活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　1、开展原因：

　　金秋时节，秋风飒爽，正是一年一度出游的好时机。大学校园里，集体秋游、自费旅行已成为学生们多彩生活的一部分，同时同学们也可以借此旅行了解不同的地区的风景和气候。

　　2、基本情况：

　　人民公园位于江西省抚州市城区西南侧，西为湖滨大道和天庆园、香楠园等宁静、优雅的住宅社区，东临学府路，环湖有东华理工大学、羊城广场和湖滨广场。现有湖域面积170余亩，湖水清澈，湖中岛屿四座，之间有画桥连接，为人民公园的一部分。20xx年，新修建的人工梦湖已初具规模，西湖与梦湖两大景观之间，有宽约20米的水道相同。极富有诗意。

　　3、路线安排：

　　公交1路 在海军楼门口向南乘车约10分钟

　　4、执行对象：

　　工程造价1班全体同学

　　二、活动目的.及意义

　　大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，让我们得到很好的锻炼，有利于我们的身心全面发展。

　　三、资源需求

　　1、人力资源

　　参加对象：工程造价1班全体同学【身体不适者可以不参加】

　　组织人员：班干

　　成员：工程造价1班全体同学

　　四、活动开展

　　1、时间 ：于20xx年10月20号下午14:00启程；于20xx年10月20号下午18:00返程

　　2、地点：抚州市人民公园

　　3、活动单位：工程造价1班全体学生

　　4、其他方面：由于本次活动去的人数较多，自身用品皆由同学们自带。

　　5、活动流程：

　　（1）预定的时间14:00提前十分钟在海军楼门口集合，由班长清点好人数，然后再乘公交1路到达抚州市人民公园

　　（2）预计14:30能够到达抚州市人民公园，由班干组织游玩、拍照

　　（3）下午18:00，再次由班长清点人数，然后乘公交1路返回海军楼门口

　　五、经费预算

　　*******

　　六、餐饮安排

　　*******

　　七、活动中应注意的问题和细节

　　1、在活动之前加强对学生的安全教育，告诉学生一切行动听从组织指挥，不准队伍随意离开单独行动。

　　2、往返前认真清点人数。

　　3、文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁学生摘花草树木、乱扔垃圾；自己的垃圾袋一定要扔在指定位置，返回时清理好环境卫生。

　　4、带上创可贴，晕车药等常用药，水须多带。

　　八、安全应急预案

　　如果有成员受轻伤，则应及时的予以正当处理；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员。

　　九、活动负责人及主要参与者

　　组织者：王莹

　　参加者：工程造价1班全体同学

　　活动组织、策划人：王莹、倪海宇

　　策划人：倪海宇

　　十、日期

　　20xx年10月20日下午14:00

活动方案 篇2

各学院：

　　为贯彻落实国家学生资助政策，进一步解决家庭经济困难学生生活问题，帮助他们度过一个温暖的冬天，共同营造和谐、友爱的校园氛围，学生资助中心拟在全校范围内开展“冬季送温暖”活动。现就有关事项通知如下：

　　一、活动形式及经费

　　1经费支持

　　本次活动所需经费从各学院临时困难补助划拨经费支出，具体剩余可支配额度请参看“资助工作联系老师”QQ群共享。

　　2活动形式

　　本次活动形式由各学院根据学生实际情况自行决定，建议发放棉衣、棉被、毛毯等御寒物资，避免发放样式统一的保暖衣服，物资发放要求多样化、精准化、个性化，避免单纯的现金补助发放形式。

　　二、时间安排

　　各学院在11月24日前完成此项活动，12月8日之前完成经费报销工作。

　　三、活动要求

　　1各学院应高度重视，加强统筹，着力将开展冬季送温暖活动作为学生资助工作中的“惠生工程”抓紧落实，让活动发挥实效。各学院要全面掌握家庭经济困难学生的`实际情况，对于特殊学生，特别是孤儿、残疾人、学生本人或家庭主要成员患重大疾病等类型的学生，要给予重点关注和优先帮扶。

