班级活动方案

时间：2022-09-20 01:55:49 工作方案我要投稿

关于班级活动方案范文合集9篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的班级活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于班级活动方案范文合集9篇

班级活动方案篇1

　　为了促进校园和班级文化建设，学校校园网本学期正式开设“班级通讯”栏目，以作为各班实现对外宣传，展现班级风采，构建班级文化，促进班级之间交流与沟通的平台。“班级通讯”栏目开通以来，受到了学校领导、老师和同学们的欢迎和好评，为进一步加强栏目建设，学校决定开展“班级通讯”建设和评比活动，通知如下：

　　一、班级通讯员的遴选

　　1、各班于3月17日（下周二）中午之前向学校团委办公室上报1名班级通讯员，要求该同学工作认真负责，有从事新闻报道的兴趣和爱好。

　　2、学校德育处、团委将对班级通讯员进行必要的写作指导和培训，并制发“温二十中学生记者证”。

　　二、班级通讯的题材和内容

　　班级通讯作为班级类新闻报道，以班级为范围，可以采集报道以下题材和内容：

　　1、班级最新举办的各类活动（包括主题班会、实践活动、各类比赛等）

　　2、同学取得的荣誉和成果

　　3、班级好人好事

　　4、自己喜欢的老师

　　5、同学们最近流行热衷的话题

　　6、班级介绍和展示

　　班级通讯是以向大众展现班级风采和形象为目的，内容题材应健康向上，赋予积极意义，同时又要注重新闻的时效性、新颖。

　　三、班级通讯的发布

　　各班的通讯，可采用两种方式投稿：①文字稿可直接投送到一楼团委“班级通讯”邮箱；②可发送电子稿至z（为了便于发布，建议以电子稿发送为佳）。

　　班级通讯经审核后将在校园网“班级通讯”栏目发布，有价值和一定校内影响的'通讯将晋级发布在校园网“校园新闻”栏目（评比时可折合成3篇班级通讯）。

　　四、班级通讯的评比和奖励

　　各学期末，学校将对一个学期以来，各班发布的班级通讯，以数和质相结合的原则，开展评比活动，实行奖励措施：

　　1、学校每学期末将在各年级段开展班级通讯评比，将结果折合成相应的分数记入班级最终千分制考核，并评选每年级段2—3个优秀通讯班级。

　　2、学校每学期末将根据班级通讯员（或非通讯员同学）发布的班级通讯情况，评选出校“八优小记者”，并予以奖励。

　　3、为鼓励班级通讯员积极工作，班级通讯员将享有学校提供的一定的优先权利。

班级活动方案篇2

　　开场语(江卉靖)：光阴的流逝，让我们走过了许许多多如歌的岁月，在这中间总免不了一些起起伏伏、断断续续，然而我们是否真正成长了呢?无论我们是否想要长大或是已经长大，今天就让我们在这温暖的班集体中，共同体味一番成长的感受，共同感悟成长所带给我们的收获。下面我宣布，本次八(1)班“生命教育之珍爱生命，体味成长”主题活动现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天到场的各位班级代表们，感谢你们能够准时来到我们的活动现场，参加本次的活动。

　　“悦纳自己”

　　主持人(徐兰)：下面请观看由高治文等人为我们带来的小品《魔镜》。

　　(小品表演)

　　小结(徐兰)：感谢他们的精彩表演。其实每个人心中都有一面魔镜。我们要正确地评价自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面对成功与挫折，我们都要正确地对待，决不能陷入盲目的自大或自卑中。

　　“气球天上飘”

　　主持人(马思嘉)：其实在悦纳自己的同时，我们也要学会关注身边的人，给予他们关爱，下面我们来玩一个游戏“气球天上飘”

　　(游戏)

　　小结(马思嘉)：相信大家在游戏的过程中既得到了快乐，又懂得了不少道理：在成长的道路上，有时我们需要为了共同的目标去奋斗，这时的我们就要学会倾听，学会团结合作、分工明确。现在我们大家生活在班级这样一个大家庭里，我们都不是孤立的，因为我们之间有爱联系着我们，关起门来，我们就是35个兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困难时，我们一定会互相帮助、互相关爱，团结协作。

