设计方案

实用的设计方案7篇[集合]

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的设计方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

设计方案 篇1

　　一、薪酬激励的功能分析与高技能人才薪酬改革的现实性

　　（一）薪酬的内涵与特征

　　从狭义上来讲，薪酬则仅指员工从企业雇主那里得到自己劳动所应获得的直接和间接的经济收入。从广义上讲，薪酬概念以全面薪酬为代表，薪酬含外在薪酬和内在薪酬两个方面，外在薪酬又包括货币薪酬和非货币薪酬。薪酬具有形式多样化的特点，除了货币形式，还包括较良好的工作环境、个人晋升机会、较宽裕的就餐时间、较有兴趣的工作、较多地参与决策等。

　　薪酬具有十分直接明显的激励效应：薪酬激励是物质激励的最直接体现。目前，激发人力资本的动力源泉包括薪酬福利、业务成就、工作保障、工作认可、个体成长等。而薪酬激励作为物质激励，符合人类的物质需要。因为物质决定意识，意识反作用于物质。对释放高技能人才的工作能量最直接，因而成为人们从事一切社会活动的基本动因。薪酬激励机制不但是目前国内企业使用得非常普遍的一种主要激励模式，薪酬的高低还代表了企业对员工所贡献的价值的基本认定。高技能人力资本的价值回报是通过薪酬来体现的。薪酬的高低不仅代表了高技能员工的物质满足度，更代表了企业组织对高技能员工工作成绩与能力的认可，代表了社会对该类员工的人力资本价值的承认。

　　（二）高技能人才薪酬改革的现实性

　　企业对高技能人才薪酬激励机制设计上的缺陷表现。目前，高技能人才所创造的价值并没有得到相应回报的体现。主要表现在三个方面：一是高技能人才提升技术等级缓慢，需要时间较长，企业付的工资起点相对较低；二是高技能人才和普通员工的收入水平相差甚微，以致于高技能人才工作积极性不高；三是企业现存的晋升体系，始终是建立在官本位的等级体系基础上，对技能员工职业生涯缺乏积极向上的正确引导，导致高技能人才极不愿意在技术工人的岗位上不断成长，一心希望跻身于管理干部行列。

　　薪酬改革势在必行。对企业高技能员工的薪酬激励模式进行调查时发现，大部分企业实行岗位技术等级工资制。在工资构成上，主要分为技术等级工资和岗位津贴两部分。技术等级工资是工资构成中的固定部分是按照高级工、中级工、初级工三个技术等级设置的，每个技术等级分别设立若，主要体现技能型员工的技术水平高低和工作能力的大小。技术等级工资标准，干工资档次。这样的工资标准单一，工资发放简单，并且没有对高技能员工的职业选择风险和人力资本投资的长期风险给予一定的收入贴现与补偿。为此，建立一种体现公平的以技能为基础的内部薪酬制度就显得非常迫切紧要。

　　二、薪酬激励机制设计科学人文性

　　薪酬激励机制的设计具有科学性，要逐步建立并实行按劳分配与市场劳动力价位接轨的分配激励机制，逐步建立职工凭技能和职业资格得到使用和提升，凭业绩贡献确定收入分配的使用待遇机制。提高高技能人才待遇水平，并逐步实现技师、高级技师与相应专业技术人员在工资福利方面享受同等待遇。对作出突出贡献的优秀技能人才实行高薪酬计划。对企业所需的紧缺人才，试行协商工资制度，给予特殊薪酬待遇，也可以参照经营者收入确定其收入水平，实行股权和期权激励，建立特殊津贴；企业在为高技能人才建立补充医疗保险和企业年金时，要对高技能人才给予一定程度地倾斜。

　　企业经营的最终目标是寻求效益最大化。许多企业在“开源”有限的情况下,“节流”会成为首选。在激烈的市场竞争中,“低成本”是一项十分重要的竞争优势。而在众多成本因素中,人力成本的弹性应当是最大的。企业对待高技能人才要坚持一定的人文性，这种行动不会造成企业员工的大量流失,为以后经济效益的增益做好人才储备。

　　三、薪酬激励机制设计完整性

　　首先，要明确适合的薪酬导向：薪酬设计时，必须要考虑到公司所处产业特性与所处产业的生命期，每一家企业在成熟期的薪酬导向与成长期的薪酬导向有着很大不同。倘若是薪酬导向与公司长短期策略无法相连结将很难获得所想要达到的效果，并且这对于公司后续的发展将会带来很严重的伤害；

　　其次，激励因素的加强，相对于保健型因素，激励因素才是真正能调动高技能人才的工作热情。要是一个企业中的高技能人才工作热情不高，很懒散，因而要增加激励力度，可以采取高弹性的薪酬模式；

