活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的活动方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1
E集团摄影比赛暨摄影作品展活动方案提要:最后,活动的结果的宣布及颁奖仪式将在7月集团季度大会上举行。优秀作品可制作成电脑壁纸上传至集团网站供员工下载使用
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E集团摄影比赛暨摄影作品展活动方案
一、活动目的:
1、促进与加强E集团各公司间的交流与合作,营造良好的团队氛围。
2、促进所有员工对集团异地项目的关注与了解,强化集团意识
3、展现各公司的项目特色,尽现项目风采
4、丰富员工业余生活,提倡快乐工作
二、活动时间:
20xx年5月23日(周一)--6月18日(周六)(为期四周)
三、活动主题:"我行我SHOW"
四、活动组织:E集团行政中心及各公司行政部
五、活动参与者:E集团各公司全体员工
六、活动形式:摄影作品评选及巡展
七、活动安排:
(一)时间进程安排
5月23日 向各公司发放活动方案,在全集团中提出倡议;
5月23日--6月5日 各公司行政部组织员工准备参赛的的摄影作品,并于6月5日前通过E集团网站提交(具体网址将在6月1日前公布);集团行政中心组建作品评审小组,负责参赛作品的评审工作;
6月6日--6月7日 开展摄影作品的评审工作,向各公司行政部反馈评比结果;
6月8日--6月15日 武汉、郑州、洛阳、荆州四地同时展开优秀摄影作品展;集团行政中心制作活动纪念册
6月16日--6月18日 由集团行政中心组织,各公司行政部配合完成对此次活动开展情况的问卷调查,并作出分析。整理资料归档。
最后,活动的结果的宣布及颁奖仪式将在7月集团季度大会上举行。优秀作品可制作成电脑壁纸上传至集团网站供员工下载使用。(如参赛作品数量合适,在容量允许的条件下,可在集团网站上设置专栏,对作品进行网上投票,评选出几个特别奖项)。
(二)人员职责安排
总负责人:z
网络负责人:z
图片负责人:z
八、奖励办法:
此次比赛设 特等奖一名,奖数码相机一部;
一等奖一名,奖MP3一部;
二等奖两名,奖U盘一部;
三等奖三名,奖精美相框一个;
另设以下单项奖:最佳组织奖,最佳团队奖,最佳图片奖,最佳文字奖,最具人气奖等。
九、参赛注意事项:
1、要求以公司为单位,由行政部号召、组织所有员工自愿参加;
2、摄影作品主题要求积极健康,反映E集团风貌;内容题材不限,但以反映项目建设、项目风格特色和公司团队生活的为主;
3、所有参赛作品要求附加相应的`题目和文字说明,诠释摄影作品的立意、背景等内容;
4、所有参赛作品最终要求能以电子图片的形式传输,各公司行政部应努力配合做好相应的器材、设备的协调工作和图片的传输工作;
5、活动的发起和组织机构,E集团行政中心负责整个活动的策划、组织和协调工作,各公司若有疑问,可致电XXXXX进行相关事项的咨询。
E集团行政中心
20xx年5月**日
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活动方案 篇2
一、3D电影与4D电影区别
3D立体影院
3D立体影院是在普通投影数字电影基础上,在片源制作时,片源画面使用左右眼错位2路显示,每通道投影画面使用2台投影机投射相关画面,通过偏振镜片与偏振眼镜,片源左右眼画面分别对映投射到观众左右眼球,从而产生立体临场效果。
观看4D电影用眼镜
3D立体影院一般设计成弧幕形式,立体感更强。3D立体影院设备构成上主要由片源播放设备,多通道融合处理设备,投影机(左右通道数×2),投影弧幕,偏振镜片,偏振影片,音响等其他设备。
4D动感影院
4D动感影院——是相对3D立体影院而言,就是在3D立体影院基础上,加上观众周边环境各种特效和专业动感座椅。环境特效一般是指闪电模拟/下雨模拟/降雪模拟/烟雾模拟/泡泡模拟/降热水滴/振动/喷雾模拟/喷气/喷雾/扫腿/耳风/耳音/刮风等其中多项。形成了一种独特表演形式,这就是当今十分流行4D动感影院
二、影院宣传
作为影院行业,宣传推广是行业重中之重,好推广不但影响影片票房收入,更直接影响影院及周边商业情况,在此简单介绍以下几点宣传推广方式。
1、阵地宣传
