活动方案

活动方案优秀[10篇]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　为进一步推动企业文化建设、丰富广大职工的'业余文化生活。营造格调高雅、至高至远、健康文明的企业文化氛围，提升员工的审美情趣和文化品味，发展职工能力、特长及兴趣爱好。经决定于本月举办第二届职工艺术节。

　　二、活动主题：

　　展才艺、增活力、促友谊、献风采

　　三、活动内容：

　　1、才艺篇：手工艺品比赛

　　2、风采篇：趣味游戏接力赛

　　四、活动时间、地点：

　　时间：20xx年7月30日

　　地点：公司二楼培训室

　　五、参与范围

　　广西长城计算机全体职工

　　六、活动行程：

　　1、广西长城计算机第二届职工艺术节开幕仪式

　　2、领导致辞

　　3、手工艺品比赛参赛作品展示

　　4、手工艺品参赛作品评比

　　5、趣味游戏接力赛

　　6、手工艺品比赛颁奖仪式

　　7、广西长城计算机第二届职工艺术节闭幕仪式

　　七、活动事项

　　a、手工艺品比赛

　　1、手工艺品比赛项目：十字绣、编制、字画、剪纸、摄影；

　　2、作品题材、规格不限，内容必须健康文明、积极向上；

　　3、作品需本人制作、设计，不得在外购买成品参赛，一经发现作为弃赛处理；

　　4、作品展示时，需参赛者用一分钟时间概述自己的作品；

　　5、参赛作品需在7月29日12：00点交于运营部张裕满处；

　　6、作品评比根据比赛项目、参赛名额，现场评比出优秀作品，制定名次给予奖励；作品评比分：刺绣、编制组；字画、剪纸组；摄影组。

　　b、趣味游戏接力赛

　　1、趣味游戏接力赛项目：（根据主持人宣布游戏为准）

　　2、参赛人员必须遵守游戏规则，按主持人讲解和安排统一参赛；

　　3、游戏中所有参赛人员需注意人身安全，以促友谊、献风采为

　　目的开展；

　　4、凡在趣味游戏接力赛中取得优胜者均可获得精美礼品一份；

　　5、趣味游戏接力赛可在活动现场直接报名参加，展现自身风采。

　　八、活动奖项：

　　a、手工艺品比赛

　　刺绣、编制组： 一等奖 一名 （荣誉证书+奖金200元）

　　二等奖 一名 （荣誉证书+奖金150元）

　　三等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）

　　字画、剪纸组：一等奖 一名 （荣誉证书+奖金200元）

　　二等奖 一名 （荣誉证书+奖金150元）

　　三等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）

　　摄影组： 一等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）

　　二等奖 二名 （荣誉证书+奖金50元）

　　b、趣味游戏接力赛

　　优胜者均可获得精美礼品一份

　　九、活动筹备组委会

　　a、手工艺品比赛评审组

　　组长：

　　成员：

　　b、趣味游戏接力赛筹备、评审组

　　主持、策划、裁判：

　　协助、礼品管理、物资采购：

　　行政管理

活动方案 篇2

　　小班

　　劳动真快乐

　　活动目标

　　1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

　　3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。

　　活动准备

　　1.请家长录一段自己工作时的视频。

　　2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

　　活动重难点

　　重点：知道五月一日是国际劳动节。

　　难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

　　活动过程

　　1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

　　(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

　　(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?

　　2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

　　(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。

　　(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

　　3.组织讨论。

　　师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?

　　中班

　　劳动乐趣多

　　活动目标

　　1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

　　2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。

　　幼儿有过劳动体验。

　　材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

　　活动重难点

　　重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

　　难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

　　活动过程

　　1.游戏：“我是小木偶”。

　　教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

　　2.出示幼儿劳动时的照片。

　　(1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

　　(2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化?

　　3.示范部分动作的绘制。

　　(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。

　　(2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

　　4.幼儿绘画。

　　(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

　　(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。

　　5.分享交流。

　　绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

　　大班

　　认识我身边的劳动工具

　　活动目标

　　1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。

　　2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

　　3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的.劳动。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。

　　材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

　　活动重难点

　　重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。

　　难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。

　　活动过程

　　1.引入主题，激发兴趣。

　　教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

　　(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?

　　(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用处。

　　(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

　　(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

　　3.幼儿分组实验。

　　(1)教师提供材料，明确任务。

　　师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小组成员共同完成任务。

　　师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

　　幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。

　　4.集体总结。

　　师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)

　　5.拓展经验。

　　师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

　　活动延伸

　　师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

活动方案 篇3

　　活动：看看他人的人生

　　“看看他人的人生” 成都时代映画文化传播有限公司开业主题策划书

　　主办方：成都时代映画文化传播有限公司

　　第一部分：活动概要

　　◆活动时间

　　20xx年7月25日 （7月23号之后的日期都看过一遍，七月最适宜时间是7月25周六 宜开市，七月23号之后的时间好几天都是忌开市的，另外就去到8.1号建军节了刚好也是周六宜开市）