　　再次，加强福利政策的倾斜：吸引和保留高技能人才需要一个十分完善的福利体系，这也是一个公司人力资源系统是否健全的一个重要的标志。福利项目设计得完整，不但给高技能人才带来方便，而且解除了其后患之忧，增加对公司的忠诚，同时可以节省在个人所得税上的支付，同时提高了公司的声望；

　　然后，激励措施的层次化：人的需求是分不同层次的，不但要满足了低层次的需求之后，更要充分考虑高层次的需求。对较低层次的员工应重视其对于薪酬需求的保障条件，因为对于此类员工绝大多数人来说，薪酬仍是考量转职与否的主要因素。不过，对于高技能人才，则因其薪酬通常较高所以应着重于非现金与福利规划相关的因素，企业应当充分考虑高层次的需求。

　　同时要缩短激励的时间间隔：常规奖励的时间间隔要适当减少，并且保持激励的及时性，有利于取得最佳的激励效果。高频率的小规模的奖励显然比大规模的激励更为有效。减少常规定期的奖励次数，增加不定期的奖励次数，让高技能人才在工作中有更多意外的惊喜，与此同时也能增加到良好的激励效果；

　　必须应用长期奖励形式：很多员工特别是内部的高技能人才，普遍都认为薪酬的高低对他们来讲，并不是主要的吸引力，最重要的是企业是否能实行长期激励措施。上市公司纷纷采用股票期权的方法，连非上市公司，也在探索怎样倾斜高技能人才持股的适宜办法；

　　最后，要特别重视高技能人才：大多数的业绩是由小部分的高技能人才来完成的，少数的高技能人才决定了公司的发展。在薪酬有限的情况下，企业为了发展，必须重点地保留住中高层员工和高技能人才，因此对于中高层员工和高技能人才的激励应当强化。比如在北京等10多个省市中，许多企业在特殊岗位（工种）上积极推行“首席技师”、“首席员工”等制度，充分发挥出高技能人才在技术工艺、传授技能等方面的重要作用。江苏、湖南等地将企业的高技能人才集中到一起，组成科研小组，在资金上给予保证，让其进行技术攻关和技术创新等活动。还有一些国有大型企业对高技能人才实行新的收入分配制度，包括岗位绩效工资和技能津贴，对作出突出贡献的高技能人才还给予重奖，采用分配股权的.方法，进行长效激励。

　　四、薪酬激励机制设计发展性

　　对高技能人才的薪酬激励机制的设计必须具有发展性，对薪酬激励机制的设计要随着社会的发展而发展，要以市场经济为主导进行设计。市场经济变化发展快，高技能人才在这样的经济社会大洪流中或多或少都会受到影响。企业要想留住高技能人才，促进本企业的发展，就必须用发展的眼光去设计薪酬激励机制，从长远的角度考虑企业的发展。

　　薪酬是企业在人力资源管理上采用的最有效的内容和手段,本身就已形成一套比较周密完善的体系。但在实际履行中,面对不同层次的员工，这套体系却出现一定的滞后性，薪酬的勉励效果跟预期相比较也未达到满意的程度。企业在薪酬结构上具有结构单一和含混两大特点。结构单一的薪酬特点很容易让员工失去豪情,觉得不是为自己干，变成了为企业干,这种薪酬结构的缺陷就在于了淡化责任。薪酬含混主要体现在给予员工不公平的嘉奖和加薪。发展性是说薪酬制度建立后不是一成不变的,处于成熟期的企业还在照搬成立之初的薪酬制度显然是不合时宜的,轻则毫无勉励作用可言,重则导致抵触丛生,有碍企业发展。

　　与此同时，在社会保险方面实行倾斜政策。在上海、重庆等省市，企业在调整内部退休人员养老金待遇时，对高技能人才增加一部分养老金。这些薪酬激励政策从不同的角度激发着高技能人才展示智慧与技能。

　　五、结语

　　总之，企业要可持续发展，关键是核心力量的推动，高技能人才作为企业的核心力量，处于中坚地位，只有最大限度地激励高技能人才，才能促进企业的快速发展。企业必须对高技能人才薪酬激励机制设计进行进一步的完善，调动高技能人才的工作积极性，促进企业的发展。随着企业的飞速发展，更多的企业将会对高技能人才薪酬激励机制的设计更趋科学性、完整性、发展性。

设计方案 篇2

　　为进一步促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的和美校园。通过开展一系列文化、艺术活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，提高师生文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。学校将于20xx年5月6日——6月1日举办第九届艺术节。

　　一、活动宗旨：

　　本届艺术节，以“七彩风和美情”为主题，以“七彩1+X”校本课程为载体，旨在展示学校教育成果，为每一位师生搭建展示的舞台，使其在参与活动的过程中锻炼自我，展现自我。

