实施方案通用(5篇)
为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的实施方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实施方案 篇1
为切实做好学校的消防安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力,特举行一次消防演习。
一、演习主题:防火紧急疏散演习
二、演习时间:20xx年11月17日(周四)
三、演习地点:学校楼层、操场
四、参加对象:全校师生
五、主办部门:安全处、政教处、总务处
六、组织机构:
总指挥:
副总指挥:
医务:
七、前期准备:
1、“消防安全”主题黑板报评比活动,为演习创设氛围;
2、11月14日(周一)晨会政教处叶晓敏老师做演习动员;
3、11月15日(周二)班会课组织学生观看学习《火灾逃生》视频;
4、11月16日(周三)学校教工大会上向全体教师说明演习的注意事项和操作流程。
八、具体流程:
1、8:40警报器响(由zz负责),一楼学生不排队,直接就近跑进操场,二楼至五楼学生不排队,在任课老师的指挥下以最快速度跑下来(行进路线按平时广播操进场的路线),进入操场;
2、政教处叶晓敏老师总结紧急疏散所用时间、学生演习要求落实情况。
九、演习要求:
1、警报器一响,放下手中一切事情和东西,以逃生为重。
2、疏散线路及顺序:一楼各班任课老师指挥学生就近跑入操场;二楼东边楼梯口由初二(2)和(4)班的任课老师老师负责指挥疏散;中间楼梯口由初三(4)班任课老师负责指挥疏散;西边楼梯口由初三(3)班任课老师指挥负责;三楼东边楼梯口由高一(2)与高一(3)的任课老师负责指挥疏散,西边由高一(6)班的任课老师负责指挥疏散;四楼东边楼梯口由高二(2)与高二(3)的任课老师负责指挥疏散,西边由高二(6)班的'任课老师负责指挥疏散;五楼东边楼梯口由高三(1)与高三(2)的任课老师负责指挥疏散,西边由高三(6)班的任课老师负责指挥疏散;段长班主任就近协助楼梯口的老师指挥疏散。
3、不推搡,不拥挤,不开玩笑,不起哄,不恶作剧,不突然蹲下。
4、快,但不比速度。
5、一楼学生要以最快的速度跑到操场,以保证二楼至五楼的学生能在最早的时间开始往下跑。
6、演习过程中将在绿楼一楼层制造烟雾,要求师生在逃生过程当中,要用手捂住口鼻。
7、六名体育老师蒋对各段进行计时。
注:各楼层行政干部安排
五楼: xxx
四楼: xxx
三楼: xxx
二楼: xxx
一楼: xxx
州温四中安全处、政教处、总务处
实施方案 篇2
“亲其师而信其道,尊其师而奉其教,敬其师而效其行。”这就是教育逻辑。全心全意为学生服务,是一个班主任所具备的最基本的思想理念。科学地进行自己特色的班级管理,才是育人之道。
夯实学生成长基础,提高学生人文修养。实现两手抓的方法。一手抓文化建设、一手抓学生培养。塑造快乐健康、全面发展、行为规范的学生。概括起来是:弘扬一个理念,追求两个目标,实现三个策略。通过多种活动立德于内的培养学生受益终生的行为习惯,塑才于外的培养学生多才多艺的个性特长。
一个理念统领教育全局。即弘扬学校的“为学生发展负责的办学理念,全面发展学生的多元智能。在这个理念的统领下我将积极参与,尽职尽责,培养学生健全的人格、健康的心理。
两个目标确立教育方向。
在学校办学理念的引领下,我将确立对学生的培养目标和发展目标。学生培养的总体目标是:培养融传统美德与现代文明于一体的新时代的少年儿童。具体目标定为:知情晓理、强身健体、能思善想、能书会画。让每一个学生都能找到个人潜力的闪光点,都能有成功的感受。对内见贤思齐,不断内省。对外拓展视野,增长快乐生活的知识和技能。
三个策略实践教育思想。三个策略是指文化策略、习惯养成策略、文化教育活动策略。
