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实施方案

时间:2026-01-31 02:00:59 工作方案 我要投稿

实施方案【合集】

  为了确保事情或工作有序有力开展,通常会被要求事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编收集整理的实施方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实施方案【合集】

实施方案 篇1

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,积极实施营养早餐、免费午餐这项民生工程,使我校学生能长期食用良好的早、午餐,改善农村学生缺乏营养,提高学生饮食质量,发挥学校强体与育人的双重功能,促进少年儿童健康成长。

  二、成立朝阳小学校免费午餐工作领导小组

  组 长:海军

  副组长:李效兵 马安山

  成 员:王文海、李廷明、康北喜、夏宗政、王彦荣、韩晓霞、武金成 领导小组负责午餐实施的领导指挥、组织协调、应急处置突发事件。

  三、学校午餐供应方式

  由红寺堡区粮油公司统一配餐。

  四、实施时间及午餐时间安排

  从20xx年2月20日开始实施。

  午餐时间:12:30——13:30,(具体时间根据配送时间作调整)。

  五、管理措施

  1、学校参照中心学校方案制定详细的午餐实施方案及午餐安全预案,并严格执行。

  2、朝阳小学免费午餐由值周领导负责管理,指定专人具体接收分发配餐,值周教师负责安全工作,班主任教师负责本班学生取餐及就餐具体工作。学校后勤负责对粮油公司提供的学生午餐质量、数量、营养、口味、冷热、卫生等情况进行监管,并负责配餐记录及食物留样工作。

  2、每天要有物品留样、履行签字手续。

  3、学校要严格把关,详细做好各类记录、食物留样及留样签字要每天坚持,确保安全。

  4、管理人员必须准时到岗,负责做好就餐的准备工作。班主任教师准时到达指定地点,坚守岗位,做好本班学生取餐、就餐管理工作,班主任教师在就餐前应对班级就餐人数进行检查,核对,督促学生及时就餐,检查学生饭盒的卫生情况。

  5、、取餐就餐要求:取餐要按照学校安排要求有序进行。学生取餐后回到各班教室就餐,由班主任教师负责监管。

  6、班主任教师要督促教育学生不挑食和爱惜粮食,教育学生讲究卫生,饭后清理桌面,将剩余饭菜倒入盛饭桶内,保持室内外清洁卫生,严禁乱倒饭菜。

  7.班主任教师要安排好学生饭后活动,以室内活动为主,不搞剧烈运动,保证学生身体健康。

  8学校购置胶桶及洗洁精及时发放到各个班级,用于清洗餐具。

  9、用餐完毕,班主任教师要叮嘱学生及时清理洗刷餐具,放到指定的位置。

  10、学校要认真做好学生免费午餐管理、储藏、保鲜、卫生、安全工作,备好用具、消毒液等,及时收集新增垃圾(保鲜膜等),送到垃圾点后指定专人焚烧;所剩饭菜由学校根据实际情况购买胶桶盛放,及时送出处理,确保环境清洁卫生。要培养学生饭前洗手的良好习惯。

  营养早餐指定专人每天按时接收并按班级领取发放到每一位学生,将鸡蛋皮放到班级指定的垃圾箱内,保持教室干净整洁。

  11、信息收集反馈:每周安排家长开放日,学校及时收集学生、家长、老师对免费午餐的.建议、意见报中心学校,以便与供餐责任人沟通、对接、调整、完善。

  六、建立双向互动机制

  1、建立学校与供餐责任人的互动机制。充分发挥学校学生免费午餐工程领导小组的综合协调作用,学校与供餐方信息及时互通,本着及时、有效、

  务实的原则,形成学校与供餐方的互动协调机制。

  2、建立多方参与的会商机制。由学校学生免费午餐领导小组牵头,定期召集教师代表、学生代表、家长代表和营养专家,开展研讨交流,听取各方面的意见与建议,提升学生免费午餐的管理水平,提高免费午餐质量。

  3、建立多渠道的信息互通机制。由学校牵头,通过电话,与教师、家长、学生建立有效的信息反馈、联系沟通平台,以广泛征求和收集办好免费午餐的建议意见。

  4、建立多方协作的应急机制。学校制定应急预案,对供餐及就餐的各个环节予以监督、管理。定期开展演练,保证应急处置方案在特殊情况下得以迅速落实。

  七、纪律要求

  学生免费午餐工作按照“谁主管、谁负责”, “谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。要求学校教师认真按照方案组织实施,认真履职,确保午餐安全。凡在工作中不尽职、不履职造成安全、卫生责任事故的,学校要实行责任倒查和责任追究,追究相关人员的责任,情节严重的报上级主管部门处理。