　　希望我们在成长的道路上时刻有爱相伴，将来也能在社会这个大家庭中和谐的生活着。

　　“解手链”

　　主持人(华景玮)：人生活在社会中，默契与团结自然是十分的重要，但是人与人之间的矛盾，也会像一颗定时炸弹一样一触即发，首先我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫“解手链”。

　　(游戏)

　　小结(华景玮)：珍爱生命是每个人都应该重视的。每一个人拥有各自不同而又五彩缤纷的生活，当我们沉浸在欢乐之中时，难免会有一些小的挫折和困难来捣乱。人与人之间的矛盾就这样孕育而生了。通过解手链这个小游戏，我们也就知道了化解矛盾的主要方法：当我们遇到矛盾时，要沉着冷静，客观的分析问题，并且主动迎接挑战，适当的时候还要学会低一低头，“退一步海阔天空”。只要我们相信“我能行”，矛盾还会来访碍我们的成长吗?

　　“买宠物”

　　主持人(江卉靖)：在我们的生活中，我们待的时间最长的两个地方就是家庭和学校。可能有的同学现在会产生这样一种心理：我在学校里有朋友、有知己，是如此的快乐、自由;而当我回到了家，面对的是爸爸和妈妈，面对的是他们的唠叨与啰嗦，这又是如此的痛苦与悲哀啊!于是便造成了现在家庭矛盾的'日益增加，发生率甚至比学校矛盾、社会矛盾还要更胜一筹的情况。的确，生活在如今这样一个环境中，无论是谁，无论在什么地方，总会与人发生矛盾、争执，但重要的是我们要学会如何去解决矛盾，如何去化解争执，而在人的一生中，对我们来说最珍贵的人莫过于我们的至情——父母，下面我们就来看看当一对母女为一件事发生争执时的情景。

　　(情景模拟)

　　小结(江卉靖)：看了刚才两位同学所模拟的情景，在场的同学们是否感觉到这样的场面既有些陌生又如此的熟悉呢?面对矛盾与争执，我们应该做的不是鼓足了劲与别人在发音分贝上一较高下，或是来一场重量级的拳王争霸赛，我们更不应该选择逃避，永远将问题留给明天，却不懂得把握今天，主动与对手握手言和。随着我们一天天的长大，许多幼稚的想法已经不再充实我们的大脑，对于我们的长辈，也已经从原来的百依百顺渐渐成为了类似“我的地盘，听我的”这样的状况，然而当这样的问题真正发生时，我们更应该懂得换位思考、从多面来考虑问题，或是站在对方的角度来思考同样的问题，也许我们会得到与原来不同的结果。同样的，对于家长我们应该这样做，而对于我们的师友，自然更加需要我们以正确的方式、正确的态度来面对出现在学校生活中的各种形形色色的矛盾与争执了。

　　“包馄饨”

　　主持人(蒋明臻)：在成长的过程中，我们不仅要学会换位思考，还要学会自强自立。这样才能让父母对我们放心。大家要知道，从我们刚出生起。父母就开始养育我们，就开始帮助我们。不过，现在我们渐渐长大了。我们的身体在成长，我们的思想在成长。那么我们的自理能力也应该成长起来。心动不如行动，现在就让我们一起来培养我们的动手能力吧!下面进入下一个环节--包馄饨比赛。

　　比赛规则：每组选出两名代表参加比赛，哪组包的馄饨又多又美观大方即为获胜小组。到底哪个队会获得胜利呢?让我们拭目以待，比赛开始!

　　(包馄饨比赛)

　　小结(蒋明臻)：我宣布本次包馄饨比赛的结果：“速度最快奖”某某小组;“外观最美奖”某某小组;“最有创意奖”某某小组;“最佳组合奖”某某小组;“进步最快奖”某某小组……希望同学们能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多锻炼我们的动手能力!

