活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　教学目标：

　　1、引导幼儿愉快地参加游戏活动，遵守游戏规则，注意倾听别

　　人的话。

　　2、要求幼儿用短句回答问题。

　　3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。

　　教学准备：

　　草地背景图，小伞和动物等插入教具。

　　一．开始部分

　　1、（出示背景图）今天小动物们都到草地上来玩了，你们看谁来了？（企鹅）企鹅是怎么来的？（走来的）那我们就叫是走走的朋友吧。猜猜还有哪些朋友也是走来的？

　　2、（出示兔子）谁来了？兔子是怎么来的？还有什么朋友是跳过来的？我们叫它是跳跳的朋友。

　　3、草地上还有些什么朋友呢？

　　二．基本部分

　　小动物在草地上玩得真高兴，突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了，怎么办呢？

　　1、教师介绍游戏规则

　　1）伞儿说：轰隆隆雷响了，哗啦啦下雨了

　　，伞儿伞儿撑起来，跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来？

　　2）引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。

　　2．教师扮伞，与幼儿游戏两遍。

　　3．请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。

　　（除了走走、跳跳游游、飞飞的.朋友，还可以有哪些朋友呢？）

　　4．幼儿自由结伴进行游戏。

　　5．请一组幼儿上来进行一遍游戏。

　　三．结果部分

　　其实除了刚才小朋友说到的这些朋友，还有很多的朋友。如：大大的、小小的、方方的、长长的朋友，请小朋友回去后大家再来做游戏。

活动方案 篇2

　　一、活动时间：

　　20xx年5月15日周五下午2：00(视天气情况调整

　　二、活动地点：

　　学校操场

　　三、参加对象：

　　本校全体师生。

　　四、活动安排：

　　1.活动方案及内容的确定。

　　2.器材准备。

　　3.根据活动项目对学生组织训练，由班主任组织

　　4.组织比赛。

　　5、纸质材料编订成册，电子材料上传网站。

　　五、活动领导小组：

　　主任：李要轩

　　副主任：李 攀 刘英春

　　卫生保健：魏丽娟

　　音乐控制及摄影：刘英春

　　场地器材：耿秀茹 李青肖

　　总裁判长：杨彩茹

　　一～二年级裁判员名单：

　　裁判员：闫亚珍 苌建欣 李恩娟 魏丽娟

　　三～四年级裁判员名单

　　裁判员：房义平 康东蕾 李淑霞

　　五 六年级裁判员名单

　　李青肖 耿秀茹 牛贞娟 田乔辉

　　六、项目及人数

　　一~二 年级

　　1,齐头并进，一年级每班9人 二年级每班10人

　　2，袋鼠跳 每班10人 取前六名(14米)

　　三~四年级

　　1，齐头并进 三年级每班10人 四年级每班11人

　　2，钻呼啦圈 每班10人

　　五-六年级

　　1，积少成多 每班15人

　　2，跳大绳 每班8人

　　教师组：撕名牌 分成两大组 老鹰捉小鸡的模式

　　七、活动顺序

　　从低到高九。奖励办法：学生按年级组取第一名，发奖状，奖品。教师组

　　八、注意事项各班做好安全、纪律、观看有秩序，加油鼓励方式合理。

　　九、比赛项目具体规则：

　　学生组：

　　1.齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的`为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。一年级9人，二年级10人，三年级9人，四年级10人。

　　2.穿越呼拉圈，多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。所有人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。三四年级10人。

　　3.积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点捧水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：五六年级各10人。

　　4.集体跳大绳，二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分，得分高者为胜。五年级7人，六年级8人。

　　十、比赛公平竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律，取消该运动员参加的所有项目得分，并扣该班团体总分10分。

活动方案 篇3

　　活动目的：

　　让家长感受校园文化隐性的教育,鼓励家长参与学校管理，关心孩子在学校健康成长的每一天。也给家长一次重温“快乐童年”的机会，释放“生活压力”。

　　活动创意：

　　1、活动主题“梦圆元旦”寓意：在元旦来到之前，在即将步入新年的时候，孩子圆了自己的梦想，成为了少先队员；“爸爸、妈妈们”重戴红领巾，重温“快乐童年”，同样圆了自己“永保青春、永远年轻”的梦想。