　　◆活动地点

　　金牛万达soho写字楼D座大堂 （人民北路站B1出口直行20米）

　　◆活动形式

　　1、走红毯

　　2、签名

　　3、拍照

　　4、剪彩仪式

　　5、鸣炮

　　6、会员卡销售

　　7、礼品赠送

　　8、观影

　　9、宣传单张

　　◆基本操作规范

　　具体时间安排为：

　　16：00——19：00 现场布置、发放传单

　　19：00——20：00 嘉宾接待、走红毯、签名留影、剪彩仪式

　　20：30——23：30 会员卡销售、礼品赠送、嘉宾观影、征集消费者调查问卷

　　◆活动预期目标

　　1、在项目开业新禧之际，通过项目内外的装饰、开业红毯、剪彩、鸣炮、礼品赠送、会员卡销售等活动，传播项目开业喜讯，扩大其社会知名度；

　　2、加深和消费者的近距离沟通，增强项目品牌对外的亲和力；

　　3、以开业活动为载体，让每位消费者能更明了的看到公司优越的环境，了解公司高层次的经营理念；

　　4、借助开业庆典活动让消费者了解项目独特的经营思路、理念和文化等，树立其独特的.品牌形象，为项目日后在国内连锁私人影院产业赢得有利的竞争建造好基石。

　　第二部份：筹备工作

　　◆活动规模

　　参加活动嘉宾人数200-300位左右（活动时长三日，嘉宾人数的确定实行名额分派制，具体内容会议商讨），现场布置以产生热烈隆重的庆典仪式气氛为基准，活动以产生良好的新闻效应、社会效益为目标。

　　◆人员邀请

　　1、开业第一天，邀请股东以及具有相当社交影响力的社交红人为主，以达到线上线下的双重宣传效益；

　　2、宣传第二天，每位股东可以带自己的朋友前来免费观影，可自选包间；

　　3、活动前两天得到赠券或持有邀请函者可以前来免费观影；

　　◆工作人员安排

　　4、活动主办方各负责人（陈黄唐三人）引导嘉宾一起参加活动扩展社交圈，并反复宣传本公司形象，由专人负责联系；

　　5、前台接待当日全岗到位，负责嘉宾观影需求（操作、酒水零食等)；

　　6活动物资筹办：瓶装矿泉水、礼品物件、剪彩用具、礼花（嘉宾应该会送）、迎宾地毯、宣传品、签到背景墙、指示牌等。

　　第三部份：现场工作安排

　　◆前期准备阶段工作安排

　　1、20xx年7月10日，将开业策划草案抄送三人审阅，就方案做出实际性的修改；

　　2、7月13日就此次活动的规模、举办地点、设备设施等要素加以确定，以便着手安排工作；

　　3、总部三人工作小组应当于当天召开第一次庆典活动工作会议，会议内容应着重对近期工作做出明确安排，对本次活动的规模、大小、项目设置做出决定，并做出更加详细的操作方案。

　　◆制作、实施阶段工作安排

　　120xx年7月15日，开始确定参加庆典来宾人选，并在3日内完成回执的确认工作，以便花篮的定做、礼品的份额、酒水的用量、包间安排；

　　2、20xx年7月15日，委托广告公司方面应完成活动所需物品的前期制作工作，并于20xx年7月20日上午确认施工完毕；

　　◆现场布置阶段工作安排：

　　1、20xx年7月25日（暂定），D座大堂开始布置室内装饰；

　　2、20xx年7月25日，广告公司（好像物业那边可以借那种背景墙的布置架，我十号去签场地的时候问一下）开始现场的布置工作，25日下午19时应提前完成所有横幅、挂幅、迎宾地毯的安装工作；(唐爽负责工作人员配合，确认准确位置)

　　◆现场布置详细说明

　　1、公司室内装饰：大堂天花悬挂彩带，正门不远处摆设迎宾树，大堂内显眼处设立多个展示牌、导行牌，并在显眼处放置嘉宾休息座椅、酒水及食品自助台，工作人员穿梭其中为嘉宾服务、指引；

　　2、D座大堂门前装饰：迎宾通道，在大堂门前铺设一条宽为1.5米左右的红色地毯（根据实际长度），在地毯的两侧放置鲜艳的花篮，既可以为现场创造气氛，又可形成隔离带的效果；