　　活动时间：20xx年5月6日——6月1日（星期一）

　　二、活动项目：

　　1、学生项目：

　　“七彩风”校本课程成果展演

　　“翰墨香”学生硬笔书法大赛

　　学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演及班级展演

　　2、教师项目：

　　“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛（人人参与）

　　“和美情”教师摄影展（学校发相机的教师必选，其他教师自愿）

　　3、家长项目

　　“和美情”亲子才艺展示赛

　　三、活动内容：

　　（一）开幕式

　　时间安排：20xx年5月8日

　　1、艺术展演（音乐教师素养展示）

　　2、薄丽老师致开幕词

　　（二）具体活动内容及时间安排

　　学生项目

　　1、“七彩风”校本课程成果展演

　　每个校本课程最少编排1个节目参加学校选拔，节目形式要新颖，内容积极向上。

　　（1）橙色音乐：最少编排两个精品节目参加学校选拔；选拔时间、地点：5月15日上午，致和厅；

　　负责人：薄丽（提早拷贝好音乐，列出选拔节目单）

　　（2）绿色体育：以比赛的形式展示（或以体育基本技能动作与健美操的融合表演展示），活动时间：东校区5月19日下午；西校区5月20日下午；花样跳绳编排一个节目展示学生花样跳绳的技能，全运会吉祥物韵律操于5月20日上午展示。

　　负责人：刘勇（提早安排好活动地点、比赛等事宜）

　　（3）其它校本课程：可用舞台剧的形式呈现，也可用叙事的`方式展示，师生共同参与。也可几门课程进行整合，用串烧或走秀的形式展现，每学段推选出两个优秀节目参加学校选拔，选拔时间各学段自定。

　　学校选拔时间、地点：5月25日下午，北五楼致和厅；

　　负责人：各学段负责人（提早拷贝好音乐，列出选拔节目单）

　　（4）丹青美术：除参加叙事节目外，要选拔优秀作品布展（布展作品要标注课程门类、课程名称、作者、班级、年龄、指导教师等信息）。布展地点：西校——书画展厅；东校——二楼怡美文化长廊）。各布展于5月26日前完成。

　　负责人：西校—李增艳；东校—孙艺瑜；

　　a、绘画作品。

　　国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。

　　卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。

　　b、书法、篆刻作品。

　　书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。

　　2、“翰墨香”学生硬笔书法大赛

　　5月18日，各学段组织人人参加，评选各班书写水平，推荐40幅优秀作品上交学校参评（东校中高学段各10幅）。

　　负责人：腾达

　　3、学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演及班级活动

　　5月29日上午8：00——10：00，在西校区致和楼五楼举行学校欢庆“六·一”儿童节艺术展演，每班邀请10——20名家长参与（读书节期间未到学校参加活动的家长）。

　　10：00——11：20，各班组织艺术节展演。

　　负责人：田钰麒

　　教师项目：

　　1、“翰墨香”教师硬笔书法素养大赛（全体教师参加）

　　5月20日下午学段统一组织，作品上交课程中心统一评比。

　　负责人：宋正雪

　　2、“和美情”教师摄影展（学校发相机的教师必选，其他教师自愿）

　　用相机拍摄新营校园的和美瞬间，单张照和组照均可（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌；（）作品于5月20日前发给德育处莫修民（每张照片附带30字左右说明，内容包括作品主题、内容、作者等）；选出优秀作品装裱后在书画展厅展览，5月26日前完成。