　　2、新队员的红领巾将邀请新队员的“爸爸、妈妈们”亲手为孩子戴上。

　　3、“爸爸、妈妈们”在给孩子戴红领巾前自己先戴上红领巾。

　　活动准备：

　　1、大队部：活动创意设计及提供“新队员”红领巾。

　　2、家长：

　　①为给孩子一个惊喜，活动前不要把“爸爸、妈妈给你戴红领巾”这件事透露给孩子。

　　②准备一条“爸爸、妈妈们”自己戴的红领巾。

　　③为祝贺孩子成为少先队员，准备一份给孩子的“小礼物”。

　　活动程序：

　　一、队前教育——我和爸妈共学习

　　有电脑的新队员家长和自己的孩子两人共同上网，学习相关的少先队知识.

　　二、入队仪式程序：

　　时间：12月29日下午3时10分地点：学校阶梯教室

　　（女）敬爱的各位来宾，

　　（男）亲爱的老师们、小朋友们，

　　（合）大家下午好！

　　（女）火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

　　（男）鲜艳的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

　　（女）新年的钟声即将敲响，伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦即将到来。

　　（男）今天，在这个伟大而光荣的日子里，我们聚集在火红的队旗下，举行庄严的新队员入队仪式！

　　（女）下面我宣布：东营市育才学校20xx届新生第一批新队员入队仪式现在开始！

　　（男）全体立正，出旗，敬礼！——礼毕！

　　（女）唱《中国少年先锋队队歌》

　　（男）今天，又将有一批表现优秀的小朋友戴上红领巾加入我们的组织。

　　（女）让我们共同迎接大家跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。

　　（男）请大队辅导员张老师宣布新队员名单。（宣布的同时，新队员在中队辅导员的带领下上台排队）

　　（女）小朋友们，你们就要戴上红领巾了，你们高兴吗？那你们知道今天由谁给你们戴上红领巾呢？下面就让我们用热烈的掌声请出今天为新队员戴红领巾的.、特殊的“老队员”吧。请新队员的爸爸妈妈们为“新队员”戴上红领巾。（“爸爸妈妈们”自己戴好红领巾后上台为自己的孩子戴上红领巾，并送上礼物）（播放《红领巾飘起来》）

　　（大队长）小朋友们，戴上了红领巾，你们就是少先队员了。请大家高举右拳，跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：×××。礼毕！

　　（男）请新队员回到自己中队中。

　　（女）下面请大队辅导员宋老师讲话。大家欢迎。

　　（男）呼号。有请大队辅导员宋老师。

　　（女）退旗，敬礼！奏乐！——礼毕！

　　（男）看，星星在闪烁。

　　（女）看，火炬在燃烧。

　　（男）嘹亮的队歌在召唤勤奋学习。

　　（女）飘扬的红领巾在召唤顽强拼搏。

　　（男）让我们牢记先烈的教导，

　　（女）踏着坚实地步伐。

　　（合）向着祖国美好的明天，奋勇前进吧！

　　（男）下面我宣布：东营市育才学校20xx届新生第一批新队员入队仪式到此结束，谢谢大家！请大家有次序回教室。

活动方案 篇4

　　活动名称：感恩你我 真情成长

　　活动目标：说一句感恩的话“爱心传递”

　　活动准备：1.环境准备：将幼儿做好的水果娃娃布置在教室内

　　2.物资准备：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的头发眼睛鼻子嘴、成品水果

　　娃娃、幼儿做感恩卡及感恩行动的电子相册、幼儿的感恩卡、感恩节饮食习俗的幻灯片，为幼儿化妆

　　活动流程：1.开场舞《爸爸爱你妈妈爱你》

　　2.介绍感恩节的来历

　　3.爱的宣言：爱家人、爱自己、爱同伴小班感恩节活动4.采访小朋友：你最想感谢谁？为什么？

　　5. 《感恩的.心》家长与孩子共同做

　　6.小朋友们说感谢的话

　　7.送礼物“感恩卡片”

　　8.水果娃娃总动员

　　9.歌曲《让爱住我家 》

　　10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片与家长一起粘上

活动方案 篇5

　　为全面深化基础教育课程改革，提升课程改革工作的质量，根据汉中市教育局《关于开展全市义务教育课程改革成果展评活动的通知》（xxxx）和洋县教育局《义务教育课程改革成果展评活动实施方案》（xxxx号）要求，结合本校实际，特制定本方案。

　　一、 活动组织领导:

　　为扎实搞好我校的展评活动，成立金水初中义务教育课程改革成果展评活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、活动目的

　　通过对课改实施八年来课堂教学、校本研修、综合活动、校本课程建设、学生综合素质评价以及制度建设等方面所取得成果进行集中、交流评价和展示，推出一批有效教学的新模式、课程新秀、课改先进单位和个人，打造省市县校相街接、覆盖所有学科的学科带头人队伍，完善教学成果评审、科研兴校明星学校创建和评审制度，促进各学校课程改革工作的进一步发展，逐步形成推动课程改革不断深化的长效机制。

　　三、活动原则

　　全面动员，全员参与，以校为主，

　　集中展评，研究提升，推进教学。

　　四、参加展评的作品类型

　　（一）教育教学成果

　　1.文本类教育教学理论和教学研究成果（教研负责）

　　（1）课题（题目） （2）研究报告科研论文

　　（3）教育研究专著 （4）学科教学设计和课例

　　（5）教学经验 （6）教育叙事和教学案例

　　（7）调查报告 （8）学校课改特色活动

　　2.网络、多媒体和教育电视节目类成果

　　（1）多媒体教学课件（CD-ROM）（2）网络课件、网络课程教材

　　（3）专题站、网络教学管理平台软件

　　（4）电视教学节目 （5）教育电视栏目

　　（6）教育电视专题片

　　3.自制教具类成果

　　（1）自制教具 （2）自制学具

　　4.校本课程开发类成果

　　（1）校本课程规划或方案（2）校本课程教材（含多媒体形式）

　　（二）优质课展评：由语文组、数学组和英语组各推荐一名成员设计一节优质课的展评。

　　（三）新课程环境下学校教育教学管理制度改革成果展评（由学校校委会对学校教育教学质量奖惩制度进行整理并上报）

　　（四）课改先进集体和个人展评

　　（1）学科带头人、课改名师和课改新秀展评

　　（2）科研兴校明星学校展评

　　（3）课改先进工作者展评（包括优秀校长、优秀教研员）

　　（4）课改工作先进单位展评

　　五、参展条件、要求

　　（一）参展人员及学科

　　各个学科所有教师全员参与， 学科包括义务教育初中段15个学科大类，即语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、综合活动、信息技术、校本课程等。推荐学科不限。

　　（二）参展要求

　　1.各人推荐的教学成果应是20xx年以来，义务教育课程改革方面符合教学成果评审办法要求的成果。已在20xx、20xx、20xx我县组织的有关评奖中获得省级奖励的，可参加省上的展示，不再参加评奖；如在原有基础上又取得新突破、新进展的，也可推荐参评。

　　2. 各教研组拟推荐一名参加优质课参评的'教师，其教学设计必须具有个性化的教学特点，理论上有探索，中有创新，并能充分体现新课程的教学特色。

　　3. 教学成果展评采取展板、实物和多媒体演示等方式进行，并与20xx年度教学成果评审工作合并进行。

　　4. 坚决制止网络下载、抄袭、剽窃他人成果，违者将向全县通报，并三年内不得参加各类成果申报，不得参与评优晋级。

　　（三）课改先进个人评选条件

　　（1）、全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有较强的事业心和责任感，工作认真负责，有良好的师德，注重教书育人。

　　（2）、积极参与课程改革，教育理念先进，教育教学行为符合素质教育的要求。

　　（3）、课堂教学能较好地体现课改精神，教学方法先进，课堂教学效益高，教学成绩优秀的一线教师。

　　（4）、课程改革以来，在县级或县级以上论文评选中获将；在县级或县级以上刊物上发表有课改文章；在县级以上的有关会议上进行过典型经验介绍；在县级或县级以上的示范课，公开课、优质课活动中获得过奖励。

　　六、展评的程序：

　　第一阶段：动员培训（5月底）。召开教师会，进行校级骨干教师培训。

　　第二阶段：成果征集（5月底至6月10日）。

　　1、各教师整理自己八年来的教育教学教研资料，填写《金水初中课改成果登记表》交各教研组长进行统计，并将自己的资料按照参展类别分类发送给教研组长集中保存。

　　2、布置能反映学校新程改革成果的展板（五面），由教导处统一确定版面设计及内容，完成后在学校公开展出。同时布置学校整体课改成果展板一面，推荐县上参展。

　　第三阶段：展评上报（6月11日至6月20日）。在全面动员，全体参与，认真组织梳理总结、研究提升的基础上，学校于6月20日前组织全校教师集中就每个人员的成果进行现场展评，确定出向县上推荐展评的成果。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、让幼儿在尝试活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解。

