活动方案

活动方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　了解我院学生的心声，知道我院学生的.感触，使08级新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

　　二、活动主题

　　绽放青春，放飞希望

　　三、活动对象

　　工学院XX级XX级学生

　　四、活动要求

　　（1）参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

　　（2）参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

　　（3）参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

　　五、活动流程

　　（1）科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

　　（2）召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

　　（3）在指定时间指定地点开展活动。

　　六、活动时间

　　初赛：

　　复赛：

　　七、活动地点

　　五栋308

　　八、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

活动方案 篇2

　　一、活动内容：

　　南浔古镇一日游（杭州蓝天假期旅行社全程负责）

　　二、活动时间：

　　20xx.9.20日（星期四）上午8：20前老教师到校集中。8：30上旅游车，校门口8：10两辆旅游车准时等候。

　　三、准备工作：

　　1、校门口屏幕显示：欢迎育华老教师回家（由孟陈睿老师负责）。

　　2、拍照由张旭强老师负责、拍录像由孟陈睿老师负责。

　　3、有关工作人员8：00准时在校接待厅报到。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、崔荟芹、孟陈睿、张旭强、王小敏等8人。

　　4、中餐8桌。吃饭酒店由杭州蓝天假期旅行社联系，8桌人员名单安排由行政工会小组组长陈洁负责。

　　4、确定参加人员：

　　（1）育华离校老教师参加这次活动经梁立群老师电话联系后确定89人。参加南浔古镇一日游的`68人，电话征询时都已征求家属的意见把风险讲清楚：

　　1）要身体吃得消。

　　2）行走方便。

　　3）自已愿意、家属同意。

　　4）不带家属包括小孩。

　　5）不参加一日游的老教师礼金、礼品照发。礼金、礼品第二天（9月21日）接待厅领取。

　　（2）工作人员8人。徐江英、郑素平、亲亲校医周雪如、梁立群、孟陈睿、张旭强、崔荟芹、王小敏8人。

　　（a）徐江英（负责点名）、周雪如、孟陈睿、王小敏四人一辆车。

　　（b）梁立群（负责点名）、郑素平、崔荟芹、张旭强四人一辆车。

　　（3）学校领导7人：陈校、贺校、查校、潘校、余小华、徐驰波、方正建。（校领导座旅游车一起前往。）

　　5、礼品发放：

　　（1）慰问金每人500元。（徐江英负责准备）

　　（2）中秋月饼每人1合。（崔荟芹负责准备）

　　（3）水果.饮用水。（由总务处崔荟芹负责准备）

　　四、杭州蓝天假期旅行社用旅游车把老教师送到学校后，老教师自行回家。

　　五、安全措施：

　　（1）八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。

　　（2）每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。

　　（4）遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。

　　（5）准备工作要想得周到，做得细之又细。

活动方案 篇3

　　活动目的：

　　1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。

　　2、通过本次活动，培养学生合作的意识。

　　3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。

　　活动重点：

　　本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。

　　活动形式

　　知识学习与实践体验相集合

　　活动过程：

　　一、引入话题--说话礼仪：

　　为营造和谐友善的人际环境，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动，力争让大家养成文明习惯，使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话."良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

　　二、讨论：话怎样说更得体？

　　三、师生小结：

　　1、跟什么人说什么话

　　2、干什么事说什么话

　　3、到什么地方说什么话

　　4、最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚

　　四、介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的'技巧：

　　1、文明礼貌语言一般有：

　　问候语语："老师好！""爸爸好！""爷爷你身体好吗？"等。

　　送别语："老师再见！""妈妈再见！"等。

　　请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗？""请把你的橡皮借我用一下，好吗？"等。

　　安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！""奶奶，您放心，您的身体会好起来的！"

　　赞美语："妈妈您真漂亮！""王刚，你真厉害，真不愧是小作家。"

　　提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？"

　　劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。"

　　2、几点说话礼仪的技巧：

　　（1）摆正位置，端正态度

　　（2）交谈的禁忌和技巧

　　1忌打断对方2忌补充对方3忌纠正对方

　　4忌质疑对方5使用称呼就高不就低

　　6入乡随俗7摆正位置4以对方为中心

　　（3）言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。

　　一、是态度诚恳、亲切。

　　二、是用语谦逊、文雅。

　　三、是声音大小要适当，语调应平和沉稳。

　　四、文明礼貌的五句话和十字用语

　　文明礼貌的五句话：文明礼貌，使你添风采；进步成绩，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。

　　十字用语；"请、你好、谢谢、对不起、再见"

　　总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

　　第二部分收集与整理

　　围绕"文明礼仪"调查情况，将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流，感受文明的魅力。

　　第三部分感受和体验

　　结合文明礼仪教育活动，开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动，组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事，体验助人为乐的喜悦。

　　第四部分探索与创作

　　通过文明、礼仪知识竞赛，为后面写感悟打下基础；创设具体的情景，进行辩论赛或征文，演讲比赛。

　　第五部分展示与交流

　　第六部分提出希望

　　结束本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去.