　　负责人：莫修民

　　家长项目

　　“和美情”亲子才艺展示赛

　　每班推选一个家庭参加学段组织的“和美情”亲子才艺展示赛，每学段推选一个家庭参与学校演出。各学段自定时间评选，学校选拔时间、地点：5月21日下午，北五楼致和厅；

　　负责人：各学段负责人

　　（三）奖项设立，本届艺术节展演活动设以下奖项

　　1、学生：

　　（1）学生个人奖：所有参加学段及学校节目展演的同学可获得“小书法家”“小画家”“小舞蹈家”“小歌唱家”“才艺星”等。

　　（2）才艺班级奖：开幕式组织、儿童节橱窗、板报、班级展演、硬笔书法大赛、亲子才艺展示、闭幕式观看纳入班级考核，每级部按照50%比例评选。

　　2、教师：

　　（1）精品课程奖（入选学校展演的校本成果）

　　（2）最美摄影奖（按参赛的40%评选）

　　（3）书法一等奖（书法素养大赛一等奖获得者）

　　（四）其他事项安排

　　1、布置艺术节橱窗、板报

　　2、开幕式后第一个主题班会班主任传达本届艺术节方案

　　3、各班组织班级庆“六·一”活动。

　　（五）闭幕式：20xx年6月1日（星期一）

　　1、班级风采展示——话剧或诗朗诵：“七彩风和美情”艺术节的收获、感想

　　2、颁奖

　　3、闭幕词

　　（六）成果整理

　　1、《20xx“七彩风和美情”艺术节和美印记》田钰麒

　　2、《“翰墨香”师生书法佳作集》腾达

　　3、《“七彩风”精品课程成果集》宋正雪

　　4、《“丹青墨语”绘画作品精选》李增艳

　　5、**科技节、艺术节校报丁玉玲

设计方案 篇3

　　策划目的：

　　大学生是富有激情的，又有点迷茫的群体，这一阶段对于一个人一生的“定型”影响至关重要，没有人不想走好，但总有人没有走好。大学生杂志社秉承着“为大学生的成长成才提供前瞻性服务”的理念创办了《大学生杂志》。为了大学生杂志社能够顺利的创办，对于哪一步该做什么给自己一个更清晰的思路，特拟定此策划方案。

　　市场机会：

　　大学生是一个庞大的群体，而目前针对于大学生的杂志社很少，我相信如果能抓住机会进驻大学生杂志市场，一定能获得成功。

　　优势分析：

　　我们自己本身作为大学生，更了解大学生所关注和喜欢的话题，而且我们身边的同学可以为我们提供好的意见和建议，再者我作为院学团涉外部和市场营销协会的一员，我可以更好的利用我这些资源为杂志社服务。如果能得到院报编辑部和电子杂志社的帮助，那是再好不过的了。还有杂志中包括很多和大学生生活和学习息息相关的商品的优惠信息。最重要的是我们的杂志比别的同类杂志便宜，在获得比别的杂志更多知识的同时，也为学生节约了资金。

　　劣势分析：

　　杂志社创办初期需要大量的运营资金，创办初期可能会由于资金不足给杂志社的运营带来一定的困难，还有就是缺乏创办杂志社这方面的经验，如果有别的杂志社看中这一市场，我想我们的境遇会变得犹如雪上加霜。

　　可操作性：

　　前期可以通过和商家商议通过优惠预约的方式先让商家出资作为预付的广告费，来减轻前期由于资金不足带来的压力。

　　目标客户：

　　主要是郑州市的所有在校大学生，也可延伸到地市级的在校大学生。

　　板块设计：

　　杂志包括大学生成长成才有关的励志故事、我的榜样、青年创业、考研指导、留学天下、大学就业和跟大学生生活息息相关的潮流时尚、旅游美食、数码前沿、美容养颜等内容，以及在杂志的第一个版块设立针对大学生最近一个月所关注的热点的每月专题和最后一个版块的对大学生所适合从事职业进行的性格测试。

　　本社理念：

　　为大学生的成长成才提供前瞻性的服务。

　　约稿方式：

　　可以通过网上邮箱和寄信的方式。

　　发行密度：

　　一月一期。

　　销售渠道：

　　通过各大学的杂志摊位点和校园超市等。

　　组织结构：

　　高级顾问：

　　（1）可以邀请本院的老师作高级顾问，为杂志内容与形式提供专业化指导，如在形式上位版块设置版面风格等提供建议，在内容上为栏目文字论文学术研究性文章提供修改意见，并可以成为杂志社的特约作者，为大学生杂志社奉献上一定具有励志指导学习方面的文章。

　　（2）在重大决策中发挥参谋作用，促进杂志社决策的科学性。顾问可以通过对杂志社的良好建议，可以体现老师对杂志的要求，对学生的期望，同时我们作为杂志社的成员及读者可以从顾问的建议性指导中体会到老师在学习以及生活上给予我们的关怀。

　　（3）帮助我们更清晰地对杂志社定位，顾问可以成为帮助杂志社始终保持正确的发展方向的有力倡导。

　　主编：（1名）

　　（1）统领杂志社的方向性事宜，在顾问的指导下以及民主决策的.机制下，把握杂志的整体发展方向以及杂志的风格。

　　（2）民主公平地决定杂志的各项经费使用，保证杂志社的健康运作。

　　（3）严格内部管理，健全各项规章制度，使杂志社工作规范化、制度化、民主化。

　　（4）加强杂志社专业队伍的建设，树立良好的职业道德，组织编辑部成员开展业务研究，不断提高编辑水平。

　　（5）征求各方面的批评和建议，协调各部门关系，不断改进工作。

　　（6）具体管理杂志社的各项事宜，为杂志制作的每一个步骤作出明确部署，包括主题策划、编辑、征稿筛癣文章审核的各项工作。

　　（7）对策划部提供的专题方案进行审核建议，并选定主题，开始组织部署征稿内容和方式。

　　（8）对编辑部采集来的文章图片进行二次筛选，选定内容并及时返回给编辑部，对文编、美编以及排编的各自负责人做出明确的工作安排。

　　（9）对宣传部和涉外部的工作进行管理。

　　（10）组织并参与杂志的编辑校对工作，对编校质量进行进行实时监督，保证每期杂志能够保证质量地如期完成。

　　（11）组织编辑部成员进行业务学习和进修，并开展编辑部内外的经验交流，切实加强编辑部队伍自身建设。

　　（12）做好杂志社的日常管理工作，保证杂志的正常出版。

　　副主编(1名)