1、文化策略:把文化建设当成对学生进行心灵滋养,健康成长的重要环节。从学生“心之所仪、目之所及、耳之所闻”出发。对学生的环境、内在思想进行系统的考虑。
(1)追寻中华民族历史发展的脉络。利用每周的班队会时间对学生进行爱国主义教育、传统文化教育,增强其对民族文化的认同。向学生介绍中华民族的历史、风俗、文化、思想、精神、气节。让影响中国的历史人物、中华典故成为学生耳熟能详的文化积累,深远悠长的民族情结。
(2)对学生进行情感教育。让学生在感悟中珍惜:父母爱,兄弟情,朋友谊,师生情,同胞情、家乡情。让他们懂得社会交往中的文明礼仪。在班级中建设和谐的师生关系,从而达到师生合作,生生合作,交流共进的境界。
(3)对学生进行美的启蒙。开展好课外文体活动,根据每个学生的特点,要求他们人人有特长。使学生在众多的艺术门类中感受美,欣赏美,从而创造美。
(4)对学生进行“志存高远”的教育。追寻人类探索自然地足迹,对学生进行创新教育。让学生掌握新时代的'两把必备钥匙,即倡导学生人人熟练地操作电脑、个个学好英语。使之成为立足现代的教育特点。
2、习惯养成策略。
联合国教科文组织指出,21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。由此可见,培养学生良好习惯是人与社会发展的共同需求。确立“美丽习惯美丽人生”作为班训。从做人、做事、学习三方面入手,从细节上开始分解教育目标。让学生会背《小学生行为规范三字歌》,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》培养学生81个受益终生的行为习惯。
班级将形成“行为习惯养成教育”直线工程,以周为单位,以月为单元,以学年度为周期。从小事做起,从一个小习惯抓起,循序渐进地对学生进行养成教育。
利用升旗时机,每周确立一个养成教育主题,每周要求学生写一篇成长日记。本学期将完成以下主题的教育活动。即立志、时间、自立、诚实、节俭、环保、劳动、生命、读书、文明、集体、尊师、亲情等13项教育主题。
3、文化教育活动策略:争创阳光班级,让快乐伴随童心成长。开展共歌千古美文、共说道德歌谣、共唱优美歌曲、共守文明礼仪、共做快乐游戏的系列教育活动。
4、深化赏识教育的效力。本学期将充分调动学生家长对班级的支持。倡导他们为班级捐献小奖品,如格尺,笔,本子等。把捐献的文具由学生管理。把学生按座位顺序将班级学生分为各个小组,四人一组。由小组长负责。每个组员一定都会为组内争光。对于表现好的学生将下发带有分数的卡片。卡片上分别写有1分、2分、3分。一周将评出五个优秀小组,获奖的小组,每个组员都可以得到奖品。
实施方案 篇3
根据国务院转发的环境保护部、发展改革委、工业和信息化部等部门《关于加强重金属污染防治工作的指导意见》及省、市《重金属污染综合防治“十二五”规划》,结合我区实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,以保障环境安全和保护群众健康为目的,加大产业结构调整力度,强化环境执法监管,努力解决影响群众生产生活的重金属污染问题。
二、目标任务
全面排查涉铅、镉、汞、铬和类金属砷等重金属污染企业,基本摸清区内产生、使用、排放重金属企业的底数、排放种类和数量,确定重点防治的行业和企业,预防重金属污染事件,促进企业可持续发展,努力改善环境质量,使重金属污染危害人民群众健康的.现象基本得到遏制。
三、区重金属污染物排放现状
目前我区涉重企业主要是海恩电池有限公司、市电镀厂、市柯林固废处置有限公司、市蓄电池厂、天龙再生利用有限公司五家企业,分别涉及重金属元素是:铅、锌,铬、汞、铅、铜,其中市蓄电池厂已于20xx年10月自行停产。
四、20xx年重金属污染削减目标
