活动方案

[必备]活动方案8篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天,让我们回忆自己童年时候的父亲，一起感恩父亲。

　　二、活动时间：20xx年6月X日

　　三、活动地点：

　　四、活动对象：商场附近购物者，年轻人

　　五、活动内容：

　　1、"感恩老爸 祝福便签贴商场将于当天活动前提早一小时，亮出一块感恩父亲节的可移动2M*1M宣传牌，安排工作人员提前装备好笔和便签纸给路过的路人写下祝福的话语，便提醒路人，这些纸条是等等抽奖的筹码。

　　2、《父亲》演讲节目一开始，有演讲师开始朗诵《父亲》朗诵完毕后演讲汶川大地震种种父亲为了保护子女的性命的`感人英雄事迹。

　　3、《感恩的心》手语舞演讲一结束，立马由潮汕学院心理协会舞蹈团成员共同送上手语舞《感恩的心》送给天下所有的父亲，祝福他们父亲节快了、主持人互动：

　　手语舞完毕后，主持人上来先祝福天下所有的父亲，祝福他们父亲节快后，来几道有奖问答的题目，与观众互动，送出印有好友多LOGO的小礼品(如钥匙扣，开瓶器等)，搞起全场气氛。

　　4、热舞送上：互动完毕后，主持人由请上MAX舞团送上性感的爵士舞，再次带动起全场气氛。

　　5、抽奖环节主持安排把签好名的祝福牌搬上来，随机抽取几份，抽奖中的幸运儿将会得到有好又多提供的纪念品(印有好又多LOGO的物品，做到最佳宣传效果)，但是领取纪念品之前，必须讲出自己小时候父亲做过最感动的一件事情，(理想感动全场观众)讲的最感动的一个幸运儿，可以得到好又多提供的更大的奖品。(至于奖品内容与商家达成协议，目的做好商业性宣传)、最后又歌手送上陈奕迅的《单车》做为本次活动的告别曲，跟大家说再见。

活动方案 篇2

　　一、活动时间：20xx年3月27日28日(视天气情况调整时间)。

　　二、活动地点：新民生态农庄和芷江莽塘溪(两地选一)。

　　三、人员安排：两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。

　　四、春游负责人：张中权、杨荣、杨长春及各店长和场长。

　　张中权带队，主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人 员春游安全、有序、有趣;

　　杨荣、杨长春主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安 排、摄影游戏等。

　　五、活动准备：1、中巴车一台;2、横幅：背篓人家优秀员工春游(还有背篓人家手举牌);3、饮用水;4、扩音喇叭;5、照相机。

　　六、活动安排：

　　(一)3月27日 芷江春游安排：

　　上午8: 30报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合，准备乘车——

　　上午8：40准 时启程前往芷江漭塘溪。

　　上午10：00左 右到芷江漭塘溪风景区，乘船游览漭塘溪其中一景区。

　　上午11：30参 观芷江受降坊。

　　中午12：00在 路边特色芷江鸭店就餐(亦可安排在风雨桥头就餐)。

　　下午14：00 芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

　　下午16：00集 合乘车返回公司。

　　(二)3月28日 新民庄春游安排：

　　上午9: 00报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车——上午9：10准时启程前往农庄春游。

　　上午10：00左 右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。

　　上午12：30后 组织烧烤、拓展训练(分组进行寻宝游戏)。

　　下午14：00游 荆坪古村。

　　下午16：00集 合乘车返回公司。

　　七、春游人员注意事项：

　　1、参与活动人员名单由各店负责 人统筹安排(总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名)，在3月20日 前以书面形式报总部办公室营销策划部。

　　2、参加春游地可以带朋友，费用aa制，所带朋友人数于3月25前报策划部。

　　3、所有春游人员尽量穿工作服和 旅游鞋或易于登山地鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

　　4、天气炎热，有身体不适或晕车现象地人员应提前告知负责人。

　　5、春游人员在开展游览活动中应分(养殖组、宝山组、混合组)小组开展活动，组长由店长或领班担 任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员地电话。

活动方案 篇3

　　一、活动设计依据及目标：

　　现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神。

　　二、活动准备：

　　雷锋故事和雷锋格言，雷锋图片，班级同学学雷锋事迹

　　三、活动时间：

　　20xx年3月25日

　　地点：五（1）班教室

　　对象：五（1）中队

　　四、活动过程：

　　（一）全体立正，各小队检查人数。

　　（二）出旗、敬礼。

　　（三）唱队歌。

　　（四）中队长讲话，宣布活动开始。

　　（五）活动进行：

　　主持人甲：又是3月。每到这个时候，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

　　主持人乙：44年前的3月，那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命，以另外一种方式重新降生了。从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