每部影片上映前在影城宣传窗口,宣传栏都要设计制作出图文并茂广告,根据影片内容对影城内、外环境进行装饰、布置,让观众感到浓烈影片气氛,并在每个宣传广告中突出影片看点和上映日期。
2、媒体宣传
每部影片上映前都可通过电视、报纸或广播电台等辐射面广告宣传媒体上刊登影片内容,花絮、看点及上映日期,电影属于一种娱乐新闻报纸电视等媒体也需要它们充实自己板块,我们营销人员要与各媒体记者建立良好互动关系,可助于影片宣传中做到少付费或免费刊登。
3、户外宣传
每部影片上映时,不仅于影城和媒体宣传也要以各种不同形式宣传方式来进行推广,也就是说户外宣传。户外宣传包括户外大型广告位,临街横幅、宣传车、宣传单等在影城外围宣传。这里也要求我们营销人员在做好影城宣传外要与各个管理这方面职能部门保持一种良好关系。
4、推广活动
我们营销人员在每部影片上映前负责组织开展有创意,推广活动来炒热、炒活影片,并通过各种活动来树立影城形象,强化观众“看电影到影城”意识。
5、排映影片
一部影片经过以上宣传和推广,再确定影片排映上映影厅和时间。每部影片排映厅和时间不同将直接影响它票房收入,这是作为一个营销人员不能忽略一件事。在掌握本地区域消费者生活习惯后,根据预测此部影片票房收入再合理科学安排影片和时间及场次。
三、营销计划
一、建立影院网站
影院网站建立是作为影院一种必须宣传工具,它可以全方位发布影院信息并能方便广大影迷观众随时查阅影城近期上映电影和动态。
二、影片海报
1、在影院门口贴海报方式,宣传近期电影放映节目预告,包括片名、片长、国别、声音制式、画幅格式、厅号、映出时间表、价格表等。
2、在影厅内门厅、饮吧、休息厅、电梯里、卫生间墙面贴上最近放映影片海报。
三、电子显示屏
在售
票厅设置电子显示屏,在电影放映前播放近期电影节目预告和观众须知。
四、报刊架
在影院内放置报刊宣传品自取架,让观众自取本影院介绍和近期电影节目预告单。
影院每月应根据自己要上映影片情况定制影院介绍单,影院介绍单内容大致包括:整个影院主题;影片介绍(主打影片、一般影片和影片排期表;影院活动(长期活动、短期活动);影院基本信息(影院LOGO、全称、地址(示意图)、联系电话、影院基本业务(团体票、包场、场地租赁等);
五、小礼品
在影院售货前台,放置标有本影院地址、电话、地图名片,供观众自取。也可制作一些印有上述信息钥匙链等小礼品,作为观众购物后奖励与纪念。
六、视频播放
十余台彩电组成电视柱,循环介绍影片预告及花絮,带给观众扑面而来视像震撼。
七、广播传送
广播传送是诉诸听觉媒介形式,它载体是本影院广播。店内广播是宣传影院介绍和近期影片预告最佳舞台。影院可以在观众厅放映前或休息厅内进行播放,这种方法具有很好灵活性和随机性,并且成本不大。
三、团购营销计划
团购市场作为影院拓展电影收入一种固定渠道。团体购买。在影院经营过程中要建立与各
个行业良好公共关系来推动团体电影购买市场。电影除了作为一种商品外,还有它一定教育意义,所以电影团购市场基本分为以下几种:
1、学生爱教片,在每个学期学校都会组织学生观看一至两场对学生有着教育意义电影。
2、爱国教育影片,又分为两大种:
3、企业包场观看。
4、个人生日和婚庆包场。
5、针对不同行业放映专业电影。
团购市场主要是对学校和企业推销、推广电影。我们营销人员要对每部影片内容,教育意义都必须能熟悉它并能陈述出来,再逐步与学校、企业决策人接触了解并与他们建立成良好合作伙伴关系,这样团体市场才能逐步操纵好。
一、大学校园市场活动
大学生是影院观影主要人群之一,他们有活力、对电影文化有很强需求与兴趣。可以在附近大学做一些市场活动,如“让电影走进校园,让数字贴进学生”为主题一些活动,可以给大学生做“数字电影”专题讲座,可以在校园内做影院宣传现场活动,与大学学生会和电影协会保持好合作,支持他们活动。在开展这些活动时,要备好一些电影免费券或打折券,以及影院宣传与近期电影预告宣传单、小礼品等。
二、社区市场活动
影院周边社区居民是本影院主要观影人群,针对他们做一些市场活动,对于发展新观众和稳固老观众有很重要意义。可以为社区居民发放一些免费或优惠观影《松鹤卡》、《亲情卡》、《年卡》,让社区居民到影院里观影,一方面,我们影院为社会做了些公益事业,另一方面,也宣传我们影院品牌与服务,增加了我们影院美誉度,有这些好口碑宣传,会为影院带来新观众。
三、商家互动
影院与商家互动分为几种形式:
1、电影广告贴片,电影放映前播放广告达到宣传企业产品和品牌达到获得赞助目,影城既可取得另一种经营效益。
2、联合促销:电影放映期间,可与企业合作进行联合促销,例如买产品送电影票,或者买电影票送企业提供产品等多种形式。
1.可以与其他通讯店、大型服装店、超市、知名餐厅、便利店联合售票。
2.可以向大中小学出售团体票。
3、捆绑推广宣传,在电影前期宣传推广中,可通过相关企业产品捆绑,共同进行宣传活动。一部影片上映前,我们营销人员不断要熟悉影片内容,而且要找到它突破点和它目标消费者,并能在第一时间告知,推销给消费者。
活动方案 篇3
活动目的:
1、丰富教师的业余生活,感受春天美好的景色。
2、放松教师的心情,增进教师之间的感情。
3、游览祖国美好的景色,开扩教师的眼界。
活动时间:20xx年4月18日(一天)
活动地点:杭州西溪湿地公园
活动参与人员:
总园和分园的全体教师,以自愿报名为准(具体名单附后)。
活动形式:
活动以春游的形式开展,具体委托浙仑海外旅游公司承办。
与旅游公司签订合同。
活动具体安排:
1、上午6:00从北仑出发,途径小港、红联、宁波,乘坐旅游公司大巴出发直接到杭州西溪公园游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、饭后安排至杭州市区自由活动,到下午4:30结束。
4、4:30 准时发车回宁波。
经费预算:
根据旅游公司的.合同,经费具体为:
145元/每人x 49人,总共约为7105元。
车费3100元。
考虑到早上出发比较早,因此准备每人两只面包、一瓶矿泉水,约需300元。
合计上述金额,总共约11000元。
安全保障:
1、以年级组为单位统计人数,活动时以年级组为单位管好组内教师,每到一处,按组清点人数,年级组长同时负责好组内教师的安全。
2、出发前召开相关的会议,交代安全事项。
3、随时提醒旅行途中的安全需要注意的事项,保证大家安全。
4、旅行社购买相关保险。
5、杭州龙翔桥自由活动要求以4、5人以上一起活动,不单独行动,并且保证在规定的时间里到达规定的地点。
5、注意路途中的安全。
活动方案 篇4
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针,深化学校体育教学改革,提高我校学生身心健康水平,培养学生体育特长,积极贯彻健康至上的思想,增强学生体质,培养学生团结协作、不断进取的集体精神,帮助学生树立终身体育的意识,从而进一步推动我校素质教育的健康发展,共建团结和谐富有活力的校园文化环境。经研究,决定举办XX县孟兴庄小学首届校园体育节暨第三届田径运动会。村小学以校为单位、中心小学以班级为单位,通过开展富有团队文化特色的体育节系列活动,使学生走向操场、走到阳光下,充分享受运动带来的乐趣。
二、活动主题
阳光体育 快乐无限
三、组织机构:
成立学校校园体育节组委会,组委会由领导小组、宣传组、竞赛组、后勤组组成。负责体育节的各项赛事的领导、组织和实施。
领导小组组长:朱xx 副组长:汤xx 王xx 刘xx
组委会主任:汤xx 组委会副主任:季xx 夏xx
组委会成员:徐x 李xx 李xx 李xx 卓亚全各班班主任
宣传负责人:李x 负责协调体育节间的各项工作,负责本次活动的宣传、奖状奖品的发放、教育和总结表彰工作。
竞赛组组长:季春雷
副组长:夏兴军 徐 洁 李华连 李苏林 李春花卓亚全主要负责各项体育节活动及赛事的策划与组织。编排竞赛的程序、制定各项活动的.规则、安排裁判工作等。
后勤组组长:茆金华 副组长:郭云勤 朱延忠 主要负责体育器材的安排、比赛场地的整理、卫生救护等工作。
四、活动时间:
20xx 年 5 月 27 日 — 5 月 31 日 。
五、活动内容及时间安排:
(一)报名工作
5 月 13 日 — 5 月 16 日 ,各班级、各村小学根据活动方案完成报名工作。
(二)体育文化项目
( 1 )各班完成一期以 “ 阳光体育 快乐无限 ” 为主题的黑板报。
负责人:各班班主任
评比时间: 5 月 27 日中午放学前
( 2 )各班级设计体育节口号、进场退场形式。
时间: 5 月 27 日前,负责人:各班班主任
( 3 )各班级完成体育节系列活动感受心得手抄报 5 份。
评比时间: 6 月 3 日,负责人:各班班主任
( 4 )“奥林匹克知多少”竞赛活动
时间: 5 月 27 日,负责人:李华连
四、五、六年级学生参加。