按照省、市环保部门要求,各县(区)20xx年度实施方案中重点重金属目标削减率在的基础上削减5%以上。经调查,我区环境统计数据库中无涉重企业,污染源普查库中有两家涉重企业:市蓄电池厂(铅污染物排放量为0.01千克/年);经济开发区好友矿产品加工厂(铅污染物排放量为0.15千克/年),其中市蓄电池厂已于20xx年10月自行停产。经济开发区好友矿产品加工厂位于原楚州区南马厂乡境内,后因区域调整,南马厂乡划归市经济开发区(该企业已不属于我区管理)。综上所述,我区的重点重金属目标削减率在的基础上削减100%。
五、20xx年重金属污染防治工作
为了控制重金属污染物的新增量,20xx年我区将进一步优化涉重产业结构,加强工业污染源治理和控制,力争重金属产生和排放强度明显下降,重金属环境监控能力明显提高,建立起比较完善的重金属污染防治体系。
1、严格环评制度。严格“涉重”项目环评审批。金属表面处理及热处理加工业、铅蓄电池制造业、化学原料及化学品制造业、重有色金属冶炼业中,涉及铅、汞、镉、铬和类金属砷等重金属污染物排放的建设项目应“入园进区”,并符合园区(或专业片区)产业定位,其环评文件由省级以上环保部门审批。在重金属重点防控区内,禁止新、改、扩建增加重金属污染物排放的项目。禁止在重要生态功能区和因重金属污染导致环境质量不能稳定达标区域新建“涉重”项目。
2、严格环境监管。加强对涉重企业环境监管,对检查中发现的环境违法行为,将严格责任追究并实施从重处罚。
3、开展强制性清洁生产审核。鼓励涉重企业主动淘汰落后产能,分批次开展强制性清洁生产审核工作。年内督促海恩电池有限公司通过强制性清洁生产审核。
4、加强饮用水源地重金属污染整治。严禁在饮用水源一、二级保护区内新建重金属污染排放企业,进一步完善饮用水源安全保障体系。
5、加强涉重企业监督监测。进一步完善监测网络,加强对重金属项目的监督监测力度,实行每两月监测一次。
6、开展重金属土壤污染调查。以农委部门开展的农产品产地土壤重金属重点污染区域调查为契机,掌握农产品产地及其周围环境污染现状。
六、存在问题
1、部分企业建厂时间长,经济基础相对薄弱,从经济、技术等各方面开展重金属污染治理的难度较大。
2、环境监测能力不足,监管难度较大。目前我区只能进行常规性污染物指标监测,且重金属污染物因子自动在线监控设备未完善。
实施方案 篇4
一、数字住宅概述
数字住宅,又叫智能家居或智能住宅,在英文中常用DigitalTechnologyHouse、SmartHome、Inte1ligenthome,与此含义相近的还有家庭自动化(HomeAutomation)、电子家庭(ElectronicHome、E-home)、数字家园(Digitalfamily)、网络家居(NetworkHome),智能建筑(Inte1ligentBuilding)。
数字住宅是以住宅为平台,兼备建筑、网络通讯、讯息家电、设备自动化,集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。智能家居是在家庭产品自动化,智能化的基础上,通过网络按拟人化的要求而实现的。智能家居可以定义为一个过程或者一个系统,利用先进的计算机技术、网络通讯技术、综合布线技术、无线技术、将与家居生活有关的各种子系统,有机地结合在一起。与普通家居相比,由原来的被动静止结构转变为具有能动智能的工具,提供全方位的讯息交换功能,帮助家庭与外部保持讯息交流畅通。智能家居强调人的主观能动性,要求重视人与居住环境的协调,能够随心所欲地控制室内居住环境。
应该注意,家居智能化与家居讯息化和家居自动化,家庭的网络化等有一定的区别。在住宅中为住户提供一个宽带上网接口,家居讯息化的条件即已具备,但这做不到家居智能化;电饭煲可定时烧饭煲汤,录象机可定时预录预定频道的电视节目,这些仅仅是家电自动化。讯息化和自动化是家居智能化的前提和条件,实现智能化还需对记录、判别、控制、反馈等过程进行处理,并将这些过程在一个平台实现集成,能按人们的需求实现远程自动控制。智能化应服务于人们的居家生活,因此应更全面、更富有人性化。
