公开医院重大决策事项、医院运营管理情况、人事管理、财务收支、药品设备、基建工程招标以及事关职工切身利益的相关信息，主动接受群众监督，真正做到取信于民，使人民群众的知情权、参与权、监督权得到保证和落实。

　　（四）严格规范诊疗服务行为

　　认真落实临床路径，坚持医院药品用量动态监测和超常预警制度，加强对药品使用的管理和监督，严格规范医师处

　　方行为。建立同级医疗机构检查、检验结果互认制度，促进合理检查、合理用药、合理治疗。推行临床路径和单病种限价收费，促进医疗质量管理向科学化、规范化、专业化、精细化发展，规范诊疗行为，控制医疗费用不合理增长。

　　（五）加强医疗质量管理

　　认真贯彻落实省卫生厅、中医药管理局《医疗质量万里行活动方案》，严格遵守卫生法律、法规、规章、诊疗护理规范、常规以及管理制度，认真抓好首诊负责制、三级医师查房制度、分级护理制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、查对制度、危重患者抢救制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、技术准入制度等医疗质量和医疗安全核心制度的落实。加强医务人员“三基三严”训练，完善病历书写和处方规范化管理，提升基础医疗护理质量。

　　（六）严格医疗服务收费

　　认真执行国家药品价格政策和医疗服务收费标准，严格执行收支两条线，禁止在国家规定之外擅自设立新的收费项目，严禁分解项目、比照项目收费和重复收费，建立健全医疗服务价格管理制度、公示制度、查询制度、费用清单制度，提高收费透明度。进一步完善计算机收费管理系统，及时为患者提供医疗费用查询服务，及时处理患者对违规收费的投诉，主动接受社会和病人对医疗费用的监督。

　　（七）发挥院务监督委员会职能

　　健全医院民主监督组织的运作机制，不断完善民主管理制度，提高民主监督水平。院务监督委员会对院级事务实行全方位、全过程监督。对党务、院务工作的事前、事中、事后全过程监督，及时发现和纠正党务、院务工作中违法违规

　　和侵害群众利益的问题，促进监督工作代表群众利益、符合群众意愿。

　　（八）深入开展“开门评医”活动

　　进一步弘扬“大医精诚、传承创新”的精神，在全院开展“开门评医”活动，坚持以医德医风更高尚，医疗质量上水平，人民群众得实惠，医患关系更和谐，卫生事业跨台阶为目标，进一步转变医务人员的医德医风，树立为人民服务宗旨，努力建立一支“境界高远、医德高尚、医术高明、学识高深、言行高雅”的“五高”型卫生队伍，促进医院事业健康持续发展。

　　（九）认真落实党风廉政责任制

　　党风廉政建设责任制是深入推进反腐倡廉工作的一项基础性制度。各科室负责人要认真履行“一岗双责”，全面落实党风廉政建设各项责任。要坚持两手抓、两手都要硬的方针，把党风廉政建设和预防职务犯罪工作作为一项基本职责，与业务工作同布置、同落实、同检查、同考核。

　　（十）继续巩固无红包

　　医院创建成果

　　扎实推进医院创建“无红包医院”活动。实行个人向科室承诺、科室向医院承诺、医院向社会承诺的三级承诺制，公示收受红包的惩治措施以及投诉举报办法。接受群众监督，经常听取意见，组织病员或服务对象进行满意度测评。

　　（十一）深入开展治理商业贿赂专项工作

　　继续抓好治理商业贿赂相关法律法规宣传教育、自查自纠、案件查处工作，建立长效机制，用完善的机制推进专项治理工作，用制度约束规范医务人员行为。

　　（十二）实施廉政谈话制度

　　切实增强党员领导干部廉洁自律、依法办事的意识，筑牢思想道德防线，教育、挽救和保护干部。对提拔任职的党政领导干部进行任职廉政谈话，对有违纪行为，但情节较轻尚不构成纪律处分的领导干部进行诫勉谈话谈话，对出现苗头性、倾向性问题的领导班子及领导干部进行警示谈话。

　　四、评议方法和步骤

　　（一）评议方法

　　实行科室自评和民主评议相结合的办法进行。民主评议由行风办通过明查暗访、问卷调查、走访座谈、个别谈话、情况汇报、反馈意见等方式开展。

　　（二）实施步骤

　　1、宣传发动阶段（7月至8月）。建立和完善领导机构，制定切实可行的工作方案，搞好宣传发动，营造争先创优的良好氛围。

　　2、自查自纠阶段（9月至10月）。要采取多种形式认真查摆问题。对当前本单位存在的行风突出问题，既要深入发动内部干部职工进行查摆，又要发挥和依靠社会各界积极参与，对查摆出来的问题和不足进行分门别类，并及时开展专项整治活动。

