活动方案(精选)
为了确保工作或事情有序地进行,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的活动方案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1
教材分析:《我爱我的小动物》可以让幼儿知道动物的叫声,了解哪些动物叫的好听,哪些动物叫的不好听,要学习不大不小,不快不慢的说话。同时还可以教育幼儿爱护动物,因为动物是人类的朋友。以唱歌的形式来巩固学习内容。
幼儿分析:通过学习这首歌曲,幼儿更加了解了动物的叫声,同时教育幼儿要爱护动物,知道动物是人类的朋友。歌曲中的动物都是幼儿常见的动物,所以学起来更容易一些。
活动目标:1、让幼儿知道动物是我们的朋友,要爱护它们。
2、让幼儿学会唱歌《我爱我的小动物》
活动准备:动物的头饰,磁带《我爱我的小动物》。
活动过程:
1、课题导入:教师:宝贝们,今天老师告诉你们一个好消息,有几个小动物要来我们班做客,想不想知道它们是谁呀?让我们欢迎它们进来,好不好?幼儿:好!(鼓掌欢迎)
【教师总结:幼儿听到有小客人要来,都在猜想会是谁呢?所以兴趣高。】
2、带有动物头饰的幼儿排队进来。
教师:宝贝们,你们看是什么动物来了?
幼儿:小狗小鸡小青蛙小猫。
教师:宝贝儿,你们知道这些小动物来干嘛吗?
幼儿:不知道
教师:那让老师问问他们,好不好?
【教师总结:以问的形式来让幼儿猜想,引起幼儿对小动物的兴趣。】
教师低头问带动物头饰的小朋友。
教师:奥!原来这些小动物是来唱歌比赛的。他们想让老师跟小朋友当评委。现在让他们开始唱歌吧,小朋友听听谁唱的最好,我们就让谁当冠军,好不好?幼儿:好!
【教师总结:让幼儿当评委可以集中幼儿的精力,认真听。】
3、教师先让带小狗头饰的幼儿唱,依次类推。
小狗:汪汪汪
小鸡:叽叽叽
小青蛙:呱呱呱
小猫:喵喵喵
教师:宝贝们,小狗的声音太大了,小鸡的.声音又太小了,小青蛙的声音太响了,而且还不太快,小猫的声音不大不小,不快不慢,最好听了,所以今天唱歌的冠军是小猫对不对?
幼儿对!
【教师总结:让幼儿知道小动物的叫声,知道哪个动物叫的最好听,要学习小声说话,不能大吵大闹。】
4、教师:宝贝们想不想学唱歌啊?
幼儿:想!
教师:那老师唱一句,你们唱一句。好不好?
幼儿:好!
教师:我爱我的小狗,小狗怎样叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼儿唱。
我爱我的小鸡,小鸡怎样叫?叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽叽。
我爱我的小鸭,小鸭怎样叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我爱我的小猫,小猫怎样叫?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教师总结:幼儿仔细听,认真唱。锻炼了幼儿的听、唱能力。】
5、教师:宝贝们,老师让你们来唱,好不好?
幼儿:好!
教师点名让幼儿唱,不会的可稍加提醒或跟幼儿一起唱。
6、放音乐做动作,让幼儿跟音乐唱。
【教师总结:巩固幼儿的记忆力。】
教师:宝贝们喜不喜欢小动物呀?
幼儿:喜欢!
教师:那你们还喜欢什么动物?
幼儿:大象小猴子……
教师:宝贝们,我们要爱护小动物,因为动物是我们的朋友,所以宝贝们不可以伤害它们。见到小动物不要用脚踩,也不要用手捏它们,好不好?
幼儿:好!
延伸:教师:宝贝们,现在是冬天了,天气冷了,不知道还有哪些动物在外面玩,回去问问爸爸妈妈,好不好?
幼儿:好!
