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为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动主题：
做大自然的守护者
二、活动目的：
通过活动让队员了解地球出现的危机，使队员能更好的爱惜地球，保护环境。
三、活动前预备：
辅导员预备磁带、头饰、乐器，队员排练小品。
四、活动主要内容与进程
（一）中队长主持中队会仪式
（二）中队长公布：
绿色中队《做大自然的守护者》主题队会现在开始。
甲：地球是我们共同具有的家园
乙：大自然是我们赖以生存的条件
甲：动物是我们密切的朋友
合：保护环境是我们少先队员当仁不让的责任
甲：可有些人为了一时的利益，而大量破坏地球的生态环境，因此，造成了生活环境的逐渐恶化
（情形剧：地球救治记）
甲：是呀，此时，一样的耽忧扣打着我们的心房
乙：此刻，一样的责任敦促着我们的言行
（《三句半》—我是环保小标兵）
合：我们庄重地站在队旗下，大声呼喊——红围巾展开绿色行动
甲：对，让我们艳丽的队旗飘起来
乙：节假日、双休日让我们雄壮的队伍排起来
甲：大家看，假日环保小卫士行动起来了
（1、宣传小队）（2、植树小队）（3、护绿小队）
（诗朗诵，“我是环保小卫士”）
甲：锄松土壤，让一棵棵绿树长得高大、挺立
乙：撒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸
（小品---《街头小事》）
师：同学们，环保是一场绿色变革，我们每名少先队员应积极参与，建立绿色环保意识，用实际行动保护我们的地球妈妈。
乙：你们知道吗，蓝天渐渐黑了，那不是由于太阳落山，而是给人们发出的正告。
甲：鸟儿渐渐少了，那不是由于他们去过冬，而是给人们发出的正告
乙：全球气温渐渐升高，那不是地球在发热，而是给人们发出的正告
甲；被称为“空中死神”的酸雨降临，他不是来偷袭地球的'，而是给人们发出的正告
乙：土地越来越贫瘠，淡水资源严重缺少，全球生物物种灭绝加快，和洪水、沙尘暴这一个又一个警报，难道，还不能使人们惊醒吗？别忘了，这可是我们唯一的家园！
甲：在同学们的带动下，我们家长的环保观念也发生了变化，请听故事——《妈妈变了》
师：让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球，建立人人为环保，环保为人人的意识，积极加入到保护环境的行动中吧！同学们，在生活中，你是如何保护环境的？
主持指名回答（学生回答略）
（小快板：做环保标兵）
甲：争做环保小卫士，我们要：
1、多看有关环保的书，用知识武装头脑
乙：2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境
甲：3、我们要爱惜一花一木，保护有益的动物。
乙：4、从今天做起，我们要做春天的主人，做环境的主人，（合唱——《少先队植树造林歌》）。
乙：是呀，百川聚集，变成浩大的大海。
甲：万人齐动，修建美丽的春天
乙：鲜花露出愉快的笑脸。
甲；绿树摇动优美的臂膀。
合：让我们马上行动起来吧！爱惜地球，爱惜大自然，为保护环境做出自己的贡献吧！
全体：爱惜地球，爱惜自然，保护环境，人人有责！
（三）辅导员讲话
（四）辅导员领呼号
（五）退旗，敬礼。（奏退旗曲）
（六）中队长公布主题队会结束。
活动方案 篇2
一、活动主题
学法、知法、懂法、守法，争做合格好公民。
二、活动时间
11月4日―12月5日。
三、活动安排
充分利用网站、大屏幕、、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。各中队要根据工作实际，结合队员的年龄特点，创新教育载体，认真开展好六个一活动。
（1）进行一次国旗下讲话。
充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。
（2）举办一次法制知识讲座。（11月29日下午第二节，四、五、六年级）
邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。
（3）进行一次法制专栏黑板报。
由各中队出一期法制专栏黑板报，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各中队有计划地组织学生观看法制教育专栏。
（4）观看一系列法制教育片。
开展法制教育电影周活动，组织学生收看法制教育专题片，既要让学生在专题片的教育中增长法律知识，又要让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。
（5）召开一次主题班队会。
全校各中队分别举行一次“法在我心中”主题班队会，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。各中队在本月召开一次主题班会，并在12月7号前上交一份主题班队会材料，并附上活动照片等。
（6）写一篇学法心得体会。（五、六年级各班上交两篇）
各中队开展青少年法制教育系列活动。举办一次法制教育图片展；开展一次《法制教育辅导读本》的读书活动；开展一次法制教育征文竞赛活动，组织一次演讲比赛或辩论赛或知识竞赛或模拟法庭。不断创新活动载体，努力提高教育实效，进一步提高青少年知法、学法、守法、用法能力。
六、活动要求
1、明确责任，务求取得实效。
学校将根据活动方案，逐一明确落实各部门、各环节的工作责任及责任人，坚持贴近实际、贴近基层、贴近师生的原则，突出特色，以活动促工作、以活动保安全，务求取得实效。
2、加强指导，树立典型。
学校要根据青少年学生群体的实际需要，有针对性地加强分类指导，积极探索“法制教育宣传”的新方法、新途径，切实增强工作实效及时发现典型，培植典型，树立典型，推广典型，总结典型经验，注意用典型影响和带动“法制教育宣传月”活动的开展。