　　2认真总结，积极宣传。开展冬季送温暖活动是学校家庭经济困难学生资助工作的重要组成部分，各学院要对活动开展情况进行认真总结，特别是要总结具有本院特色的送温暖活动的经验材料。请各学院在活动结束后，提供-张活动图片及00字左右的活动介绍报送至学生资助中心电子邮箱xx对于好的经验做法，资助中心将在全校范围内推广。

　　未尽事宜，请与资助中心沈老师联系。电话：xx

　　学生资助中心

　　20xx年11月1日

活动方案 篇3

　　活动名称：感恩你我 真情成长

　　活动目标：说一句感恩的话“爱心传递”

　　活动准备：1.环境准备：将幼儿做好的水果娃娃布置在教室内

　　2.物资准备：KT板、投影、水果及做水果娃娃用的头发眼睛鼻子嘴、成品水果

　　娃娃、幼儿做感恩卡及感恩行动的电子相册、幼儿的感恩卡、感恩节饮食习俗的幻灯片，为幼儿化妆

　　活动流程：1.开场舞《爸爸爱你妈妈爱你》

　　2.介绍感恩节的来历

　　3.爱的宣言：爱家人、爱自己、爱同伴小班感恩节活动4.采访小朋友：你最想感谢谁？为什么？

　　5. 《感恩的`心》家长与孩子共同做

　　6.小朋友们说感谢的话

　　7.送礼物“感恩卡片”

　　8.水果娃娃总动员

　　9.歌曲《让爱住我家 》

　　10.感恩永存 把孩子做的感恩卡片与家长一起粘上

活动方案 篇4

　　游戏：( 玩玩想想，引入活动)

　　师：活动前，我们先来做一个游戏，老师说出几种在你的生活中也许发生过的现象，请你在情绪轮上找一找你当时的心情。

　　1、妈妈喜欢姑姑家的孩子，超过喜欢你。

　　生：羡慕。 生：嫉妒。 生：高兴。 生：生气。

　　2、这次英语测验，你又得了90分。

　　生：高兴。 生：平静。 生：生气。

　　3、心爱的小宠物，不幸死去离开了你。

　　生：悲伤。 生：难过。 生：痛苦。

　　4、看见高年级的学生无故欺负小同学。

　　生：害怕。 生：生气。 生：愤怒。

　　师：上面我们所回答的都是人的正常的情绪表现。有高兴、有悲伤、有嫉妒、有热情、有紧张、有平静等等。

　　师：老师要告诉同学们一个特别的好消息：老师在放假前准备带同学们到警犬基地去参观。

　　生：（欢呼）

　　师：可别高兴得太早了，老师要你们背会300个成语才可以。

　　生:唉！（烦恼）

　　师：刚才在你们的脸上，老师就看到了快乐与烦恼的的情绪体验。

　　活动过程：

　　师：

　　同学们，你们每一个人都是老师深爱的学生，在老师眼里，你们生机勃勃；你们聪慧、纯洁。在成长的每一步中，我们都伴随着快乐。可是，在成长中我们也有烦恼的时候，老师非常希望能够帮助你们。就让我们一起来亲近快乐，远离烦恼。让我们都能成为快乐的小天使好吗？