教学反思:活动由请出动物小客人引出课题,由小动物进行唱歌比赛,激发幼儿唱歌的欲望。通过唱歌,从而让幼儿了解小鸡、小猫、小狗、青蛙的叫声,引发幼儿热爱动物的情感。
活动方案 篇2
一、活动主题
以“拥抱平安夜”为主题,在平安夜的那一天,举行大型聚会游玩活动,欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介,把抱抱团的精神传递出去。
二、活动目的
在平安夜这一天,达到每个成员开心、快乐的度过这一天,并拥抱路上的行人的.活动。把这种欢乐、抱抱团的开心用真情传递出去,达到全民共欢乐。
三、活动背景
平安夜的圣诞节的前一天,圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩写是为耶稣的诞辰庆祝的意思,因而又名耶诞节,但交换礼物寄圣诞卡,这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子,于是圣诞节在全世界流行起来,而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷,所以这天就是平安夜。
四、活动宣传
由活动的前一天做好宣传,此事由宣传部主要负责制作,其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天,之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员,要到位,宣传力度要加大。
五、经费预算
出发前展板费用6元
出发时当天下午集合时每人预先收取60元为集体活动所有。其中包括晚饭(火锅城)、KTV通宵等,把抱团不收取任何其他团费,具体费用当天变动临时通知。
六、活动流程
1 、1:30在756西区站牌集合、由抱抱团副团长宣布注意事项。
2 、自费做公交去中山公园集合游玩过山车,鬼屋。
3 、3:30达到中山公园举行自由拥抱活动,传播爱心、关心,然后自由活动,超市购物。
4 、5:30—6:30在火锅城有气氛的统一吃火锅。
5 、7:00—9:00集体去汉口教堂洗礼,听圣经,参观。
6 、9:30—11:30在汉正街,狮门口人群密集地方举行“零点狂欢”活动,迎至圣诞节的来临。
7 、12:00去KTV狂欢,通宵。
8 、第二天6点解散。活动结束。
七、注意事项
1、活动前展板做好,注意写好经费、流程和注意事项。
2、活动前一天预定好KTV包间。
3、秘书随行记好账本,经费用途。第二天解散的公布经费用途。
4、秘书部负责随行拍照,做好游玩记录。
5、此活动前抱抱团成员注意穿带好团服。开展拥抱活动时抱抱团成员必须换上团服。
6、活动时注意安全和健康,以防感冒发生。零点活动时注意人身、财产安全。
活动方案 篇3
场地:
建材卖场中厅或户外
(若在户外,务必提前与城管等部门联系备案!) 各区域面积大小视场地情况 区域说明:
(参考布置,请根据实际情况调整)
(注:1,物料准备区:奖品,资料等物料堆放区域。专人管理看守,领取必须经记录,严禁未经记录私自拿取。
2,若在户外舞台前4米处放置大型遮阳连体拱门一座,用于观众遮阳,另更具产品展示数量摆放遮阳棚。或用桁架架设大型遮阳棚。)
现场分工: 全局控场1~2人。
主持人2人(1外请1内部) 演艺人员及相关人员若干(外请) 销售人员若干。
临促人员若干(根据当地市场情况招募,提前分工培训) 冷餐饮水2~4人。 发放传单及引领人员若干。 辅助销售人员若干。 物料区管理2~3人。 抽奖核实和奖票发放4人。 安保人员2~5人。 主要物料
宣传单xx份(路人或商场顾客分发) X展架xx个。
户外,则需遮阳棚若干,连体遮阳拱门1座或桁架遮阳棚 演出音响(灯光更具实际情况可选) 舞台及背景桁架红毯
舞台背景喷绘(喷绘布或KT板材质,若为喷绘布,提前准备散味3天。) 桌子xx张,桌布xx张,椅子xx把。 对讲机xx台,主要工作人员人手一台。
亚克力透明六面透明奖箱一个 老客户抽奖奖票若干。 KT板抽奖板一套 时令水果若干
饮水机1~2台,纸杯若干 纸抽若干 互动体验游戏 抬门猜重量
请上场4位观众,分别抬一下两扇门,然后把猜测的重量写到纸上。 都写好之后,亮出来,然后主持人公布答案。选出答案最相近1~2个人 给一份奖品。
然后问一下选手们,觉得为什么重。不管答对于都,均一人一个纪念品。 然后请销售人员上台持样板详细讲解重的'原因和好处。
所需物料:3D木门一扇,其他品牌门一扇(较劣质,相对较轻的。) 纪念品10份。 购物抽奖:
顾客持购物凭证到抽奖处,5人一组,上台抽奖。 由主持人2引导,另安排一人协助。注意渲染气氛。
流程:盖戳——抽奖——颁奖(小奖发大奖颁)——登记(顾客的订单上也要写上抽得何种奖票)
活动方案 篇4
一、活动目的:
通过组织祭扫烈士墓活动,激发学生们对英烈的崇敬之情,从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活,使学生接受一次爱国主义教育和革命传统教育。
二、活动时间:
20xx年3月30日(星期六下午1:00南门集中出发)
三、活动领导小组:
组长:
副组长:
组员:七年级班主任和配班老师
四、活动准备、要求:
1、学校准备校旗、团旗,学校准备花圈一只。
2、全体学生穿好校服、佩带胸卡。
3、年级组长安排一位学生代表发言。
4、各班主任在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育,并向学生介绍扫墓活动的`议程。
五、扫墓活动议程:
1、全体肃立!