3 、创新形式，丰富活动内容。
各中队在宣传教育活动中一定要针对学生的.年龄特点寻找合适的内容，拓宽教育的途径，扎扎实实地开展好教育活动，增强教育的实效性，切忌走过场，搞形式主义。
4、落实整改，认真总结提高。
学校要以此次活动为契机，不断推动学校安全全员制的落实，要针对安全工作的薄弱环节和排查出的各类安全隐患，认真加以整改，防患于未然。
活动方案 篇3
一、指导思想
校本研修最大特点是它的开放性与互动性，更强调全员参加、全程参与、多元互动。把教学实践中共性的问题作为切入点，引导教师积极参与校本研修，交流不同的思想、观念、教学模式、教学方法，在各种观点的碰撞下达成共识，进而指导教学实践。
二、活动组织
总策划：教科室
协调组织：教导处、工会
三、具体活动安排
1、活动时间xxx年12月3日下午2:30
2、活动地点：音乐室
3、活动对象：全校教师
四、活动流程
1、教师进场随机分成五组，一组五人，组员编号一至五号。
2、开场小游戏：
（1）排队游戏；
（2）趣味名字接龙
3、各小组选出一名组长。
4、活动分两个环节
（1）组长上台随机抽取围绕主题研讨的教学小问题，在小组内充分交流讨论并派代表回答。问题预设如下：
为了促进有效教学，你的'教学目标如何制定？
为了促进有效教学，你的教学内容如何选择？
为了促进有效教学，你采取了哪些教学策略？
为了促进有效教学，你怎样设计课堂练习？
为了促进有效教学，你在转化后进生方面有什么好的方法与建议？
……
（2）小组成员在组长的带领下交流自己平时教学中的点滴困惑，再选取自己组在教学上的一个问题向其他小组随机提问，并指定编号人员回答。
5、校领导为活动做简要点评
五、活动准备
1、活动前，老师们仔细阅读活动方案，提前思考预设的问题，并搜集平时教学中的一些困惑。
2、教导处、工会配合布置活动教室。
活动方案 篇4
一、活动主题
一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐！
二、活动目的
积极参与社区的活动，提高卖场的亲和力。
三、活动安排
活动1、赠送活动针对对象—各大中小学校的老师。
具体内容—20xx年xx月xx日，凭教师证即可在xx商场领取一份礼物，每张教师证限领一份。
执行方式—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物。
活动2、征文比赛。
针对对象—各中小学以及幼儿园的学生。
具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限。
执行方式—即日起接受到xx月xx日结束，作文统一交到前台科。x月x日—x日，进行评选；评出奖一等奖1名，品牌复读机1台；二等奖3名，奖收音机1台；三等奖5名，奖学习用具1套；鼓励奖10名，奖精美笔盒1个；参与奖各奖圆珠笔1支。
活动3、有奖问答。
针对对象—x月x日的顾客。
具体内容—结合活动2的'颁奖活动，在场外进行颁奖与有奖问答相结合的活动，使现场顾客积极参与到xx商场的“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受xx商场的感恩之情。
执行方式—场外设一个简易的颁奖台，悬挂条幅，配备音响，有专人主持。
四、活动配合
1、营运部经理负责协调各个科的工作；市场部负责作好宣传及相关的作文评选组织工作；前台科负责赠品的派送及登记；工程科负责场外活动时的音响等道具；防损科负责场外活动时场外秩序的维持。
2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。
活动方案 篇5
婚礼筹备：(新乡婚庆温馨提示)
1、 举办户外婚礼首先要考虑到季节与时间。
2、 举办户外婚礼交通要方便，利于来宾前往。
3、 户外婚礼仪式结束后，一般到附近的酒店内举行婚宴，要安排好车辆接送来宾。
4、 户外婚礼的音响设施要充分考虑到户外条件的影响。
5、 户外婚礼的现场布置及礼花、礼炮的释放，都要充分考虑风速、风向对效果的影响。
6、 户外婚礼的典礼台的朝向在婚典时间段内要面对阳光，以利于来宾欣赏婚礼过程。
7、 户外婚礼现场要设有饮水处及卫生设施，保护好环境卫生。
6：30~7：00新郎新娘用餐
7：00~8：00化妆师、摄影师、摄像师到达服务地开始服务，新娘化完妆，新郎完成接亲准备
8：00~9：30户外婚礼开始现场布置，新郎接新娘“过难关”，回到新郎家
9：30~10：30接新娘到新郎家，婚礼主持人、新郎、新娘及亲朋好友到达婚礼现场
10：30~11：00新人迎宾，同时做好典礼准备
11：00~11：30户外婚典仪式
11：30~12：00参加婚典来宾到达婚宴地点
12：00~14：00婚宴、敬酒
14：00~15：00新人送别宾朋，回到洞房
15：00~16：00闹洞房
婚礼程序
1、 主持人致开场词
2、 主持人自我介绍
3、 宣布婚礼开始，奏婚礼进行曲，鸣放礼花、礼炮，新郎新娘入场
4、 介绍新人
5、 爱的宣言
6、 证婚
7、 交换信物
8、 婚礼蛋糕入刀仪式
9、 浇筑香槟塔仪式
10、 交杯酒
11、 介绍父母双方，双方父母登上典礼台
12、 三拜大礼
13、 主婚人讲话
14、 新郎新娘放飞气球，放飞白鸽
15、 礼成
特别提示：(新乡婚庆温馨提示)
1、 户外婚礼格调一般以西式风格为主，户外婚礼的场地布置是婚礼成败的`关键环节，典礼台搭建、背景装饰、音响安装、礼炮排放、花艺造型共同组成一个温馨、浪漫、清新自然、独具特色的婚礼场景。
2、 为确保婚礼准时进行，可安排亲朋好友同乘一辆车前往目的地。
3、 婚礼开始前两个小时，要完成场地布置，亲朋好友到达现场后，可以在此合影留念。
4、 户外婚礼对新娘妆面影响较大，建议安排化妆师跟妆。
5、 户外婚礼要有婚礼督导，负责安排、协调、督导摄影师、摄像师、音响师、主持人、礼仪小姐的工作。