　　活动一、明镜台

　　师：说一说：一次不快乐的经历，用简笔画的形式画出当时的心情或用简短的话写在纸上。

　　生：动手画，汇报。

　　师：把心中烦恼的事情告诉大家，让我们一起来帮助你好吗？

　　生：当我想要买一个“米奇”大书包时，妈妈总是不答应，我很烦恼。

　　生：迟到了老师批评我，我很烦恼。

　　生：被同学误解时，我很烦恼。

　　生：妈妈整天唠叨我学习的事，我心很烦。

　　生：选班级干部时，我觉得和文娜差不多，可大家没选我，我心很烦。

　　活动二、智慧泉 （提出问题，寻找方法）

　　师：现实生活中有这么多的烦恼影响到我们的心情，也会影响到我们的学习和生活，下面，我们来一起开动脑筋想一想，帮助他们找到排除烦恼的方法，让他们也快乐起来。

　　生：妈妈总是不答应给你买书包，一定有妈妈的理由，你应该为妈妈着想。

　　生：你现在的书包不是很好嘛，何必买那么贵的呢？我们不该攀比消费。

　　生：你可以把这件事告诉奶奶，也许奶奶会满足你的。

　　生：（同学们给我想出的好办法，我会去试的，谢谢大家。）

　　生：迟到了老师批评你是对的，你应该理解老师，老师怕你落下了功课。

　　生：你可以自己想一个好办法，比如：买一个小闹钟或让妈妈叫你早起。

　　生：你还可以早睡早起，这样就不会迟到了。

　　生：（谢谢大家，我知道该怎样做了。）

　　生：被同学误解时，你可以主动和他沟通。

　　生：被同学误解时，你应该想想他以前对你得好，不该因为一点小事，影响了同学的友谊。

　　生：妈妈整天唠叨你学习的事，你可以和妈妈好好谈谈，告诉她你会努力的。

　　生：妈妈整天唠叨你学习的事，你可以把烦心的事写在日记里，这样就会好些。

　　生：还可以做自己喜欢做的事，这样就会减轻你的烦恼

　　生： 选班干部，你和文娜差不多，可大家没选你，你可以暗暗地努力呀！

　　生：你还可以跟老师倾诉。

　　生：实在难过你还可以哭一场，这样就会好些。

　　师：同学们真了不起，其实，我们自己已经找出了排除烦恼使自己快乐起来的方法。在生活中，有烦恼是正常的事情，但怎样能使自己快乐起来，能够取得积极的进步更为重要。今天我们已经掌握了很多排除烦恼的方法。

　　总结调节烦恼的方法：（投影出示）

　　师：遇到烦恼时，我们可以写写日记或自己劝劝自己。

　　对自己所产生的烦恼进行正确的分析，找出原因，并坦诚的接受和积极面对它。它是调控不良情绪很重要的一种方法。只要我们能够正确的认识自己，就能够取得成功。

　　师：在遇到烦恼时，如：面对好友的误解，我们可以把自己与对方换个角度来思考问题。正如宋朝大诗人苏轼在游庐山时所作的《题西林壁》这首诗“横看成岭侧成峰，远近……”凡是只要换一个角度，常常会看到另一番景致，何不转忧为喜呢?这便是“换个视角”的妙处。