(二)体育竞赛项目
( 1 )广播操比赛
时间: 5 月 28 日,负责人:李苏林
( 2 )趣味体育比赛
时间: 5 月 29 日,负责人:徐 洁
( 3 )田径运动会
时间: 5 月 30 、 31 日,负责人:季春雷
( 4 )体育游戏大展评
时间: 6 月 3 日、 4 日,负责人:刘安林
六、活动奖励:
各项体育节赛事均设立个人奖、团体奖和组织奖。
个人奖原则上取比赛成绩前六名,具体情况视比赛人数而定。
附件一: 孟兴庄小学第三届田径运动会竞赛规程。
附件二:孟兴庄小学广播操比赛方案。
附件三:孟兴庄小学趣味运动会比赛方案。
附件四:孟兴庄小学“奥林匹克知多少”竞赛活动方案。
附件五:孟兴庄小学体育游戏大展评活动方案。
活动方案 篇5
一.活动目的
书写是学生学习中必不可少的一项练习,我校突出写字课教学特色,结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的'写字习惯,书写规范、端正、整洁”的要求,同时为了使学生重视写字练习,推进学校写字教学的深入研究和改革,大面积提高写字教学质量。于11月举行硬笔写字比赛。
二、写字大赛的条件、内容、要求。
1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛,每班各交五幅作品参加学校比赛。
2、本次比赛采取现场赛形式(即由语文科组老师决定比赛内容)。
3、活动筹划人:李伟霞 郑冬旭
4、比赛负责人:蔡惠泉
6、评判:周丹红 蔡惠泉 范慧丽 熊 丽 肖能鹏 郑冬旭
7、比赛地点:比赛分别在各班教室进行。
8、书写要求:
书写内容用统一制作的书写纸,按规定格式书写指定内容。
9、评奖标准:
A.书写规范、工整,书写内容不写繁体字,不乱写简化字。
B.点画精到,线条美观,运笔正确,写字基本功扎实。
C.字体结构美观,布局和谐统一。
10、评奖方法:一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名
活动方案 篇6
各部门、各机构:
分公司工会研究决定,将于20xx年**月**日举办“20xx年趣味运动会”。
一、活动对象:工会会员
二、活动简介:
(一)活动时间:20xx年**月**日14:00至18:00
(二)活动地点:室内体育馆
(三)活动流程:
集体赛(14:00—16:30)
个人赛(16:00—17:30)
颁奖典礼(17:30—18:00)
三、集体赛项目及规则:
以部门为单位,以抽签方式决定各部门比赛顺序。共分三个项目:趣味接力赛、跳大绳、拔河;
(一)趣味接力赛:接力赛总赛程400米,共分八个挑战项目,每个项目的比赛距离为100米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。以用时多少排名(从少到多)。现场裁判2人(全程跟随运动员)。
(1)手足情深——参赛队员:每队2人
比赛规则:参赛运动员一手握一足,将一个排球放置在屈伸腿上,然后用单足跳的方式完成50米赛段。接着将排球传递给第二名选手,第二名选手同样一手握一足,将一个排球放置在屈伸腿上,然后用单足跳的方式完成50米赛段。道具:哨子一个,篮球1个;发令员:1人;计时员:1人;赛段裁判:1人(本赛段跟随选手)。
(2)山路弯弯——参加人员:每队1人
比赛规则:参赛运动员在原地“大象转圈”30圈,然后继续往前跑,钻过三个栅栏,如果栏架翻倒,需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。完成100米赛段。赛段裁判:1人(本赛段跟随选手)。
(3)宝贝新娘——参加人员:每队3人(两男两女) 比赛规则:比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”,一名男选手坐在“花轿”上,完成50米赛段。然后换两名男选手双手交叉搭成“花轿”,一名女选手坐在“花轿”上,完成50米赛段。“坐花轿”的选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。赛段裁判:1人。
(4)齐心协力——参赛人员:每队2人
