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为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、竞赛目的
为了增强学生体质，提高学生运动兴趣，检验“人人会跳绳、人人爱跳绳”活动的`开展，形成全员参与体育锻炼的良好风气，特举办本次跳绳比赛。
二、比赛时间：**年4月26日
三、比赛场地：学校广场
四、参加人员：一年级全体学生
五、比赛规则：
1、比赛时间1分钟。
2、在规定的场地内，以绳同时绕过头顶和脚底计一次。比赛过程中如跳绳绊脚中断，除该次不计外，可继续跳绳，连续记数。
3、跳绳自备。
4、跳绳个数由学校安排专人统计。
六、计分办法：
每班男、女生一分钟跳绳个数除以男、女生人数为本班男女生比赛成绩，他们的平均成绩为该班最后成绩。
七、奖项设置：
1、集体奖：根据团体总分，评出一等奖4名，二等奖4名。
2、跳绳小能手：各年级奖励男、女前十名。
八、注意事项：
1、如有学生特殊情况不能参加比赛，提前向教导处请假，以便统计成绩。（如有学生没提前请假不参加比赛的，该生成绩为0）
2、比赛时，每班要按照十人一组（男女生分开）站好队，依次参加比赛。
九、工作人员安排：
裁判员：张楠颜培峰
计时员：顾士亭
计数员：一年级全体数学老师、朱思玉、陈蕾、任庆利、李婷婷、吴文谦
统计员：赵守华
活动方案 篇2
为贯彻学校、学院精神，加强我校建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解，探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
具体安排如下：
一活动主题：
“悦纳自我，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛
二活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的'学习热情，和对心理健康焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学生的视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。
三活动介绍
参赛对象：护高专全体学生
活动时间：20xx年5月5日~5月末
活动地点：******校区
四活动安排
(1)参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日
(2)作品初审：5月13日~5月15日优秀作品进入复审，并通过E沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，进行最终评奖
(3)最终评审及颁奖：闭幕式(五月末)
在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状
五评分细节
作品总评分为10分
1主题鲜明(3分)主题与大学生心理健康相符
2内容丰富(2分)选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容
3版面设计(2分)设计科学，合理，新颖
4书写和插图(2分)要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切
5整体效果(1分)比例协调，视觉良好
六奖项设置
以班级为单位，向各班征集
一等奖两名
二等奖三名
三等奖四名
以个人为单位，评出最佳创意奖(2名)、最佳书写奖(2名)、最佳版式奖(2名)、最佳整体效果奖(2名)、优秀奖(3名)
活动方案 篇3
为认真贯彻落实《关于印发劳动密集型企业安全专项治理工作实施方案的通知》的精神和要求，我公司开展了安全专项整治各项工作，强化了隐患预防措施，有效的预防了事故的发生，确保了公司财产和人员的安全。现将20xx年安全整治专项工作汇报如下：
一、高度重视，落实责任
在安全工作会议上，公司总经理带领全体人员认真学习了《关于开展人员密集场所安全生产专项整治活动的通知》，对于通知中的`工作目标、组织领导、工作任务、工作重点、工作措施、工作要求等方面都一一细致学习，体会文件精神，在公司积极开展消防安全专项整治的“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，由公司安全生产管理部分项负责，做到了分工明确、团结协作，共同把公司的安全工作落到实处。