　　2、愿意参加操作活动，鼓励幼儿大胆讲述操作过程。

　　3、初步了解水与人类生活关系，激发幼儿保护水资源。

　　活动准备：

　　两个金鱼缸（一缸水内有苹果，一缸米内有桔子）。每组一份白糖、沙。

　　每组一条毛巾，人手半杯水。

　　活动过程：

　　一、教师导入课题

　　请幼儿猜一猜：水里、米里有什么东西？

　　师：小朋友看看老师前面有两个金鱼缸，一个缸里装着水，一个缸里装着米。你们知道水里、米里都有些什么东西吗？你是怎么知道的？

　　（引导幼儿讲出水是透明的，能看见；米不透明，看不见）

　　二、让幼儿动手操作

　　1、请小朋友米米萝及有洞的塑料袋盛水。

　　师：老师给小朋友准备了米箩和有洞的塑料袋，请你们用它们来盛水，看看能不能把水盛起来？为什么？

　　（请幼儿讲出结果，使幼儿明白水是会流动的）

　　2、请幼儿把桌上的白糖放在自己的水杯中。

　　师：现在老师请小朋友用小棍在杯子里搅一搅，看看会怎样？

　　3、请幼儿讲述实验结果。

　　师：现在老师请几个小朋友到前面来告诉大家你的杯子里还能看到东西吗？

　　（引导幼儿讲出白糖被水溶解了）

　　4、扩散性思维：生活中你还见到过哪些东西会被水溶解。

　　5、请幼儿把桌上的沙放在自己的'水杯中。

　　师：现在老师请小朋友小棍在杯子里搅一搅，看看会怎样？

　　幼儿讲述实验结果。

　　师：现在老师请几个小朋友到前面来告诉大家你的杯子里还能看到东西吗？

　　（引导幼儿讲出沙不会被水溶解）

　　7、请幼儿把杯中的水全倒入前面的金鱼缸里。

　　师：请小朋友想一想，过几天，水会变得怎样？

　　（引导幼儿讲出水会变黑变臭）

　　三、教师总结

　　师：我们知道水是透明的，会流动的，有的东西遇到水就是溶解，有的则不会，刚才我们小朋友把自己做过实验的水倒到金鱼缸里，水立刻变浑了，过几天，水还会变臭，我们就说水被污染了。以后我们小朋友出去玩的时候就记住了，千万不要把东西扔进河里，不要污染我们的小河，我们要学会保护环境，好吗？

活动方案 篇7

　　在教师节即将来临之际，我校开展下列系列活动，庆祝教师自己的节日，通过师生互动，营造一种尊师助教的氛围，中学庆祝教师节活动方案。具体活动安排如下：

　　一、宣传橱窗

　　“夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的.杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青年教师。负责人：彭宁军宣传标语：三幅。负责人：彭宁军

　　初二年级、初三年级出一期宣传画报，各班级出一期板报。

　　二：9月10日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。

　　内容包括：

　　1、各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福；并献花，规划方案《中学庆祝教师节活动方案》

　　负责人：各年级主任

　　2、7：15，全校师生在操场，由高一新生升国旗；负责人：蒋兵3、高一新生诗歌朗诵；负责人：蒋兵。

　　4、表彰骨干教师等。负责人：李昌

　　三、“老师、您辛苦了”征文比赛

　　每一年级在9月12日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于800字，诗歌不少于20行。统一用材料纸。

　　四、老教师座谈会：

　　9月6日在小会议室举行老教师座谈会。负责人：孙朝举五、诗歌朗诵

　　每年级出两名教师，比赛时间9月8日晚7：10，地点阶梯教室。

　　负责人：邰丽娟

　　四、新教师拜师会

　　9月7日7：10分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：李昌七、退休教师座谈会

　　9月8日下午四点在三楼小会议室举行。负责人：校长办公室八、教师卡拉ok比赛

　　9月9日下午四点在演播厅举行，每年级上报三名选手，教勤两名。

　　负责人：徐井云

　　五、教师舞会

　　9月9日晚7点20分在演播厅举行。负责人：周成松〔中学庆祝教师节活动方案〕

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