实施方案 篇2

  为确保我镇农村清洁工程顺利开展,并取得实效,特制订本方案。

  一、指导思想

  坚持以党的十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以文明创建为载体,深入开展农村清洁工程,加快集镇建设步伐,落实长效管理措施,彻底改善农村环境,增强服务功能,提高居民的文明素质和生活质量,促进城乡统筹和谐发展。

  二、农村清洁工程实施的意义

  农村清洁工程是一项惠民工程,是一项为民造福工程。多年来,农村存在脏、乱、现象,特别是在皖北农村,农民沿袭千年旧习,不重视环境卫生,垃圾随处抛弃,牲畜粪便到处皆是,使得传染病常见,严重危害了人民群众的生命安全。为此,认真做好农村清洁工程,意义重大,可以说功在当代,利在千秋。

  三、任务和目标

  坚持以规划为指导,加强清洁工程的基础建设,按照县委提出的“八个一”工程,认真落实农村集镇清洁卫生一体化工程,提高净化、亮化和绿化水平,消除脏、乱、差现象。镇直单位要以文明创建为基础,认真开展本单位的`保洁工作,进一步美化办公场所,提升服务水平。各村、居委会要以改厕改水为依托,搞好本村范围内的垃圾清理,并教育全体居民,提高居民保护卫生的意识。通过创建,使镇“镇容整洁,环境卫生,乡风文明,管理有序”。

  四、清洁工程的内容

  1、建一座功能齐全的垃圾中转站,计划投入58万元,该站建成后,能够方便环卫工作人员倾倒垃圾,也能加快垃圾装载速度,提升垃圾处理效果。

  2、购买一辆洒水车,计划投入18万元。装备该洒水车后,可对集镇范围内的街道每天喷洒两次,从而起到净化空气的作用。

  3、垃圾掩埋场的改进工程。镇日产垃圾近40吨,现有的垃圾掩埋场远远不能容纳这些垃圾,现有的垃圾掩埋场需要进一步扩大、改造,计划投资40万元。

  4、装备一辆垃圾运输车,计划投资3。2万元。

  5、再建20个垃圾投放点,计划投资1。8万元。

  6、配备垃圾桶100个,计划投资3。8万元。

  7、建一座公厕,计划投资45万元。

  五、加强领导,成立组织

  组长:潘立新(镇长)

  副组长:赵景连(党委副书记)

  程东智(宣传委员)

  成员:姜勇宋忠坤

  程强马凤民

  张立武张伟

  胡凯郑佩军

  工程序时进度

  1、垃圾掩埋场扩建:3月25日——4月25日。

  2、垃圾运输车、垃圾桶的购买:5月底前。

  3、公厕建设:解放一支部6月底建成使用,

  民主居委会5月底建成使用,

  解放二支部8月底建成使用。

  垃圾池:9月底建成使用。

实施方案 篇3

  1、贵单位工作程序

  (1)与环评单位签订合同;

  (2)为环评单位提供环评所需资料,如锅炉原有环评资料、排污监测报告等;

  (3)报告报审版报送藁城市环保局,藁城市环保局提出修改意见;

  (4)根据藁城市环保局修改意见,可能需要贵单位提供相关补充资料;

  (5)报批版报告报送藁城市环保局批复。

  (6)项目主体工程完工后,贵单位向藁城市环保局提出试生产申请,藁城市环保局自接到试生产申请之日起30日内,对项目环境保护设施及其他环境保护措施的落实情况进行现场检查,并做出审查决定。

  (7)贵单位自试生产之日起3个月内,向藁城市环保局申请项目竣工环境保护验收。申请项目竣工环境保护验收,应提交建设项目竣工环境保护验收申请表,并附环境保护验收监测表。

  (8)环境保护验收监测表,由建设单位委托经藁城市环保局批准有相应资质的环境监测站编制。

  (9)藁城市环保局自收到项目竣工环境保护验收申请之日起30日内,完成验收。验收时对项目的环境保护设施及其他环境保护措施进行现场检查和审议,提出验收意见。

  2、环评单位工作程序及内容

  环评单位进行本项目环境影响评价报告编制工作大体分为三个阶段:

  第一阶段为现场踏勘收集资料阶段:

  (1)评价单位到项目所在地进行现场调查,主要对厂址周围环境敏感性进行调查,确定环境保护目标;

  (2)收集当地自然环境概况、社会环境概况、生态环境概况、企业环评等资料。

  第二阶段为报告编制阶段:

  (1)评价单位根据可研报告进行工程分析,确定项目排污节点,并提出相应的'防治措施;

  (2)进行环境影响评价,分析污染防治措施可行性,完成报告初稿,提交贵方审核;

  (3)根据贵方意见进行修改,完成报告报审版。

  第三阶段:报告修改阶段:

  (1)藁城市环保局对报审版提出修改意见,环评单位根据意见补充完善报告;

  (2)出环评报告报批版。

  3、环评单位提交成果形式

  提交《项目环境影响评价报告表》报批版。

  4、报告编写工作进度安排

  在环评所需资料齐全后,我公司在7天内完成该项目环境影响报告的编制工作,工作进度安排见下表。

  工作进度安排表

  5、报告评审阶段时间安排

  (1)报审版报告完成后由贵方报送藁城市环保局,藁城市环保局对报告提出修改意见。

  (2)我方根据修改意见修改报告,报告报批版报送藁城市环保局批复。

  (3)项目建成后由贵单位向藁城市环保局提出试生产申请。

  (4)自试生产之日起3个月内,向藁城市环保局申请项目竣工环境保护验收。

  (5)贵单位委托经藁城市环保局批准有相应资质的环境监测站编制环境保护验收监测表。

  (6)藁城市环保局对项目的环境保护设施及其他环境保护措施进行现场检查和审议,提出验收意见。

实施方案 篇4

  一、对标管理的指导思想

  坚持以科学发展为主题,以转变发展方式为主线,以“打造国际领先、国内一流的现代化煤矿企业”为目标,以抓好项目建设的安全、质量、进度、投资“四大控制”为主要任务,以企业文化建设为引领,通过与国际领先企业、行业最优企业及内部先进单位之间的对标活动,找寻自身差距,制定和落实追赶先进的方案和措施,持续改进、不断超越,全面提高技术水平和管理水平,保证项目建设又好又快推进、力争早日建成投产,成为国内外煤炭行业中的“标杆企业”,为陕煤化集团“十二五”原煤产量突破2亿吨、进入世界500强企业贡献力量。

  二、对标管理的基本原则

  ㈠坚持“四高”。在矿井建设过程中,各部门要吸取国内外现代化煤矿的先进经验,从文化建设到企业管理、从组织机构到体制机制,从矿井设计到矿井施工、从设备选型到系统运行、从建设速度到建设质量、从采面布置到开采方式等方方面面,都要按照“高起点设计、高标准建设、高水平管理、高效能运作”的“四高”要求,科学定位,明确目标,锐意进取,追求卓越,建设“一流企业”。

  ㈡全面提升。要与集团公司内部的先进单位、国内外同行业的先进单位开展安全、技术、经营、项目、党建等全方位的对标,以短比长,以长比优,实现长短指标的全面提升。

  ㈢持续改进。对标活动是提升企业管理水平的一个有力抓手,是一项只有起点、没有终点的工作。要按照“实事求是、量力而行、循序渐进、适度超前”的思路,科学选定标杆标准,持之以恒,形成常态,持续改进。

  ㈣坚持创新。各部门要坚持“在对标中学习、在学习中改进、在改进中创新”的理念,在工作思路上创新、在措施方法上创新,发挥管理创新、技术创新在对标工作中的重要支撑作用。

  ㈤务求实效。要结合实际,理清思路,明确工作目标、工作标准、工作责任人及工作时限,制定具体落实措施,真正把对标工作抓实,抓出成效,以对标工作上水平,促进基础管理上水平。

  三、对标管理的工作目标和总体计划

  通过与国内外同行业高端和优秀企业的对标,首先,在技术领先、本质安全、节能环保、经营卓越、机构精干、理念先进、机制灵活、体系健全、基础牢固、文化独特、奖惩科学、人才保障这十二个方面,建立较为完整的标杆指标体系。其次,在公司内部分步骤、有重点地开展对标活动,找出差距,分析存在的问题及原因,提出改进方案和措施,制

  定追赶、超越的路线图和时间表。第三,通过持续改进,实现“建标、对标、达标、创标”的良性循环,建立对标管理长效机制,把“打造国际领先、国内一流的安全节能环保高效的大型现代化煤矿企业”的愿景目标一步步变为现实。

  公司对标管理总体计划安排如下:

  20xx年全面对标。今年公司的矿建、土建、安装工程将全面铺开,组织机构将进一步完善,管理将步入制度化、规范化、精细化运行轨道。因此,要在安全、项目、经营、制度、文化、机制、人力资源等方面开展全方位的'对标,建立科学的标杆指标体系。

