活动方案

活动方案[精华10篇]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　《数学新课程标准》把数学看成一系列数学地组织现实世界的人类活动，即用数学的思想与方法，不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。同时，通过学生参加数学活动的学习、获取知识，实现知识的再发现、再创造，能有力地促进学生形成具有一般性的洞察力，发展生存能力和创造力，使学生的学习生活因数学而精彩。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了课改中的不足。

　　二、活动目标：

　　1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的.过程中学会学习、学会创造。

　　2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。

　　3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。

　　三、活动原则：

　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，但要正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

　　2、课内拓展与课外延伸相结合原则：数学课题学习是综合运用所学知识解决现实问题的活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，有短期活动，也有长期活动。

　　3、主题性原则：各阶段的课题活动必须围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题鲜明，并符合学生的生活和学习实际。

　　4、合作性原则：各项活动的开展将根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。

　　四、活动措施：

　　1、培养学生对数学的极大兴趣：通过各种活动，提高学生的兴趣，比如动手操作、实地考察、亲自测量……让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

　　2、培养学生的知识面：在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

　　3、增加实践的机会：由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，所以给同学以动手的机会，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

　　4、丰富学生的第二课堂：从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。

活动方案 篇2

　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥共产党员先锋模范作用，展示我院良好的共产党员形象，提升我院医疗服务水平，根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室和局党委文件精神，经院党委研究，决定在我院开展“党员示范岗”创建活动。为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动目标要求，以为民务实清廉为主题。通过开展“党员示范岗”创建活动，使我院的党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥，医院管理水平、工作效率和服务质量得到提高，从而促进我院各项工作又好又快的发展。

　　二、工作目标

　　开展以亮身份、亮职责、亮承诺、亮流程、亮业绩，创岗位奉献先锋、创群众满意窗口、创优质服务品牌、创清正廉洁典范、创服务基层标兵，个人自评、党员互评、群众测评、领导点评、组织考评为主要内容的“五亮五创五评”活动，全面提升我院的医疗服务质量和服务水平，创建“群众满意窗口”，着力解决“四风”方面突出问题，实现党员服务“三提高”：

　　1.提高党员服务意识。通过开展“党员示范岗”创建活动，增强党员的党性观念及服务意识，使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现，进一步密切党群及干群关系，进一步树立“人人都是服务员”的大服务意识，进一步改善医患关系。

　　2.提高党员服务能力。加强政治业务学习，用心思考工作，坚持立说立行、干就干好，不断提高服务质量和标准，努力增强医护服务本领，积极争创一流业绩，自觉把党的群众路线教育实践活动精神落实到为群众服务中去。

　　3.提高党员服务水平。善于换位思考，时刻站在群众角度上待人接物，设身处地为群众着想，注重熟悉运用业务知识，注重为民服务细节，尊重群众，理解群众，服务群众，作为医院必须把对群众的服务视为自身的本职所在，把握群众心理，满足群众需求，使整体医疗服务水平得到明显提高。

　　三、实施步骤

　　1.制定标准。“党员示范岗”必须突出先进性和示范性，符合以下标准：政治素质过硬，能自觉践行“人人都是服务员”的服务宗旨，充分体现党员的先进性，体现社会主义核心价值观，善于思考、勇于实践，具有较强的示范带头能力，服务态度端正，立足本职，勤奋工作，恪尽职守，能结合岗位实际创造性地开展工作，关心体贴患者，态度和蔼、语言文明。“党员示范岗”总的要求是群众公认、实绩突出、作用明显。要树立“三种形象”：一是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”;二是树立心系百姓、服务群众的“奉献形象”;三是树立严格自律、勤政廉政的“公仆形象”。

　　2.设置岗位。“党员示范岗”分党员个人示范岗和党员集体示范岗，党员个人示范岗由党员个人创建，党员集体示范岗由党支部或科室创建。参与党员集体示范岗的'党员人数不得少于两人。

　　3.群众监督。在“党员示范岗”创建活动中，要公开悬挂“党员示范岗”标牌，佩带党徽胸牌，自觉接受群众监督。各单位在“党员示范岗”创建活动中，要广泛听取群众的意见和建议，按期进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价履行岗位情况的重要依据。

　　4.动态管理。各党支部、科室和分院每月对上岗党员进行一次考核，发现问题及时督促整改，对不符合“党员示范岗”标准的要及时进行调整。“党员示范岗”出现下列情况之一者，实行“一票否决”，立即撤销称号，收回岗牌。一是岗位出现了重大违法违纪、违反党和国家政策和机关制度的人和事;二是在管理和服务中发生重大责任事故;三是发生群众反映强烈的不良现象和事件;四是其它严重影响“党员示范岗”形象的情况。