瑞讯DHS数字住宅系统,把家庭电话通信系统、家庭局域网络系统、有线、数字、卫星电视信号共享系统、音视频共享系统、背景音乐系统、安防监控门禁系统、室内智能照明系统、电器智能控制系统等八大系统控制融为一体,在保留传统手动开关的基础上,可以用遥控、定时管理、一键场景、电话远程、互联网远程等多种智能控制方式实现对室内灯光及家电的智能管理与控制,真正让您体验到数字住宅的方便、舒适、智能、环保的特性。
二、DHS数字住宅系统功能简述:
1、DHS电话通信系统:独享我的专用私人电话
防止误接与打扰家人,双外线区别来电响铃,内线互拨,代接转接,通话保密,密码长途锁、三方通话,专业的门口机,门铃开锁功能
2、DHS网络中心系统:掌控我的网络,管理我的数字住宅
一条网线,实现多房间同时上网,电脑信息资源共享,电脑全宅智能管理,INTERNET远程监控、操作、维护3、DHS数字影院系统:组建我家的家庭数字院线
多房间共享家庭影音库,电脑影视资源共享,VCD、DVD音视频信号共享,有线、数字、卫星电视信号共享,实现全宅音视频电源开关、音视频播放源切换,音量调节;4路视频输入接口,VCD、DVD、安防摄像头等均可提供视频输入,8路视频输出,配置了网络监控及可视门铃,家里的每一台电视均可查看门口摄像头的视频监控图像;
4、DHS背景音乐系统:独醉于我的立体声音乐世界
数字影院中心内置功放、MP3和FM调频立体声收音机功能,每个房间都可以独立听音乐、切换音源、自由开关、调节音量大小而互不干扰,;4路立体声音源输入接口,电脑、CD、VCD、DVD、MP3、FM(调频收音)等均可作为音源输入(其中第3路音源集成有MP3播放功能,可以播放MP3或U盘中的歌曲;第4路音源为内部集成的FM调频收音机);8路立体声输出;
5、DHS安防监控系统:24小时家庭电子安保系统时刻守护
对家庭人身、财产等安全进行实时监控,发生入室盗窃、火灾、煤气泄漏以及紧急求助,自动拔打用户设定的电话(最多8路号码),通过语音及时报告险情;全部及局部本地及远程布撤防,远程监听功能,互联网远程实时动态摄像监控与监看功能,可视门铃智能化电视监控功能,
6、DHS智能照明系统:一键在手,梦幻灯光随心创造。
实现对全宅灯光的智能管理,可以用遥控等多种智能控制方式实现对全宅灯光的遥控开关,调光,(区域)全开全关及“会客、影院”等多种一键式灯光场景效果的实现;并可用定时控制、电话远程控制、电脑本地及互联网远程控制等多种控制方式实现功能,从而达到智能照明的节能、环保、舒适、方便的功能。
7、DHS电器控制系统:打个电话空调提前远程开启。
传统电器以个体形式存在,而智能电器控制系统,是把所有能控制的电器组成一个管理系统,除了可以实现本地及异地红外家电的万能遥控外,还可以用遥控、场景、定时、电话及互联网远程、电脑等多种控制方式实现电器的智能管理与控制。
8、电动窗帘控制系统:电动窗帘随意遥控与定时开关。
对家里的窗帘进行智能控制与管理,可以用遥控、定时等多种智能控制方式实现对全宅窗帘的开关、停止等控制,以及一键式场景效果的实现。
无需再为每天开关窗帘而心烦,配合事件管理模块,电动窗帘每天自动定时开关;遥控器轻松一按,窗帘自在掌控中。
三、DHS数字住宅控制方式:
1、传统手动控制方式:
保留智能住宅内所有灯及电器的'原有手动开关、自带遥控等各种控制方式,对住宅内所有灯及电器,无需进行改造,保留原有的手动开关及自带遥控等各种控制方式,充分满足家庭内不同年龄、不同职业、不同习惯的家庭成员及访客的操作需求;不会因为局部智能设备的临时故障,导致不能实现控制的尴尬。
2、智能无线遥控系统:
一个遥控器,实现对所有灯光电器及安防的各种智能遥控以及一键式场景控制,实现全宅灯光及电器的开关、临时定时等遥控,各种编址操作,4路一键式情景模式,配合数字网络转发器,实现本地及异地万能遥控。
3、一键情景控制系统:
一键实现各种情景灯光及电器组合效果,可以用遥控器、智能开关、电脑等实现“回/离家、会客/影院、就餐、起夜”等多种一键。