　　班会总结

　　结束语(江卉靖)：成长不是一朝一夕的，要在平时的一点一滴中慢慢积累经验，最终达到我们理想的彼岸，这是一条漫长而又艰辛的路，有的人懂得在艰苦的途中慢慢领悟出人生的真谛，而有的人荒废了一生却仍然不明白成长所给予我们的丰富阅历，正如前苏联作家奥斯特罗夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中写到的生命的意义，“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”或许我们现在对于生命还只有一个模糊的想法，但我们不妨来真正感悟一下成长，在一个人逐渐长大的过程中，我们不仅要悦纳自己，还要做到尊重他人、相互帮助、相互关怀，而在遇到矛盾的时候，我们更要学会运用理性的头脑，做到从各个方面来考虑问题、解决问题，同时我们还要学会独立，培养我们的动手能力，最终成为一个自立自强、彬彬有礼、沉着冷静的人。本次的主题班会到此结束，再次感谢各位班级代表以及各位老师，希望大家经过这一次的活动，能够有所收获，谢谢!

班级活动方案篇3

　　一、指导思想

　　捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香沉浸童年。通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

　　二、活动系统

　　课外阅读活动并非只有阅书一法，而应包含听（书籍录音带）、读（表情朗读）、说（复述内容、演说体会等）、写（抄写书上精彩的语言、写读书心得体会等。）这样，以书籍为中心，组织起一个完整的读书活动系统。

　　三、行动目标

　　具有浓厚的读书兴趣和习惯，拥有科学的读书方法和阅读能力，能够品尝读书的乐趣。

　　四、口号、宗旨

　　口号：让思想与书籍一起动起来。

　　宗旨：让书籍流动起来，让知识丰富起来，让思想运动起来，让文化灿烂起来。

　　五、建设过程

　　1、实施多种影响，营造读书氛围，

　　（1）同伴影响。在学习伙伴间形成课外阅读的氛围，让阅读成为像游戏一样的童年生活。

　　（2）师长影响。教师带头读书，家长也参与其中，依靠榜样的力量驱动。既要发挥学校教师的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭与社会的资源，这样才能形成行动合力，因此，在学校教学、实践活动等方面引领学生读书的同时，还应该充分考虑通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭社区为学生营造良好的阅读氛围，提供必要的支持。

　　（3）影视作品影响。热播的作品往往能够带动阅读，影视作品的影响是营造读书氛围的极有价值的资源。

　　（4）时事影响。为生活和命运而阅读，是一个很诱人阅读理念，如果我们的孩子能面临这样的阅读情境，那么课外阅读将人变得格外光明。教师要善于在生活实践中发现阅读契机，刺激学生的阅读欲望，提供阅读空间。

　　2、发掘各类资源，完善读书机构

　　（1）班级图书馆。除向学校借一部份图书以外，班内积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，班级藏书人均不少于三册。除班级内的交流，还可安排同年级，同学段之间的.书籍互动。班上任命专人为“班级图书馆”馆长，并任命两人为班级图书管理员，主持图书馆的整理借还等事宜。

　　（2）建立班级读书会。设立会长，宣传委员、组织委员、会务委员。会长全面负责班级读书会的事务，宣传委员负责绘制读书小报、图画小书，宣传班级读书情况、班级小书虫、书香小队活动情况等。会务委员负责读书会的时间、地点、讨论话题的确定、活动情况的记载等。

　　（3）书友小队。班级内成立八个读书小队，分别为彩虹小队、雨露小队、阳光小队、海洋小队、芳草小队、绿叶小队、百灵小队、蜜蜂小队，各设组长一名，全面负责小队的各项事务。

　　3、开展多样活动，激发读书热情

　　（1）挑战行动。班级宣传读书典型，表扬鼓励一批优秀读书小队、先进个人，颁发“读书明星”等荣誉称号，并授以物质奖励（书籍等）。班级读书会要发动向先进学习的号召，鼓励人人确定自己的读书目标、超越对象，制定个人读书计划。