　　四、设岗程序

　　1.岗位设置。各党支部、科室和分院对设置“党员示范岗”进行广泛酝酿讨论，结合本岗位业务和工作实际，初步确定设置“党员示范岗”和拟上岗党员。

　　2.岗前测评。对初步设立的示范岗和提名的上岗党员进行测评，得满意票应在80%以上。

　　3.岗位公示。将初步提名的“党员示范岗”党员进行公示。

　　4.确定岗位。各党支部、科室和分院结合党员个人意愿，确定“党员示范岗”名单。

　　五、创建要求

　　1.突出真抓实干、从严要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，发扬“认真”精神，确保“党员示范岗”创建活动取得实效。

　　2.强化问题导向、着力解决问题。聚焦“四风”问题，从解决人民群众反映强烈的突出问题着手，积极探索服务人民群众的好思路、好途径、好方法，确保取得群众看得见、摸得着的效果。

　　3.坚持领导带头、以上率下。“党员示范岗”的创建，是保持党员先进性、充分发挥党员先锋模范作用的平台，是新时期医院党建工作的重要载体，要紧密联系实际，落实责任，精心组织。医院党委要做表率、当榜样，带头发挥先锋模范作用，带领本员党员、干部，积极创建群众满意单位，争做群众满意党员。

　　六、组织领导

　　1.加强组织领导。各党支部、科室和分院要高度重视，加强领导，明确专人负责，结合实际，精心组织实施，切实抓好工作落实。医院“党员示范岗”创建活动，由医院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室组织实施，各党支部、科室和分院要认真按照方案要求，切实抓好创建活动。

　　2.创新开展活动。各党支部、科室和分院要拓宽渠道，创新载体，丰富内容，打造亮点，使每一个“党员示范岗”都成为一面旗帜，发挥好示范引领作用，推动教育实践活动深入开展。

　　3.搞好宣传引导。要大力宣传推广创建活动中涌现出的先进典型和经验做法，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。利用医院宣传窗、院网等途径大力宣传争创“党员示范岗”的目的、意义，充分调动广大党员和员工参与这项活动的积极性和主动性。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的'舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风.，繁荣校园文化。

　　二、主办单位：

　　临沂师范学院外国语学院团委

　　三、承办单位：

　　临沂师范学院语苑学社

　　四、指导老师：

　　王慧

　　五、活动时间：

　　20xx年11月12日--13日

　　六、活动地点：

　　外国语学院301报告厅

　　七、活动安排：

　　初赛（11月12日）

　　1、Self--Introduction (2-3 min)

　　自我介绍（2-3 分钟）

　　2、Tongue—Twister

　　绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）

　　决赛（11月13日）

　　开场舞

　　第一关：Self--show (2-3 min) ---------- 20分

　　个性展示（2-3 分钟）

　　本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风.。

　　评分标准：

　　发音标准，口齿清晰，语言流畅 -----------10分

　　有创意思维,能展示个性风. -----------10分

　　第二关：Talent-- Show (4-6 min) -----------20分

　　才艺展示（4-6分钟)

　　本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。

　　评分标准：

　　表演生动,富有表现力 ----------10分

　　新颖独特,展示出自己的独特风格 -----------5分

　　自信大方，能够调动现场氛围 -----------5分

　　第三关：Scene-- Show ( 5-10min ) ----------25分

　　情景剧场 (5-10分钟)

　　本环节以小组形式考察选手临场发挥、.体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。

　　评分标准：

　　个人评分:

　　所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完.,生动,条. ----------10分

　　能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己 --------10分

　　小组评分:

　　编排新颖，配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分

　　互动环节

　　现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份

　　第四关：Charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分

　　魅力主持（5-7分钟）

　　本环节为选手提供一个展示自我主持风.的机会。选手自己准备所主持的节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。

　　评分标准：

　　口齿清晰，发音标准 ----------- 5分

　　主持风格新颖独特 ----------- 5分

　　有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场 -----------10分

　　服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力 -----------15分

　　闭幕节目

　　七、奖项设置：

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　最佳台风奖 1名

　　最佳才艺奖 1名

活动方案 篇4

　　为了贯彻落实教育局关于认真抓好“安全生产月”活动，进一步强化师生安全意识，努力创建一个平安和谐的校园，根据学校实际，制定我校“安全生产月”活动方案。

　　一、指导思想

　　坚持“教书育人、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕教育局关于抓好“安全生产月”活动的总体部署和要求，大力推进校园安全文化建设，突出正面宣传，普及安全生产法律法规和安全知识，提高全体师生安全文化素质，努力保障校园安全。