　　3、剪彩舞台：需要的话会议上直接讨论；

　　4、统一着装（需要的话）

　　◆场景布置标准

　　【巨幅】

　　1、数量：一条；

　　2、规格：3 X 2m

　　3、材料：牛津布

　　4、内容：公司信息

　　5、布置：大堂进口两侧的墙壁。（同相邻物业协商）

　　【签到台】

　　1、数量：签到台1组、马克笔5支

　　2、规格：0.65m X0.75m

　　3、布置：主会场右边桌子铺上红绒布，写有“签到处”，以便贵宾签到用。

　　【花蓝】

　　1、数量：若干个（视赞助商、合作单位、嘉宾而定）

　　2、规格：三层西式

　　3、布置：主席台左右两侧、酒店大门两侧、车道两侧；

　　备注：带有真诚祝贺词的花蓝五彩缤纷，璀璨夺目，使庆典活动更激动人心。

　　【红色地毯】

　　1、数量：若干平方米（视现场面积）

　　2、布置：主会场空地

　　备注：突出主会场，增添喜庆气氛。

　　【其它】

　　1、剪彩球若干个

　　2、签到本1本、笔1套

　　3、绶带若干条

　　【音响】（如果需要）

　　1、数量：l套

　　2、说明：专业

　　3、位置：D座门口

　　◆片区规划

　　1、进场接待区：D座签名背景墙场地的一侧，由活动负责人负责在酒店入口迎接嘉宾，指引嘉宾签名留念；

　　2、嘉宾休息区：可安排在公司大堂的服务区，桌上摆放适当的酒水、饮料等供各位嘉宾享用，由工作人员播放轻柔的背景音乐，给人心情舒畅的感觉。

　　◆后勤保障工作安排

　　本次活动在具体的操作过程中将有大量的后勤保障工作需要得到足够的重视，后勤保障工作的好坏将直接影响本次活动的成败：

　　现场卫生清理：配备1名清洁工，随时对活动现场进行清扫确保活动现场的整洁

活动方案 篇4

　　尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节（农历九月初九）开展关于尊老、敬老为目的的主题活动，创建一个爱老敬老养老助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组......

　　尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节（农历九月初九）开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动，创建一个爱老敬老养老助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们与爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　　一、活动目标：

　　①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义

　　②懂得尊敬爷爷、奶奶的'道理

　　③激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

　　二、活动准备：

　　1、“我和爷爷奶奶照张相”—幼儿园免费为爷爷奶奶和幼儿合影一张，幼儿自制节日礼物。

　　2、通知爷爷奶奶、外公外婆来幼儿园参加重阳节亲子活动。

　　3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面。

　　4、准备桔子、菊花茶、重阳糕点等食物

　　5、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　　6、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》音乐：《《相亲相爱的一家人》》

　　7、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》《小板凳，你莫歪》

　　三、活动时间：

　　参观敬老院——10月12日上午9:30；

　　园内敬老大联欢——10月13日上午9:30（幼儿园操场）。

　　四、活动过程：

　　（一）、（园内活动）。

　　1、欢迎爷爷奶奶入坐

　　2、老人代表致辞 幼儿代表、教师代表致辞

　　3、全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐

　　4、部分小朋友为爷爷奶奶献茶；

　　5、幼儿表演节目

　　6、老少同乐亲子游戏《小脚踩大脚》《击鼓传花》

　　7、送上自己的礼物给爷爷奶奶，向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

　　8、全体歌唱《相亲相爱的一家人》

　　9、活动结束

　　（二）、参观敬老院。

　　活动过程：

　　1、大合唱《歌唱祖国》

　　2、幼儿代表、教师代表致辞

　　3、敬老院领导致辞

　　4、全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐、园长赠送礼物。

　　5、幼儿表演节目。

　　6、幼儿送上自己的礼物给爷爷奶奶，向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

　　7、全体歌唱《相亲相爱的一家人》。

　　8、参观敬老院

　　9、活动结束，返回幼儿园

活动方案 篇5

　　为贯彻落实市住建局《关于开展采用标准化、工具化防护设施预防建筑施工高处坠落事故专项整治行动的通知》(常建通〔20xx〕17号)、《落实建筑施工企业安全生产主体责任年工作方案》(常建通〔20xx〕61号)，结合我县建筑领域安全生产管理工作实际，决定从20xx年5月15日起至20xx年12月底在全县范围内开展建筑施工安全生产专项整治工作。

　　一、总体要求

　　按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体原则，深入开展施工现场起重机械、脚手架、深基坑、支模架、临时用电、现场消防等重大危险源的检查整治工作，做到突出现场、查漏补缺、排查隐患，切实提升我县建筑施工现场安全生产管理水平。

　　二、工作目标

　　通过深入开展建筑施工安全生产专项整治工作，督促建筑施工企业进一步落实安全生产主体责任，及时消除施工现场存在的安全生产隐患，有效遏制和防范建筑施工起重机械、深基坑、脚手架和模板支撑系统等倒塌、坍塌事故，确保全县建筑施工安全生产形势平稳。

　　三、实施范围

　　房屋建筑和市政基础设施工程。

　　四、重点内容

　　1.安全生产主体责任落实情况。建设、监理、设计、施工总承包、专业分包、劳务分包，钢管扣件租赁，建筑起重机械租赁、安装、使用等单位安全生产主体责任落实情况;各方责任主体项目负责人安全责任落实情况。

　　2.从业人员持证上岗情况。施工单位主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员持有安全生产考核合格证书情况;建筑起重机械司机、安装拆卸工、司索工、架子工、电工、焊工等特种作业人员持证上岗情况。