比赛规则:二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成100米规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。道具:篮球2个,赛段裁判:1人。
(二)跳大绳:参赛队员:12人(至少5男5女)。各部门组合以抽签方式决定,一个部门轮空。组合后男生5不足,可以借其他部门外援,但不能超过2个部门。
比赛规则:2人摇绳,10人参加跳绳。限时一分钟,合计跳绳总数。多者获胜。道具:大绳一条,秒表两个;赛段裁判:1人。
(三)拔河:参赛队员:16人(8男8女)。各部门组合以抽签方式决定,一个部门轮空。组合后男生8不足,可以借其他部门外援,但不能超过2个部门。
比赛规则:各组合提前抽签,分为5组,两两比赛,胜的一组参加决赛。轮空的部门直接参加最后的决赛!
道具:一条大绳。赛段裁判:2人。
四、个人赛项目及规则
以个人为单位参加比赛。共分三个项目:花样跳绳、单腿斗鸡、定点投篮;
(一)花样跳绳:10人参赛(男女分组)
比赛规则:花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种,每种限时1分钟,以规定时间内累计跳的次数多少记成绩,中途停顿可继续进行。赛段裁判:10人。计时器:10个。
(二)单腿斗鸡:10人参赛(男女分组)
每人在一分钟内踢毽子的次数计算,甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位。不得以身体其他部位撞
击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败;参赛队员以抽签形式进行淘汰赛采用三局两胜制决出胜负。赛段裁判:10人。
(三)定点投篮:300元。:10人参赛(男女分组) 在规定的一分钟内,在罚球线上看谁投入的球多!赛段裁判:2人。计时器:2个。
五、计分及奖励
(一)集体赛:
1、趣味接力赛:以部门为单位计分,全称用时最短的部门计分10分、以此递减1分(即9、8、7、6、5、4、3、2、1)。
2、跳大绳:以组合为单位计分,1分钟跳绳次数最多组合的.两个部门分别得5分、以此递减2分(即3分、1分、0分)。如有借出外援的部门单独加1分。
2、拔河:以组合为单位计分,最后获胜组合的两个部门分别得5分、以此递减2分(即3分、1分、0分)。如有借出外援的部门单独加1分。
合计三项比赛积分,以积分从高到低排名,一等奖:1000元。二等奖:800元。三等级:500元。
(二)个人赛:
1、花样跳绳:男女分获,一等奖:300元奖品。二等奖:200元。三等级:100元。
2、单腿斗鸡:最终获胜的,男女各一名,奖励:300元
奖品。
3、定点投篮:男女分获,一等奖:300元奖品。二等奖:200元。三等级:100元。
(三)活动奖:
所有参加活动人员均将佩戴运动手环一只,在所有颁奖活动结束之后,各部门综合内勤交叉统计其他部门员工运动手环计数并计算其部门平均运动步数。平均运动步数最高部门将获得活动奖。奖励1000元。
六、活动安排
(一)前期工作安排
1、宣传安排:
海报宣传:电梯口粘贴海报宣传。
横幅宣传:活动当天悬挂在体育场。
早会宣传:早会进行活动宣导。
电子屏幕宣传:在活动开始前一周进行为期一周的电子屏幕宣传。
2、活动报名:
(1)个人比赛报名于活动前3天接受现场报名。
(2)裁判招募:10名。
(3)工作人员招募:10名。
3、准备工作
确定场地和现场所有道具的申请:
a、室内体育场
活动方案 篇7
为进一步深化争当“四好少年”活动,结合“创先争优”,促进全省少年儿童健康成长、全面发展,省少工委决定在全省开展“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
争戴“四好少年”奖章 百万少年快乐成长
二、活动内容与方法
(一)评选条件
少先队员努力争当“四好少年”,在热爱祖国、理想远大,勤奋学习、追求上进,品德优良、团结友爱,体魄强健、活泼开朗等某一方面、某一小项或者各方面都取得明显进步和突出成绩的少先队员均可以参加评选。
(二)评选办法
按照公平、公正、公开的原则,通过推荐、展示、评议
等环节,评选表彰百万“四好少年”。具体办法如下:
1.组织发动阶段
(1)印发活动通知和推荐表到各地,广泛宣传发动;
(2)在“江苏少先队”网站、《少年号角》杂志刊登展评活动公告和推荐表,少先队员下载或复印表格后自主申报。