　　（2）月月书会。每个月都举行一次主题阅读活动，班级内学生共读一本书，并围绕这本书展开一系列活动。如：评选心目中的偶象（主人公）、我想对他（她）说、向**推荐一本书……除共读书目外，学生应该有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾个性差异。

　　（3）跳蚤书市。学生利用手中已读过的书本，去交换自己想看的书。在此过程中，引导学生学会推荐，学会沟通，既是对手中书的回顾，亦是对已读书的总结。

　　（4）随机活动。“亲子阅读”、“读名著、读插图”、“课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”、“放假不放松学习——假期读书活动”等。

　　4、提供全面保障，巩固读书成果。

　　（1）保证时间。

　　a、每天二十分。每天中午到午间乐之间抽出二十分钟，让学生在书海中徜徉。

　　b、每周一次。课表上每周都安排了一节阅读指导课，教师要充分发挥这节的功效，让学生从中真正收益。

　　c、每天开放班级图书馆。教师值班，学生值日，方便学生阅读和借书。

　　d、家庭阅读二十分。尽量减少重复、无效、无意义的课外作业，把时间腾出让学生进行自由阅读。每天二十分钟，内容不限。

班级活动方案篇4

　　一、家长的一封信

　　开学前写一封友善的信给家长，让家长获得联系教师的管道；并请家长填写基本资料，让教师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教态度及课业要求。（开学初交由家长填写）

　　各位亲爱的家长：您好！

　　这一学期我将继续带领您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我能够更了解孩子的学习状况，如果您有任何的`意见与建议请尽量填写完整，这将会是我未来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。

　　这一份资料填写完毕之后，如果其中有任何内容不方便让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，所有的资料将绝对保密，敬请安心填写。如果您有任何孩子在校的问题，也欢迎您随时与我联系。谢谢！

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　　◎ 家长姓名（父）：______________ （母）：______________

　　◎ 地址：___________________________________________________

　　◎ 电话（家）：________________ （工作地）：________________

　　（手机）：_________________________________________

　　◎ 职业（父）：______________

　　（母）：______________

　　◎ 白天孩子在校时，可以紧急联络的人及电话：_________________

　　_________________

　　◎ 对于孩子的管教态度（包括您自己及期望教师的管教方式）：

　　________________________________________________________

　　◎ 对于孩子的课业要求（包括您自己及期望教师的课业要求）：

　　________________________________________________________

　　◎ 其它方面对孩子需要注意之处（例如：身体疾病或特殊习惯）：

　　________________________________________________________

　　◎ 如果您还有其它需要我注意的地方，敬请尽量填写（可书写在背面），您不必担心会对孩子有不良的影响，谢谢！

　　二、学生基本资料的档案建立：

　　请学生填写【我的个人小档案】，并贴上照片，建立学生档案资料，尽快了解学生的生活状况。

　　三、班级特色活动时间

　　◎ 活动时间：双周五下午3：00——3：40

　　◎ 活动地点：英才八年一班教室

　　◎活动进行方式：主题班会

　　四、班级特色活动内容

　　学习单英才八年一班姓名

　　父母亲对你真是恩重如山啊！虽然你年纪尚小，但可别小看自己，你也可以满爸妈的愿喔！同学们，请访问爸妈：希望你在学校及在家里努力做了什么事，才可以让他们放心？请找出一件努力实践一星期，并自我评量。别忘了，要诚实且尽力而为喔！

　　这一星期，不管你做得好不好，你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了，非常棒！给自己一句期勉的话吧！

班级活动方案篇5

　　为提高我院学生的综合素质，特举办“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体活动。本次活动针对我院学生中存在的不文明的种种现象，提出要求，希望各班认真做好自查工作，深入开展自我教育工作，“有则改之、无则加勉”，为全面提高我院学生的整体道德水平，做出各自的努力。

　　一、活动时间5月5日——31日

　　二、活动的主要内容及要求

　　1、讲秩序的主要内容：

　　讲生活秩序（做到三个有）

　　有一个好的作息习惯做到“按时休息，熄灯后不长时间使用手机、不大吵大闹；不晚归、不迟出。”