　　3.安全专项施工方案管理情况。对危险性较大的分部分项工程，施工单位开展专项方案编制、审核、专家论证及现场实施情况;监理单位开展专项方案审核、施工现场监理和工程验收情况;建设单位在安全报监时提供清单情况。

　　4.深基坑工程安全管理情况20xx年建筑安全月活动方案20xx年建筑安全月活动方案。深基坑(槽)开挖的防护情况，包括周边防护栏杆、工人专用梯道、同一垂直作业面上下层之间的隔离防护等;深基坑(槽)和边坡作业的`合规性情况，包括支护、降(排)水、放坡、安全监测等。

　　5.模板支撑系统安全管理情况。模板支撑系统搭设前材料及基础验收、安全技术交底、模架搭设、搭设后检查验收，使用与检查、混凝土浇筑、现场安全监测、模架拆除以及监督管理等制度执行情况。

　　6.起重机械安全管理情况。建筑起重机械产权备案(注销)、安装(拆卸)告知、安全档案建立、检验检测、安装验收、使用登记、定期检查维护保养等制度执行情况、机械类专职安全生产管理人员配备情况以及企业是否具有相关资质和安全许可证情况。

　　7.脚手架安全管理情况。材料送检及方案编审情况，首层脚手架验收制度执行情况，剪刀撑的设置情况，连墙件数量、位置及连接方式等设置情况。

　　8.临时用电及现场消防管理情况。施工及监理单位、人员的履职情况，施工组织设计的编审及执行情况，三项基本安全技术原则的执行情况，外电线路及配电线路执行规范情况，使用及维护情况等;消防制度的建立及落实情况，消防设施及水源的配置情况，动火审批执行情况，安全通道的设置及管理情况等。

　　五、组织领导

　　成立全县建筑施工安全生产专项整治活动领导小组，由蔡业知副局长任组长，安监站站长甘小刘、建安站站长游琪、质监站站长郭爱军、监察队队长李平任副组长，各站(队)工作人员为成员开展整治工作，办公室设在局安监站。各企业均应成立相应的检查督导小组，认真履行对各项目部的指导、督导职责，切实抓好此次行动。

　　六、时段安排

　　(一)部署启动阶段：20xx年5月中旬。各单位结合本企业建筑施工安全生产的实际情况，认真分析安全生产现状,制定专项整治实施方案，并做好相应的部署落实工作。

　　(二)自查自纠阶段：20xx年5月底。全县建筑施工企业及工程项目部、监理部学习宣传及贯彻落实建筑施工安全专项整治有关要求，认真开展自查自纠，对发现的问题要立即建立隐患治理台帐，并安排专人落实整改。

　　(三)检查督导阶段：20xx年5月至11月底。建筑施工安全生产专项整治活动领导小组按照“四不两直”方式对全县所有在建项目进行同步检查。

　　(四)总结分析阶段：20xx年12月。建筑施工安全生产专项整治活动领导小组对本次整治工作情况进行全面总结分析，形成工作总结报告，并上报局安委及市住建局20xx年建筑安全月活动方案活动方案。

　　七、工作要求

　　(一)加强领导，落实责任

　　各企业要充分认识开展专项整治工作的重要意义，加强组织领导，精心安排，认真部署，把安全责任落实到岗位、落实到人头，确保专项整治行动取得实效。

　　(二)突出重点，狠抓落实。各企业要将专项整治工作全面覆盖所有在建项目，突出夏季高温、汛期、重大节假日，施工高峰期等重点时段，对各类园区、工矿企业厂区、市政基础设施工程项目和非法违法建设项目等事故多发工程，以及差别化管理项目进行重点监控。

　　(三)做好信息报送。各单位要做好相关信息的汇总和报送工作，发生事故的，要严格按照相关规定及时报送。

　　免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。

活动方案 篇6

各二级学院：

　　为贯彻落实国家22部委《关于加强心理健康服务的指导意见》精神，充分发挥心理健康教育活动在提升学生心理健康水平方面的作用，以“5·25”大学生心理健康日为契机，决定开展龙岩学院第十二届“5·25”大学生心理健康教育活动月系列活动。具体活动安排如下：