　　师： 在遇到烦恼时，我们可以向别人倾诉，通常我们倾诉的对象一般是知心朋友、老师、父母等。

　　师：实在难过时，我们可以放声大哭、大喊合理的宣泄，但要注意场合；还可以做自己喜欢做的事，这样就会减轻我们的烦恼。

　　师：调控烦恼的方法是多种多样的，不同的问题要具体分析，恰当运用。

　　师：掌握了方法，就要放飞心中的烦恼，在音乐中让我们将那些画着烦恼表情的纸，叠成小飞机。同学们一起欢呼着放飞小飞机，让小飞机带走我们的烦恼。

　　活动三、回音壁 （放飞烦恼，共享快乐 ）

　　师：想一想：一次自己非常快乐的'经历，并用简笔画的形式画出当时的心情，说给大家听。

　　画快乐： 生：（动手画。）

　　说快乐：

　　生：“六.一”儿童节，我得到了特别的礼物，我很高兴。

　　生：我是班里的“踢毽子大王”我很开心。

　　生：我生病时，老师和同学们来看望我，我真高兴。

　　生：暑假期间，妈妈带我去登长城，站在长城上，我很开心。 ……

　　师：当遇到高兴的时候，我们每个同学的表现也是不一样的。下面，让我们来展示一下自己的快乐心情。

　　展快乐：（展现学生高兴时的样子，各不相同。）

　　活动四、启思录

　　制作精美的好心情卡片

　　师： 同学们，拥有一份好心情至关重要，我们一起制作精美的好心情卡片，把它夹在书里或牢记心中，当情绪不好时，总有一个朋友在随时、随处的激励你。

　　（学生制作）

　　师：同学们，让我们用最美的声音，把《好心情》这首诗送给所有的老师，祝愿老师们每天拥有一份好的心情。

　　生：（齐读）

　　好心情

　　今天，我学会了调节情绪，

　　每天醒来时，不再有旧日的心情。

　　让往日的忧伤，转化为今天的喜悦。

　　快乐和我们一起做作业，

　　快乐和我们一起走进校园；

　　快乐和健康是好伙伴，

　　快乐和我们真心地度过每一天！

　　齐唱《幸福拍手歌》

　　活动总结:

　　同学们，每个人在成长的过程中总会遇到各种各样的情绪困扰，只要我们正确地面对，努力地克服，善于调适自己的心情，就会在以后的生活和学习中，保持积极的心态，开朗的性格，坚强的意志，用微笑面对生活，每天都拥有好心情。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　1、壮大中国少年先锋队队伍。

　　2、提高小学生先进思想和意识。

　　活动准备：

　　1、红领巾，誓词 。

　　2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

　　3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队， 新队员名单于 5月25日交到德育处。

　　4、五（1）、五（2）班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

　　活动主持：黄晓颖

　　大队旗手：林小蕾、 陆丹、卢文涛

　　活动时间：5月27日早读课

　　活动地点：学校小广场

　　活动过程：

　　1、全体立正

　　2、出旗、行队礼

　　3、奏唱队歌

　　4、礼毕 共产主义事业而奋斗。

　　5、宣读新队员名单

　　6、老队员授予新队员标志

　　7、宣誓（主持人领读誓词）

　　8、大队辅导员讲话

　　9、呼号（主持读：准备着，员 读：为新队时刻准备着）

　　10、退旗、仪式结束

活动方案 篇6

　　九龙街道办黄泥完小远足活动方案 春天，万物复苏，生机盎然；儿童，天真烂漫，活泼好动。让孩子亲近自然，感受春天，挑战自我，坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培养学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校定于20xx年4月18日（星期五）全天举行 “登山踏青，挑战自我” 远足活动，活动具体内容如下：

　　【活动目的】

　　给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，增强学生的合作和团队意识；培养学生自强不息、坚持不懈的`精神，塑造学生顽强的意志品质，给学生留下一个不泯的人生记忆。

　　【活动时间】

　　20xx年4月18日 集合：上午7:20 出发：7:40 返回：约下午3：30

　　【活动主题】

　　感受大自然的美好，感受大地母亲的博大，体验自身成长的价值。

　　【活动要求】

　　一、学生要求

　　1、饮用水：根据自己平时需要带适量的水（据经验，一般500ml矿泉水2-3瓶左右），因受条件所限，需合理分配饮用水，且中途不得购买零食及饮用水。（每学生另加2盒牛奶。）

　　2、午餐：合理选择食物，以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。（每学生另加2盒面包或者沙琪玛。）

　　3、着装：统一穿着轻便衣服（根据当天天气适当增减衣服）、轻便鞋子（厚底，舒适、轻便、不要穿新鞋）、遮阳帽等。

　　4、行进：以班级为单位，整体行进，保持班级距离不少于4米；禁止学生单独行动，不准私自离开班级。班主任走在班级队伍的前面，科任教师走在班级队伍的后面。

　　5、统一行动：安全第一，专心行进，注意观察道路情况，有序的行进队列。过路口时，听从指挥。

　　6、爱护环境：做文明的小学生，言行举止应符合小学生的要求。

　　7、各班级有“特殊体质”的孩子不参加本次活动。班主任联系家长提早带回家。

　　二、带队组长、班主任及教师要求

　　1、充分重视：事前班主任做好充分的动员工作，对于患有心脏病、心肌炎等慢性病等不适合远足活动的学生，由家长写出假条，说明原因，交班主任批准，不允许参加本次活动。班主任统计好不参合人员，带好本班学生的通讯录。