　　有一个好的卫生习惯做到“按时打扫宿舍教室卫生、垃圾日产日清、床单被褥保持清洁、不穿他人的衣裤鞋袜、不使用他人的牙膏牙具。”

　　有一个好的着装习惯做到“衣着整洁、不留怪发、不染发、不戴耳环、不穿拖鞋、背心等”

　　讲学习秩序（做到三个有）

　　有一个好的上课习惯做到“不迟到、不早退、不旷课”

　　有一个好的听课习惯做到“课本、笔记本、作业本齐全，不打瞌睡。”

　　有一个好的自习课习惯做到“养成自习课自学的习惯、自习课不做“三闲”（即闲话、闲事、闲思）之人，错课班级上好自习课。”

　　讲集会秩序

　　有一个做早操、课间操的好习惯做到“按时上好早操和课间操，不旷操、不迟到、不早退，队形整齐，动作到位，切实起到锻炼身体的作用；各类集会做到‘快、静、齐’”。

　　2、讲文明的主要内容

　　语言文明

　　不骂人、不讽刺挖苦人；不讲不利于团结的话；

　　举止文明

　　不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、不向窗户外扔杂物；

　　3、讲诚信的主要内容

　　懂得一个道理——“诚信是立身之本。”

　　语言诚信不欺骗他人

　　行动诚信答应他人的事情一定要做到，做不到的要向他人说明原因。

　　三、活动的考核及奖励办法

　　1、本活动与班级考核办法、操行分评定办法一并执行；

　　2、学生处成立检查小组（成员由学管部门人员、班主任、学生会干部、值周班学生干部组成），对在活动中班级和学生的表现用加扣分通知单等形式进行表扬、批评；每检查一项一人次加扣一分，并记入“讲秩序、讲文明、讲诚信”争创先进班集体检查记录表中；

　　3、各班考核成绩在100分的基础上加扣分，前六名的班级分别加班级考核分6、5、4、3、2、1分。对在活动中表现较差的学生给予纪律处分，并给予所在班级相应扣分。

　　一、活动目标：

　　本次班队课以“讲文明、讲诚信、讲规矩、树新风”为主题开展活动，坚持知与行、管与导相结合的原则，采取多种形式，加强学生的日常行为规范教育训练活动，进一步增强学生的守法、守规、守纪意识。

　　二、活动准备：

　　1、儿歌：《小小公民》。

　　2、故事《曾子杀猪》。

　　3、诚信名言。

　　4、了解身边学生的文明事例。

　　三、活动过程：

　　（一）、讲文明

　　1、小组儿歌朗诵：《小小公民》。

　　小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

　　尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

　　社会是个大家庭，人人都要多关心。

　　花草树木有感情，请你别伤它的心。

　　随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　　过马路走人行道，这条千万别忘掉。

　　红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

　　我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

　　夸你棒！

　　2、主持人：“从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗？”（一队员从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧！）