　　（1）杂志社第二负责人，认真贯彻实施杂志社的各项工作。

　　（2）参与杂志社的远近期规划工作。

　　（3）协调社长主编组织协调和领导好杂志社各部门的日常工作，积极监督参与商定。

　　（4）协助主编筛选文章和主次召开周会议。

　　（5）协助主编负责杂志的定期出版和文章质量的保证。

　　（6）主编不在时，可暂时代替其完成杂志社的日常工作。

　　策划部（2-3名）

　　设立策划部的初衷是想充分发挥杂志社成员的积极性，希望通过设立这一部门，将精力多一些放在杂志主题以及栏目的策划上，让杂志更具有可读性，也减轻排版工作的难度。

　　策划部的策划工作要详细具体，不能只给出主题的大致方向，切忌空洞。策划主题时要明确设立这一主题的目的以及渴望达到的效果。

　　策划部的工作主要为制作版块图，具体如下：

　　（1）主题策划

　　（2）版面设计 根据主题设定适合板块，将内容合理安排，努力提高杂志的可读性。

　　（3）专题固定 根据近一个月大学生所关注的话题适当选择每月专题。

　　（4）确定页数 确定杂志页数，包括封面封底以及广告页，并作必要的调整。

　　（5）布置版位 确定目录内容及顺序版块所在页数栏目位置文字位置广告位置。

　　（6）召开主题介绍会议 将主题以完整的形式向杂志社成员介绍，并向各个成员作出任务部署，其中包括：征稿的内容数目和具体要求，封面设计版面风格设计图片要求等

　　注：1）通过策划以后可以得到一个比较完整的模块，只需要各位编辑把具体内容按插进去，及时进行调整以达到更好的效果。

　　2）策划时应将广告位预留

　　3）每次策划要提出两份方案，编辑部负责人参与讨论，然后提呈主编商讨决定。

　　编辑部负责人（1名）

　　（1）接受主编副主编布置的各项任务，及时向上反映建议，保证沟通顺畅，认真履行各自职责。

　　（2）负责积极组织和开展征稿工作，确保既定计划得到落实负责。

　　（3）负责对征集来的大学生原创作品进行初审送审，确保每一篇稿件都能够得到及时合理客观公正的处理。

　　（4）编辑和采写杂志其他文章，并及时送审。

　　（5）负责版面版式编排，掌握美编进度。

　　（6）负责每期版面卷首语以及目录的编写。

　　（7）组织并参与每期杂志的编辑和校对工作，对杂志质量进行实时监督，保证每期杂志都能高质量地如期完成。

　　（8）负责召开编辑部例会，并要保证内容的丰富性和实效性。

　　（9）负责编辑部各成员的日常管理工作，负责将编辑部内部的工作进行汇总，向主编反应。

　　（10）及时采纳编辑部成员的意见和建议并反馈，做好上下级的沟通。

　　美术编辑（2名）

　　（1）美术编辑的职责是负责杂志的logo设计、封面设计、内容配图等工作。

　　（2）美术编辑和策划部进行及时的沟通，根据策划部的想法和要求完成每一个版块的设计工作。

　　（3）美术编辑负责及时将设计内容传至上级进行审核，并在审核通过后交给排版编辑进行电子版处理。

　　文字编辑（2名）

　　（1）对征集来的稿件进行进行筛癣初审和送审。

　　（2）对主编二次筛选的来稿进行整理。

　　（3）负责文稿的校对及审核工作。

　　（4）确认文稿的版面位置。

　　（5）与作者建立良好的合作关系，为来稿提供稳定的潜在来源。

　　（6）与美术编辑和排版编辑进行及时有效的沟通，落实每篇文章的最终位置。

　　排版编辑（2名）

　　（1）将策划部制作和整理后的稿件制成电子版形式，可以利用word和photos shop等软件。

　　（2）接受美编和文编的版面内容并制成电子稿形式。

　　（3）将各部分内容按照策划要求整合以后及时送给主编审核，听取意见进行必要的调整。

　　（4）将最终成稿交与宣传部联系印刷。

　　宣传印刷部（3-4名）

　　（1）根据杂志的主题设计宣传海报。

　　（2）联系印刷 杂志策划文成以后，根据策划的页数，与印刷厂家商议价格，及时与外界沟通，为涉外部拉赞助提供信息。

　　（3）交给印刷厂家印刷 排版制作完成以后，联系印刷厂家付印，并监督到位保证杂志的质量。

　　（4）杂志的分发与销售。

　　涉外部（3-4名）