2、向革命烈士敬献花圈。
3、默哀、奏哀乐、哀毕。
4、烈士事迹介绍。
5、学生代表发言。
6、学生代表扫墓。
7、依次瞻仰烈士墓
8、活动结束。
六、扫墓结束后以班级为单位自由活动,3:30集中返回。
七、安全措施:
1、出发前了解学生身体状况,对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其参加本次活动。
2、活动前加强对学生安全教育。往返前认真清点人数,行程时排好队伍,整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。教育学生爱护公共设施,保护环境和绿化。
活动方案 篇5
一、活动时间:20xx年3月27日28日(视天气情况调整时间),公司春游活动方案。
二、活动地点:新民生态农庄和芷江莽塘溪(两地选一)。
三、人员安排:两批人员,采取先自行报名选地,后再做人员调整。
四、春游负责人:张中权、杨荣、杨长春及各店长和场长。
张中权带队,主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排,保证人 员春游安全、有序、有趣;
杨荣、杨长春主持协调,主要负责人员得物品订购、车辆预订、饮食安 排、摄影游戏等。
五、活动准备:1、中巴车一台;2、横幅:背篓人家优秀员工春游(还有背篓人家手举牌);3、饮用水;4、扩音喇叭;5、照相机。
六、活动安排:
(一)3月27日 芷江春游安排:
上午8: 30报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合,准备乘车——
上午8:40准 时启程前往芷江漭塘溪。
上午10:00左 右到芷江漭塘溪风景区,乘船游览漭塘溪其中一景区。
上午11:30参 观芷江受降坊。
中午12:00在 路边特色芷江鸭店就餐(亦可安排在风雨桥头就餐),规划方案《公司春游活动方案》。
下午14:00 芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。
下午16:00集 合乘车返回公司。
(二)3月28日 新民庄春游安排:
上午9: 00报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合,准备乘车——上午9:10准时启程前往农庄春游。
上午10:00左 右到达农庄,组织参观养殖厂,农庄。
上午12:30后 组织烧烤、拓展训练(分组进行寻宝游戏)。
下午14:00游 荆坪古村。
下午16:00集 合乘车返回公司。
七、春游人员注意事项:
1、参与活动人员名单由各店负责 人统筹安排(总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名),在3月20日 前以书面形式报总部办公室营销策划部。
2、参加春游得可以带朋友,费用AA制,所带朋友人数于3月25前报策划部。
3、所有春游人员尽量穿工作服和 旅游鞋或易于登山得鞋子,根据天气情况佩带防晒帽参加活动。
4、天气炎热,有身体不适或晕车现象得人员应提前告知负责人。
5、春游人员在开展游览活动中应分(养殖组、宝山组、混合组)小组开展活动,组长由店长或领班担 任。注意游览途中人员安全,出现突发事件请拨打相关工作人员得电话。
活动方案 篇6
今年是国务院确定的“安全生产年”,组织开展好第8个“全国安全生产月”活动,对于唱响“安全发展”主旋律,引导正确的安全生产舆论导向,强化经营者的安全生产法制观念,推动我乡安全生产形势进一步好转具有重要意义。根据国家、省、市的工作部署,结合我乡实际,特制定20xx年XX县五四乡“安全生产月”活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领,坚持以人为本,坚持安全发展,紧紧围绕“安全生产年”中心工作,广泛宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策、法律法规及安全知识,弘扬安全生产文化,提高民众安全意识,营造浓厚的安全生产氛围,为推进我乡安全生产持续稳定好转提供强有力的舆论、精神和文化支持。
二、活动主题
关爱生命,安全发展。
三、活动时间
20xx年6月1日至6月30日。
四、组织机构
为加强我乡“安全生产月”活动的组织领导,经闲党委政府研究决定由乡安监所、场管办、广播站、学校、综治办共同主办这次活动。并成立20xx年XX县五四乡“安全生产月”宣传活动领导小组,负责宏观指导。