  20xx年持续改进。在巩固上年工作成果的基础上,完善标准,继续改进,不断超越。

  20xx年形成示范。20xx年公司矿井将初步建成,进入试生产阶段。通过对标管理,形成“国际领先、国内一流”的管理模式,形成一流的企业文化和一流的核心竞争力,成为国内外煤炭行业中的“标杆企业”。

  四、对标管理的组织架构

  ㈠公司成立对标管理领导小组,主要负责审批实施方案、进行关键决策及指导评估对标工作等。

  组 长:杨新民

  副组长:张星武 谢剑良 李 青

  成 员:综合管理部 工程管理部 规划发展部

  人力资源部 财务资产部 安全管理部负责人

  ㈡对标管理领导小组办公室设在综合管理部,具体负责对标管理日常工作及信息的上传下达。

  由刘建华担任办公室主任,申飞同志负责日常对标管理工作。

  ㈢公司对标管理工作实行专业部门分管包干,由综合管理部牵头,其他业务部门相关人员组成对标管理工作项目组,主要负责对标项目计划的制定、实施与跟踪等。

  五、20xx年对标管理的工作安排

  按照集团公司、股份公司的统一部署,20xx年公司通过现状分析、选定标杆、制定方案、对标实践、对标考核及总结提高等六步骤开展对标管理工作。

  ㈠一季度做好对标管理的工作安排

  1.成立公司对标工作的组织机构,明确领导小组、牵头部门及各业务部门的工作职责,理顺工作流程,加强对标工作的组织、协调和落实。

  2.制定对标工作计划,对对标工作作出总体安排,明确总体工作目标和阶段性工作目标,制定具体的保障措施,编制完成任务的路线图和时间表。

  ㈡二季度做好对标管理的基础工作

  1.建立对标工作制度和工作机制。建立“月度协调、季度分析、年度总结”的对标工作例会制度及定期通报制度,

  形成对标工作的长效机制,以制度和机制为保障推进对标工作扎实开展。

  2.现状分析并建立对标指标体系。各部门要以集团公司和股份公司确定的对标指标体系为参考,结合各自实际,按照“打造国际领先、国内一流的安全节能环保高效的大型现代化煤矿企业”的愿景目标,围绕技术领先、本质安全、节能环保、经营卓越、机构精干、理念先进、机制灵活、体系健全、基础牢固、文化独特、奖惩科学、人才保障这十二个方面,制度出具体的工作标准、指标体系及对标数据库。

  3.确定标杆和目标。公司确定黄陵矿业、红柳林为内部标杆,确定神华神东煤炭集团为外部标杆,适时组织各部门工作人员赴这几个单位学习考察,从安全、项目、经营、制度、文化、机制、人力资源等方面开展全方位的对标。

  4.建立对标考核体系。一是从规划、目标确定、组织保障、指标体系、标杆确定、资料收集与分析、绩效差距分析、全面会诊、效果评估等方面制订一套基于过程和结果控制的对标考核体系。二是逐步建立和完善对标考核细则和考核标准,形成对标工作目标考核机制,定期公布对标工作考核结果。三是把对标考核与本单位的目标绩效考核有机结合,并和激励机制挂钩,配套奖惩措施,扎实推进对标工作。

  5.按照集中与分散相结合的方式组织对标管理培训,夯实对标管理的人才基础。

实施方案 篇5

  为及时、有效地预防、控制和扑灭牲畜口蹄疫,确保我市养殖业持续发展和人民身体健康,依据《中华人民共和国动物防疫法》、《河东省动物防疫条例》和《河东省防治牲畜口蹄疫应急预案》,制定本预案。

  一、疫情报告

  任何单位和个人发现牲畜口蹄疫等情况,应及时向所在乡镇畜牧兽医站或市动物防疫站报告。市动物防疫站接到报告或了解上述情况后,立即派员到现场进行调查核实,怀疑是牲畜口蹄疫疫情,应在2小时内将疫情逐级报告到省畜牧兽医行政管理部门。经确认后,立即报市政府。

  二、疫情确认

  牲畜口蹄疫疫情认定程序:

  (一)现场临床诊断。市动物防疫站接到疫情报告后,立即派出两名以上专家到现场进行临床诊断,符合牲畜口蹄疫典型症状的可确认为疑似病例。

  (二)对疑似病例或症状不够典型的病例,市动物防疫站应当及时采集病料送省动物防疫监督机构实验室进行检测,如确认牲畜口蹄疫疫情,依照有关办法予以公布。

  三、应急指挥系统和部门分工

  (一) 成立河东市防治牲畜口蹄疫指挥部

  总指挥:尤泽军 市政府副市长

  副总指挥:黄连渤 市政府副秘书长

  孙凤德 市农发局局长

  成员单位:发展计划局、财政局、公安局、卫生局、交通局、外经贸局、商业局、工商局、农发局、质量技术监督局、出入境检验检疫局、驻河东部队。指挥部办公室设在农发局。各乡镇都要成立相应的应急指挥系统。

