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活动方案

时间:2025-02-04 08:41:04 工作方案 我要投稿

【精华】活动方案7篇

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编收集整理的活动方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】活动方案7篇

活动方案 篇1

  为了弘扬民族文化,提升城市生活品味,陶冶市民高雅情操,培养优良少年儿童,此次菊花展展出的菊花是我县著名园艺师、菊花专武复华先生亲自培育,有三百多个品种,一万佘盆。其中,极品菊花千盆以上,不仅有常见菊花品种、艺菊等造型,还有单枝开花200朵以上的大立菊,以及11层高的塔菊和1.5米长的悬崖菊等较少见的菊花品种与市民见面。 此次菊花展展区面积将达3千平方米,色彩绚丽的花卉,加上广场本届菊花展更加注重群众参与性,设立了精品菊花展区和花卉销售区,以满足菊花爱好者的需求。同时举办的现场书画作为此次活动靓点,伴有才艺表演等一系列活动,更是让人们在休闲娱乐的同时,体验到了菊花带来的乐趣。

  本次活动选在沭阳人民最集中、最酷爱,亦是沭阳唯一的多功能休闲娱乐场所-----虞姬公园内,具有无可替代的`独特优势。

  a:位于城区人居密集位置,闹中取静、动静皆宜,是沭阳唯一一家最具规模的大型公园。

  b:公园内各种休闲项目齐全,是市民游乐休闲必去之场所。 c:客流量最大。

  d:与主要消费群体定位相吻合。

  e:园区内广场宽、绿化优、全亮化工程,便于投资商家进行宣传。 预计每日客流量近万人。

  二 主题口号

  自然、和谐、菊韵、人文

  三 主办单位

  宿迁晚报 沭阳县旅游局 沭阳广文局(暂定)

  四 承办单位

  沭阳虞姬公园有限公司

  沭阳书画协会

  沭阳摄影家协会

  五 活动时间及地点

  20xx年11月1日----11月21日

  沭阳县虞姬公园

  六 活动内容

  一、青少年现场书画才艺表演

  报名地点:活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)

  活动时间:20xx年11月1日-11月2日

  参赛对象:小学组(各学校选送4-6名学生)

  中学组(各学校选送2-4名学生)

  比赛内容:

  以沭阳花卉为创作背景,或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化,反映祖国欣欣向荣的新景象,体现“花乡沭阳 沭阳花香”的气氛。要求内容健康、积极向上。

  二、青少年摄影比赛

  报名地点:活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)

  活动时间:20xx年11月1日-11月21日

  参赛对象:8周岁---16周岁

  比赛内容:

  以沭阳花卉为创作背景,或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化,反映祖国欣欣向荣的新景象,体现“花乡沭阳 沭阳花香”的气氛。要求内容健康、积极向上。

  比赛形式:

  由各报名选手,在11月1日、2日两天现场参加摄影活动,选出3-4张照片,交到组委会,参加评选,组委会选出金奖、银奖、铜奖,其中金奖各取3人,银奖各取3人,铜奖各取3人,获奖选手将获得证书和奖杯。

  三、青少年文艺汇演

  报名地点:活动组委会 (沭阳虞姬公园办公室)

  报名时间:20xx年11月1日

  活动内容:

  以沭阳花卉为创作背景,或菊花、盆景等为题材;能歌颂祖国、弘扬中国的传统文化,反映祖国欣欣向荣的新景象,体现“花乡沭阳 沭阳花香”的气氛。要求内容健康、积极向上。

  比赛形式:

  由各报名选手,在11月1日、2日两天现场参加摄影活动,选出3-4张照片,交到组委会,参加评选,组委会选出金奖、银奖、铜奖,其中金奖各取3人,银奖各取3人,铜奖各取3人,获奖选手将获得证书和奖杯。

  四、虞姬公园宿迁晚报小记者菊花笔会

  为丰富菊会内容、提高文化内涵,提升菊会品位,特邀宿迁晚报小记者现场采访、观赏、评菊。

活动方案 篇2

  活动目的:

  通过队会活动,使低年级队员对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中学会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,人人争做“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动准备:

  1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

  2、“文明孩子”光荣花若干朵。

  3、《中小学生礼仪常规》手册。 活动内容 :

