活动方案

活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　活动地点

　　绥德府州广场

　　活动时间

　　请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合，家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样)。

　　物品要求

　　1、彩笔，风筝自备人手一份。

　　2、家长们给幼儿拿好水壶，卫生纸等备用。

　　活动要求

　　1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾，一定的将垃圾放进垃圾箱，保持活动场所清洁干净。

　　2、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。

　　活动流程

　　1、放风筝前的热身活动，由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

　　2、以班为单位，爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。

　　3、画好风筝后，以班为单位，老师、家长、小朋友们一起合影留念。

　　4、在自己班级的区域内，爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。

　　5、以班为单位，老师组织各自班级做亲子游戏，游戏完毕家长们征得老师的.同意后方可带孩子回家。

　　本次活动由幼儿园组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

活动方案 篇2

　　一、活动宗旨：

　　为了提高我们新教师的教学语言组织能力，提高新教师的综合素质， 加强教师的'基本功训练、提高新教师的语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，以及在日常班级管理和活动中的自信心，促进新教师在专业道路上快速成长。

　　二、活动目标

　　1.提高新教师的专业技能，促进新教师专业水平发展。

　　2.为提高新教师对语言的感受能力、表达和掌控力。

　　3.促进新教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。

　　三、活动时间

　　时间：11月2日（周五）中午12:45——14:00

　　地点：共享空间

　　四、活动要求：

　　1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。

　　2.故事内容重点突出、内容清晰。

　　3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的教育作用。

　　4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、头饰道具等

　　5.故事讲述时间不超过3分钟（内容选择要精练生动、截取故事精彩片段）。

　　五、讲故事标准

　　1.普通话：语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。

　　2.感情：语感丰富，富有表现力，能打动听众。

　　3.流利：在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。

　　4.肢体语言：肢体动作丰富、恰当，声情并茂。

活动方案 篇3

　　学做解放军目标：

　　一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；

　　二、发展幼儿走的动作，有精神走路。

　　活动准备：3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

　　活动过程：

　　开始部分：

　　歌表演《春天》

　　基本部分：

　　一、练习在平行线中间走

　　1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；

　　2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。

　　3、集体飞行

　　二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）

　　三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。

　　2、通过本次活动，培养学生合作的意识。

　　3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的`校园礼仪。

　　二、活动重点：

　　本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。

　　三、活动形式：

　　知识学习与实践体验相集合。

　　四、活动过程：

　　（一）引入话题——说话礼仪：

　　为营造和谐友善的人际环境，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动，力争让大家养成文明习惯，使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话。"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。

　　（二）讨论：话怎样说更得体？

　　（三）师生小结：

　　1、跟什么人说什么话。

　　2、干什么事说什么话。

　　3、到什么地方说什么话。

　　4、最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚

　　（四）介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧：

　　1、文明礼貌语言一般有：

　　（1）问候语语："老师好！""爸爸好！""爷爷你身体好吗？"等。

　　（2）送别语："老师再见！""妈妈再见！"等。

　　（3）请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗？""请把你的橡皮借我用一下，好吗？"等。

　　（4）安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！""奶奶，您放心，您的身体会好起来的！"

　　（5）赞美语："妈妈您真漂亮！""王刚，你真厉害，真不愧是小作家。"

　　（6）提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？"

　　（7）劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。"

　　2、几点说话礼仪的技巧：

　　（1）摆正位置，端正态度。

　　（2）交谈的禁忌和技巧。

　　①忌打断对方。

　　②忌补充对方。

　　③忌纠正对方。

　　④忌质疑对方。

　　⑤使用称呼就高不就低。

　　⑥入乡随俗。

　　⑦摆正位置。

　　⑧以对方为中心。

　　3、言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。

　　（1）是态度诚恳、亲切。

　　（2）是用语谦逊、文雅。

　　（3）是声音大小要适当，语调应平和沉稳。

　　（五）文明礼貌的五句话和十字用语。

　　文明礼貌的五句话：文明礼貌，使你添风采；进步成绩，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。

　　十字用语；"请、你好、谢谢、对不起、再见"。

　　总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。

　　（六）收集与整理。

　　围绕"文明礼仪"调查情况，将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流，感受文明的魅力。

　　（七）感受和体验。

　　结合文明礼仪教育活动，开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动，组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事，体验助人为乐的喜悦。

　　（八）探索与创作。

　　通过文明、礼仪知识竞赛，为后面写感悟打下基础；创设具体的情景，进行辩论赛或征文，演讲比赛。

　　（九）展示与交流。

　　（十）提出希望。

　　结束本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。

活动方案 篇5

　　一、运动目的任务:

　　为收展学生的个性和特长，激收学生普遍的兴趣爱好，歉富校园课余死活，为了在教学中取得更好的效果，尽快的提高同窗们的球技，特制定本打算。

　　学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各类演习手腕尽量与游戏运动相连系，以激收学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生借要培养其竞赛水仄和心理素质。

　　二、训练目标:

　　培养学生对乒乓球知识以及妙技的认识和了解，并且初步把握乒乓球基本技战术，收展

　　身体素质。经由过程乒乓球社团运动，使学生不只只是把握一项妙技，而是能在运动的同时体会 乒乓球运动的欢愉，体会合体的`荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团运动，在孩子人死道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的收展提供基础的源动力。

　　3、训练时间和地点安排:

　　每周上午7点半到8点20，每周三第5、6节课。

　　三、详细训练内容安排:

　　准备期:(一周)

　　1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、准备训练所需场地、器材。

　　第一阶段:入门阶段，从握拍的方法入手下手教，以乒乓球球性训练为主。

　　1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。

　　3、最基本的收球:正手仄击收球、反手仄击收球、下蹲收球等。

　　第二阶段:乒乓球基本手艺演习(包括手法和步法)。

　　1、收球与领受球; 2、推、挡球手艺; 3、搓球手艺与削球手艺;

　　4、正手快带与反手快带; 5、基本步法训练。

　　第三阶段:巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段 。

　　第四阶段|:参加区级小学生乒乓球角逐，争取取得优异成绩。

　　5、学生分组名单:

　　男队:陈xx

　　女队:皮xx

活动方案 篇6

　　一、活动主题：

　　增强责任意识，熔炼团队精神通过CS对抗游戏，在活动中考验策划部署、分工协作、上下沟通、团队交流及应变的能力。在活动中释放压力，培养团队友谊及合作精神。

　　二、活动时间：

　　拟定：20xx年9月1日（全天）

　　三、活动地点：

　　包头市大型真人CS场所

　　四、人员范围：

　　三良家具有限责任公司全体成员。可带家属（家属自费）

　　五、行程安排：

　　周一早上工厂7：:30之前集合；8：10 午餐前团建讲解及对抗拓展训练午餐结束后商定下午团建内容。

　　活动结束后现场点名人数，散场。

　　六、经费预算：

　　三良家具厂人员活动经费，午餐，杂费由工厂支出，三良人员出车，工厂油补，人良人员家属工厂提供午餐，娱乐收费项目家属自费。

　　七、注意事项：

　　1.因活动地点在户外，注意防晒、补水。

　　2.请穿着防滑运动鞋，以免扭伤、滑到等意外。

　　3.在玩的`过程中要注意自我保护，防止地面的草皮，石头，凹坑，以及树枝对身体的伤害，避免出现摔倒，磕碰，扭伤，挂擦等意外事故；

　　暂时预计CS对抗结束后有PK烧烤。

　　本活动为草拟方案，各位成员如有良好的团建方案，可以在今晚八点前提供到三良工厂内部群，大家讨论修改。团建日期周一（教师节），无特殊原因，团建活动必须参加，不可请假，办公室和车间统计一下，团建日期可根据实际情况修改。

　　此活动为三良家具厂第一次团建，欢迎有经验的成员给这次团建出谋划策，提供宝贵经验及团建内容，同时欢迎有经验的成员自荐作为此次团建组长，带领大家更好的完成活动。

活动方案 篇7

　　一、活动背景与指导思想

　　此次英语兴趣小组活动是为配合暑期英语教学工作而展开的，同时，在这个地震后重新建立起来的小学里，我们的教学以及小组活动不仅仅是要给他们带去知识，还要带去社会对他们的关爱、关心。让那里的孩子们感到社会的温暖。积极利用有效地课外活动调动孩子们英语学习的兴趣，以兴趣激励学习，并培养孩子们积极乐观的生活态度，走出地震阴影。

　　二、活动重点

　　以轻松愉快的活动设计，激发学生的英语学习兴趣；介绍英语国家风俗，节日等学生感兴趣的知识，拓展学生的知识面；组织英语童话剧表演，让孩子们在玩中学，在学中用。

　　三、活动对象

灾区小学1—6年级学生。

　　四、兴趣小组的'组建计划

　　在教学活动开始，同学们对英语由一个初步的印象后，开始兴趣小组的组建。召集一至六年级对英语及英语学习感兴趣的学生，按年级分为两个小组，分别由两位老师辅导。由辅导按照英语学习层次不同，选择活动内容与形式。并在暑期结时，由两个小组分别会演的形式呈现英语学习成果。

　　五、活动内容

　　1，学唱经典童话剧歌曲。

　　2，英语诗歌朗诵。

　　3，单词游戏。

　　4，英语国家风俗，节日介绍。

活动方案 篇8

　　一、活动背景

　　信息化时代，网络注定成为生活中不可或缺的一个主题，网络的飞速发展为我们的生活带来了诸多的便利，一些重要的消息也通过网络快速的为众人所知。也正是基于网络的便利基础，与时俱进，扬大旅游烹饪学院为进一步推进文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃

　　学习氛围，利用信息网络与平面媒体的联动，联合相关机构，打造一个有影响力的，丰富大学生文化建设，促进大学生综合素质提升的特色文化活动平台。xx年扬州网络才艺大赛将通过网络与现场活动的模式，以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，给热爱艺术的大学生们提供一个超越自我、实现梦想的展示舞台，并通过活动，传达当代大学生对美好活动的向往，展示大学生积极向上的精神面貌。