  (二)部门分工

  牲畜口蹄疫应急工作由市政府统一领导,有关部门分工负责。

  1.市农发局负责制定疫点、疫区、受威胁区的处理方案,负责疫情监测、流行病学调查、疫源追踪,对发病动物及同群动物的扑杀进行技术指导,组织实施检疫、消毒、无害化处理和紧急免疫接种。

  2.发展计划、财政、经贸、卫生、公安、交通、商业、工商、出入境检验检疫等有关部门以及各乡镇,要在各自的职责范围内负责做好应急物资储备、应急处理经费落实、防治技术研究、应急物资运输、社会治安维护、动物及其产品市场监管、保障、口岸检疫、防疫知识宣传等工作。

  四、控制措施

  一旦发生牲畜口蹄疫疑似或确诊病例,要按照"早、快、严"的原则坚决扑杀易感动物,彻底消毒,严格隔离,强制免疫,坚决防止牲畜口蹄疫疫情扩散。

  (一)分析疫源

  根据流行病学调查结果,分析疫源及其可能扩散、流行的情况。对仍可能存在的传染源,以及在疫情潜伏期和发病期间售出动物及其产品、可疑污染物(包括粪便、垫料、饲料)等应立即开展追踪调查,并按规定进行无害化处理。

  (二)划定疫点、疫区、受威胁区

  1.将病畜所在养殖场(户)或其他有关屠宰、经营单位划为疫点;散养的,将病畜所在自然村划为疫点。

  2.以疫点为中心,将半径3公里内的区域划为疫区。

  3.将距疫区周边10公里内的区域划为受威胁区。

  (三)疫点内应采取的措施

  1.封锁疫点。

  2.扑杀所有的`病畜及同群畜,并对所有病死畜、被扑杀畜及其产品按国家规定标准进行无害化处理。

  3.对其他易感动物进行紧急强制免疫,并加强监测。

  4.对动物排泄物、被污染饲料、垫料、污水等进行无害化处理;对被污染的物品、交通工具、用具、圈舍、场地进行严格彻底消毒。

  (四)疫区内应采取的措施

  1.市政府决定对疫区实行封锁。在疫区周围设置警示标志,在出入疫区的交通路口设置动物检疫消毒站,对出入的车辆和有关物品进行消毒。

  2.对易感动物进行紧急强制免疫,并加强监测。

  3.关闭活畜及其产品交易市场,禁止易感动物及其产品交易和运出。

  对有关物品、交通工具、用具、圈舍、场地进行严格彻底消毒。

  (五)受威胁区应采取措施

  1.对所有易感动物进行紧急强制免疫。

  2.开展疫情监测,掌握疫情动态。

  (六)解除封锁

  疫区内所有动物及其产品按规定处理后,经过14天以上的监测,未出现新的病例,经市动物防疫站审验合格后,由市农发局向市政府申请解除封锁。

  (七)疫情档案

  市农发部门必须完整详细地纪录疫情应急处理过程,做好相关资料归档工作。

  (八)非疫区应采取的措施

  要做好防疫的各项工作,完善疫情应急预案,加强疫情检测,防止疫情蔓延。

  上述(三)、(四)、(五)所列措施,必须在市动物防疫站的监督下实施。

  五、保障措施

  (一)物资保障

  建立动物防疫物资储备制度,储备相应量的防治牲畜口蹄疫应急物资。储备物质应存放在交通方便,具备储运条件,且相对安全的区域。

  (二)资金保障

  口蹄疫应急所需经费要纳入财政预算。同时,积极申请国家扑杀病畜及同群畜补贴和强制免疫费用。

  (三)技术保障

  1.市牲畜口蹄疫诊断实验室必须符合《辽宁省动物疫病诊断监测实验室标准》的规定;

  2.免疫、检疫、监测、消毒、扑杀、无害化处理等必须符合相关的技术规范、规程、标准。

  (四)人员保障

  1.成立市牲畜口蹄疫现场诊断

  专家组,负责牲畜口蹄疫现场诊断,提出控制、扑灭技术方案和建议。

  2.市政府组建牲畜口蹄疫疫情应急预备队。应急预备队按照市防治牲畜口蹄疫指挥部的要求,具体实施疫情应急处理工作。应急预备队由畜牧兽医行政管理人员、动物防疫监督人员、有关专家、执业兽医、卫生防疫人员等组成。公安局依法协助执行任务。