　　2、保证安全：带队组长、班主任和老师及时到达所经路口，维持交通，保障学生顺利通过。

　　3、安全教育：班主任务必在行前对学生进行人身、交通、财产等安全教育。

　　4、信息畅通：要求带队组长、班主任与教师保证通讯畅通。每次休息后教师随时清点学生人数，确保每个学生到位。

　　5、职责分工：班主任在队伍前面，科任教师断后；带队组长对违规学生有提出警告、阻止的权力。各班充分利用好班干部、小组长的作用，加强班级管理。

　　6、紧急情况：及时处理受伤学生；对突发急性疾病的学生及时拨打X0，送往医院救治。对其他突发性事件，班主任随时向组长汇报，以便及时做出处理。

　　7、护卫队员：班主任确定两名护卫队同学。

　　8、随队步行：班主任及科任教师不得随意乘坐车辆。

　　9、返回解散：返回学校后，务必清点本班学生人数，举行小型庆祝仪式，总结后统一解散离校。

　　【安全措施】

　　1、安全教育：班主任老师前期做好安全教育工作，教育学生专心致志走路，注意交通安全。同时行进过程中科任教师随时提醒学生远离安全隐患。

　　2、教师执勤：学校领导、组长及时到达相关路口，根据路口当时情况及时控制、放行队伍，保障安全顺利通过。

　　3、班主任：科任老师负责掉队学生和出问题的学生，班主任带领队伍继续前行。

　　4、医护救治：及时救治扭伤、摔伤等受伤学生，对突发急性疾病的学生及时拨打X0，送往医院救治。

　　7、突发事件报告：班主任老师随时向组长汇报，及时做出处理。

　　【后续要求】

　　1、远足结束后返回各班，清点人数，各班进行有特色的总结。

　　2、每位同学写出“远足感悟”（自拟题目）。班主任进行汇总，每班选出5篇学生作品，最迟于4月25日上交教教处。

　　九龙街道办黄泥完小

　　20xx年4月16日

　　附路线图：

　　黄泥完小——九龙三中后树林——过中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃东西）——木依村——格克村——小河沟（第三次休息吃东西）——跑马唐村——补岗歹村——回学校。

活动方案 篇7

　　活动名称：妈妈的礼物

　　活动目标

　　1、能将数量相等的物体接在一起，初步感知6以内物体之间的等量关系。

　　2、能积极动脑思考，探索前后两头接龙的方法。

　　3、学习与同伴合作游戏。

　　活动准备

　　实物接龙卡若干张，礼物盒；幼儿用书人手一份。

　　活动过程

　　一、妈妈的礼物

　　1、教师出示一个实物盒：宝宝过生日，妈妈送了一份礼物给宝宝。猜一猜，礼物盒里会是什么礼物呢？鼓励幼儿大胆猜测。

　　2、请幼儿打开礼物盒，取出礼物：妈妈送的是什么？这些卡片上都有些什么？引导幼儿观察卡片，了解卡片中间有一条线，把卡片分成两部分。每一部分上都有许多笑实物。

　　二、了解游戏玩法。

　　1、妈妈送的这些卡片式两个小朋友一起玩的，游戏名字叫“接龙”。接龙的时候，要把一样多的东西接在一起。想一想，应该怎样接？

　　2、师与一幼儿进行示范，请幼儿轮流分发接龙卡片，商量谁先出卡片，知道一人出一张进行接龙。启发幼儿思考，鼓励幼儿示范接龙游戏的玩法。引导幼儿讲述为什么这样接，知道要把一样多的'东西接在一起。