6、 户外婚礼典礼时间不宜过长，因为除主要来宾外，大部分来宾站立于婚礼现场，而且直接受自然环境的影响。
7、 户外婚礼环境保护尤其重要，注意保护花草、树木。垃圾、废弃物、果皮等一定要及时丢进垃圾袋，完成一个绿色文明的婚礼。
活动方案 篇6
一、活动的主题：
“团结互助，增进友谊”
二、活动目的与意义：
四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。春游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的'课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
三、活动的对象：
四、活动的时间：
20xx年4月24日星期日(暂定)
五、活动的地点：
万绿园(暂定)
六、地点的优势、劣势：
优势：位于海口市滨海大道的中段，总面积1070亩。现阶段主要以公共绿地为主，分16个区，即大门区、广场区、内湖区、儿童游乐区、草坪区、竹林区、热带观赏植物区、高尔夫球练习场等。万绿园独具热带滨海特色和生态风景园林特色，与蓝天、碧水、现代化高楼融为一体，成为都市中的一道迷人风景线。目前是海口市最大的开放性热带海滨生态园林风景，也是游人和海口市民休闲运动的好去处。园中栽种了近万棵以椰子树为主的热带和南亚热带观赏植物数百种，呈现出一派热带园林风光。万绿园有领导贵宾植树区、社会性会团体植树区和公民个人植树区。徜徉于万绿园中，蓝天白云，绿草茵茵，碧海波光粼粼，让你在都市喧嚣之中享受一隅寂静，体会人与自然和谐交融的美好情趣
劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟左右，包车费用较贵，来回接送大概需要240元。(待定)
乘车方式：班级集体包车。<强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。>(待定)
七、经费的预算：
1、门票：免门票
2、气球、绳子等20元<有集体游戏就准备一些道具吧>。
3、包车费用：(待商议)
4、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。
八、活动具体安排：
<1>组织的策划：
4月24日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>
9：30~11：00，利用景区的设施分组比赛
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戏、集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)
14：00~16：30自由活动时间
16：30~17：00到景区大门口集合准备归校
九、活动注意事项：
1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。
6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。
活动方案 篇7
主题确定：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备：
1、学习《小学生行为规范〉
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、明确主持人
5、准备文明竞猜题
一、开场白主持人：
1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。20xx年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。
2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）
二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗？（生：准备好了！）
校园文明用语 家庭文明用语社会中文明用语
a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（二）问答
b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）
5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。）
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的`是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
“做文明的我”主题班会现在结束。
活动方案 篇8
活动目标
1、巩固对粘性物体性能的认识，丰富幼儿的生活知识。
2、教幼儿学说疑问句，养成认真学习的良好习惯。
活动准备
图片、课件
活动过程
一、快乐体验 感知学习
1、请每个幼儿品尝糖果，说出是什么？什么味道？
2、将那果糖的.手指捏一捏，体验有什么感觉？
3、分给每个幼儿一块粘糕，用手拿着吃，体会手上的感觉。
二、诗歌欣赏 激发兴趣
教师有感情地朗诵一遍儿歌引发幼儿学说的欲望。
三、趣味问答 朗诵儿歌
采用问答式教幼儿学说儿歌内容：开始时，教师问幼儿答。熟练后请幼儿自问自答，尝试有感情地朗诵整首诗歌。（教师强调疑问句的表情）
活动结束
附儿歌：
什么粘
什么粘？粘糕粘。
什么粘？糖块粘。
粘糕糖块有啥用？
吃了身体康又健。
什么粘？浆糊粘。
什么粘？胶水粘。
浆糊胶水有啥用？
图书破了它能粘。
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