  3.各有关部门、各乡镇要加强牲畜口蹄疫科普知识宣传,依靠广大群众,对牲畜口蹄疫实行群防群控,把各项防疫措施落到实处。

实施方案 篇6

  校本教研是为了解决本校及本校教师在发展中面临的问题而进行的一种教研活动,也是立足并充分利用本校特色、资源的研究。为了贯彻落实上级关于改进和加强教学研究工作,建立“以校为本”的教学研究制度的有关工作要求,确立“学校是教研基地,教室是教研室,教师是研究员”的办学新理念,充分发挥教学研究工作在基础教育课程改革中的作用,提高我校教师实施素质教育的水平和能力,根据县教育局《关于开展校本教研试点工作的意见》文件精神和我校教学、教研状况,特制定本方案

  一、指导思想

  1、确立“以校为本”教学研究的基本理念,大力开展校本培训与教学研究。推动教师专业化发展。

  2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

  3、校本教研要面向学生,关注学生的发展,特别是要关注学生学习成长过程中的需要。

  二、活动目的:

  问题即课题,坚持理论与实践相结合,面向全体学生、关注学生的发展;凸现学校和教师的个性,让实践、学习、研究、反思性再实践成为教师的重要职业生活,实现学校的发展推动教师的发展,完成学校、教师、学生的共生。

  三、成立校本教研领导小组

  四、工作的整体思路:

  学校是教学科研的中心,教室即研究室,教师即研究者。因此,要搞好校本教研,就必须立足本校,依靠全体教师,面向全体学生,在充分学习课改理论的的基础上,加强课堂教学的.自我反思,要切实研究课堂教学中的实际问题,(即:在我们学校,我的课堂上确实发生了什么问题?)在此基础上组织集体讨论,共同研究解决办法,逐步形成专题研究。

  五、我校校本教研的主要内容:

  『语文组』1.读中感悟,理解课文内容

  积累运用教学如何促进学生语文能力的提高

  2.作文如何入门

  怎样流利有感情地朗读课文

  3.如何培养学生识记字形的能力

  怎样培养学生“自主学习”

  4.怎样教会学生在解应用题时分析数量关系

  怎样提高学生的空间思维能力

  『数学组』1.如何理顺应用题解题思路

  如何指导解答两步应用题

  2.如何培养学生的计算能力

  如何提高解答两步应用题的能力

  『英语组』 如何提高学生的听、说能力

  如何指导学生记忆单词

  『体育组』如何训练队形队列

  六、主要措施:

  1、教研组要根据本组学科教学的特点,在总结经验的基础上,制定出本组教研计划,计划要突出实际研究。

  2、教师本人要确立个人学期校本教研计划,分析自己在教学中的不足,确定自己本学期教研的主要目标及内容。

  3、学校制定出校本教研的制度,以规范学校的校本教研活动,确保经费的投入,使校本教研纳入教师的业务考核与评价中。

  4、开展多种形式的校本教研活动,如:分科组教研(语文组、数学组、综合组);公开课(研究课、观摩课、评优课、示范课);集体备课(分年级组、学科组);课题研究(以研究小组为单位);教研组长例会;取经汇报:随堂调研;专题讲座。

  5、加强对科组教研的指导,活动中做到先收集在新课程理念下的课堂教学中的问题与困惑,执教教师在执教前带着问题进行课前反思,执教后再进行课后反思,所有教师在活动前针对实际问题进行自学,收集资料,后参加互动式评课。每次活动有教师自主申报的小课题讲座或聘请校外专家进行专业引领。加强对骨干教师的培养,确定好毎一学科的学科带头人。

  6、大力开展“五个一”活动,即:每学期上交一篇自己满意的典型案例:每学期上交一篇质量较高的教学论文:每学期出好一份完整的试卷,每学期上好一节研究课;每学期当一次集体备课的中心发言人。同时要及时收集课改实验中好的案例、反思、经验、小结等,每学年装订成册,届时供大家传阅。