活动方案 篇4

　　教学目的：

　　1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

　　2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。做一个诚信的小公民。

　　课前准备：

　　1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。

　　2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

　　活动要点：

　　1、讲故事。

　　2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

　　3、联系实际，指导行动。

　　4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

　　5、签《从小讲诚信承诺书》

　　活动过程：

　　一、老师讲话，引入班会课主题

　　同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

　　二、讲诚实守信的.故事：

　　几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

　　1、故事《诚信摆渡人》

　　提问：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊?

　　2、《曾子杀猪》宋庆龄 《小珊迪》、《不吃无主梨》的故事。

　　听了这些诚信故事你有什么感想?

　　小结：我们中华民族历来崇尚诚实守信，人们把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样，在社会交往中人与人之间作到诚实守信，就会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。我们从小就要学会做人。让诚信成为每位同学人生路上的朋友，诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。

　　三、诚信调查

　　(一)、选择题

　　1、拾到他人钱包，你会( )

　　a、据为己有

　　b、找到失主，交还钱包

　　c、交还钱包，索要报酬

　　2、假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶，你会( )

　　a、视而不见

　　b、心里不满，无可奈何

　　c、说服爸妈，改变态度

　　3、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客( )

　　a、讲清商品的真实情况

　　b、只讲优点，不讲缺陷

　　c、什么也不说，由顾客自己决定

　　(二)、说一说：你愿意和谁交朋友?

　　a、当面说好话，背后说坏话。

　　b、直言不讳，大胆说自己的看法。

　　c、没有把握不轻易答应，一旦答应就 要尽力而为。

　　d、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

　　四、互动环节：

　　分组讨论问题

　　问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

　　问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

　　问题3:应该在哪些方面做到诚信?

　　五、身边的人和事

　　1、我们周围哪些事例是属于诚实守信的?

　　2、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?

　　3、【大家辩一辩】

　　在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。

　　听了上面的故事，你有什么感受呢?

　　小结：孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性 道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则。

　　六、签《从小讲诚信》承诺书

　　我们承诺:从小做到诚实守信，言行一致。让诚信荡涤我们的心灵，用完美的人格成就辉煌的未来。让诚信温暖人心，用诚信的力量创造美好的明天。

　　全班同学在承诺书上签名。

　　七、班主任小结：

　　同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

活动方案 篇5

　　开展“9·25”会员集中活动

　　为不断加强广大干部群众的人口意识，进一步宣传贯彻中央《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，9月25日，我镇计生协会认真开展以学习贯彻人口与计划生育法律法规为主题的“9．25”纪念活动。

　　一、大力开展宣传《人口与计划生育法》、《公开信》、中央《决定》及11部委联合下发的《关于加强人口和计划生育工作若干政策措施的通知》等精神，营造有利于人口计生工作的良好社会氛围；大力宣传计划生育奖励扶助制度和利益导向政策，弘扬新型生育观念，促进和谐社会的构建和社会主义新农村建设；大力宣传“关爱女孩成长、提高人口素质、促进社会性别平等”，引导全社会共同关注出生人口性别比升高问题。

　　二、 开展声势浩大的、形式多样的宣传服务活动。利用贴标语、挂横幅、发放宣传册、设立咨询台、组织宣传车、观看录像带、文艺演出等形式，结合九月单月康检，按照群众需求进行计划生育、生殖保健和科技致富知识的宣传咨询服务。

　　三、开展走访慰问活动 。一是走了三户访留守家庭，慰问了那些老人和儿童，帮助他们解决生产生活上遇到的困难；二是走访计划生育贫困家庭三户，并对计生贫困家庭今后的经济发展制定长期帮扶计划和措施；三是走访四术对象户2户；四是走访了2户计生家庭，询问计划生育优惠优待政策的'落实情况，帮助他们尽快落实有关政策。 发放慰问金和慰问品。共计花费人民币1400元。

