活动方案

活动方案9篇（推荐）

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动主题

　　我市教育系统庆祝第27个教师节活动的主题是：“社会尊重教师，教师回报社会”。

　　二、活动安排

　　1.开展教师服务社会系列活动。通过开展“一、十、百、千”活动，广大教师在学校内、走上街头、走进社区、深入工厂、农村，为广大市民提供丰富多彩的咨询等服务，展示我市教师服务市民、奉献社会的良好形象和风采。教师服务社会系列活动的现场要有活动标语。标语内容为：(1)社会尊师重教，教师回报社会。(2)办好教育为人民，人民教师服务您!(3)做人民满意教师，办人民满意教育 !

　　(1)一次广场服务。9月9日下午2：00—4：00，市教育局安排有关科室、单位集中在人民广场举行为民服务日活动。服务项目：招生就业政策咨询、各类教育政策咨询、家庭教育咨询、教师资格考试政策咨询、心理健康咨询等。

　　(2)十校成果展示。基层单位在当地展示教育成果，市局选择全市十余所学校举办信息发布会和教育教学成果展示会。展现近年来全面实施教育现代化工程、整体推进素质教育等方面取得的新进展和促进教育优质均衡、开启教育名市新征程的工作新思路。

　　(3)百场活动观摩。全市举办百余场活动，通过请市民、学生家长代表走进学校参观校园、观摩主题班会、听取讲座等形式，了解学校在实施素质教育、开展创新教育、培养学生创新思维等方面取得的新成绩和学校教育教学改革的'新举措。

　　(4)千名教师进社区。①教师为你做。广大教师走出校门，利用自己的专业技能走向社区为人民群众做好事。②教师为你讲。教师到社区为居民宣讲教育子女艺术、生活常识、健康保健知识等。③教师听你说。全市千名班主任走进学生家中，了解学生家庭情况，形成家校教育合力。④教师解你愁。各学校联系若干个生活困难的学生家庭，给予资金、信息、智力等方面的资助。

　　2.举行师德师风监督员和调研员座谈会。9月6日，市局举办由各界代表组成的师德师风监督员和调研员参加的座谈会，倾听社会呼声，有效提升师德水平，同时宣传教师队伍建设取得的成绩。

　　3.举办“三讲三比”主题演讲大赛。通过开展以“讲党性，比师德;讲敬业，比师能;讲责任，比奉献”为主题内容的演讲比赛，充分展示我市教师队伍的精神风貌，大力宣传优秀教师典型事迹，提高教师的职业道德，树立良好的职业形象。各镇乡教管办、各直属学校于8月30日前完成预赛，并选拔1人参加9月4日市局组织的复赛，9月7日市局组织决赛(通知另发)。

　　4.组织名师课堂教学展示活动。9月1日—9月20日，组织启东市级以上优秀教育人才、学校骨干教师联合进行课堂教学展示活动，课堂向全市教师开放、向学生家长和社会各界开放，展示教师良好的教学风采。各地将开展名师课堂教学展示活动的简要情况于9月25日前报市局教研室季萍同志处。

　　5.表彰优秀教师。9月上旬，按照评选百佳教师的文件要求，表彰十佳园丁、十佳优秀教育工作者、十佳师德标兵、十佳班主任、十佳教学能手、十佳学术带头人、十佳教坛新秀、十佳优秀师徒、十佳“168”爱生教师、十佳老教育工作者(通知另发)。

　　6.举行教师座谈会。组织优秀教育工作者、党员教师、青年教师、外地教师等代表参加的座谈会，聆听教师的心声，宣传党和政府对教育的关心和支持，共谋事业发展大计。市教育局将协助市委、市政府召开优秀教师代表座谈会。

　　7.组织走访活动。各地要开展走访慰问老教师、病残教师、困难教师、外地教师、优秀教师活动。市教育局将协助市委、市政府走访慰问教师代表。

　　8.举行联欢活动。各校根据实际情况，开展文艺晚会、主题班团队等多种形式的联欢活动，活跃教师身心，营造全社会尊师重教、社会各界共庆教师节的热烈氛围。

　　三、活动要求

　　1.加强领导，落实责任。为确保各项庆祝活动取得成效，成立市教育系统庆祝第27个教师节活动领导小组，负责组织协调工作。领导小组由局长陆圣华任组长，局领导班子其他成员任副组长，教育局各科室负责人任成员。