  7、凡在学期内参加市级以上课改培训或听课活动的教师,返校后要做一次专题讲座或上好一节教学观摩课。

  8、每学期由学校组织召开三次校本教研工作会议,及时了解情况,分析问题,解决问题。

  9、开展全方位的学科过程性、发展性评价内容、评价方法及评价形式的研究,促进学生的健康成长。各学科小组要认真总结以往学科评价过程中的优势与不足,改进学科评价方案。

  10、加强对课堂教学的分类指导,主要措施有:学校领导每学期听课不少于20节、教师每学期听课不少于10节;对新教师的听课每学期至少2节;对需要特别加强指导的教师由学校指派的指导教师予以课前准备及课堂教学等方面进行长期指导;学科带头人、骨干教师每学年要撰写1—2篇质量较高的论文在县级以上刊物发表,积极参与指导本校教师的课堂教学活动。

实施方案 篇7

  为加快推广应用高效节能环保的半导体照明(LED)产品,促进节能减排,拉动LED照明及相关产业发展,形成有竞争力的战略性新兴产业和新经济增长点,按照《广东省推广应用LED照明产品实施方案》精神,结合我市实际,特制定本工作方案。

  一、目标任务

  (一)加快普及公共照明领域LED照明

  率先在公共照明领域,即在道路、公共场所、政府机关、国有企事业单位等财政或国有资本投资的照明工程领域,完成LED照明产品推广应用。从本方案实施之日起,上述领域新建工程一律采用LED路灯、庭院灯和景观灯等照明产品;原有使用的非LED照明产品,在20xx年底前完成改造。

  (二)加快普及社会LED照明

  以“2年时间普及公共照明领域LED照明”为示范带动,通过室内照明等综合性LED照明社会示范工程的引导和相关配套政策的促进,加快非公共照明领域推广步伐,倡导和推动社会各领域逐步推广应用LED照明产品。

  (三)实现节能及产业发展综合目标

  通过推广应用工程的实施,实现同比口径下照明节能50%以上。拉动全市LED产业快速健康发展,到“十二五”期末实现年产值500亿元以上。

  二、内容要求

  (一)鼓励采用合同能源管理(EMC)运作模式

  目前推广应用模式主要有合同能源管理(EMC)模式、财政全额投入模式、建设-移交(BT)模式等。合同能源管理(EMC)模式是指地方政府用未来的节能收益为当地路灯节能和路灯硬件升级,以降低目前的运行成本;或者由节能服务公司(EMC公司)以承诺节能项目的节能效益、或承包整体能源费用的方式为地方政府提供节能服务。财政全额投入模式是指由镇街或园区通过各类方式筹集财政资金对示范工程进行全额投入。建设-移交(BT)模式是指政府利用非政府资金来进行基础非经营性设施建设项目的一种融资模式。

  各公共照明业务主管部门作为业主单位,要鼓励采用合同能源管理(EMC)模式,通过招标方式确定节能服务公司、监理机构、能源审计与节能评估服务机构。节能服务公司依照合同,负责工程投融资、灯具采购、工程实施、售后和更换灯具回收服务。监理机构负责提供项目实施的监理服务。能源审计与节能评估服务机构负责对项目效益、工程检查验收进行第三方评估、测算等。

  各级各部门必须依法依规推广应用LED照明产品,严格按照政府采购和公开招标的要求,选择工程实施主体和应用的产品。

  (二)实施节能服务公司公开招标遴选

  按照“业主管理、事权统一”的原则,每个业主单位采取公开招标的方式,遴选一家节能服务公司,具体承担公共照明领域LED照明工程的实施。

  参与招标的节能服务公司应满足下列条件:具备国家或省(市)有关主管部门认可的节能服务资质、注册资本3000万元以上、银行授信额度2亿元以上,社会融资能力3亿元以上,专业技术雄厚,具有保障项目顺利实施和稳定运行的能力。

  申请国家财政奖励的节能服务公司要达到财政部、国家发展改革委《合同能源管理财政奖励资金管理暂行办法》(财建?20xx?249号)的相关要求。

  优先支持本地具有资质的节能服务公司承担公共照明领域LED照明工程的.实施。鼓励LED照明产品生产企业与节能服务公司合作,向生产、设计和施工一体化的方向发展。支持LED照明产品生产企业在具备相应的条件后,向建设主管部门申请设计、施工的资质。

  (三)发挥电网作为电力需求侧管理实施主体的作用

  结合LED路灯可调可控的特点,打造统一的LED照明产品全生命周期节能监管服务平台,通过和电网企业电力需求侧管理和负荷调度工作紧密结合,实现对道路照明负荷的智能控制和有效管理,为LED照明产品推广应用提供全方位服务。

  (四)严格保证推广应用工程质量

  严格把握产品准入条件,推广工程使用的产品必须是省LED标杆体系推荐目录产品。LED灯具制造企业必须保证提供安装的产品与标杆检测产品的一致性,对弄虚作假的一律取消标杆目录推荐产品资格,3年内不得参与同类项目招投标。节能服务公司不按规定采购产品的,一律取消投标资格,3年内不得参与LED照明工程实施。