　　一、活动时间

　　5月2日-5月31日

　　二、活动目的

　　通过丰富多彩的心理健康宣传教育活动，营造我校良好的'心理健康教育氛围，引导学生进一步了解心理健康知识，增强心理素质，提高心理健康水平。

　　三、活动主题

　　畅想五月 绽放青春

　　四、组织单位

　　主办：学生工作处

　　承办：学生心理健康教育与咨询中心、各二级学院

　　五、活动对象

　　龙岩学院全体学生

　　六、活动安排

　　（一）校园氛围营造

　　1．校园广播、橱窗、LED显示屏宣传；

　　2．小联、易班等新媒体平台宣传。

　　（二）开幕式暨“绽放自我，给心灵一片晴空”DIY风筝活动（详见附件1、2）

　　时间：5月9日

　　地点：东区田径场

　　承办：学生心理健康教育与咨询中心、文学与传媒学院

　　（三） 现场心理咨询（详见附件3）

　　时间：5月11日

　　地点：图书馆负一楼

　　承办：学生心理健康教育与咨询中心、教育科学学院、生命科学学院

　　（四）“阳光五月，心随我动”心理趣味运动会（详见附件4）

　　时间：5月13日

　　地点：东区田径场

　　承办：体育学院

　　（五） 心理阅览（详见附件5）

　　时间：5月15日

　　地点：图书馆负一楼

　　承办：大学生心理健康协会

　　（六）“境由心造，相由心生”心灵面具DIY活动（详见附件6）

　　时间：5月18日

　　地点：一、二组食堂中间空地

　　承办：资源工程学院

　　（七）“承载初心，浪漫忆拼”拼图活动（详见附件7）

　　时间：5月21日

　　地点：图书馆负一楼

　　承办：机电工程学院

　　（八）“心灵洒满阳光，健康点亮生活”能量书签活动（详见附件8）

　　时间：5月23日

　　地点：文虎楼201－203

　　承办：化学与材料学院、信息工程学院

　　（九）“灯揽诗情，乐游心园”心理嘉年华活动（详见附件9）

　　时间：5月24日

　　地点：图书馆负一楼

　　承办：生命科学学院

　　（十）“心情向阳，静候花开”情绪宣泄体验活动（详见附件10）

　　时间：5月25日

　　地点：同心广场

　　承办：奇迈学院

　　（十一）“写给未来的自己”心灵慢递活动（详见附件11）

　　时间：5月25日

　　地点：同心楼喷泉处

　　承办：艺术与设计学院

　　（十二）“以爱为名，笑暖我心”共享幸福样子活动（详见附件12）

　　时间：5月25日

　　地点：图书馆负一楼

　　承办：外国语学院、大学生心理健康协会

　　（十三）校园心理情景剧展演（另行发文通知）

　　时间：5月25日

　　地点：学术报告厅

　　承办：教育科学学院

　　（十四）“播种希望，携手成长”绿植领养活动（详见附件13）

　　时间：5月27日

　　地点：图书馆负一楼

　　承办：经济与管理学院

　　（十五）心理影苑

　　时间：每周六19:00

　　地点：教211

　　承办：大学生心理健康协会

　　七、活动要求

　　（一）各二级学院要高度重视，精心组织。根据活动要求及各二级学院实际情况合理安排、统筹规划。

　　（二）加强宣传，广泛动员。充分利用各种宣传媒体广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式；充分发挥班级心理保健员、信息员的作用，调动广大学生参与心理健康教育活动的积极性、主动性、创造性。

　　（三）认真总结，加强交流。各二级学院在活动结束后及时做好总结工作，并将总结材料以电子版的形式于6月15日前报送学生心理健康教育与咨询中心（邮箱：xx）。

活动方案 篇7

　　为隆重庆祝第31个教师节，弘扬尊师重教的良好风尚，激励我校全体教师热爱教育事业，积极进取，推动学校各项事业的全面发展，让全体教师舒缓心情，增强学校凝聚力，特制订如下活动方案：