组 长:王霞
副组长:张君海、范朝双、贺继军
成 员:段玉雄、何武军、李仁华、陈忠信、陈华、任署明、刘升波
下设办公室设在乡安监所(联系电话:3745110),具体负责“安全生产月”期间活动的组织实施,并综合指导各村(居)委会、乡级企事业单位部门开展“安全生产月”活动。各各村(居)委会、乡级企事业单位部门也应成立“安全生产月”活动组织领导机构。
五、活动具体安排
6月1日前,各村(居)委会、乡级企事业单位部门要悬挂或书写“安全生产月”宣传标语,营造活动氛围。6月15日,利用当场天举行“安全生产月”咨询日活动,利用广播、宣传展板、宣传单和现场咨询等方式,宣传安全生产法律法规、政策及安全生产常识。
各村(居)委会、乡级企事业单位部门要按照乡《“安全生产月”活动方案》的要求,结合本辖区安全生产工作的实际,围绕“安全生产月”活动主题,组织开展各项活动:
一是对“安全生产月”活动进行动员和部署。
二是组织开展好“安全生产宣传咨询日”活动。
三是及时发布安全生产信息,向社会公布事故处理结果,及时上报各类“安全生产月”活动开展情况。
四是开展事故隐患集中治理活动。宣传“安全生产三项行动”的重要性。发动全体干群,排查事故隐患,为安全献计献策,消除安全盲区和死角,落实整改责任和资金,完善重大危险源监控措施,集中消除一批安全隐患。
五是开展突发事故应急处置和逃生自救演练。完善生产安全事故应急救援预案,开展事故预防、逃生、自救技能演练等,提高应急处置能力和干群自我保护意识,最大限度减少事故损失。
六是向每个家庭散发安全生产法规宣传资料;张贴“安全生产月”标语、口号、条幅等(附后);利用宣传栏、黑板报、广播等载体开展安全生产普法宣传,营造浓厚的宣传氛围。
七是居委会全面推进乡街道安全生产监管规范化建设。组织安全咨询活动,传播安全社区理念,广泛开展创建安全社区活动宣传。
六、活动要求
(一)加强领导,精心组织
各村(居)委会、乡级企事业单位部门要高度重视“安全生产月”活动,把开展“安全生产月”活动摆在宣传教育工作的重要位置,加强对这项工作的领导,明确责任,狠抓落实,确保“安全生产月”活动取得良好的社会效果,以月促年,推动本地、本部门、本企业全年的安全生产工作。通过广泛深入、形式多样、声势大、效果好的社会宣传活动,进一步引起全社会对安全生产的广泛关注和高度重视。
(二)完善形式,丰富内容
要在总结以往“安全生产月”活动经验的基础上,在活动内容和形式上积极创新,坚持“以人为本”的原则,着眼于人民大众安全生产意识的提高和对人的生命价值的理解。
各村(居)委会、乡级企事业单位部门要结合“安全生产年”和安全生产“三项行动”要求,在安全月期间要搞好安全生产大检查和安全生产的专项整治。树立先进的安全文化理念,传播安全知识,倡导安全的生产、生活方式。提高全民的安全意识,启发全社会重视人的生命价值,注重实效,推动安全生产责任制的落实,开展创建安全村、社区活动,充分利用内部资源,调动村委会、居委会等基层的积极性,注重在社区开展安全生产宣传教育的作用,动员全社会的`力量参与安全生产工作。
(三)突出主题,广泛宣传
努力营造“关爱生命,安全发展”的舆论氛围。各村(居)委会、乡级企事业单位部门要充分利用各种宣传工具,通过多种渠道,采用多种形式,加大宣传教育力度,营造浓厚的安全生产氛围,切实提高全社会的安全生产意识。乡广播站开展安全生产方面的宣传报道,反映安全生产月活动情况,宣传安全生产法律法规和安全生产知识,宣传我乡安全生产工作的先进典型和好经验好做法,发挥舆论引导和舆论监督作用。强化人们的安全观念、安全意识,规范人们的安全行为,在全社会形成“关爱生命,关注安全”的舆论氛围。
(四)精心安排,认真总结
村(居)委会、乡级企事业单位部门要结合本地、本单位的实际,制定各自的“安全生产月”活动方案和具体活动安排。在“安全生产月”活动结束后,要认真总结取得的好经验、好做法、各项活动的主要成果。
活动方案 篇7
活动目标:
1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容,学习演唱歌曲。
2.借助肢体动作感受节奏型,以及欢快、跳跃的旋律。
活动准备:
1.图谱。
2.青蛙叫声。
活动过程:
一、故事导入。
1.(播放青蛙的叫声)听,这是什么小动物在叫?
2.一起学青蛙动作跳进活动场地。
3.老师带来一个小青蛙的故事,请你听一听。(教师讲故事“小青蛙找家”)
二、理解歌曲内容。
1.出示青蛙找家地图,个别幼儿指一指小青蛙怎样回家?