　　主持人甲：今天，照例在这样一个日子，各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们“学雷锋”。

　　主持人乙：一个如此短暂的'生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念我们一起来认识一下这位英雄。 多媒体演示雷锋图片。 问：有谁了解雷锋的生平（学生介绍雷锋生平）

　　主持人甲：当44年的时光流逝，我们依然在内心中怀念他，凝视他那憨朴纯洁的笑容时，我们仍然感受到一种直抵人心的力量，这就说明，这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。 （一生讲）

　　主持人甲：雷锋叔叔就是这样珍惜时间，刻苦学习的。听了这个故事你有何感想 一到两名学生谈谈听了故事的感想。 我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在（让同学举例）

　　主持人乙：除了学习，雷锋叔叔对待生活，对待身边人的精神同样也值得我们去学习。同学讲雷锋乐于助人的故事

　　主持人甲：听了这些故事你又想说什么我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习 学生讨论后个别回答 学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

　　主持人乙：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些“小雷锋”，（情景剧表演让座） 但是最近班上也存在许多不足之处。 学生举出一些不良风气 如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。

　　主持人甲：那今后我们应该怎样做呢（主持人和队员共同商讨对策） 中队长：希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落，闪耀在我们五（1）班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言齐唱雷锋歌用于共勉。

　　全班齐读雷锋格言。

　　（六）辅导员讲话：就象格言中所讲，老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴，孝顺父母，勤俭节约，讲究卫生，保护环境，胸怀宽阔，心理健康，勇于创新，珍惜时间，刻苦钻研，奋发向上，老师期待着你们的进步，同时希望大家能持之以恒，不要让雷锋精神“三月来，四月走”过于形式化。

　　（七）呼号。

　　（八）退旗、敬礼。

活动方案 篇4

　　一、指导思想

　　我们1－6年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读写作氛围，以提高学生的语文素养。

　　二、活动目标

　　1、整体目标

　　通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提高全体学生阅读能力和写作能力。

　　2、实现目标

　　通过开展语文阅读与习作活动，培养学生良好的阅读习惯和习作兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。

　　三、活动对象：

　　1－6年级学生根据自己的兴趣爱好自由报名参加。

　　四、活动组织小组：

　　组长：由学校聘请专人担任。

　　组员：由组长聘请各年级有丰富的教学经验，写作有专长的语文教师担任。每个年级一位组员。

　　五、活动要求及评价指标：

　　1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。

　　2、每位组员必须有本组活动方案（包括计划、教案、实现目标等）。

　　3、每学期每个小组必须拿出本小组活动成果，并做好汇报工作（如阅读比赛成绩、习作比赛成绩）。

　　4、要求每位组员领导本组的每个同学积极参加市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读能力和写作水平。

　　5、学校学期末评选最佳活动小组。

　　6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探索指导学生开展活动的策略，提高教师的指导水平。

　　六、活动时间安排：

　　每周周二、三、四下午3：30－4：20、周六上午或下午

　　【范例】

　　朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生热爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想， 特制定本活动方案：

　　一、活动目的：

　　1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

　　2、通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动的开展，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

　　三、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划。

　　2、营造良好的读书氛围。

　　（1）要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。

　　（2）征集读书名言，可以把从各方面征集一来的.名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

　　（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 （4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用 。

　　3、认真上好“阅读课”。 要充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平时，学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：

　　（1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。

　　（2）班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断，以激发学生的阅读兴趣。

　　4、根据班级的实际 情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

活动方案 篇5

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　小学五一劳动节活动方案四：小学五一劳动节主题教育活动方案-创造美好的生活（556字）

　　在****年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的.生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　一、【活动目标】