　　2.认真筹备，精心组织。各责任科室要认真抓好各项筹备工作，突出庆祝活动的主题性、群众性，广泛发动，明确要求，密切配合，精心组织，确保各项庆祝活动达到预期效果。

　　3.加强宣传，营造氛围。举办庆祝活动的单位要通过报纸、电视电台、网站等新闻媒体进行系列宣传报道，广泛深入宣传各级党委、政府多年来尊师重教所取得的成就，宣传老校长、老教师为启东教育的发展作出的贡献，介绍优秀校长、名教师的先进事迹，塑造良好的教师群体形象。

活动方案 篇2

　　一、活动主题：

　　感恩你我，真情成长

　　1班：亲亲一家人

　　2班：让爱住我家

　　3班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　1班——爱自己，爱家人

　　2班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　3班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　二、活动目的：

　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的'传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

　　三、活动时间：

　　十一月份

　　四：活动地点：

　　XXX早教中心

　　五：具体安排：

　　教师篇：

　　1、在大活动室，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对早教中心所有师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

　　2、学唱《让爱住我家》

　　3、学习《感恩节的由来》

　　4、网站开设《感恩节主题》。主网页各信息员负责。

　　幼儿篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、画一幅画，感恩父母。

　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

　　家长篇：

　　1、学唱《让爱住我家》

　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在早教中心的爱心墙、海报上。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　认识抗日精神，熟悉抗日故事

　　感动抗日精神，培养学生民族自尊心、自信心，增强民族使命感

　　活动方式：

　　1、小组交流

　　2、小组选派代表集体交流

　　活动方式：

　　1、组队（4个小组）

　　2、小组内互相交流歌曲 3、4个组接力唱抗日歌，不能重复，看哪组唱得最多。

　　活动方式：

　　1、学生讲述这些小英雄的精彩故事片段

　　2、然后全班同学进行谈感想。

　　一、谈话导入：

　　（播放一段战争片中的轰炸声音和发起总攻的声音。）

　　辅导员：听，同学们，你们知道这是什么声音？

　　生：打战时发出的声音。

　　生：太恐怖了……

　　辅导员：是啊，这是抗日战争时期发出令人害怕的声音。但在那时却有许许多多无畏的`英雄冲到了最前面与敌人战斗，正是因为有了他们，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾60年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。

　　二、你说我说，抗日故事大家说：

　　议题：

　　1、你知道什么是抗日战争？

　　2、有哪些反映抗日战争的重大战役？有哪些抗日将士？

　　3、我们海盐有哪些抗日的故事？

　　（事先要求学生通过访问附近参加过抗日的老人、翻阅书籍、查阅网络，从各方面收集关于抗日的信息！）

　　三、你唱我唱，抗日歌曲激励我 ：

　　在抗战中流传着许多抗战的歌曲，它激励着抗日英雄们奋勇抗日的精神。今天我们就来个抗日歌曲大比拼！

　　四、我与抗日小英雄，试比高：

　　娃娃英雄志气高，我与他们比童年。回忆了解过的小英雄，列举出来：

　　1、王二小

　　2、海娃

　　3、小兵张嘎

　　4、小英雄雨来。

　　五、辅导员讲话：

　　一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄们的抗日精神伴我们健康成长吧。

活动方案 篇4

　　一、活动主题

　　★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识；

　　★ 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　★20xx年12月24日

　　三、活动地点

　　★ 以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。约瑟和马利亚他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　　据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的'小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