2.小青蛙回家的路上有些什么标记?嘴巴和荷花代表什么?
3.我们一起看着地图说说:一只小青蛙呱呱,要呀要回家――
三、学唱歌曲
1.一起跟着琴声试唱一遍。
2.幼儿唱一遍。
3.小青蛙回家的`路上都有什么动作?一起有动作演唱。
4. 带上开心的表情、笑容再表演一次。
四、小青蛙去捉害虫。
1. 小青蛙又要去捉害虫,看看这条路怎么走?(新路线)
个别幼儿说说。(由易到难)
2.一起根据新的路线图念歌词。
3.唱新歌一到两遍。
4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路,请你来帮帮小青蛙,试试这条路怎么走?
5.幼儿自己尝试。
6.个别幼儿尝试唱出来。
7.一起试试。
8.在游戏中结束活动。
活动方案 篇8
一、活动目的及主题
幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识,并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。
二、活动时间
20xx年4月7日为世界卫生日,在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。
三、活动参与人员
全班教师和幼儿
四、活动内容
(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。
老师对教室、卧室进行紫外线消毒;对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”,教师带领幼儿到阳光下做运动,以保障孩子们的健康。
(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动,同时,组织全班幼儿开展卫生清洁活动,老师彻底清扫教室后,也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子,自己动手,擦拭小木床、擦桌子,扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖,全班上下,都投入到卫生清洁活动之中。
(三)卫生清洁活动之后,对幼儿进行卫生习惯教育,教育幼儿做好个人卫生,勤洗澡、勤换衣服,饭前便后要洗手,睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等(20xx“和你在一起”:亲子活动方案),不能吃不干净的东西。
(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育,注重洗手环节,同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕,用清水洗净,甩手上的水),并教幼儿洗手儿歌:“搓搓手心一二三,搓搓手背三二一,手指头洗仔细,小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。
幼儿园还以班级为单位,对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动,将以此鼓励幼儿讲卫生,不挑食,从而促进幼儿健康成长。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习惯。
二)结合大班主题活动《从头到脚》,进行相应的世界卫生日宣传教育活动。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品
各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之,只要是新鲜的,经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等,都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分,经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失,或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公
布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康,少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”
2、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍,在学校时应扔入垃圾桶,外出时要自己准备好一个垃圾袋,装垃圾。
3、健康小卫士行动
教师带领班内幼儿一起动手,到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动:如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等,使我们生活的'环境更加整洁、漂亮,并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。
通过以上活动的开展,不仅使幼儿园环境得到清理,也培养孩子们讲卫生的良好习最后,我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识,对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动,让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁,讲卫生的重要性。
活动方案 篇9
【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上
【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等
【活动过程】
主持人语:
甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.
【活动一】
乙:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.
一. 判断:(10)分
(1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)
(2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )
(3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)
(4)体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活动二】小品
甲:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》
【活动三】《比划猜猜猜》
乙:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。】
1.小偷小摸; 2.轻声缓步;3.拳打脚踢 4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。
【活动四】歌曲欣赏
甲:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请。
【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)
一、填空题
1、坐 ,立, 行 , 读书, 写字姿势要正确。
2、乘公共汽车,主动买票 。给 老,弱,病, 残, 孕 及环抱婴儿者让路、让座,不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ,经 教师 同意后再进教室。
4、读书、写字眼离书本 一尺 ,胸里桌 一拳,双手捧书。
5、出操集队时要做到快 、 静 、齐 。
6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 长发 ,女生不穿 高跟
鞋。
7、诚实谦虚,有错 就改 。
8、按时到校,不迟到,不 早退 ,不 旷课 。
二、选择题
1、教师走进教室,班长 A ,教师检查纪律后答坐下。
(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊
2、进老师办公室或居室,要C。
(A) 喊“报告”允许后进入 (B)轻敲门,允许后进入
(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。
3、评“三好生”的'条件有 C。
(A) 思想好、学习好、与同学关系好
(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉
(C)学习好、身体好、思想好
4、为了安全,体检要做到 A 。
(A)不弄虚作假,不隐瞒病史
(B)不隐瞒病史,遵守秩序
(C)不隐瞒病史,不大声骂人
5、不满B 周岁的孩子,不能在道路上骑车。
(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁
6、与同学发生摩擦时B。
(A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方
7、上下楼梯,靠 B走。
(A)左(B)右(C)中间
8、下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室,A。
(A)开窗 (B)清扫 (C)倒垃圾
【活动小结】
本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《小学生日常行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。
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