　　3、考核评议阶段（11月至12月）。一是根据院部年初下发的实施方案和考核细则进行考核；二是根据对门诊、住院及出院病人满意度测评结果进行考核；三是根据责任状的相关内容，各职能科室在工作中所了解或考核的情况，以及综合或专题调查、明查暗访、回访、群众举报及行风监督员全面监督和投诉核实的情况，作为综合考核依据。

　　4、总结提高阶段（xx年1月）。对自查自评和上级主管部门考核中提出的问题，以及社会和群众反馈的热点、

实施方案 篇8

　　为迎接20xx年新春佳节，丰富干部职工文化生活，充分展示局机关工作人员在水运发展进程中精神风貌，局党委决定举办机关20xx年迎新春联欢会。

　　一、活动主题

　　“欢乐庆新春 和谐兴XX”

　　二、活动时间

　　20xx年2月9日(11：30—14：30)

　　三、活动地点

　　局十二楼会议室

　　四、参加人员

　　局机关全体干部职工。

　　五、活动目

　　今年联欢会本着“和谐、奋进、喜庆、热烈”原则，以文艺节目表演为主，展现机关干部职工才艺，同时穿插轻松活泼游戏节目，提高晚会互动性和参与性，真正起到全员联欢效果，进一步融洽同事关系、干群关系，培养团队意识和集体荣誉感，让全体机关干部职过一个欢乐、详和、美好、难忘新春佳节。

　　六、活动要求

　　1、节目内容：反应本单位精神风貌自编自演文艺节目及集体游戏。

　　2、表演形式：独唱、表演唱、联唱、对唱、舞蹈及曲艺节目(戏曲、小品、相声、快板、三句半)、乐器演奏(民族乐器、电声乐器)等，表演形式不限，每个节目时间控制在3-5分钟左右。

　　3、上报时间：以支部为单位上报节目，各支部书记牵头，把好节目质量关，务于1月25日前把本支部节目单报到政工处，写清节目名称、表演形式、参加人数、道具准备等情况说明。表演人员自备伴奏背景音乐。DVD、CD及MP3格式均可，于2月8日前上报政工处。

　　七、领导机构

　　为使本次活动筹备和召开顺利实施，力求工作活动两不误，真正达到预期目。成立联欢会筹备领导小组。

　　1、领导小组

　　组 长：XX

　　副组长：XX、XX

　　成 员：XX、XX、XX、XX

　　八、具体分工：

　　本次活动由XX牵头协调各部门组织实施。

　　1、晚会总监由XX担任。

　　2、晚会策划由XX担任。

　　3、撰稿及主持人由XX担任。

　　4、演出场务由XX负责。(联系演员、保证节目连贯性，提醒演员提前做好上场表演准备)

　　5、奖品购买发放由XX负责(拟按机关在职职工人数购买联欢会纪念品，并购买游戏、竞猜活动小奖品等。

　　6、游戏人员调度由XX勇负责。

　　7、技术保障由XX负责。

　　(1)灯光、音响要指定专业负责人负责。

　　(2)多媒体设备：笔记本电脑×1台、投影仪×1台、小电视×1台、话筒×2支、胸麦×4支(相关调试及保障工作拟由XX协助专业人员共同负责)。

　　8、服务保障由XX负责。会场布置及活动餐饮工作等。

　　(1)会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，桌椅从进门开始按“U”型向主席台延伸，整个会场要体现融洽祥和而喜庆气氛，同时舞台要考虑到互动环节观众进入场方便。

　　(2)舞台背景设置：第一排为 “欢乐庆新春 和谐兴XX”字样;第二排为 “XX局机关20xx年春节联欢会”字样。

　　九、筹备进程安排：

　　1、1月25日召开春节联欢会筹备会议，各支部完成节目上报。(联欢会筹备领导小组成员及各支部书记参加)

　　2、2月1日前，完成节目流程和串词编写、进一步落实负责各项工作人员。

　　3、2月8日前晚会所需物品采购到位;会场布置完成;进一步落实晚会聚餐准备工作。

　　4、2月8日11：30联欢会正式开始。

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