2.推荐展示阶段
全省各级少先队组织根据实际情况,发动全体少先队员参加推荐展示:
(1)“我的进步我来讲”—— “我的成长故事”交流展示活动:全省少先队员围绕“四好少年”某一方面或某一小项的具体要求,讲述自己积极参加各级各类少先队活动,努力成长进步的精彩故事。利用晨会、队会以及课余时间等,通过面对面等途径或利用红领巾广播站、电视台、主题队会等阵地交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获,并接受队员的民主评议和推选。活动不设门槛,鼓励人人参与,以“雏鹰奖章”作为激励手段,为每个少先队员提供平等的展示和竞争机会。
(2)“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹互评活动:在开展“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动之后,学校少先队组织开展多种形式的“我的同伴我来夸”——身边“四好少年”事迹互评活动,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会广泛参与,以各种方式评议和推荐身边的“好少年”。通过共同参与展评活动,推出更多的`好少年典型,努力构建学校、家庭、社会共同参与的多元评价体系。
(3)“‘四好少年’奖章我来争”——申报参评:全省少先队员根据自己的实际情况和意愿,可以申报某一方面的好少年奖章或综合性的“四好少年”奖章。申报时按要求填写推荐表(附件一、附件二)。
三、我校评选要求
1.评选的候选人材料于20xx年4月8日前交少先队部。
2.评选的候选人材料应包括:①推荐表(附件一、附件二);②候选人展评活动情况材料(含照片等);③其他能证明候选人在争当“四好少年”活动中取得明显进步和突出成绩的的文字、图片等材料及物化成果等。
3.推荐材料不实或不符要求的将被取消评选资格。
4.我校辅导员代表和少先队员代表组成评审委员会进行评选,择优推荐队员参加江苏省的“百万少年争戴‘四好少年’奖章”展评活动。
活动方案 篇8
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,进一步提升我校德育工作水平,宣传普及心理健康知识,营造良好心理健康教育氛围,提升师生对自身、对他人心理健康的关注,促进学校心理健康教育和谐发展,在5月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下:
一、活动月主题
和谐心灵,健康成长
二、活动时间
20xx年5月1日—31日
三、主办:xx学校团委
承办:校心理健康教育辅导中心
四、活动对象:全体师生
五、活动内容
1、心理健康教育标语宣传
心理辅导中心制作积极向上,阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴,营造气氛,让全校师生积极参与进来。
2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放
将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。
3、每班开展一次心理健康主题班会
参加对象:全校班级(除13级)
要求:各班围绕本次心理健康教育活动月主题,具体题目自定,在班会结束后各班将图文资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。
时间:5月31日之间上交。
4、每班出一期黑板报,拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心
参加对象:全校班级(除13级)
要求:围绕本次活动月主题,团委宣传部将在5月19日之前评比。
5、开展学生心理小论文征集与评选活动
参加对象:XX、XX级班级学生
说明:学生心理小论文,是学生自己研究、撰写的.关于心理健康教育方面的论文,论文必须体现中学生自己的观点和方法,不得抄袭。
小论文主题:自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。
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