　　二、活动目的

　　为促进大学生文艺活动更好更快发展，增强与社会的交流互动，展示大学生独特风采，向社会各界展示最热情活泼的一面，让社会从各个不同的角度充分了解大学生，为大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场网络才艺大赛发掘文艺人才，搭建一个与社会联系的舞台，让他们的特长得到更好的锻炼与培养，彰显当代大学生个性与风采，宣扬才艺、张扬青春、涌动激情。

　　三、主办单位

　　扬州市民间文艺家协会

　　扬州大学旅游烹饪学院社团联合会

　　扬州市力宝广场

　　四、宣传方式

　　1、张贴海报1张

　　张贴在宿舍楼下，主要宣传比赛时间，报名方式，以及比赛奖项。

　　2、印制宣传单，在新生班级中宣传

　　传单内容：活动主题，活动目的，比赛赛制，报名时间、比赛地点、报名方式，奖项设置。

　　3、校内到各个班通知宣传委员，在班级中宣传活动

　　4、报名方式：（1）在班长处填写报名表

　　（2）校外，到扬州各大高校门口分发传单，现场报名。

　　（3）通过扬大菁扬网，扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院社联人人主页等进行网络报名

　　5、宣传内容：（1）活动目的.

　　（2）活动时间

　　（3）活动流程和前期准备

　　（4）报名方式

　　五、活动时间

　　报名时间：4月5日-4月13日

　　初赛时间：4月20日

　　比赛时间：4月27日

　　六、活动地点

　　扬州市力宝广场

　　七、活动对象

　　扬州各高校学生、广大市民

　　八、报名方式

　　1、在各班班长处领取报名表填写个人资料

　　2、在菁扬网上报名

　　3、电话热线报名

　　九、赛前准备

　　1、活动举办策划书申请及活动场地申请工作，于4月之前完成

　　2、活动宣传工作：由院社联骨干交流中心、活动部负责。

　　3、资金来源：

　　（1）、寻找有意向的活动赞助商，尽可能为本次活动提供更大赞助并和赞助商达成完善的协议。

　　（2）向院团委申请一定活动资金并邀请领导出席比赛。

　　（3）活动费用方面妥善与外校参与演出的类似社团负责人进行友好协商。

　　4、人员物资准备工作：

　　（1）评委、主持人的确定

　　（2）节目和演出人员的确定，以及各节目负责人做好演出前的组织训练工作

　　（3）海报、宣传资料的制作

　　十、活动流程

　　1、活动发起与报名：（4月5日-4月13日）

　　发起动员本次活动，在宣传栏内张贴海报，并由相关负责人通知宣传到各校各院各同学本次活动情况，在三天时间内完成各校各院的参与报名；

　　2、初赛参赛准备：

　　由各参赛者在一星期时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演节目的准备，包括人力准备，和道具准备；（初赛比赛队伍为20，有海选阶段）

　　3、表演初赛：（4月20日晚19:00-20：30）

　　参赛方于比赛场地进行网络才艺大赛的初赛；

　　4、初赛评比：

　　由主办方邀请的评委对各作品从表演效果和舞台表现力两方面进行评分（满分100分制，允许出现0.5分）；

　　5、现场公布初赛评比结果：

　　由主办方将已经评分完成后的前十二名表演作品整理出后现场公布，此前十二名表演作品即进入了决赛；进入决赛的十二个节目将于菁扬网上发起投票；

　　6、决赛参赛准备：

　　由各参赛者在三天时间内，根据报名参赛的表演，进行需要表演的准备，包括人力准备，和道具准备；

　　7、表演决赛：（4月27日晚19:00-20：30）

　　参赛方于比赛场地进行网络才艺大赛决赛；

　　8、决赛评比：

　　由主办方邀请的评委对各作品从表演效果、舞台表现力和表演创作性三方面进行评分（满分100分制，允许出现0.5分）；

　　9、现场公布决赛赛评比结果：

　　由主办方将已经评分完成后的12个表演作品整理出先后排名，根据先后排名决定各奖项归属，现场公布结果；根据网络投票结果，评定最受欢迎才艺奖。

　　10、现场颁奖：

　　现场公布结果后，由主办方向各获奖者颁奖；

　　11、活动结束：

　　现场环节结束后由主办方进行活动总结，宣布活动圆满结束。

　　十一、奖项设置

　　一等奖1名折叠自行车一辆

　　二等奖2名音响一台

　　三等奖3名大型飞镖盘一座

　　最佳网络才艺奖精品床被一盒

　　优秀奖诺干

　　十二、经费预算

　　1、比赛宣传资料、请柬、节目单等制作费用：300元

　　2、比赛现场布置费用：200元（舞台，音响，灯光除外）

　　3、比赛矿泉水、水果、餐费、荧光棒、胸花，公章、联盟会牌制作等费用：300元横幅费用：200元

　　总计：1000元

　　1、工作组人员的任务发生冲突时，要保证节目组的工作顺利完成。

　　2、各工作组自成立后即立即开始工作，比赛完成后一天自动解散。

　　3、各工作组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各工作组人力资源。

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