　　一、活动时间：20xx年9月11日

　　二、活动地点：学校食堂

　　三、活动人员：全体教职员工

　　四、组织机构

　　组长 ：黄鹏

　　副 组 ：何建海 罗帅

　　成 员 ：麦万芳 张玲裕 江祖强 韦昌兰 覃列就 活动主持人：张萍莉 李天好

　　五、活动内容

　　（一）黄校长致辞并宣布晚宴开始

（二）自助晚宴

　　（三）教师才艺展示活动

　　1.每个组先介绍本组成员及本组特色并表演一个节目 2.音乐老师每人一个节目 3.新进教师每人一个节目 4.教师自由娱乐时间（唱歌、跳舞）

　　六、后勤保障 负责人：何建海

　　1、场地布置： （气氛、音响等） 2、会场协调：3、茶配准备：

　　附：各小组分组情况

　　第一组：黄凡仁（组长） 谭冠学 黄月微 蒙春秀 韦洛澄 谭海鸾 毛桂香 李锦秀 江 海 何 倩 莫庆超（11）

　　第二组：罗剑萍（组长） 黄梦雨 蓝芳莹 巫爱秀 韦庆文 杨振秀 苏雪莲 黄金妮 陆 海 樊佳柳 李兴凤（11）

　　第三组：玉荣兰（组长） 覃丽新 韦瑞苹 黄兰珍 韦凤琴 莫小莉 江祖强 兰志顶 韦梦烨 彭殷愿（10）

　　第四组：张新华（组长） 徐正显 卢艳梅 黄琼梅 韦雪海 黄 鹏 肖艳聪（10）

　　第五组：叶杏英（组长） 张玲裕 林 巧 廖晓丹 麦万芳 黄 芬 张萍丽 韦志明（11）

　　第六组：滕晓宁（组长） 卢锦英 彭新玲 华玉珍 蒋晗琦 覃能花 何建海（10）

　　第七组：陆 明（组长） 李天好 韦爱姣 杨锦芬 黄杰花 韦 杰 罗 帅（10）

　　第八组：陆海珍（组长） 欧若琪 莫凤明 龙林格 韦小英 覃列就 覃茂盛（10）

　　韦昌兰 蒙 莉 黄兰和 覃秋逢 覃英炅 韦 健 黄新荣 韦秋逢 蒙泰胜 黄扬莲 覃燕飞 雷 满 左景云 陆少柳 李玉燕

活动方案 篇8

　　一、晨间接待，向长介绍一些事宜。

　　1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。

　　2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。

　　3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。

　　二、活动前向长说明一些需注意的情况

　　1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。

　　2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。

　　3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。

　　4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。

　　三、亲子活动一

　　宝宝，你好（社会）

　　活动目标：

　　1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。

　　2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。

　　活动准备：

　　仿真娃娃一个。

　　活动过程：

　　（一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。

　　教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子。

　　（二）和宝宝互相好，简单的自我介绍。

　　1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。

　　教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。

　　2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）

　　教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。

　　3、老师出示仿真娃娃

　　（1）老师说：“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们看看是谁呢？”

　　（2）（拿起仿真娃娃的手）说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好。”

　　（3）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼，消除陌生感。）

　　长指导要点：

　　1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。

　　2、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼

　　貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。

　　三、区域活动

　　指导要点：

　　1、提醒长带宝宝小便、喝水。

　　2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好的习惯。

　　3、老师与个别宝宝长进行交流，了解宝宝的一些基本情况。

　　四、亲子活动二

　　太阳咪咪笑（模仿操）

　　活动目标：

　　1、知道模仿操儿歌的内容。

　　2、会听着音乐学做模仿操。

　　3、积极参与活动，爱做模仿操。

　　活动准备：

　　《太阳咪咪笑》音带和录音机、相关图片（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。

　　活动过程：

　　1、老师完整念模仿操儿歌。

　　老师边做动作边念儿歌内容。

　　2、学习模仿操儿歌。

　　（1）出示太阳的图片。

　　老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳咪咪笑，看我起得早”边做咪咪笑的动作并请宝宝一起学着做）

　　教师解说：请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸，向上升。

　　（2）出示自行车图片

　　老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的动作并请宝宝一起学着做）

　　教师解说：请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车，脸带微笑。

　　（3）出示汽车、飞机图片，方法同上。

　　教师解说：“开起小汽车，笛笛笛笛叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。）

　　（4）学习小火车时，请长参与，和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上

　　教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车，培养宝宝游戏的秩序感。

　　3、听录音，长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。

　　儿歌：

　　太阳咪咪笑，看我起得早。（食指放在脸颊两边成笑脸，向上升）

　　骑上自行车，真呀真快乐。（握拳向前成骑自行，脸带微笑）

　　太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）

　　开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）

　　开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状） 太阳咪咪笑，看我起得早，（动作同前）

　　开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声）

　　呜——火车到站了！

　　呜——

　　长指导要点：

　　告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。

　　五、结束、离园活动

　　1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。

　　2、请长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。

　　3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。

　　第二次活动方案

　　一、晨间接待：

　　1、热情的接待每一个宝宝，与宝宝打招呼。

　　2、鼓励宝宝自己带上鞋套进教室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。

　　3、鼓励宝宝进教室中自主选择玩具进行玩，鼓励宝宝与同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒宝宝将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等

　　二、亲子活动一

　　小手拍拍（儿歌）

　　活动目标：

　　1、初步学会儿歌，喜跟老师一起边念儿歌边做动作。

　　2、能够根据图片提示，在老师留白处，主动说出动词。

　　活动准备：

　　与儿歌相对应动作图片四张，分别为伸出来的小手、高举的小手、交叉的小手、空白图片（表示藏起来了）。

　　活动过程：

　　老师带领幼儿一起做模仿操“太阳咪咪笑”。边听音乐边做动作两遍。

　　（一）老师示儿歌两遍。

　　师：宝宝，看老师的手在干什么？老师边念儿歌边做动作两遍。

　　（二）边做动作边学习儿歌。

　　1、让宝宝分句跟着老师学习。

　　师：宝宝们，和老师一起来说说做做。

　　2、完整边做动作边念儿歌。

　　师：宝宝们，你们会念了吗？跟老师连起来念一念。

　　长指导：请长一起和老师一起念，让长的行为带动宝宝也跟着念。

　　（三）看图片完整念儿歌。

　　师：宝宝，快看，跟老师一起来念一念，念到藏起来前，宝宝小手怎样了。然后接着念下去。

　　让宝宝到前面来表演。

　　附：儿歌

　　小手小手拍拍

　　小手小手拍拍，我的小手伸出来。

　　小手小手拍拍，我的.小手举起来。

　　小手小手拍拍，我的小手抱起来。

　　小手小手拍拍，我的小手藏起来。

　　长指导要点：

　　这是一首非常好的亲子游戏儿歌，儿歌朗朗上口的节奏及整齐的句式，可让宝宝感受到语言的优美，并通过学念儿歌，锻炼宝宝的语言表达能力。边念儿歌边做动作是为了吸引宝宝学念儿歌的兴趣。回后长可以和宝宝继续念念儿歌并做做动作。