结合公司实际，围绕提高检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等“四个能力”，有重点地开展消防安全知识的宣传教育和培训，强调切实增强防控火灾工作的责任感和紧迫感，牢固树立防火安全意识，时刻牢记：“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”，要求员工小心谨慎，预防为主，提高了消防安全觉悟，自觉从自己做起，从身边做起。
二、排查常态，确保实效
我公司本着消防安全工作“排患务尽、不留盲区”的原则，建立了“自查自纠，分层检查，互相监督，排除隐患”的消防安全检查工作机制，坚持排查工作要认真细致，严把“安全关”，把消防安全防范长期机制落到实处，发现问题及时整改，及时消除消防安全隐患，未雨绸缪，安全防范于未然。
及时清查维修所有灭火器材和灭火设备，加强防火硬件建设，做到一旦发生火灾，能迅速、及时有效扑救，减少人员伤亡和财产损失。
严格执行领导干部带班和关键岗位24小时值班制度，门卫24小时值班，公司领导24小时电话开机，在遇到险情时第一时间下达撤人命令的决策权和指挥权。要求各部门严格执行事故信息报告制度，事故发生后半小时内书面信息报送到位，确保事故信息和其他重要信息及时、准确上报。
三、强化演练，群防群治
结合公司实际开展各项安全教育，切实提高教育的实效性和有效性。开展消防知识视频讲座学习活动，做到警钟长鸣，提高员工们的安全意识；全面的消防知识培训，让员工们掌握了一定的防火和火场自救知识。消防安全，责任重于泰山。要把消防安全教育纳入公司的培训工作活动中，并定期开展自救自护的实践演练，通过对员工开展必要的消防知识教育，增强员工的消防安全意识和自防自救能力。
总之，安全工作是公司综合治理的重中之重。在实际工作中坚持做到不断总结经验教训，排查安全隐患,不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减到最少，最大可能的提供安全保障，确保公司良好发展。
活动方案 篇4
一、活动实施背景：
以深入贯彻中《未成年人思想道德建设实施纲要》为目标，以提高我班学生的思想道德素质为活动宗旨，针对当前孩子普遍缺乏集体主义观念的现实，确定此次活动主题，采用表演、朗诵、快板、小品、相声等孩子喜闻乐见的表现形式，教育学生如何与同学交往、自觉遵守学校、班级纪律，敢于大胆创新，发表自己独到的见解，激发队员热爱集体的感情。
二、活动对象：307中队全体少先队员
三、时间安排：20xx年4月16日
四、活动准备：
1、以小队为单位，排演有关节目。
2、各队员搜集有关资料。
3、准备道具、制作多媒体课件。
五、活动目的：
通过本次中队主题活动，使队员们认识到一个优秀的班集体，需要队员之间讲团结，懂谦让，守秩序，敢创新，以集体为荣，正确处理个人和集体的关系，坚信个人只有在优良的班集体中才能健康地成长，增强集体的荣誉感。
六、活动内容：
（一）准备阶段（整队、报告人数）
（二）活动程序
（中队长：xx市流沙第一小学307中队“我的集体，我的家”主题活动现在开始！）
1、全体肃立。
2、出旗（全体队员敬礼）。
3、唱队歌。
4、中队长致词。
5、进行活动。
（中队长：有请我们这次活动的另一位主持人——张洋队员。）[以下中队长为甲、张洋为乙]
甲：蓝天是白云的家。
乙：树林是小鸟的家。
甲：小河是鱼儿的'家。
乙：泥土是种子的家。
甲：说了这么多，你知道哪是我们的家吗？
乙：这个你还想难倒我。告诉你，听好，307中队就是我们共同的家。大家说对不对啊？
甲：看来还真没难倒她，我们都是集体的一员。
乙：我们爱这个集体。
甲乙：谁能说一说集体和我们的关系呢？
（队员们思考后举手发言）
乙：说得真好啊！如果把集体比作大海。
甲：我们就是海里的水滴。
乙：如果把集体比作森林。
甲：我们就是森林里的一棵小树。
甲：下面，我们要通过集体的力量来做一个小游戏，游戏名称叫《群笔小画家》。
乙：宣布游戏规则（以小队为单位完成）。
甲：众人拾柴火焰亮，在队员们的齐心努力下，一幅幅美丽的画卷诞生了。
（各小队介绍他们的作品）
乙：三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。团结就是力量，互助就是动力。请欣赏童话剧《百花盛开在春天》。
甲：如果一个班级好比是一座百花园，那么每一位同学就是其中一朵花，请听诗朗诵《我的集体，我的家》（配音乐）。
请听童话剧《我是小河的一滴水》（配音乐）。
乙：俗话说：“人心齐，泰山移”集体的成功也往往凝聚着许多人的心血，只有在优良的班集体中才能健康地成长，请欣赏舞蹈《健康快乐动起来》。