　　（二）、讲诚信

　　1、故事《曾子杀猪》

　　曾子的.妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。

　　主持人：听了这个故事后，你有什么感想呢？

　　2、全体队员诵读诚信名言。

　　诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

　　信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚。

　　欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。

　　（三）、讲规矩

　　辅导员引导学生制订“自我管理计划”。

　　第一步：确定题目，计划。

　　第二步：提出计划所要达到的具体目标。

　　第三步：实施的具体步骤。

　　第四步：自我奖惩。

　　第五步：设立监督人１－２人。

　　（四）、辅导员讲话，如何树新风。

　　（五）、主持人宣布本次班队活动结束。

班级活动方案篇6

　　一、班级口号

　　给自己一个文明习惯，给八班一个和谐亮点。

　　二、特色班级建设目标

　　1、通过教师和家长共同教育，以及有针对性地训练，培养同学们良好的行为习惯，并且养成优秀的仪容仪表的好习惯。

　　2、在家中和校园中形成良好的文明氛围。

　　3、通过老师和同学们的共同努力，争取达到文明礼仪特色班级的目标。

　　三、具体措施

　　1、利用家校通和家长沟通，使家长了解班级争创特色班级的事情，共同督促检查孩子的'良好行为习惯。

　　2、利用晨会课和班会课时间，教育及强调校内外文明言行重要性。

　　3、严格落实学校的各项规章制度，结合本班的实际积极开展评比活动，注重在仪表、考勤、纪律等方面下大力量检查，最终形成自觉。

　　4、发挥监督机制，各项措施落实到人，如仪容仪表、教室及卫生区的卫生、作业、课堂纪律、宿舍等方面都有专人负责检查。

　　5、对同学们文明言行进行阶段性达标验收，给同学们自我表扬及自我检讨的机会，并教育继续努力。

　　6、创设各种情境，进行总的评价表彰，采用“平时表现互评、各科任评和班主任评”方式进行测评。

班级活动方案篇7

　　在一次巧合的机会中我们相聚在联大生化, 或许这就是缘分，缘分使我们相聚一起，或许几年后当再次看起《老男孩》时，我们就是里面的主人公。偶尔冷静了下来，想想自己离未来究竟有多远：还是工作？所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的`诗！大一，除了学习，你还收获了什么？大学四年，集体活动你能参加几次？时间不多啊，很快，我们就会知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我们之间的每一次，举行有意义的活动增进大家之间的友谊。于此，我们本着以“拉近同学情谊，丰富大学生活，完善美满人生”的主题举行一次联谊会。同时也为了舒展一下考试带来沉重的压力，尽情的放松一下，为此，我们将策划举办09302班、09303班联谊活动，为了使本次活动能够顺利的开展，现将相关事宜安排如下：

　　一、活动主题：

　　生化学院09302班、09303班联谊会

　　二、活动时间：

　　20xx年1月19日下午

　　三、活动目的：

　　为了培养同学们的感情，丰富大学集体生活，促进同学之间的交流，增强同专业同学们的友谊。

　　三、活动地点：

　　学校附近

　　四、活动方式：

　　随心所欲吃、玩、唱。

　　五、活动经费来源：

　　两班同学自付，先预收50元，交给各班班长，多退少补。

　　六、活动工作安排：

　　活动负责人：赵亚娟、童木、郑彩娇、林晨、翟梦旭、倪硕、张红伟

　　主要任务：负责联系活动场所，维持秩序，确保大家安全（如有需要，以小组为单位）

　　七、出行方式

　　考虑到经济问题以经济节约为原则，由班级乘坐公交车。具体路线。。。

　　八、活动具体计划

　　1．10点考完试后，10：:20在学校门口集合，10：30从学校出发

　　2、11:00—13:00 吃饭

　　3、13:00-14:30 大伙在饭馆玩会游戏、聊会天

　　2．15:30到保龄球体育馆（待定）

　　3．17:00解散，自愿去唱歌的去唱歌

　　九、聚会要求

　　1、本次班级联谊活动班干部必须参加，其他同学如有急事，须向班长请假。

　　2、负责人一定要确保大家的安全

　　3、本次活动要求组织者与参与者之间相互配合、相互支持，保持聚会各个环节的顺利开展。

　　最后预祝：本次班级联谊会取得圆满成功！

班级活动方案篇8

　　一、指导思想

　　以科学发展为指导，学习、宣传《中华人民共和国通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国通用语言文字法〉办法》，进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强参与意识。通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

　　二、成立校推普领导小组

　　组长：本班主任

　　组员：本班全体学生

　　三、工作措施

　　(一)创设学校推普环境,营造班级推普氛围

　　1. 利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。

　　2. 每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。

　　3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。

　　4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。

　　5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。

　　(二)加强推普小组的工作力度

　　1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。

　　2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优

　　秀推普员期末将受到学校表彰。

　　(三)进一步丰富推普内容，活跃形式

　　1.抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。

　　2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。

　　3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。 4 .充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的.推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。