　　1、让学生了解五一节的由来、意义；

　　2、让学生了解中国的五一劳动节；

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活；

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、【活动时间】

　　****年4月22日――****年5月3日

　　三、【活动主题】

　　劳动光荣，奉献最美

　　四、【活动对象】

　　全体学生

　　五、【活动设计】

　　（一）召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义

　　（二）举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）

　　（三）征文活动（三―六年级）

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；5月3日之前上交。（每班5篇）

活动方案 篇6

　　一、活动时间和地点

　　时间：**年7月5日（星期日）

　　地点：柳埠窝铺桥

　　出行方式：自驾或拼车

　　出行集合地点在学校门口，集合时间待定，截止报名时间统计到本周五中午。

　　二、活动内容

　　自助烧烤、农家乐；安排些小游戏。

　　三、活动准备

　　确定好人数后，张跃冉家准备烧烤的东西，其他家庭可以准备水、水果、扑克牌，五子棋，水枪等。农家乐会有一定的消费，咱们集体花费部分，到时友好协商分摊吧！

　　四、注意事项

　　1、因为会玩水，请各位家长为宝贝们多带套衣物，以备不时之需。

　　2、为了避免浪费和影响宝贝们好好吃饭，大家千万不要给宝贝们准备太多零食，可以带一点儿应急就行。

　　3、教育孩子爱护公物，保护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾，返回时清理好环境卫生。

　　4、请诸位家长务必负责好自身及宝贝们的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品，务必看好自己的宝贝。

　　5、针对本次活动，如有比较好的建议或想法，请及时提出，谢谢。

　　6、为方便联系，大家可以关注班级活动QQ群（******）或者微信。

　　独乐乐不如众乐乐，预祝大家玩得开心！

　　附：游戏规则（视场地和时间来定）

　　一、007

　　由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者出局！

　　（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）

　　二、疯狂的设计

　　游戏人数：人数较多的话分两个小组完成，每组10人左右，以猜中多的获胜。

　　游戏道具：小纸条、笔

　　游戏规则：

　　第一轮：每小组成员中有2人负责猜，剩余成员每人抽出提前准备的26个字母中的1个，然后用最短的时间摆出这个字母让队友猜。

　　第二轮：每小组成员中有2人负责猜，剩余成员抽出提前准备的汉字中的5个，然后用最短的时间摆出汉字让队友猜。（视场地安排）

　　三、扯龙尾

　　用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体

　　游戏规则：

　　1、将玩者分成若干组，每组若干人

　　2、每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。

　　3、游戏开始时，每组最前的'那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

　　4、若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。

　　5、游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。

　　6、排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。

　　四、螃蟹跑。

　　游戏规则：两人一组，背靠背，手挽手，身体下蹲，扮演螃蟹跑。最先到达终点的一组为胜。

　　五、数字组合

　　游戏规则：

　　所有参赛人员围城一个大圆圈。

　　游戏中，男生代表一元，女生代表5角。

　　当裁判说出一个数字时，所有人员按照裁判的说的数字快速组合。如裁判说3.5元时，这时可以是3个男生1个女生组合抱在一起，也可以是7个女生组合抱在一起。

　　没有组合的出局。

　　六、箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

活动方案 篇7

　　一、活动时间：

　　月2日走班。

　　二、活动内容：

　　（一）知元宵

　　活动对象：全校各班。

　　活动地点：各班教室。

　　活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的'诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。

　　（二）捏彩泥

　　活动对象：1-年级（每班2人）

　　活动地点：老房子

　　活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。

　　（三）猜灯谜

　　活动对象：4-6年级，每班人。

　　活动准备：

　　1收集各种灯谜200条。（大队部）

　　2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）

　　场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

　　4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。

　　六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。

　　活动规则：

　　1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。

　　2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。

　　综合组部分老师负责活动场地秩序管理。

　　（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。

　　（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。

　　xx小学大队部

　　20xx年2月

活动方案 篇8

　　第27个教师节即将到来，我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语、华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧，找一找曾经教过我们的老师，倾诉对老师的尊敬热爱之情，表达“绿叶对根的情意”。

　　一、活动流程:

　　9月6日：国旗下讲话《难忘师恩》。

　　9月7日：小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。

　　9月8日—9月10日：各中队开展庆祝教师节系列活动。

　　9月13日：上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。

　　二、活动内容：

　　活动一：寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常，畅谈一下自己的'收获，向老师们送去节日的祝福。

　　活动二：送一包润喉糖给老师。开学一周来，繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一包绿色清凉润喉糖，定会给老师带来一份初秋的惬意。

　　活动三：每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，送给老师。

　　活动四：教师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课开始的“老师好!”改成“教师节日快乐”。

　　三、注意事项：

　　活动一：邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队，请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处，大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师，如果没有时间，请电话或短消息问候吧!

　　活动二、三、四：1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。

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