甲：美丽的春天需要许多花一起努力来装扮，班级的进步需要大家的共同努力，请看小品《检查仪表、卫生》。
乙：队员们，让我们从爱自己的小队开始，为小队贡献一份力量。
甲：热爱小家，才能热爱大家，热爱小队，才能热爱我们的中队，请听快板《三句半》。
乙：我们都重视维护我们班级的荣誉，就像维护我们的名誉一样。但是，在这和谐的旋律中，有时也会出现不和谐的音调。请欣赏由刘晓纯、詹延章带来的相声《今天，我真烦》。
甲：集体的荣誉是来之不易的，是全班同学共同奋斗的结果。我们班的每一项成绩都有大家的一份功劳，下面谁来夸一夸班上的好人好事。
（一群戴着香皂、肥皂盒、扫帚、毛巾、脸盆、鸡毛掸子等头饰的同学上场）
乙：哇！现在真相大白了。这些同学为集体做好事不留名，我们班正因为有很多关心集体，热爱集体，乐于为集体作贡献的同学，才取得今天的成绩。现在请这些头饰娃娃为他们的主人戴大红花。
甲：队员们，我为我班有这么多的爱集体的同学而感到骄傲和自豪。
甲：一滴水放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。请听大合唱《团结就是力量》（全体起立）
6、辅导员讲话（略）。
7、呼号（全体起立）。
8、退旗（全体队员敬礼）。
9、活动结束。
活动方案 篇5
一日三餐离不开食堂，食堂是大家生活的重要组成部分，营造清洁、文明、舒适的就餐环境，不仅关系每位同学的生活，而且直接体现了我们玉岩中学学生的整体形象。因此，营造良好的校园文化，围绕学校“为社会引领者成长奠基”的理念，打造文明有序的就餐环境，促进，广大学生养成文明就餐的良好习惯，提高学生思想道德素质，特举行“文明就餐月”活动。
活动主题“文明就餐，从我做起。
组织结构：
领导组：组长：罗洁 副组长：肖萌
执行组：组长：毛红勋
活动时间：
食堂“文明就餐月”主题月活动时间：20xx年10月8日至11月8日
活动内容：
主题班会 文明就餐动员会：
活动目的：
宣传文明就餐，进一步增强同学们的文明就餐意识，培养文明就餐的良好习惯，使“文明就餐”深入人心。
活动方式：
发放文明就餐倡议书。
各班级开展“文明就餐”主题班会。
做好宣传标语在食堂内张贴，做好宣传活动。
文明就餐千人签名活动
活动目的.：
使“文明就餐”活动的主题深深印在广大同学心中，号召同学们行动起来，共同参与到文明就餐的行列中。
活动地点：
操场
活动方式：
1、由学生工作处组织现场发放文明就餐倡议书。
2、由学生再现食堂就餐情境
3文明就餐执勤及督导。
活动目的：
引导广大同学自觉排好队，做到“不插队，不拥挤，不喧哗。”引导广大同学在就餐后自觉将残留物拨回碗里。
活动方式：
每天由值日教师安排“自管会”学生干部在食堂值班，逐个“文明就餐”督导活动，并及时反馈就餐信息。
完善后勤管理体系。
活动目的：
加强食堂与学生之间的沟通，使食堂与学生之间能够互相理解，互相体谅，架起同学们与食堂的沟通桥梁，营造和谐的就餐氛围。
活动方式：
学生代表参与食堂饮食服务监督管理，由食堂反映学生在就餐中遇到的问题以及提出意见，做好餐厅与同学之间的桥梁作用。
“文明就餐”我先行活动总结
为塑造文明和谐的就餐环境，自10月8日起，校学生会在我校后勤管理处的协助下，联系各院开展为期五周的“文明就餐”活动，其中，第一周由校学生会负责文明督导，后四周由院系负责。
本次“文明就餐”共分四项内容：第一，文明就餐，自觉排队打饭，用餐结束后自觉将餐盘送至指定地点。第二，“光盘行动”，学生应根据自身需求合理打饭，避免浪费遗留现象。第三，拒绝现金，学生就餐时避免使用现金，进行“一卡通”消费。第四，学校饭卡充值有四种方式，合理选择充值方式。
活动之初，学生会工作人员积极筹措，联系各食堂经理设立固定餐盘回收点，并着力确保回收点将永久存在。打菜窗口亦张贴了多张提醒标语，提醒同学们文明就餐。为确保活动的有效进行，学生会抽调了骨干人员加强活动监督。
“同学你好，请来这边排队打菜可以吗？”“同学你好，请在用餐结束后将餐盘送至餐盘回收点可以吗？”志愿者们对正在食堂用餐的同学们提醒道。王东泽是校学生会敬敷苑的一名干事，同时也是本次文明就餐活动的一名志愿者。作为一名文明督导员，他很自豪地说道：“自己一句善意的提醒，就能给别人带来方便，让我感觉到快乐和满足，同时，我觉得我们学生干部应该身先士卒，主动遵守‘就餐公约’，做到文明就餐。”
与以往不同的是，本次活动将深入到各新生班级，主办方倡议
各新生班级开展相关的主题班会，加强宣传教育，深化新生的文明意识。