4、电脑全宅管理系统:
可以通过自带的电脑软件实现对全宅灯光、电器、安防等系统的各种智能控制与管理,通过功能最强大的电脑软件可以实现对整个数字住宅系统的本地及INTERNET远程配置、监控、操作和维护以及系统备份与系统还原;包括用电脑对灯光系统,电器系统,安防系统,音视频共享系统等各大系统的智能管理与监控。
5、电话远程控制系统:
可以实现用电话或手机远程控制整个智能住宅系统以及实现安防系统的自动电话报警功能,无论您在哪里,只要一个电话就可以随时实现对住宅内所有灯及各种电器的远程控制,离家时,忘记关灯或电器,打个电话就可实现全关,回家前,打个电话可以先把热水器启动,空调打开;若配置了安防系统,则当家里发生入室盗窃等各种险情,安防系统自动拨打预设的电话号码。
6、INTERNET远程监控:
通过互联网实现远程监控、操作、维护以及系统备份与系统还原,通过用户授权,可以实现远程售后服务。无论在世界各地,只要通过INTERNET网都可随时了解家里灯及电器的开关状态,包括远程控制,随时根据需求,更改系统配置、定时管理事件,还可随时修改报警电话号码;若授权工程师服务人员,可以让他们协助远程售后服务。
7、事件定时管理系统:
可以个性化定义各种灯及电器的定时开关事件,一个事件管理模块总共可以设置多达87个事件,完全可以将每天、每月、甚至一年的各种事件设置进去,充分满足用户的实际需求。可设置早上定时起床模式,晚上自动关窗帘模式,还有出差模式(摸拟有人在家以防小偷)等。
随着电子技术的飞速发展、人们生活水平的不断提高以及智能电子技术在生活中的广泛应用,数字化、智能化装修已经成为未来家居装修潮流发展的新方向。国家建设部计划到20年,60%以上的新房将具有一定的“智能型家居”功能,数字住宅时代已经到来,让我们尽情享受数字生活新时代,享受高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。
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实施方案 篇5
为推动“两严一降”工作的深入开始,提高师生的法律意识,自防意识和有效地预防和减少师生违法犯罪行为的`发生,创建平安和谐校园,努力营造和谐稳定的社会环境,促进经济社会发展,结合教育部门实际,特制订本宣传方案。
一、 活动目标
要以青少年学生为主体,开展有针对性的法制宣传和治安防范知识宣传,增强法律意识、自防意识,在广大青少年中形成“学法、懂法、守法、用法”的良好风尚。
二、 宣传内容
1、宣传上级部门开展“两严一降”工作的相关部署和要求,为严打严防提供人、财、物保障措施。
2、宣传师生积极参与“人防、物防、技防”的措施。
3、宣传师生积极参与严打严防行动,在严打严防整治行动中献计出力的典型事迹。
4、宣传宪法、治安管理法、刑法、禁毒法等方面的法律法规,形成“学法、懂法、守法、用法”良好氛围。广泛宣传治安防范知识,提高师生自防意识和参与意识。
三、 宣传对象
对象为全体师生及学生家长
四、 活动小组
组长:xxx
副组长:xxx
成员:xxxxxxxxxxxxxxxx及各班主任
五、 活动实施
学校充分利用校园广播、校会、班会、国旗下讲话、团队活动、悬挂横幅标语、黑板报和知识竞赛等多种形式进行法制宣传和治安防范知识宣传,创设良好的宣传氛围,主要开展“六个一”活动:
1、印发《致家长的一封信》
2、悬挂一条宣传标语
3、组织一次法制讲座
4、召开一次主题班会
5、出一期法制专栏
6、开展一次法制宣传进校园文艺演出
六、 活动要求
各负责人高度重视此次宣传活动,各班在定期内完成各班的主题班会及班刊,并把资料收集交张珣处归档,对活动情况、经验和效果、存在问题进行总结,活动情况由刘丹鸣上报。
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