  学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。 活动过程:

  一、全体立正。

  二、出旗、敬礼。

  三、唱队歌。

  四、中队长讲话,宣布活动开始。

  五、进行活动。

  中队长:老师们,同学们,大家好!一(1)班“文明之花处处开”主题队会现在开始。

  1、我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。

  2、主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,请欣赏小品《说话》

  (甲、 乙两个队员上台,其中一个扮成老爷爷) 甲:嗨,你们小明在家吗?(老爷爷不理他)

  甲:嗨,我问你哪!你哑巴哪,怎么不说话?(老爷爷还是不理他)

  老爷爷:······(甲后来认识到自己不礼貌,转用礼貌用语问,老爷爷才回答他,并教育他,他向老爷爷道谢)

  3、主持人:《说话》这个相声告诉我们,跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

  (人物:小记者,甲、乙、丙、丁学生)

  小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?

  甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗? 小记者:好的。你真有礼貌。 甲:谢谢!

  小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔? (乙表演)

  小记者:哗!有礼貌,顶呱呱!

  小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说?(丙的`表演略)小记者:真会说话,同学一定会借给你。

  小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?(丙的表演略)

  小记者:OK!你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。

  4、主持人:红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。 主持人:优美的歌声引来百花开,少先队员采花来。要问采花干什么?给讲文明的孩子戴。

  老师给讲文明的孩子戴红花。(掌声响起来)

  5、男主持人:文明少年笑哈哈。请大家说,文明礼貌用语指哪几个字? (主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。) 6、主持人:请欣赏快板表演《假如》。

  (四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)

  小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说情。要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

  小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

  小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

  小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

  主持人:同学们,让我们人人争当文明少年吧!请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》

  主持人:我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里,多么美好,多么幸福,让我们共同学习礼仪常规。

  7、学习《小学生礼仪常规》

  主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,

  我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。

  六、辅导员老师讲话:

  同学们,我们中国有五千年悠久的历史,灿烂的文化,是四大文明古国之一,是一个礼仪之邦。因此,我们小朋友要从小讲文明 ,讲礼貌,做文明人,说文明话,做文明事,让文明的花儿处处盛开。文明花儿属于你,文明花儿属于我,文明花儿属于我们大家。队员们,努力吧,让我们携手共进,做一个真正的文明人,让我们的班级成为礼仪之班,让人见人爱的文明花儿开满友邦校园。

  七、呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着) 八、退旗。

活动方案 篇3

各企业:

  为推进部属高校技术创新成果在豫产业化,培育建设一批创新引领型企业、机构、平台和人才,提升我省企业产业竞争力,在前期技术需求征集、成果发布及项目对接的基础上,省工业和信息化委联合工业和信息化部所属7所高校决定开展“百家企业进高校”对接活动。现将有关事项通知如下:

  一、指导思想

  按照“政府引导、企业主体、市场运作”原则,借助工业和信息化部所属七所高校人才资和科技创新优势,深入实施创新驱动发展战略,通过双向对接,引进技术、人才和科研团队,培育建设一批创新型企业、机构、平台和人才,构建创新引领型产业新体系,提升企业技术创新能力和核心竞争力,打造经济增长和就业创业的新引擎。

  二、活动时间

  自20xx年8月开始,10月底前结束,为时个月。具体时间另行通知。

  三、活动地点

  四、重点对接领域

  (一)围绕装备制造、电子制造、新型材料、新能和节能技术、汽车制造、智能制造装备、新一代信息技术等领域,组织省内相关企业赴北京航空航天大学、北京理工大学进行对接。

  (二)围绕装备制造、新型材料、信息服务业、智能装备(机器人)等领域,组织省内相关企业赴哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学进行对接。

  (三)围绕光机电一体化、信息服务业(软)、新型材料、新能汽车、节能技术、生物医药等领域,组织省内相关企业赴南京航空航天大学、南京理工大学进行对接。

  (四)围绕装备制造、冶金新型材料、现代化工材料、智能装备等领域,组织省内相关企业赴西北工业大学进行对接。

  五、活动安排

  (一)先进适用性技术转移与合作对接会。以科技创新和技术转移为导向,邀请部属高校科研团队或专家和国内相关企业参会,共同发布一批技术成果和项目需求,开展现场洽谈对接,签约合作项目。