来自五一班张强同学表示：“我觉得这个活动办得很有意义，现在同学们还没有养成良好的就餐习惯，这是很不应该的，希望通过这次引导可以改善就餐环境，帮助同学们树立良好的就餐行为。” 食堂是同学们共同的用餐场所，营造清洁舒适的就餐环境，需要大家的共同努力，文明用餐是个人素质的体现，要学会自觉收拾餐具，文明就餐是一个人美德与个人魅力的展现，你的文明行动是展现个人素质的有效行动。让我们以良好的的社会公德，以树立学生的良好形象为目标，为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力！
活动方案 篇6
一、活动主题： “快乐成长，有你相伴”
二、活动时间： 某个周六或周日下午
三、活动预期： 通过生日派对活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长，同时在活动中学会动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的生日Party。
四、目标人群： 5—10岁儿童
五、参与人数： 8—16人
六、活动地点： 室内最佳，安全； 室外也可，但要注意现场控制
七、活动执行方案：
（一）前期准备：
1、邀请卡的购买与发放 尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡，因为被邀请人是儿童， 更容易接受和被关注。并且用彩色水笔书写邀请文字，由过生日者本人送给被邀请人。
2、活动物料购买：
A、生日蛋糕和蜡烛
B、派对中游戏奖品：如精美笔套、彩笔、绘画本、秒表、零钱包等等
C、根据人数购买点心、水果、饮料
D、礼花喷罐，会喷出缤纷彩条，增添欢喜气氛，活动高潮时使用。 彩 笔 礼 花 喷 罐 时尚秒表 新型文具盒
3、派对现场布置：
A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拼成拱门、立柱等形状，制造欢乐的现场氛 围；
B、制作一个条幅或者用一整张彩色纸，上面写上：“XXX过生日者的.名字的生日派 对，因为你的参与更加精彩”，把它贴在墙上或者挂在门口。
C、现场音乐播放器的准备，可用DVD，也可使用电脑音响播放庆祝生日或其它儿童歌 曲。
D、购买各种卡通头饰，到时给参加的小朋友配戴。
（二）活动流程
1、邀请参与人 在派对举办的三天前，通过赠送邀请卡邀请客人，上面写上：我的生日派对， 有你会更加精彩！真诚欢迎你的到来。
2、购买物料、现场布置 提前一天购买派对所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布 置。
3、活动细节控制：
15：40—16：00 播放音乐，等待被邀请儿童的到来
16：00—16：25 活动正式开始，先进行“抢椅子”游戏：在派对中央位置摆放 椅子，椅子数量比小朋友人数少一个，然后让小朋友去四周的桌子上吃点心、 水果和喝饮料，然后播放音乐，当音乐突然停止时，小朋友全部回去占领一个 椅子。没有占到椅子的那个小朋友要表演节目 如可以唱首歌，或者跳个舞后退出游戏。然后每次均拿走一张椅子，每次均淘汰一名小朋友，抢到最后那把椅子的小朋友是最后的胜利者，奖励一份奖品。 此活动可以重复进行。
16：25—16：35 用电脑或DVD播放一集《聪明的一休》或其它动画片给小朋友们看，告诉小朋友们平时要学会动脑筋处理问题。然后针对故事剧情，进行有奖问答。
16：35—17：00 进行“脸蛋带球”游戏，把在场的儿童按3人一组组成小队，按照小队数目在现场相对两边布置同样对数的塑料筐，一边的塑料筐里放置20个气球。宣布游戏开始，每队的一个小朋友从筐中拿出一个气球，让另外两个小朋友用脸蛋夹住，配合运送到另外一边的塑料筐边，然后让第一个小朋友把气球取下放到筐里，途中如果气球丢落，必须回去重新取球，丢落气球无效。在规定时间内统计运送气球数量最多小队获胜，并奖励奖品。
17：00—17：15 在派对中央的桌子上摆放生日蛋糕，并插上和点燃生日蜡烛，最后让小朋友们歌唱生日歌曲，最后由过生日的小朋友带着大家一起吹灭蜡烛，把蛋糕切成片，分发给各个小朋友吃。活动结束。
（三）礼送客人
联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。到了晚上，要电话联系被邀请人，再次表示感谢。
八、活动注意事项：
1、在前期准备时，尽可能购买环保、健康和卫生的物料。
2、保证派对活动中儿童们的安全，派对始末都要由举办派对活动的 家 长现场监控。