　　3、师幼共同检查接龙结果，进一步引导幼儿讲述：几个XX和几个XX一样多……引发幼儿思考：如果后面接不下，那该怎么办？

　　三、幼儿操作活动

　　1、等量接龙。两名幼儿玩一组图片。幼儿观察接龙卡上的实物数量，将一样多的实物接在一起。

　　2、给动物送食物。观察卡片上的动物和食物，请幼儿先给动物排排队，再帮他们找出他们喜欢吃的食物。

　　3、画出一样多的。数一数每张卡片上有几个物体，给一样多的物体打勾。

　　四、活动评价

　　1、展示一套没完成的接龙游戏，请幼儿观察后面能不能接？启发幼儿思考：后面接不下时可以往哪里接？

　　2、表扬能与同伴轮流分卡片、出卡片的幼儿，鼓励幼儿友好地与同伴一起游戏。

活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　为充分展示我区防风固沙中取得的成果，推出以沙漠为主题的特色旅游线路，丰富凉州旅游内涵，为“会节”增添浓郁的喜庆气氛。

　　二、活动时间

　　7月29日上午8：00时至晚8：00时，时间为一天。

　　三、活动线路

　　市区──百塔寺──天梯山石窟──黄羊绿色食品科技园区──莫高葡萄长廊──红水河东岸（长城饮食文化活动地点，午餐）──腾格里沙漠（沙海特色文化游活动地点）──神州荒漠野生动物园──沙产业室──沙漠公园（晚餐）。

　　四、活动内容

　　7月29日早8：00时从市区出发，8：30分到百塔寺，参观塔林、陈列馆；

　　9：00时出发，9：40分到天梯山石窟，参观石窟、陈列馆；

　　10：30分出发，沿途参观黄羊绿色食品科技园区、莫高葡萄长廊，11：50分到长城乡红水河旁，举办长城饮食文化活动，品尝以沙米粉、沙葱、羊肉为主的地方特色小吃；

　　13：30出发，13：50分进入腾格里沙漠，开展以滑沙、沙浴、骑骆驼、沙漠自驾车越野等为内容的'沙海特色文化活动；

　　15：20时出发，15：50分到神州荒漠野生动物园，观赏国家一级保护动物金丝猴、普氏野马、赛加羚羊等。

　　16：40分出发，到沙产业室，观赏珍稀花卉；

　　17：00时出发，17：10分到沙漠公园，随车绕园参观一周后到公园接待处停车。组织游客参观沙生植物园；

　　18：00时到餐厅吃晚餐，举办以“”为主题的冷餐酒会。

　　20：00时出发返回市区宾馆。

　　五、责任单位

　　此项活动由区旅游局、劳动局、财政局、长城乡、沙漠公园及沿线乡镇和旅游景点负责，其中：旅游局、财政局、长城乡和沙漠公园负责做好沙海特色文化旅游活动策划、组织实施工作；劳动局、长城乡负责长城饮食文化活动策划、组织实施工作；沿线乡镇做好沿线环境整治、标示牌设置等工作；旅游景点负责内部导游示意图、指示牌的制作和环境卫生整治工作。

　　六、工作进度

　　6.29—7.1各相关单位拿出活动子方案；

　　7.2—7.10现场踩点，落实活动地点、时间、活动内容；

　　7.11—7.25购置活动设备；

　　7.26组织特色旅游活动试运行，邀请有关领导视察；

　　7.29上午正式举办特色旅游活动。

活动方案 篇9

　　一、 活动主题

　　自身努力 自主创业

　　二、 活动背景

　　案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人所接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父” 为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理论联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛选手将面向国内外社会，针对其自己所在专业的`典型案例，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。

　　三、 主办单位：

　　安徽大学江淮学院院团委宣传部 起航创业者协会 公关营销协会

　　四、 参赛对象：全院同学

　　五、 活动流程：

　　1 .以各专业为单位派代表参加比赛，分为俩场进行！

　　2. 每个队对自己专业的案例进行分析（以PPT演讲形式为主）15分钟以内，超时要扣分。

　　3. 老师对案例进行提问（5分钟以内，超时要扣分），

　　4. 每两个选手比赛结束后由主持人公布前一选手得分情况。

　　比赛结束，根据俩场比赛的结果取平均值来确定最后的得分，主持人公布前三名人员，由评委颁发证书或奖状。

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