　　四、在宣传服务工作中搞好五个结合。即与开展关爱女孩行动相结合，与落实计划生育优先优惠政策相结合，与开展妇女生殖保健、妇科病普查普治相结合，与计划生育优质服务相结合，与提高育龄妇女计划生育知识知晓率相结合。 此次活动搞得有声有色，用人口与计生工作的优异成绩向党的十七大献礼。

　　东湖镇计生协会“9.25”活动记录

　　时 间：20xx年9月25日

　　地 点：东湖镇计生办

　　参加人员：谢泽兴、郭瑛及镇两委全体领导、各村两 委全体成员，各级计生协会全体成员、全本驻村干部 活动会议内容：庆祝“9.25” 公开信发表28周年

　　今年是“9.25”，我镇计生协会为不断加强广大干部群众的人口意识，进一步宣传贯彻中央《关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，开展了以学习贯彻人口与计划生育法律法规为主题的“9．25”纪念活动。

　　一、精心组织，及早布暑

　　东湖镇党委政府为了更好开展“9.25”协会活动周庆祝活动，于9月26日这天，召集镇、村各级计生协会，开了专题会，明确了活动主题，提出明确要求。要求各级计生协紧紧围绕当前计生中心工作活动，宣传计生协会的性质、宗旨，宣传中央决定，关爱女孩行动知识，计划生育优惠优待政策，贴近基层，面向群众。

　　二、宣传到位，内容丰富

　　大力开展宣传《人口与计划生育法》、《公开信》、中央《决定》及11部委联合下发的《关于加强人口和计划生育工作若干政策措施的通知》等精神，营造有利于人口计生工作的良好社会氛围；大力宣传计划生育奖励扶助制度和利益导向政策，弘扬新型生育观念，促进和谐社会的构建和社会主义新农村建设；大力宣传“关爱女孩成长、提高人口素质、促进社会性别平等”，引导全社会共同关注出生人口性别比升高问题。

　　三、活动精彩，形势多样

　　9月25日这天，我镇开展了声势浩大的、形式多样的宣传服务活动。利用贴标语、挂横幅、发放宣传册、设立咨询台、组织宣传车、观看录像带、文艺演出等形式，结合九月单月康检，按照群众需求进行计划生育、生殖保健和科技致富知识的宣传咨询服务。

　　四、走访到家，温暖到户

　　一是走了独生子女奖励扶助家庭两户，送去党的政策温暖，鼓励他们继续起好“带头羊”作用；二是走访计划生育贫困家庭两户，询问他们现在存在的困难，要求村协会及时帮扶，要制定长期帮扶的计划和措施；三是走访计生女孩家庭和父母外出务工的留守独生子女家庭3户；四是走访基层计生家庭2户；五是走访术后并发症一户。鼓励他们克服困难，依靠组织，自给自足。并给他们发放慰问金和慰问品。共计花费人民币1500元。

　　在这次活动中，全镇共投入资金5000元，参与活动人数达4000人次，连续三天在东居、黄居、高居开展宣传、义诊、咨询活动人次达720人，发放宣传资料3600余张，发放安全套1000只。

活动方案 篇6

　　为响应关于安全“防火墙”工程的文件精神，大力推行消防安全“四个能力”建设。迎接“119”全国消防安全日,不断提高公司全员消防安全意识和灭火、逃生技能，预防遏制火灾事故发生，保障企业安全稳定发展，以“119”消防宣传日为契机，大力宣传消防知识，营造全员参与消防工作氛围，具体计划进行活动安排如下：

　　一、活动主题：

　　全民关注消防、生命安全至上

　　二、活动时间：

　　20xx年11月1日---11月15日

　　三、活动对象：

　　公司全体员工

　　四、活动计划：

　　1、针对生产及施工现场举办联合大检查

　　时间：11月2日上午8:30

　　集合地点：综合办公楼一楼

　　参加单位：设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参加人数：每单位2人

　　检查内容：消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。

　　2、消防宣传

　　（1）消防图片及横幅悬挂宣传

　　（2）消防宣传小刀旗

　　（3）火灾案例警示录像（挂公司内网，请各单位积极观看）

　　（4）消防知识宣传资料散发（11月9日当天利用员工上班时

　　间在厂区门口进行散发）

　　3、消防知识答卷

　　11月9日前，总经理工作部将印发消防知识答卷下发各单位，各部门领导组织员工进行答卷，并负责统一交回。根据答卷情况给予奖励。

　　4、应急预案演练

　　演练内容：综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃生。

　　演练目的.：检验综合办公楼各部门员工在紧急情况下的应急能力，是否能相互照顾，在禁止乘坐电梯情况下沿安全出口逃生。

　　演练时间：不明确通知，以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间，检验员工在应急突发事件反应能力，测试逃生速度。