  (二)展览展示。采取以实物和模型展示为主,图片和字展板配合展示为辅,视频播放参展项目为补充的方式进行。部属高校最新科研成果主要采取实物和模型展示,配合视频播放方式进行,组织省内企业到现场参观对接;省内企业采取图片和字资料方式进行,配合视频播放方式进行,主要介绍企业的基本情况、重点产品、项目需求和科研实力。

  (三)洽谈续签省校战略合作协议事宜。

  (四)探讨在豫共建重点实验室、制造业创新中心、工业设计中心等事宜。

  六、参加人员

  (一)省内有对接需求的.相关企业或产业园区负责人。

  七、其他事项

  (一)举办“百家企业进高校”对接活动是落实创新驱动发展战略的重大举措,对提升我省企业产业竞争能力,打造创新引领性高地具有重要意义。

  (二)各企业(园区)填报的技术需求一定要聚焦所在部属高校重点对接领域(具体对接领域和项目可从下载),突出先进性、实用性。

  (三)参会报名表等各类表格,请于8月20日前以电子版形式报高新区经发局(对外交流合作处)。

  联系人:

  联系电话:

  邮箱:

活动方案 篇4

  一、教学背景分析

  学生在美术课的时候也接触过彩泥,但每学期那两节彩泥制作课却远远满足不了他们浓厚的制作兴趣。听到要开设彩泥制作课,他们个个兴高采烈、手舞足蹈,可见彩泥的吸引力非同一般。这里我所说的彩泥是指橡皮泥或者是超轻粘土,选择彩泥是因为它色彩丰富、柔韧适中、干净卫生、惹人喜爱。同时,根据新课标提出的要求,教学彩泥制作是为了引导学生在玩泥中发展动手创造的能力,通过搓、团、捏、接、压等不同操作方法的运用,训练学生手指小肌肉的灵活性,培养他们掌握事物整体概念的能力。让学生基本上能掌握某一种事物的形体结构并进行制作,再通过老师的讲解示范、学生欣赏、操作方法的运用等,培养学生的立体造型能力、空间想象力、创造力和百折不挠的奋斗精神。爱玩泥巴是儿童的天性,让他们展开想象的翅膀尽情地在玩中学,学中玩。

  二、教学目标

  1.在参与实践活动的过程中,引导学生设计制作彩泥小作品,使学生从多角度、多方面去思考,培养学生的想象力和分析问题的能力。

  2.在制作彩泥作品的过程中,提高学生设计和动手制作的能力,激发他们设计创作的浓厚兴趣,培养他们各方面的才智。

  3.通过设计制作彩泥形象的`过程,鼓励学生大胆的运用想象、夸张、色彩等表现手法表达自己的愿望,提高孩子们的想象力和艺术表现力,从中感受到实践创作的无穷乐趣。

  三、方法措施:

  1.在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励,从而堤高儿童的自信心。

  2.启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学制作内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

  3.要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

  4.做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

  5.要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

  6.注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

  7.学期末举办作品展览,在教学过程中要注意搜集留存作品。

  四、进度安排:

活动方案 篇5

  为开阔学生视野,学习班墨文化,感受家乡古代先贤对社会进步所作出巨大贡献,从而激发学生爱家乡、爱科学的情感,经学校和家委会研究决定,于XX年5月11日组织我校四、七年级学生到滕州市墨子纪念馆等人文教育基地开展社会实践参观活动。具体事项安排如下:

  一、活动时间:XX年5月11日8:00—12:00

  二、活动地点:滕州市龙泉广场

  三、活动内容:

  参观墨子纪念馆、鲁班纪念馆、墨砚馆、龙泉宝塔

  四、参加人员:

  1、四、七年级全体学生

  2、参加活动班级的各班班主任以及安全协助人员

  3、学校家委会成员四、七年级班级家委会成员

  五、活动安排:

  1、集合时间: XX年5月11日早上7∶30(周六)

  2、集合地点:柴里煤矿东大门口 负责人:胡红光 刘斌

  3、参加活动人员要求:

  (1)政教处、班主任提前对学生进行有针对性地安全教育。

  (2)参加活动的学生要统一穿校服。

  (3)参观期间要遵守社会公德,维护公共秩序,保持场馆的公共卫生,特别不乱丢垃圾。

  (4)参观中注意维护学校形象,不乱大声喧哗,不乱摸场馆的展品,不损坏场馆的`设施。

  (5)活动中遵守带队教师的领导,不私自离队自行活动,有事要向带队教师请假,准假后方可离队。

  (6)参观结束后集合时,班主任要认真清点人数,确保不让一名学生掉队。

  (7)返回柴里煤矿东大门时,各班级要清点人数,四年级要确保家长全部接完后,班主任才可离开。

  六、活动期间责任分工

  (1)四、一班:负责人: 马冬梅 家委会成员

  (2)四、二班:负责人: 张园园 家委会成员

  (3)四、三班:负责人: 邵秋菊 家委会成员

  (4)四、四班:负责人: 李月兰 家委会成员

  (5)四、五班:负责人: 马兆凤 家委会成员

  (6)七、一班:负责人: 燕华 家委会成员

  (7)七、二班:负责人: 赵伟 家委会成员

  (8)七、三班:负责人: 周波 家委会成员

  七、具体活动程序:

  1、参观时间:9:00—11:00

  2、参观路线:

  (一)参观龙泉宝塔 ---(二) 参观墨子纪念馆---(三) 参观鲁班纪念馆---(四)参观墨砚馆

  3、返回时间:12:00返回柴里矿东大门(四年级要求家长接走学生)

  八、活动交通协调: 时均信 家委会成员

  九、活动安全保障: 于志国 李本林

  十、活动宣传:照相:时均信 录像:王恒国

  十一、后勤保障:郝培凤 刘斌 家委会成员

  活动物品包括:扩音器(4个)、校旗、团旗、队旗塑料袋(若干)

  十二、活动领导小组

  组长:孙景奇 黄新军 于志国

  副组长:吴振飞 李守民 付玉魁 李美 于芳园

  成员:胡红光 郝培凤 刘斌 时均信 周波 王恒国 李本林

  柴里矿区学校

  柴里矿区学校家委会。

活动方案 篇6

  活动内容:

  一、(4月23日-5月31日)

  号召全县各乡镇(场),县委各部门、县直各单位的党员干部积极参与为旧书寻找新主人的“爱心图书捐赠”活动。通过活动,培养我县市民节约意识、环保意识,以及爱惜书籍、尊重知识的良好美德。为鼓励大家多读书,读好书,县图书馆将为热心帮助公共图书事业发展的“爱心图书捐赠”人士免费办理县图书馆图书阅览卡一张。

  捐书要求:(一)捐赠的爱心图书要求洁净、完整,无破损,以知识性、实用性、科普趣味性为特点,内容积极向上的健康读物。(二)提倡多捐各类能够启发少儿、中小学生阅读兴趣的课外书籍(教辅书籍不列入捐赠范围)。

  捐书方式:各乡镇(场)负责辖区内各单位“爱心图书捐赠”的组织和实施工作;县委各部门、县直各单位在活动期间,要求抽调专人负责组织开展本单位的“爱心图书捐赠”工作,确保有影响,有效果,并填写爱心图书捐赠登记表(见附件一)交到县委宣传部理论科;县直各学校的“爱心图书捐赠”由县图书馆组织人员协助开展,各单位捐赠的图书请与县图书馆联系具体交接事宜!联系人:蔡秋琴,电话:2765274 18970556723,地点:图书馆(县文苑路8号);

  二、“读书与成长”征文(5月1日-5月31日)

  每一个人都在知识的海洋里吸取知识,成就人生。在我们的成长历程中,书籍扮演了重要的角色。购书也好,借书也罢,与书相伴,不仅让我们单调孤寂的生活变得丰富多彩,书籍还给了我们更多的`智慧和力量,让我们的人生从此不一样。说出你和书的故事,让我们分享您读书的喜与乐,共同交流读书的心得与体会。

  本次“读书与成长”主题征文体载不限,字数:少儿组800字左右,成人组1500字左右,要求真实、生动、原创。

  评比项目:少儿组(18周岁以下),成人组(18周岁以上)

  征文奖项:本次活动将评出一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名,由主办单位邀请有关专家组成评审小组评出。获奖选手将颁发证书和奖品。