　　二、活动主题

　　安全责任，重在落实。

　　三、活动时间

　　“安全生产月”活动于**年6月1日至6月30日。

　　四、组织机构

　　成立学校安全生产月活动领导小组。

　　组长：廖昌军

　　副组长：柯贤杰

　　成员：王康夏长权杨兴发屈平王玉霞各班主任教师。

　　领导小组下设“安全生产月”活动办公室，办公室设在学校政教处，负责“安全生产月”各项活动的协调和落实工作。

　　五、活动内容

　　1、开展校园安全知识宣传教育。学校利用教师例会、班会、学生会、升降旗活动大力宣传本次安全生产月活动的主题和意义，在全校师生中形成浓厚的关注安全，关爱生命的氛围。

　　2、学校团少队充分利用学校宣传资源，发挥广播室的阵地宣传作用，创造浓厚的“安全月”活动氛围。办一期安全教育板报；()学校针对夏季季节性特点，广泛开展预防自然灾害的安全教育。

　　3、以班级为单位组织学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学校伤害事故处理办法》等法律法规，深入开展安全知识教育，增强师生知法守法意识。

　　4、以班级为单位，召开以“安全伴我成长”为主题的班会，会后每生写出心得体会一篇。通过教育形成“人人懂安全，人人抓安全，人人保安全”的'局面。

　　5、加强安全检查。学校安全工作领导小组将在全校范围内开展一次安全隐患拉网式排查，不留死角，对查出的隐患及时整改，不留后患。加强门卫与保安管理，落实校园及周边安全巡查责任，严防校园伤害事故发生。

　　6、进一步完善突发事件应急处置预案，进行师生间的安全矛盾隐患排查，及时发现和处理师生中的突发事件，保证学校安全讯息畅通和处置及时到位。

　　7、各部门、各班级对安全生产月开展的各项教育活动记载要详实，按照学校统一布置和要求，确保安全教育活动落到实处，收到成效，并及时做好宣传报道工作。

　　8、进一步加强汛期预防溺水教育活动，学校印发《告家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应承担的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。要求学生不私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。为确保预防溺水教育活动的开展，学校充分发挥了教育和管理的职能，将预防与管理的责任落实到班级、班主任和课任教师，真正做到“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”。同时学校还启动夏季汛期教师巡河值日制，每天安排两名教师在重点地段、重点区域进行巡查，要求各班加强与家庭的联系，共同做好“防溺水”工作。

　　四、活动要求：

　　1、加强领导，认真组织。校长亲自挂帅，由政教处制定出具体的活动方案，精心组织，保证“安全活动月”活动有序进行，真正取得实效。

　　2、针对季节特点和工作重点，抓好安全工作。认真排查和整改安全隐患，做好防食物中毒、防传染病、防意外伤害等安全防范工作，落实工作责任，确保学校各项工作顺利进行。

　　3、各班要认真落实本方案精神，加强领导，提高认识，周密部署，精心组织好本次“安全生产月”活动，

　　4、全体教职工要高度重视“安全生产月”活动，把安全工作开展的扎扎实实。

　　**年5月30日

活动方案 篇5

　　母乳喂养不仅关系到儿童健康，还是提高人口素质，推动国民经济和社会发展的重要措施之一，让我们一起携手共进，为此，泰顺县妇计中心将举办我县母乳喂养宣传周系列活动。

　　一、县人民医院妇产科病房开展面对面的母乳喂养宣传活动

　　1、 活动时间：20xx年8月3日下午14点30分开始

　　2、活动地点：泰顺县人民医院妇产科

　　二、病床前给产妇送服务、送温暖活动

　　1、时间：20xx年8月4日下午15点

　　2、地点：县人民医院妇产科病房

　　三、开展大型母乳喂养相关的.宣传活动，进行现场咨询、发放宣传资料等。

　　1、活动时间：20xx年8月5日上午8点30分开始

　　2、活动地点：泰顺县公共卫生大楼一楼门口

　　3、参与对象：全县妇幼人员、孕产妇

　　四、举办《母乳喂养知识宣传》培训班，全县各乡镇妇幼人员参与培训，之后各乡镇妇幼人员回单位对全县孕产妇进行宣传，以点带面，使母乳喂养知识在全县普及。讲座教师邀请县人民医院妇产科雷晓兰护士长。