　　三、圣诞英文单词教授：

　　圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father

　　老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。

　　四、圣诞节知识问答：

　　问题：

　　1、每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？

　　2、平安夜是哪一天？

　　3、耶稣是在哪里出生的？

　　4、西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？

　　5、小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？

　　6、圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢？

　　7、圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢？

　　8、“圣诞快乐”用英文怎么说？

　　9、“圣诞老人”用英文怎么说？

　　五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas。》，并集体表演一遍。

　　七、游戏

　　1。心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。

　　2。成语连珠

　　3。过数：逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。

　　4。歌曲接力赛。

　　八、致结束词，活动结束。

活动方案 篇5

　　一、主要目标及实施内容：

　　“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。为了将好习惯养成教育科学有效的推进，本次活动着重通过知、比、纠、行、评教育系列，开展行为养成教育。

　　二、活动准备：

　　1、了解出行准则

　　2、小组做发言准备

　　3、歌曲《祝你平安》。

　　三、队会过程：

　　第一部分齐读《交通安全拍手歌》

　　第二部分了解交通安全知识

　　（红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。）

　　问题二：未满多少岁的儿童禁止骑自行车上路？（12岁）

　　问题三：乘坐机动车应该注意什么？

　　（1）．要排队候车，按先后顺序上车，不拥挤。

　　（2）．不把头、手伸出窗外，不要向车窗外乱扔杂物。

　　（3）．要坐稳扶好。

　　（4）．乘小轿车，在前排乘坐时应系好安全带。

　　问题四：行人必须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该怎样行走？

　　（行人须走人行道，没有人行道须靠右边走。）

　　问题五：乘坐公共交通工具时，不准携带什么？

　　（易燃易爆等危险物品。）

　　问题六：乘车应如何让礼？

　　（主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。）

　　主持人（甲）：看来我们的同学对交通知识掌握得还是很不错的.。下面我们看看各小队的得分。（公布分数，宣布获胜小队。）

　　第三部分我们平时存在的问题请同学们谈谈

　　第四部分发出倡议

　　第五部分歌曲《祝你平安》

　　总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

活动方案 篇6

　　活动单位：湘潭市和平小学一年级192班、河口月形小学一二年级

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动，培养孩子们热爱劳动、热爱生活的人生观；培养对他人对社会的`一份责任和爱心；