  严格技术准入条件,改造后的道路照明指标必须满足《城市道路照明设计标准》(CJJ45-20xx)要求。逐步推进已通车高速公路和国省道的隧道LED照明的改造工作。改造后道路照明系统的电压、电流、功率因素须符合《电能质量公用电网谐波》(GB/T14549-93)等国家电力设计的标准要求。特别是在涉及公共交通安全的领域,要稳步推进,严控质量,保障安全。

  在应用改造工程中替换下来的灯具,由节能服务公司依照合同进行回收。废旧灯具处置必须遵循回收利用和环保经济的原则。

  (五)宣传LED照明产品和示范工程以及产业发展

  通过《东莞日报》、东莞广播电视台、东莞阳光网专版、专刊、专题报道,组织举办东莞LED专题展览会,建立示范工程和体验中心等多种宣传方式,对LED照明产品和示范工程以及产业发展

实施方案 篇8

  一、指导思想:

  为认真落实各项教育教学工作会议精神,结合我校实际,抓住冬季这一学习的有利时机,特制订本活动方案,在我校师生中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围,大面积提高教学成绩,为期末考试打下良好基础,再上新台阶,达到全面推进素质教育,提高教育教学质量的目的。

  二、具体活动内容:

  1、学生比学习、比质量

  2、学校举行学科竞赛

  3、教师抓教改、比奉献

  (1)开展教育理论学习,进一步加强课堂教学改革,并应用于课

  堂教学。

  (2)提倡教师发扬无私奉献精神,齐抓共管,协助班主任在班内

  形成新的学习高潮。

  三、冬学活动时间:

  四、实施步骤:

  1、宣传发动、营造氛围

  全体任课教师要认真学习活动实施方案的内容和相关要求,进一步提高认知,确定本次冬学活动的目标任务,加强教育理论学习,进一步更新教育观念。并落实到课堂教学中去,形成人人争先个个创优的良好竞争氛围,使我校教学成绩再上新台阶,各班主任要召开主题

  班会,并利用黑板报,做好宣传发动工作,营造良好学习氛围,让每个学生明确本次活动意义,抓住这一有利时机,努力提高自己的学习成绩。

  2、确立目标,制定计划:

  各班主任根据班里的实际情况,制订班级活动计划,计划要细、实,并切实可行,班主任要给每个学生制订出学习目标,并指导学生积极落实到行动,让学生在学习中“比、学、赶、帮、超”,努力提高自己的.学习成绩。。

  3、根据目标,分层落实,各年级组要切实加强冬学月活动的过程管理,以年级组长为带头人,班主任为核心,教师为骨干,对学生进行思想教育,保证学生的充足学习时间,提高学习成绩。教师要虚心学习社会和身边的先进人物事迹,学习他们默默无闻,吃苦耐劳,甘于奉献,无怨无悔的动人事迹;学习先进的教育思想和理论,更新观念,提高自身素质,做一名适应现代教学要求的合格人民教师。

  4、学习教育理论,更新观念,加大课改力度,提高课堂教学水平: 全体任课教师要认真学习教育理论,深刻领会实质,根据要求展开讨论,写出心得体会,并落实到课堂教学中。同时,以教研组为单位组织教研活动,对如何优化课堂教学进行研讨,及时检验、对照、比较,提高课堂教学水平。

  5、竞赛评比,检验效果:

  冬学活动过程中,学校将在每个月的下旬组织各年级学科竞赛。对成绩突出的班级和学生进行表彰奖励,最后将在各年级评出学习标

  兵,学习积极分子和优秀班集体。

  五、保证措施:

  1、加强领导:

  为保证冬学月活动的顺利开展,学校成立领导小组。

  组长:刘节昌

  成员:夏云日 徐德佑 徐宝刚 李建波 王振红

  2、加强管理:

  本次活动各年级要高度重视,要求从学生进校开始就全身心地投入学习,上课认真听讲,充分利用自习及晚上自主学习时间进行复习,巩固新学知识,认真完成作业。任课教师要严格要求,认真组织课堂教学,提高课堂效率,切实把各项教学任务落到实处。

  3、认真辅导,争取在竞赛考试中考出好成绩。

  在这次活动中,教师要利用早自习、课外活动时间,认真辅导学生,给学生布置适当的家庭作业,严格要求学生,对布置的作业要检查纠正,以便在竞赛中取得好的成绩。

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