　　（1）通过与商家和企业沟通谈判，积极争取商业赞助，为杂志制作募集部分经费，促进杂志社和企业以及商家的长期合作。

　　（2）加强同郑州各大高校及新闻媒体的联系，扩大我们杂志社的影响力。

　　（3）全面负责杂志社的其他外事工作。

　　注：可以借助学生会外联部的支持，协助拉取赞助。

　　网络协助：

　　借助信息中心的鼎力支持，由信息中心提供网络技术帮助、网络宣传、提供图片制作、美化图片等各个方面的支持。

　　策划人寄语：

　　我相信在我们的努力和坚持下我们的杂志社一定可以创办成功，并能够办出我们的特色。

设计方案 篇4

　　教学目标：

　　感受中国古代绘画的艺术美，初步了解我国古代绘画的概况，提高对古代绘画作品的欣赏能力。

　　教学过程：

　　一、铺垫

　　1、 美术的分类。（美术大致分：绘画和工艺美术）

　　2、 请同学们说说你所了解的古今中外的绘画的一些特点。

　　二、新授

　　1、 中国古代绘画从题材上分：人物、山水、花鸟三大类。

　　2、 你了解中国古代哪位或哪几位画家？他们是哪个朝代的？有什么代表作？（学生根据自己了解的情况回答。）

　　3、 教师根据学生的回答边纠正边补充。

　　4、 教师把中国古代绘画的内容再疏理一遍：

　　曹不兴（东吴）是第一位有记载的有影响的画家。

　　顾恺之（东晋）代表作有《洛神赋图》。

　　魏晋和南北朝是山水画和花鸟画的萌芽时期。

　　隋代历时不长，但绘画创作已出现向新的高峰发展的迹象。

　　唐代是中国绘画走向成熟的时期，尤其是人物画获得了重大的发展。唐初有阎立本，盛唐时期有“画圣”吴道子，在仕女题材画方面有周肪（专门表现贵族阶层生活）。

　　五代两宋是唐代之后中国绘画史上又一灿烂辉煌的'鼎盛时期。五代南唐有顾闳中画的《韩熙载夜宴图》。

　　宋代画风流派多样化，最具代表的是张择端的风俗画《清明上河图》描写了北宋都城汴梁的繁荣景象。宋代山水继五代之后继续变得更为成熟，代表作有范宽的《溪山行旅图》

　　元代出现了“元四家”黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙。

　　明代后期有徐渭，多才艺，《黄甲图》便是代表作。

　　清代初期“清初四僧”之一朱耷，别号“八大山人”，明皇室后裔，笔墨功夫很有艺术魅力。

　　5、 学生讲述自己对书本范图的理解及艺术魅力。

　　6、 学生自习〈〈韩熙载夜宴图〉赏析〉

　　7、 师生共同分析〈韩熙载夜宴图〉

　　第一段：听琵琶演奏

　　第二段：观舞

　　第三段：宴毕休息

　　第四段：听笛子合奏

　　第五段：送客

　　作品在用笔设色等方面达到了很高水平，人物造型线条准确流畅，色彩变化丰富，色调绚丽雅致。

设计方案 篇5

　　一、活动目的

　　一般来说，美容院年终答谢会有以下目的：

　　1、年底是各行业繁忙之季，以各种回馈老客户的形式加强顾客忠诚度。

　　2、制造美容院在当地的知名度。

　　3、带动销售，提高美容院业绩。

　　4、通过终端会的交流，引导、教育顾客消费及健康美容的观念。

　　5、以各种促销活动留住老顾客，开发新客源。

　　6、通过督导老师的影响，加强美容师的销售意识，提高销售能力。

　　7．新品、新项目的推广，给顾客新鲜感。

　　8．在愉快的气氛中培养顾客与美容院的感情，促使顾客和员工成为朋友。

　　二、活动形式：

　　联欢+娱乐+答谢+优惠政策

　　在活动形式上，可以将整个会议由各种娱乐节目串联在一起，将优惠、促销、新品、项目、等销售内容融入游戏环节，增加趣味同时又轻松的达成销售目的。

　　三、 活动主题：＊＊＊专业女子美容院20xx年暨＊周年感恩答谢会

　　在活动主题的'确定上，可以和“喜迎20xx新年”结合起来，给顾客留下更加深刻的印象。

　　四、举行时间：20xx年＊月＊日，地点：

　　五、宣传方式：

　　1、横幅悬挂于店外做宣传，目的吸引顾客；

　　2、宣传单张及邀请函制作。

　　六、活动创意

　　终端答谢会的创意点主要体现在以下方面：