3、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品，千万不要让有的小客人空手而归。预祝活动成功，谢谢！
活动方案 篇7
我校本年度新进教师多，且大部分为非师范院校毕业生。而他们在教学一线充当着主力军作用，但由于缺乏教学实践经验，教学效果受到一定影响。为使新教师能尽快成长，经学校研究决定，开展“老带新”结对帮扶活动，为此，作新教师培养工作计划如下：
一、坚持实行集体培训制度
通过实行集体培训，让资深教师以上大课的方式，定期集中新教师来进行培训。学习老教师的教学经验和教学方法。
二、不定期进行新老教师双向听课
经常进行新老教师双向听课。年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课，将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课的`过程中，能够及时发现新教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。
三、开展教学法研究
要求新教师每学期要进行教学工作总结，特别是总结教学法的心得体会，在教研组内进行交流和研究。每年在老教师的指导下，写出1-2篇文章。
四、加强专业理论学习
针对青年教师自身的不足，在老教师的指导下，有计划地学习专业理论知识，不断提高业务素质，更好地完成教学工作。
五、建立教师教学水平纪录
对新教师的教学效果，进行记载并长期保留。老教师结合纪录对新教师的教学效果进行评估，使得新教师能直观看到成长过程。
活动方案 篇8
日期 20xx年6月
执教教师:
班级:
活动名称: 健康《安全用电》
原 计 划
调整、反思
活动目的： 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。
了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。
培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。
设计思路： 通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。
选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的。
活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、
低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。
课时准备： *多媒体（雷声、闪电、高压电等；
安全用电标志。）
安全用电竞答题
活动流程：雷电 —— 讨论：怎样安全用电 —— 答辩竞赛
活动过程：
1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。
l 提 问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）
l 指 导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？
指导语： 在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的`任何部分；不要打手机。
有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。
2、出示高压电、低压电
l 指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、
低压电给我们人类带来的危害。
l 出示图片。
l 提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）
3、讨 论：怎样安全用电？
指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？
4、安全用电抢答、答辩竞赛。
要求：1、把所有幼儿分为两组。
2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。
3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。
4、得分最高的小组为胜利者。
活动延伸：设计安全用电的标志。
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