  投稿方法:各参赛作者在5月31日前将打印文稿(统一用A4纸张)寄往宣传部理论科。参赛者须写明作者姓名、性别、年龄、联系地址、联系电话等相关资料。

  三、优秀文化影片展播(4月-12月)

  为推动学习型县城创建,为全县广大市民提供更为多样化的文化服务,图书馆将在每月最后一个星期的星期六,在三楼多媒体报告厅为我县广大市民免费展播优秀文化影片及开展公益讲座。欢迎广大市民积极参与。具体内容和时间安排(见附件二)。

活动方案 篇7

  一、 万圣节的由来

  在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置上很多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是―trick or treat.

  现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化妆舞会的节日。

  二、 万圣节亲子活动方案:

  1、 活动时间:

  2、 活动地点:园内

  3、 活动对象:全园幼儿及家长

  4、 活动流程:

  (1) 亲子diy制作(8:50----9:30)

  班级活动:各班准备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妆舞会上使用。

  (2) 亲子化妆秀(9:30-----9:50)

  班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.

  (3) 亲子万圣节party(10:00------11:00)

  a:主持--------d外教

  b:过程-------进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

  全体幼儿演唱万圣节歌曲

  家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

  安排三个游戏:

  结束:寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物)

  (4)结束:―trick or treat讨糖(10:50-------11:00)

  老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

  万圣节幼儿园活动方案(八)

  一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00

  二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线

  三、对象:全园小朋友及家长

  四、活动准备

  1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间

  2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

  3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数

  4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求

  5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对

  6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。

  五、会场要求

  1、划分为舞台区、游戏区等

  1)舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。

  准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通

  2)游戏区:一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。

  准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章

  3)休息区:主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮,安排教师1名。

  准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。

  2、设置专门的主持人、拍摄者

  主持人(***):负责主持整个活动和游戏的热场,

  拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片,

  3、歌曲音响控制:由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

  六、活动流程

  1、开场秀

  要求:富有动感和带动性

  时间:约3分钟

  备注:节目推荐《Happy dadi》律动操,带动现场气氛和大地特色

  2、开场白

  要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

  时间:约5分钟

  3、节目表演主要内容

  时间:10分钟

  要求:1-2个的展示节目

  备注:

  节目推荐《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;由舞蹈留园班选送一个节目

  4、亲子走秀环节

  时间:30分钟

  要求:家长带领幼儿一起参与走秀,人数较多的校园可以以小组的形式展示,注意控制时间,以免时间等待太长影响家长的兴趣。

  备注:摄影师要注意给每个家庭留影,作为素材,根据每个家庭的特色评选出不同的奖项:如―最具创意奖;―最具台风奖;―最具网络人气奖等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板,直接书写姓名即可。

  5、讨糖活动

  时间:15-30分钟(根据人数不同)

  备注:利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

  6、游园通关游戏-领取奖品

  时间:30-45分钟

  1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)

  1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空,高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

  2、每次3——5个家庭为一组,时限2分钟/批。

  3、游戏规则:家长背着宝宝,由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住,由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

  2)魔球滚滚乐(负责人待定)

  1、材料准备:易于滚动的南瓜一个,装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

  2、规则:幼儿用南瓜滚向塑料瓶,教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题,回答正确的即可获得印章一个。

  3、参考问题:What color is it?/Do you like *** 教师注意引导幼儿回答完整的'答句。

  游戏要求:游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章,集齐所有的章后再去领取奖品。

  3)赶鬼进洞(负责人待定)

  a. 材料准备:大的方形篮子,;球若干;赶球棒

  b. 篮子装饰要求:篮子倒放,篮口用魔鬼头装饰,魔鬼张开的口即球的入口,也可以用其他万圣节的象征物装饰,如:蝙蝠,幽灵等。

  c. 规则:利用两组比赛,先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码:―Trick or Treat―

  7、奖状的颁发,活动结束

  要求:亲子走秀环节奖状颁发,人数较多的校园可以先报姓名,再下台统一领取奖状。

  九、注意事项

  1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加,新校园尽量扩大家长的邀请范围

  2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作,对于回答有困难的孩子可以稍作提醒,保证游戏的顺利进行。

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