　　1、邀请函文案要设计巧妙，创意销售，环环相扣，为现场促单埋伏笔。

　　2、不一样的开场节目，知性、品味与员工展示甚至促单相结合，而不是毫无意义的各种舞蹈。

　　3、可以用各种原创小品、产品情景剧代替课程，精心创作展现美丽主题及产品卖点，美容师主演增添表现力和亲和力。

　　4、设计全新背景音乐，烘托现场气氛。

　　5、永远记住：用心比创新更重要。

　　七、前期准备细则：

　　将前期需要准备的细节问题都列出来，如会场的确定、节目的安排、奖品的准备等。

　　八、会前培训

　　在终端答谢会举行之前，要将美容院全体人员组织起来，针对方案做一个细致的培训，保证人尽其责，共同促进答谢会的成功举行。

　　九、会前销售政策

　　十、终端会现场优惠政策

　　十一、会后促销政策

　　附1.物料筹备表

　　附2.答谢会流程

　　附3.院长致辞

　　附4.主持串词

　　附5.游戏方案

　　附6.抽奖细则

设计方案 篇6

　　课前交流：

　　围绕开心快乐展开话题：

　　1．今天老师能够和你们一起学习，心里非常高兴！能够和这么多的老师一起学习，你们开心吗？如果换一个词来形容我们现在的心情，可以说什么？

　　让学生联系自己的感受来说。

　　2．你们灿烂的笑脸，甜甜的问候，让我感受到一份温馨和快乐。什么时候让你觉得很快乐？谁来说一说。

　　师：今天就让我感受另一种快乐！大家准备好了吗？上课。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　1．导入课题：

　　今天老师就带领大家一起感受给予的快乐。（师板书课题）

　　生读。

　　理解给予，并读出给予带给人的感受----给予是快乐的。

　　2．初读课文

　　师：现在，请同学们打开课本，让我们一起感受给予的快乐。注意读准字音，读通句子。把认为难读的地方多读几遍，标出自然段序号。

　　生自由读课文。教师巡视指导学生的读书情况，（包括读书习惯、坐姿等）并帮助学生纠正容易错的字音。

　　3．扫清字词障碍。

　　（1）刚才同学们读得很认真，在读的过程中你发现有比较容易读错的字词吗？给大家提个醒。

　　指句说。师：还有吗？

　　（2）老师在读的过程中，发现这几个词比较容易出错，让我们一起来看一看。

　　通过上面两个环节的对字词认读，相信学生能够掌握并能很好地读好文章。

　　二、研讨课文

　　1．通过读文，我们都知道：圣诞节快到了，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞礼物。

　　（1）出示车的模型图片。

　　让学生畅谈自己看到这一份圣诞礼物的感受，为文本的理解做下铺垫。

　　（2）设身处地的想象：如果你是保罗的朋友，看到他的哥哥送给他这样一件礼物，你有什么话说？你有什么话想对保罗说？

　　有了这些情感体验，学生会很自然地理解小男孩的感受。

　　2．一个小男孩也看到了保罗的这辆新车，他是怎么做的呢？让我们一起来看一看。

　　（1）生自由读。

　　（2）说一说，小男孩都在保罗的新车旁做了什么？

　　（3）小男孩的这些举动保罗也看到了，谁来告诉大家，保罗都看见小男孩在怎样地摸他的车？

　　此处让学生从保罗的视角看小男孩的举动，并通过学生的观察，读出小男孩的举动。

　　（4）从衣着上看，这是个怎样的小男孩？你能想象这样个小男孩为什么会有这样的举动吗？

　　这样学生就能够从小男孩的角度来理解他的行为了。

　　（5）引导品读：

　　A是啊，就是这样一个家庭并不富裕的小男孩，也许他永远也不会再看到这样的新车，所以他，指读。

　　B是啊，就是这样一个家庭并不富裕的小男孩，也许他永远也不会再摸到这样的新车，所以他指读。

　　C是啊，就是这样一个家庭并不富裕的小男孩，也许他永远也不可坐上这样的新车，所以他，让我们一起读。

　　3．男孩的举动，引起了保罗的好奇，并让保罗开始了与他的这样一番谈话，老师想请9位同学们来读课文的2---10自然段，（停下来安排学生），其他同学们认真想一想，在与小男孩交谈的过程中，小男孩说的哪句话最让保罗意想不到？谁来。