　　三、区域活动

　　指导要点：

　　1认识不同区域，喜自主进行区域活动。

　　2、特别是图书角区域，重点指导孩子看书习惯，让幼儿喜阅读。

　　3、针对喜抢玩具的宝宝老师应该及时纠正不正确的习惯。

　　4、鼓励长与孩子一起玩玩。

　　四、亲子活动二

　　拉个圆圈走走（音乐游戏）

　　活动目标：

　　1、宝宝能随音乐走圆圈，能做蹲下、站好等动作。

　　2、学习听指令做动作，体验音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　《拉个圆圈走走》磁带、录音机

　　活动过程：

　　1、请长、宝宝一起和老师围成圆圈，沿着顺时针走一走，让宝宝感受圆圈走的方法。宝宝走时，老师用语言提示：拉个圆圈走走。

　　2、配班老师弹琴，带班老师边唱边带领宝宝们走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每个动作连续做两遍。

　　师：宝宝们，我们边走边听好老师在唱什么？

　　3、听磁带音乐来玩游戏。

　　师：我们来听录音机的音乐玩游戏吧，看谁能听懂老师在说什么？

　　长指导：在句末要做动作的时候宝宝可能一时反应不过来，需要长帮助宝宝，让宝宝完成。

　　长指导要点：

　　此音乐活动主要让幼儿感受音乐游戏带个宝宝的快乐，让宝宝喜音乐游戏。回后长可以和宝宝继续玩一玩这个游戏，玩的时候长要把歌曲唱出来。

　　五、结束、离园活动

　　1、请长填《受育宝宝档案》，请介绍一些以后上课的事宜。

　　2、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。

　　第三次活动方案

　　一、晨间接待

　　1、热情的接待每一位宝宝，与宝宝有礼貌的打招呼。开窗通风，保持活动室内空气清新。

　　2、鼓励宝宝自己带上鞋套进活动室，找到名字牌将其套进自己的脖子里。

　　3、鼓励宝宝进教室后自主选择玩具进行玩，并与同伴交流、合作玩玩具。

　　4、提醒长和宝宝一起将玩具送回原来的地方，活动前做好喝水、小便等。

　　5、与个别宝宝长进行沟通交流，深入的了解宝宝的情况。

　　二、亲子活动一

　　方宝宝和圆宝宝（数学认识图形）

　　（一）活动目标

　　1、通过看一看、说一说，认识红、黄两色。

　　2、能初步感知两种形状（方形和圆形）。

　　3、对数学游戏有一定的兴趣。

　　（二）活动准备

　　1、两种颜色（红、黄）的正方形和圆形纸片各若干；

　　2、红色、黄色小篮若干；

　　3、圆罐子和方罐子各一个（作为图形宝宝的）。

　　（三）活动过程

　　1、教师出示圆形和正方形，让宝宝说出两种颜色，并认识形状。

　　（1）先出示黄色圆形纸片

　　老师说：“宝宝，今天老师请来了两位小客人，我们先看看这位小客人是什么样子的啊？”“它是什么颜色的呢？”

　　（2）再出示红色正方形纸片

　　老师说：“那这个小客人是什么样子的呢？”“什么颜色的呢？”

　　教师解说：请长可以凑到宝宝的耳朵边轻轻的说，帮助宝宝了解这两种形状。

　　2、游戏：“谁和我们做游戏”。

　　（1）教师准备一部分红黄两色的图形，先和大一起说出名称。

　　老师说：“马老师这里还有一些图形宝宝，我们一起来认识认识吧。”

　　（2）请宝宝按颜色分类，分别放入红黄小篮。

　　老师说：“方宝宝和圆宝宝跟我们一起做游戏呢，你们把它们找出来好吗？”

　　（3）教师一个一个来到宝宝身边，请宝宝按要求找出红、黄宝宝。

　　老师说：“红宝宝、红宝宝快出来；黄宝宝、黄宝宝快出来。”宝宝听要求分类。

　　教师解说：长可以帮助宝宝一起玩一玩这个游戏，巩固宝宝对于颜色的认识。

　　（4）给每位长提供一些图片，请长说出名称，宝宝在长的提示下分别找出相应的图形。（长：方宝宝、方宝宝快出来；圆宝宝、圆宝宝快出来。）

　　3、送图形宝宝回。

　　放置好四个：红色圆形宝宝、红色方形宝宝、黄色圆形宝宝、黄色方形宝宝。请孩子把刚才和长一起分出的方形和圆形宝宝分别送到前面的里。

　　教师解说：如果宝宝有困难，长可以帮助宝宝一起找一找，说一说。 长指导要点：

　　1、这次活动有两个目标，一个是认识红、黄两色，一个是感知方形和圆形，我们是通过两次分类逐步递进从而让宝宝掌握了知识。通过根据颜色不同来进行分类的游戏，可以巩固孩子对色彩的认知与表达。长可以通过这样的游戏教会宝宝区分圆形和方形，让宝宝在游戏中学到知识。