　　1、内容：《母乳喂养知识与技巧》培训

　　2、时间：20xx年8月5日下午14：00开始

　　3、地点：新城公共卫生大楼二楼多功能厅

　　4、参与对象：全县妇幼人员

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的.办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进《中华诵·国学经典诵读》课程的实施。

　　二、活动主题

　　诵读中华经典美文，传承华夏文明古风

　　三、活动内容

　　1、参赛对象：三至五年级学生以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。

　　2、诵读内容：选自《中华诵·国学经典诵读》教材或经典古诗文（包括《三字经》《弟子规》《晨读对韵》《增广贤文》《千字文》《论语》等）。

　　3、比赛形式：以集体诵读为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式，配乐表演与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐。但要注意，参赛形式以诵读为主，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目的时间请控制在6分钟内，超时者取消参赛资格。

　　4、比赛时间：（待定）

　　5、比赛地点：（待定）

　　四、评比奖励办法

　　1、邀请教育局、县研训中心领导及相关老师组成评委会，进行现场打分。

　　2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干名。

　　3、对获奖单位颁发集体荣誉奖状，对获得一、二、三等奖的指导教师（每个节目1——2名）颁发奖状。

　　五、相关事宜

　　1、各校要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

　　2、参赛时，必须有专人带队，全程负责学生安全。

　　3、未尽事宜，另行通知。

活动方案 篇7

　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　　一、幼儿发展目标与主要内容：

　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议：

　　（一）传统节日 中秋节

　　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

　　2、游戏：“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活动：

　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　　4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的'表格上。

　　5、家园共育：

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

活动方案 篇8

　　一、 情况分析：

　　幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏，到现在的中班上学期，我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法，积累了一定的自主性游戏经验，收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高。

　　在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时，我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方。幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱，而且持久性差，在游戏过程中兴趣很容易转移，一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容。此外，对于都比较感兴趣的游戏，班级幼儿会发生争抢行为，相互协商的能力有待提高。总体而言，幼儿的.合作、交往能力还可以，游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是，一些性格比较内向的幼儿，较少主动参与游戏，且不能很好地投入游戏，依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况，拟定了以下游戏计划，希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。

　　二、指导思想：

　　幼儿在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。通过游戏，促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的，而是出于游戏主体的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0—6岁幼儿内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不

　　仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展有重要的作用。

　　三、游戏目标：

　　1. 进一步丰富游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

　　2. 继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往，分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。

　　3. 启发幼儿能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节，提高幼儿独立展开游戏的能力。

　　4．强化规则意识，鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐、提高交往的能力。

　　5．游戏后会归类整理玩具，收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐，养成爱护游戏材料的良好行为习惯。

　　6.将课题研究内容以游戏的形式开展，体现班级游戏特色。

　　7．重视游戏的评价。进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析、明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。同时，要求幼儿在游戏评价环节能安静倾听老师和同伴对游戏活动的讲评，不随意插嘴，乐意采用更合理的方法进行下次游戏。

　　四、具体措施：

　　1．创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。

　　2．遵循中班幼儿的年龄特点选择和指导游戏，采用适当的游戏指导方法参与游戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏。

　　3．结合课题研究开展有特色的园林游戏活动，鼓励幼儿积极参与，拓宽课题的研究领域，开发更多适合中班幼儿的自主性游戏。

　　4．重视游戏活动的评价，及时把握指导契机，适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论，分享交流的同时，教师结合评价，表扬游戏中的创新活动，并激发幼儿下一次继续游戏的愿望。

　　5．提醒孩子参与整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放游戏材料，养成良好的游戏行为习惯。

　　6．在游戏活动中渗透传统美德教育，重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。中班游戏活动方案

　　7．丰富幼儿的生活经验，将游戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培养幼儿相互间协商、合作的能力。

　　8．尊重幼儿是游戏的主体，采用多种方法激发幼儿自主表述的愿望，鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历，重视同伴互助的教育效果，促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平。

活动方案 篇9

　　一、活动背景

　　沃尔玛由一个乡镇小企业壮大为一个世界皆知的“零售帝国”.并逐步发展成为零售企业的龙头老大

　　其足迹几乎遍布世界各地获得了消费者的一致好评.从一九九六年在深圳开业现已有多家连锁超市也相继开业.现在沃尔玛入驻郑州的第一家分店即将开业其具体活动安排如下：

　　二、活动目的：

　　1.基本目标：为庆祝本店开业及端午佳节到来之际以低价让利物美价廉的产品优质的服务来赢取顾客.扩散商场知名度树立良好的企业形象.