　　详见附件1。

　　5、消防安全知识竞赛

　　详见附件2。

活动方案 篇7

　　为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，提升学生艺术修养，促使其德智体美全面和谐发展，我校决定于10月份，在学校举行“校园十大歌手”大赛。本次大赛是在班和级部初赛的基础上进行决赛，将有比赛共有26个参赛班级参加，其中10名选手获得“校园十大歌手奖”，颁发奖品；其余16名选手将获得“校园优秀歌手奖”，颁发证书。比赛分三个阶段进行：

　　现制定活动方案如下：

　　初赛阶段（国庆回第一周完成）：

　　第一轮：班级在音乐课进行pk赛，选出1~2名（根据水平可以加名额）

　　第二轮：分级部在托管课进行pk选出2~3名（根据水平可以加名额）

　　宣传阶段（用二周进行）

　　1、选手在学校直播室进行自我介绍，让全校同学认识他们并能给予支持。

　　2、音乐科组出一期专栏介绍参赛选手，让全校同学加深对他们的印象，并能给自己喜欢的歌手投上公正的一票。

　　比赛阶段（第四周进行）

　　1、第一轮比赛：26名选手各准备必唱歌曲一首，按抽签的顺序进行比赛。选手的综合得分由评委打分及场外投票两部分组成。

　　（1）评委按百分制打分，从高到低进行排列。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）

　　（2）场外投票同样从高到低进行排名，每个同学的得票乘以2%就是该同学的场外得分。（若有同分现象视为并列，下一名次往后顺移）

　　（3）记分办法：评委打分和观众支持率的总和就是该选手的最后得分，取前12名待定。后12名则被淘汰，他们将获得“校园优秀歌手奖”。

　　2、pk赛

　　在第一轮比赛综合分数排序前12名的选手中，选出四名选手进行pk：即评委打分最低的两名选手与场外票数最少的两名选手进行pk，其余8名选手将直接获得“校园十大歌手奖”。

　　参加pk的选手可以自备第二首歌曲，也可以唱第一轮比赛的歌曲，除此之外pk选手还可以准备才艺表演以获得现场大众评审团的支持。四位pk的选手分别表演完之后由大众评审进行现场投票，票数居前两名的选手之间进入前10 名。票数排在最后的两名选手将获得“校园优秀歌手奖”。进入前十名的选手为“校园十大歌手奖”。

　　评委评分标准：按百分制打分，起分80分。

　　1、歌曲适合校园演唱，健康向上。（60分）

　　2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。（20分）

　　3、能根据歌曲的`内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。（10分）

　　4、 舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。（10分）

　　附：工作人员名单

　　主持：大队委一名

　　前台：大队委两名

　　后场：大队委两名

　　音乐：安仔

　　统分：一名老师和三名六年级大队委

　　评委：崔校长等部分行政领导、音乐老师

　　大众评审团的组成：由各班选派一名优秀的学生，该学生为非参赛选手，热爱音乐并有一定的音乐欣赏水平。能公平公正地履行自己的职责。

活动方案 篇8

　　今年5月12日是我国第10个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”，为做好我县“防灾减灾日”和宣传周的各项工作，根据《国家减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(国减电〔20xx〕1号)和《自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(桂抗电〔20xx〕1号)精神，参照《XX市20xx防灾减灾日和宣传周活动工作方案》，结合我县实际，特制定本工作方案：

　　一、大力宣传、弘扬防灾减灾理念和抗灾救灾精神

　　深入贯彻党的“十八大”精神，紧紧围绕今年“防灾减灾日”主题，大力宣传“以人为本、尊重自然”的防灾减灾理念，大力弘扬应对汶川、玉树地震等灾害，以及广西抗击20xx年特大冰冻雨雪灾害中彰显的“万众一心，众志成城”的抗灾救灾精神。要充分利用各类公共文化场所、重特大自然灾害有关情景、场面，发挥其宣传、教育、警示作用。要通过组织现场观摩学习、举办专题知识讲座、在新闻媒体开设专栏专题等，针对我县易发灾害的种类、特点开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动，努力营造全民参与防灾减灾的.文化氛围。