　　2、长在中可以利用生活中宝宝经常接触的方形和圆形物体让宝宝分辨，使宝宝进一步感知方形和圆形。

　　三、区域活动

　　指导要点：

　　1、教育宝宝在游戏中学用礼貌用语，和同伴大胆、友好的交往、不争抢玩具。

　　2、提醒宝宝及时盥洗、喝水。

活动方案 篇9

　　活动目标：

　　1、通过观察，发现秋天里树叶飘落的自然现象。

　　2、学习散文中“翩翩起舞”、“飘落”、“金黄等词语。

　　活动准备：

　　画有树干和房屋等物体的背景图一幅；深浅不同的黄色颜料盒、抹布；“春天树木发新芽”“夏天满树绿荫”的图片两张。

　　活动过程：

　　1、介绍散文《落叶》。

　　（1）听《落叶》歌，做树叶飘落律动进场，随意坐在地上休息。

　　（2）提问：小朋友，现在是什么季节？你发现周围的花草树木有什么变化？（启发幼儿描述秋天的风及花、草、树）

　　（3）师：秋天，树叶变黄了。秋风一吹，小树叶飘呀飘，像一个个跳舞的小姑娘，慢慢落下来，秋天真美啊！下面老师请小朋友欣赏一篇散文《落叶》。（老师富有表情地朗诵散文，念到春夏两句时，分别出示相应的两张图片）

　　提问：

　　①散文的名字叫什么？

　　②大树是妈妈，那小树叶是什么呢？

　　③春天的时候，小树叶是什么样子的.？

　　④夏天的时候，小树叶又是什么样子的？

　　⑤秋天到了，小树叶在秋风中有什么变化？（学习词语：金黄、翩翩起舞）

　　⑥小树叶飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶有什么变化？（依次问飘到“河里”“草地”“大树妈妈的脚下”，学习词语：飘落。让幼儿学习描述落叶和被落叶覆盖后物体的形象）

　　⑦小树叶离开妈妈时会想什么？（启发幼儿用散文中的原句回答）

　　2、音乐活动中模仿落叶的动态。

　　提问：小朋友，秋天到了，在大树妈妈的身边（背景图前）你们想扮演什么？还想做什么？（想扮演树叶，还是想唱落叶的歌）

　　（1）幼儿听音乐，自由地学树叶翩翩起舞，最后做飘落的律动。

　　（2）唱《落叶》的歌。先集体唱，再男女生轮唱。

　　（3）玩音乐游戏《扫落叶》。教师当扫叶人，随着音乐做扫叶动作。幼儿当树叶，听音乐做树叶离开枝头、飘落，被“扫”在一起又被一阵吹散等动作。第二遍音乐起，老师和两个孩子一起当是扫叶人，被“扫”到的（手碰手）“树叶”即停止飘舞，站在中间，最后听音乐，“树叶”全部被“扫”在一起。第三遍音乐起时，“树叶”仍做飘舞动作，最后被“扫”在一起时，突然一阵“秋风”（钢琴声效果）把所有的树叶吹出了活动室，游戏结束。

　　3、在背景图上装饰秋景。

　　提问：这是谁？（指背景图上的大树干）秋天，怎么办大树妈妈的孩子是什么样的？现在她没有孩子了怎么办？（启发孩子张开五指，用手掌蘸颜料，在背景图的物体周围印制枯黄的梧桐树叶。不同程度的枯黄用不同色调的黄色。教师和孩子们一起装饰秋景，并复习上面所学的语句）

活动方案 篇10

　　前言：

　　本学期有五个月，我们的教学时间相对来说比较宽裕，所以说咱们小组本学期可以每次安排两人上课，课前有研讨，课后也有研讨。每次活动时间为一晌。（中午aa制聚餐）二月份活动内容是依据课标确定本学期要教学的具体任务，交流自己的教学计划，教学思想，并敲定自己上公开课的'课题。

　　活动要求：

　　1、每次活动没有特殊情况要按时参加。

　　2、作课教师提前一周公布教学设计，小组成员及时交流思想，交换意见。做到知无不言言无不荆

　　3、活动时提前十五分钟到达作课地点，作课教师与听课者简单交流思想。

　　4、上完课及时上传实录，最好利用礼拜天整理、上传，周一大家点评。

　　5、平日教学中多反思，每次活动时最好大家都带着问题参加。我们不仅仅探讨课，也探讨教学中出现的问题。

　　活动时间安排：

　　2月22日 3月21日 4月18日 5月16日 6月20日

　　具体就是每月的第三周周三。

　　具体的作课顺序等到22日活动时再定。

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