　　3.营销目标：通过各项活动扩大顾客的活动参与度拉动销售增加商场效益并通过娱乐营销的方式增加企业利润.

　　3.长期目标：提高销售额扩大市场占有率最终实现经济效益和社会效益的统一.

　　三、目前营销状况：

　　1.市场状况：选址在繁华商业区周围具有现实的北京华联金博大等大型超市等竞争者并还有可能具有潜在竞争者.

　　2.产品状况：产品大多数以大众化消费品为主品种繁多价格差别不大商品种类齐全.

　　3.宏观环境状况：消费群体大多数为流动性人口人口密度较高客流量大消费者的现实需求和潜在需求都很大.

　　四、swot问题分析：

　　优势：沃尔玛具有很强的规模效应.在一定程度上具有很大的竞争力.而其本身不断进行技术更新并购买卫星打造强势供应链管理具有高度规范化经营理念科学化营运营销具有特色培训体系健全化等显著特点.

　　劣势：运营成本高规模巨大带来管理上的更大挑战在异地发展面临问题颇多.

　　机会：目前零售业的发展形势很好市场机率很高及对市场的把握分析有利于企业抓住机遇引领购物新高潮.

　　威胁：存在现实的和潜在竞争力市场风险因素较多.

　　五、价格策略：

　　1.以成本为基础以同类产品价格为参考并以“天天低价”的口号推出物美价廉的商品.

　　2.给予适当数量折扣鼓励多购.

　　六、促销策略：

　　1.综合运用产品组合策略价格组合策略销售渠道策略等市场营销策略以取得最佳的经济效益.

　　2.保持本土化经营.

　　七、广告宣传：

　　1.“5m”原则：选择报纸和电视两媒介以告知顾客沃尔玛在郑州开张并传递物美价廉的信息以及优美的购物环境引起顾客的购买欲望从而增加销售.

　　2.并附以街头发传单的形式并向顾客传递沃尔玛的'经营理念“天天低价”原则.

　　3.在刚开店期间广告预算投入多些在店开张热潮过后应立即削减广告量尽量减少不必要的广告开支以压缩广告量来压缩成本同时做到保持商品的低价.

　　4.注重卖点的广告宣传即pop广告.

　　八、公共关系：

　　1.建立和维持企业与消费者之间的正常的合作关系.

　　2.企业与供应商建立良好的协作关系以保证商品正常运转.

　　3.设立科普画廊利用图文实物文体等形式向人们讲述爱护资源保护环境的途径树立良好的社区关系.

　　4.赞助失学儿童多参加一些公益活动树立良好的企业形象.

　　5.邀请官员对企业参观考察出席新闻发布会等形式.

　　九：营业推广：

　　1.实施会员制促销：消费者成为会员后可享受各种特殊服务.

　　2.对消费者促销：赠送样品减价推销.

　　3.把握需求特征现在多以季节性商品和一般感性商品进行促销以刺激消费需求扩大销售额.

活动方案 篇10

　　第一阶段：认识新的颜色

　　活动目标：

　　1、 巩固复习已经学过的颜色单词red, yellow, blue, green，brown, pink, purple的发音。

　　2、 初步学习游戏的玩法，并能遵守游戏规则。

　　3、 积极主动地参与到活动中，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　五个小动物的指偶、吹气球的墙饰布置（见照片）

　　玩法：先让幼儿复习墙壁上气球颜色的.名称、指偶动物的名称和骰子上数字的名称；然后请幼儿自己商量玩游戏的顺序；最后请幼儿拿着自己的小动物根据自己投的骰子上的数字进行游戏。

　　第二阶段：认识跟空气有关的玩具的名称

　　活动目标：

　　1、 巩固复习所学过的跟空气有关的玩具的名称 bu les, wind, kite, balloon, ball, bag, air的发音。

　　2、 巩固复习游戏的玩法，更有意识地遵守游戏规则。

　　3、 积极主动地参与到游戏活动中，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　相关单词的图片粘贴在墙饰上的气球上。

　　玩法：先让幼儿复习相关单词的图片的名称、指偶动物的名称和骰子上数字的名称；然后请幼儿自己商量玩游戏的顺序；最后请幼儿拿着自己的小动物根据自己投的骰子上的数字进行游戏。幼儿每玩过一次后，教师调整图片的顺序。

【活动方案】相关文章：

活动方案 活动方案总结通用02-17

(精选)活动方案08-03

（经典）活动方案07-30

活动方案(经典)07-30

（精选）活动方案08-04

活动方案06-25

活动方案06-25

活动方案06-25

活动方案06-25

活动方案06-25