　　二、采取多种形式普及防灾减灾知识和技能

　　针对我县易发频发自然灾害的种类，以及部门行业防灾减灾的专业特点，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动。要通过张贴海报、放置展板、分发宣传册、播放音视频资料、专业人员现场咨询等方式，加强面向广大社会公众的防灾减灾知识和技能普及。充分利用广播、电视、网络及专题讲座等多种媒体和形式，推动防灾减灾知识和政策法规宣教进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭的“五进活动”。加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民深入参与 5·12防灾减灾活动，引导群众多阅读关于防灾减灾的书籍，观看涉及自然灾害的影视作品，浏览防灾减灾知识网页，增强广大群众的防灾减灾意识和自救互救技能。

　　主要活动安排如下：

　　(一)开展防灾减灾科普一条街活动。5月12日上午9：00开始，在县城兴隆街，各有关部门根据行业特点设置宣传点、咨询服务点，组织开展防灾减灾日主题活动，周密部署本系统、本部门做好防汛抗旱、防震减灾、灾害救助、防风防雷、地质灾害防御、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等面向公众的防灾减灾文化宣传和知识普及活动。制作“防灾减灾日”主题宣传版报、挂图、宣传标语并张挂。活动开展期间县救灾工作领导小组适时组织检查落实情况。(县救灾工作领导小组成员单位、团县委、消防支队等有关部门和单位按职责分工落实)

　　(二)发送防灾减灾宣传短信。博白县移动通信公司向公众发布“防灾减灾日”公益短信，短信内容为：今年5月12日是我国第8个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。(移动公司负责)

　　(三)播放防震减灾影视频短片。开展地震防灾宣导系列公益文化活动，出版防震减灾图片、书册，制作、放映防震减灾视频，在博白电视台播放防震减灾宣传视频。(县地震局、县广电局负责)

　　(四)开展防灾减灾知识竞赛。组织开展全县红十字系统防灾减灾知识竞赛及在社区开展防灾减灾知识宣传活动。(县红十字会负责)

　　三、多类型多场次开展防灾减灾演练活动

　　宣传周期间，各乡镇、各成员单位要针对潜在灾害风险和区域灾害特点，立足实际、因地制宜，组织机关、企事业单位、学校、医院等开展一次防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害防御、应急救助、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的应急演练活动。在创建“全国减灾示范社区”的地方组织社区居民开展应急救灾演练，让群众了解社区应急避难场所的位置，熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，提高社区综合防灾减灾能力。教育、地震部门要组织中小学校开展地震避险演练，增强师生防灾减灾避险能力;演练活动要广泛动员群众参与，加强宣传力度，形成声势，扩大影响。(县救灾工作领导小组成员单位、各乡镇、消防支队)

　　5月5—15日由县防震减灾工作领导小组主持，在全县中小学开展防震减实专题宣传教育活动，组织举办防震避震知识讲座，召开防震减灾主题班会，围绕今年“防灾减灾日”主题，重点针对防台风、暴雨、山洪、泥石流、山体滑坡、地震等突发自然灾害，组织开展防震减灾应急综合演练活动提高师生防震知识和应急避险疏散演练活动。(地震局牵头，防震减灾工作领导小组其他成员单位配合)

　　四、深入开展灾害风险隐患排查治理

　　结合工作实际和自身行业特点，积极组织人力开展灾害风险隐患排查治理工作。对社区各类建筑和民房、学校、医院、工厂、道路、工地、企事业单位以及各类公共场所进行重点风险隐患排查。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除风险隐患可能对人民生命财产造成的威胁。对今年因自然灾害倒损房屋要加快进行保险理赔和房屋除险加固工作，切实保障好灾区群众生命财产安全。重点排查学校、医院、工厂、养殖场和居民住房等各类单位和场所的风险隐患，并及时进行治理。(县教育局、县公安局、县民政局、县住建委、县交通局、县水利局、县卫生局、水产畜牧兽医局、县安全监管局等部门按职责分工落实)

　　五、做好防灾减灾宣传周的宣传报道

　　宣传周期间，博白电视台对防灾减灾宣传周活动以及各乡镇、各部门防灾减灾好的经验做法进行集中报道，营造防灾减灾舆论氛围。请博白人民广播电台、博白电视台等媒体，制作防灾减灾公益广告，并滚动播出。(县委宣传部、县广电局、博白电视台负责)

　　六、其他事项

　　(一)5·12宣传活动当天，由县住建局按本方案落实县城兴隆街地段为“防灾减灾日”宣传活动一条街活动地段，县公安交警部门负责整个活动的治安、交通秩序。

　　(二)请各乡镇、各成员单位对今年“防灾减灾日”宣传周活动的工作情况进行认真总结，并于5月17日前将活动总结报县救灾工作领导小组办公室。

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