　　2、通过本次活动，让孩子们学习换位思考、理解、宽容；学会珍惜友谊，懂得感恩；

　　3、启动湘潭市和平小学一年级192班和月形小学一年级、二年级长期的互帮活动序幕；

　　4、增进老师家长、孩子们的沟通，增强192班的凝聚力；让孩子们懂得付出才会有收获。

　　二、活动准备

　　1、4月13日确定接洽学校，明确行车路线。和平小学192班家委会邓主任和家长代表到河口小学实地考察，与河口小学领导具体讨论活动方案。

　　2、4月15日和平小学192班制定活动方案。

　　3、4月16日将活动方案上传至班级QQ群和班级博客，家长进行讨论修改。

　　4、4月20日将修改后的方案向学校申报。

　　5、4月24日发通知至全班学生和家长，并发函至月形小学。（通知内容包括活动时间、活动细则，活动要求等事宜）

　　6、活动时间初定为：4月29日（周三下午）。（因天气原因活动无法如期举行，时间延至5月6日）

　　7、4月20日——4月28日，进行车辆联系，爱心捐款，与月形学校接洽，分工准备活动所需物品（匾牌、祝福卡、爱心礼物等），分工进行节目排练。

　　三、活动议程：

　　1、2：20——2：30欢迎仪式：月形小学组织师生列队欢迎客人的到来，安排就坐。

　　2、2：30——2：35主持人讲话：（请月形小学确定）引入活动。

　　3、2：35——2：40请月形小学领导讲话。

　　4、2：40——2：45请和平小学领导讲话。

　　5、2：45——2：50请和平小学领导和月形小学领导揭牌，启动活动。

　　6、2：50——3：20和平小学192班和月形小学才艺表演。（各两个节目，中间穿插两个互动的游艺节目）

　　7、3：20---3：30两校老师组织孩子们进行牵手活动，和平小学孩子们赠送爱心礼物。

　　8、3：30——3：50栽树，两校学生共同植下代表两校友谊见证的小树。

　　9、3：50——4：00活动结束后，回到操场就座，月形小学领导总结。

　　10、4：00——4：05道别、送别，组织家长、学生上车返程。

　　四、注意事项：

　　1、注意安全，车上保持安静、有序，不能大声喧哗。

　　2、每位同学着校服，系红领巾，要求服装整洁。

　　3、爱护环境，讲究卫生。

　　4、不带任何东西，包括饮用水、玩具、零食、零用钱。（矿泉水会统一准备）

活动方案 篇7

　　一、活动目标：

　　1.通过活动，促进各班老师加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。

　　2.通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱衣服、鞋袜、系鞋带及叠衣服、被子等基本的生活技能，养成幼儿“自己的事情自己做”的良好习惯。

　　3.邀请部分家长的参与，让家长了解孩子的能力，在家有意识有目的地训练孩子做些力所能及的事情，培养孩子的生活自理能力。

　　4.通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

　　二、活动形式及时间：

　　1、活动时间：

　　小、中、大班级组：20xx年5月24日(星期四)上午9:40开始

　　2、活动形式：

　　①各班教师组织孩子在本班进行选拔比赛，对家长进行宣传并配合本次活动。

　　②在班级评比的基础上，各班推荐3名幼儿参加幼儿园决赛，邀请部分家委会成员参加活动。

　　三、具体活动安排:

　　班级：小班

　　1.叠放好一件上衣 2.穿好园服 3.穿好鞋

　　准备：小板凳3把，上衣3件，桌子2张(幼儿带园服入场)

　　要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组3或5人。

　　班级：中班

　　1.脱园服 2.叠放好园服 3.穿园服裤子和一件有四个钮扣的衣服 4.穿鞋子

　　准备：小板凳3把 ，桌子2张，上衣3件(4个纽扣)，幼儿穿园服入场。

　　要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组5或4人。

　　班级：大班

　　1.脱园服 2.叠放园服 3.穿上园服 4.穿一双有鞋带的鞋子 5.叠毛巾被

　　准备：小板凳3把，桌子2张，有鞋带的.鞋3双，幼儿小床、被褥3套。

　　要求：在规定时间完成，速度最快者获胜，每组6人。

　　四、活动准备

　　1.各班级提前做好幼儿选拔工作周三下午上报参赛幼儿名单，并利用区角活动时间带幼儿来保教室抽签决定比赛组别。

　　2.场地安排：幼儿、教师以及家长分组坐在两端，参赛的地点在中间。

　　3.各年级组长及保育组长负责本年级物品的准备与摆放，参赛选手比赛时统一用秋季园服。

　　4.各班教师带比赛幼儿到相应场地，确定幼儿对号入座。班级教师把比赛材料及用品重新取出并放好。

　　五、比赛形式与规则：

　　1.选派家长委员作为观众及计时员参与。

　　2.分年段进行，幼儿抽签决定比赛组别，每位幼儿一次机会，参加比赛的幼儿自己拿好衣服、鞋子、袜分班成一路纵队坐在椅子上，听到主持人的口令开始比赛，以计时的形式开展。

　　3.评判要求

　　(1)参赛幼儿衣服穿好后，要求穿得整齐、领子翻平，钮扣正确、一一对齐。

　　(2)鞋子左右不穿反，鞋带要系成蝴蝶结。

　　(3)叠被子方法：先将被子全部打开，从中间对折，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来，整理整齐。

　　(4)小班、中班、大班都按用时最短为胜。

　　4.组次设置：

　　A1组：小班共5人

　　A2组：中班共7人

　　B1组：大班共10人

　　六、奖项制定：

　　1、小班年级组设一等奖1名、二等奖2名、

　　2、中班年级组设一等奖1名、二等奖2名、

　　3、大班年级组设一等奖1名、二等奖3名、

　　七、具体人员安排：

　　1、主持人：XX。

　　2、摄影：XX。

　　3、场地布置：全体教师

　　4、计时员：家委会成员(3名)。

　　5、记录员：XX 。

　　6、打印奖状：XX 。

　　7、物品准备：各班教师。 物品摆放：保育员。

　　XX第二幼儿园(XX分园)