　　5 .积极开展推普周和读书节活动。

　　6 爱国演讲稿 .举行推普征文比赛。

　　(四)大队部强化推普工作

　　1.把推普工作纳入我校文明评比工作。

　　2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。

　　3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。

　　4. 开展学校“推普小明星”评选活动。

　　5. 建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。

　　6.不定期召开推普小组经验交流会。

　　7.不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普骨干。

班级活动方案篇9

　　一、活动目的：

　　春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，满足小学生接触大自然的需求，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野，进一步感受春天的美景；通过春游锻炼学生的自理能力，培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识，感受集体生活的乐趣，培养集体意识，集体观念和团队精神。

　　二、活动主题：放飞童趣

　　三、活动时间：一下午

　　四、活动地点：学校北部田野

　　五、活动项目：

　　找春天（采集标本、放风筝、做游戏）

　　赏春天（用画笔把美丽的春天画下来）

　　写春天（用语言写下你眼里的春天和你的'感受）

　　六、安全注意事项及安全保障措施：

　　为确保春游活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，依照本班的实际情况，特制订班级春游活动方案如下：

　　（一）班级春游安全领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各小组组长

　　（二）活动安全预案

　　1、活动前，学生中可能有的安全意识差，这给春游带来安全隐患。为此，班主任在本班开展活动安全教育，教育学生一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。行走时不准嬉戏打闹，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队。强调活动过程中的注意事项，消除麻痹思想，以防为主，确保师生人身安全。班主任要对本班所有春游学生进行安全教育和身体状况摸底，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，同时班任要联系家长确定。

　　把学生组织成十个活动小组，分别指定有责任心的同学当组长和副组长。

　　严格检查学生所带的食品，确保食品安全。教育学生野餐过程中讲究卫生，不准喝酒和食用不卫生的食品。

　　严禁学生携带烟、火，一经发现严肃处理。

　　建议学生装穿运动服，运动鞋，背双肩包，并保管好相机等贵重物品。

　　2、行进中可能会有学生掉队或擅自离队现象，可能带来危险。为此，出发前，集中强调安全注意事项，宣布活动安排，清点人数。教育学生一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独活动，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队，行进中排队要有序。

　　3、在路上，特别是经过十字路口，很容易出现交通事故，在田间小路，学生多，容易踩踏庄稼，为此，组织学生行程时排好队伍，不准踩踏农田。教育学生不争先恐后，不嬉戏打闹，做到一切行动听指挥。往返途中的交通路口老师亲自指挥，确保学生安全通过。

　　4、在活动中，有些危险地方可能带来危险。为此，到达目的地后组织学生在老师的指导下开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动，（如攀爬树木岩石等）教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是水域及偏僻的地方。不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等，以免滑下受伤。严禁下水游泳，预防溺水事故发生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。班主任和跟班教师必须与本班学生在一起；对本班学生安全负全责。分散自由活动时，要求学生三五成群，不能个别行动，教育学生发现问题或发生事故时及时汇报，班主任和跟班老师要加强巡视，安全小组要做好监控，班主任和跟班老师要随时点名，查看学生去向。

　　5、在活动过程中，个别体弱学生可能会遇到一些困难。教育每名同学都要发扬团结互助的精神，及时帮助有困难的同学。

　　6、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　7、春游活动中可能会有突发事件发生，如花粉过敏、扎破受等，处置原则：保持镇静，沉着应付；孩子优先，紧急援救；维持秩序，迅速疏散；立即报警，紧急求助。随队校医要备足药布、创可贴、清凉油等急救药品。

　　8、教师手机应处于开机状况，并检查电池电量，以加强联系。教师要自始至终和学生在一起，防止丢失学生。学生如上厕所，要向班主任请假，要有同学陪伴。

　　9、为了保证学生安全归校，活动结束后要在规定的地点按时集合，清点人数，确无遗漏后，有秩序返校，按照正常时间放学。

　　七、环保教育：

　　教育学生爱护公物，保护环境和庄稼，严禁学生攀摘花草树木庄稼等，严禁乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。

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