　　20xx.5.24

活动方案 篇8

　　为了认真贯彻落实《省教育厅关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师;活动的通知》(湘教通〔20xx〕462号)、州教育局《关于开展20xx年度;一师一优课、一课一名师;活动的通知》(州教通〔20xx〕146号)和龙山县教育局《关于开展20xx年度一师一优课、一课一名师;活动通知》精神,结合我校实际,制定实施方案。

　　一、活动目标

　　通过一师一优课、一课一名师;活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,以促进优质数字教育资源的开发与共享,推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。

　　二、活动组织

　　1、领导小组

　　组长:XX

　　副组长:XX

　　成员:XX

　　2、工作小组:XX

　　组长:XX

　　副组长:XX

　　成员:各教研组长

　　3、宣传小组:XX

　　4、技术保障组:XX

　　参与人员:全体学科教师

　　三、分工及要求

　　1、领导小组组长、副组长负责协调安排本次源思学校;一师一优课、一课一名师;活动。

　　2、领导小组成员负责具体安排落实本次源思学校;一师一优课、一课一名师;活动,组织;晒课;选取5名学科教师上报县教育局作为;优课;评选推荐者。

　　3、工作小组成员负责组织各学科教师在学校录播室录课,在湖南省基础教育资源应用平台网上;晒课;。

　　4、宣传小组负责本次活动的照相、新闻报道。

　　5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。

　　四、具体步骤及措施

　　1、宣传发动阶段(11月27日-12月15日):学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体教师会议进行宣传发动,营造氛围。所有在职在岗教师完成湖南省基础教育资源应用平台注册工作。

　　2、安排落实阶段(12月2日-12月15日):制定实施方案,各教研组确定;晒课;教师名单及课题名称上报教科室、教导处。

　　3、具体实施阶段

　　(1)、(20xx年12月22日-20xx年4月22日前):利用湖南基础教育资源应用平台提供的;晒课;功能,组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上;晒课;。

　　(2)、从全体学科教师网上;晒课;评选推荐5节课上报教育局,并将其;晒课;的`内容(包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习于20xx年4月22日前上报教科室。

　　五、活动保障措施

　　1、学校各处室要密切配合,分工协作。教导处做好统筹规划,教科室配合教研组做好活动的组织实施,信息技术教师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。

　　2、各学科教师必须严格按文件规定、要求及学校实施方案认真开展活动,每一位教师不得以任何理由拒绝参加。活动期间,同学科教师请自行调课,按时参加听评课活动,鼓励跨学科听课,教研组长在本组活动完成后及时组织评课,并负责听评课签到。

　　3、各教研组组织完活动后收齐评价相关资料和教师授课资料及时交学校教科室存档。

　　4、奖项设立:

　　按教研组人数的20%为一等奖,50%为二等奖,30%为三等奖。

　　5、评委安排:

　　评委1组:

　　评委2组:

　　评委3组:

　　评委4组:

　　评委5组:

　　源思实验学校

活动方案 篇9

　　一、内容与要求：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　　3、通知妈妈参加活动。

　　4、妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　(一)主持人引出活动

　　(二)庆祝活动

　　1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　2、活动进行。

　　(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　(2)按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

　　(4)个别妈妈表演本领 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：妈妈您辛苦了。

　　(5)妈妈说心声。

　　说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

　　(6)幼儿与妈妈一起游戏。

　　1)夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

　　2)妈妈游戏抢椅子

　　(7)集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的`情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

　　(三)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

　　(四)送礼物

　　说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　　(1)祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　(五)建议

　　以后，可产生幼儿的我帮妈妈纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

　　活动反思

　　今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

　　本次活动的亮点：

　　1.幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情。

　　2.孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都热烈的鼓掌。

　　3.平时比较内向的孩子在妈妈的鼓励下，都能大胆的上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓励是分不开的。

　　4.孩子们和妈妈一起做游戏，在和妈妈共同游戏中，体验到了快乐。孩子们在观看妈妈做抢椅子的游戏中，一直为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。

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