　　生接读课文。

　　出示保罗与男孩的对话：

　　（1）说说吧，小男孩的哪句话令保罗意想不到？

　　品读：我希望自己也能当这样的哥哥。

　　思考：这样的哥哥，是什么样的哥哥？

　　读出自己的理解。

　　（2）想想看，为什么男孩的这句话会让保罗那么意外呢？当时他是怎么想的？

　　（3）这是多么让人感动又意外的`话语啊，听到这，保罗做了怎样的决定？

　　指名谈一谈。

　　课文里是怎么说的呢？让我们一起看一看。你愿意坐我的车兜一圈吗？

　　（4）品读：

　　A保罗是多么想邀请到这个让自己感动的小男孩啊，请你读。

　　B保罗是多么想这个男孩答应自己的邀请啊，请你读。

　　C让我们一起替保罗来邀请这个小男孩吧，齐读。

　　4．男孩答应了保罗的邀请，坐上了他的新车。车开了一段路，男孩为什么又要求保罗将车开到他家门口呢？请同学们用心地读一读课文的第11自然段。

　　生自由读11段。

　　思考（1）：如果你就是文中的那个小男孩，老师想问一问你为什么要保罗把车停在自己家门口呢？你是怎么想的？

　　思考（2）：本来这个贫穷的小男孩能够摸一摸，坐一坐这样的新车就已经很难得了，为什么还非得保罗这样做呢？

　　交流：从不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。这一句话中读懂的内容。

　　（3）就是因为这样，所以男孩男孩跳下车，三步并作两步跑上台阶进了屋。从这一句话，你体会到了什么？

　　男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。

　　让学生借助文章中的重点词来体会小男孩对弟弟的关爱及心急，并读出自己的感受。

　　（4）小男孩是这么做的，又是怎么对弟弟说的呢？

　　指名读，说一说从哥哥的话中，你听出了什么？

　　思考：保罗的车是怎么来的？文中的小男孩对弟弟说这番话的真正想法。

　　想象：在这之前，弟弟从未出过家门，从来没有看见过___________从来没有看见过__________从来没有看见过____________。然而，有了这辆车就可以____________就可以__________就可以_____________

　　在处理这一部分时，要启发孩子，放飞他们想象的翅膀师：（点击课件）

　　品读：

　　A是啊，有了这辆车，弟弟就可以走出家门，看到自己从未看到的一切，对于残疾的弟弟来言，这就是弟弟的一双腿啊。这是一种多么了不起的想法啊，谁来读。

　　B这是一个多么美好的承诺啊，谁再来读。

　　C这是多么感人的一幅画面啊，让我们一起来读。

　　5．正是哥哥对弟弟的这种爱，深深地感动了保罗，他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。就这样，他们三个度过了一个令人难忘的夜晚。

　　对于小弟弟来言，另他难忘是因为-----------------------（找多个孩子说）

　　对于哥哥来言，令他难忘是因为---------------------------（找多个孩子说）

　　对于保罗来言，令他难忘是因为---------------------------（找多个孩子说）

　　总结：是啊，这个圣诞夜，对于小弟弟来言，五彩的橱窗、美丽的夜景是让他难忘的；对于小男孩来言，送给了残疾弟弟的这个圣诞礼物是让他难忘的；对于保罗来言，这个夜晚让他目睹了一幕人间真情，并在给予中品尝到了一丝甜蜜与快慰，同样令他忘记。所以作者说：

　　这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。

　　多让孩子读。

　　三、拓展：

　　（1）巴金曾说过这样一句话：（教师范读）

　　人活着，就是要给我们生活的社会添上一点光彩。这样我们的生命之花才会开放。----巴金

　　指名读。

　　齐读。

　　（2）相信大家看过下面一组图片后，你会对这句话，对给予有了更深的感触。

　　欣赏影象资料

　　（3）看得出大家都被这些画面深深地吸引了，老师更有理由相信给予（指板书）个词在你们心中划下的痕迹。就让这些画面，这首小诗永远地留在我们的心灵深处吧！

　　老师想请咱们班同学和老师合作着来读它，女生读蓝色部分，男生读红色部分。我们一起来读黑色部分。

　　总结：是的，给予，是美好的；给予，是快乐的。（板书）就让我们带着这份美好、这份快乐，带着这份沉甸甸的爱，结束今天的课堂，走向今后的生活。

设计方案 篇7

　　1.市场背景分析。

　　⑴产品市场环境分析

　　衣、食、住、行是人类生活的四大元素。人们把“衣”放在首位，可见衣服对于我们的重要性。中国人口十四亿，庞大的人口基数本身就组成了一个庞大的服装消费市场。

　　⑴产品市场机会分析

　　女装市场一直是服装市场的大头，其一直引领着时尚和潮流，是时尚、个性的代表。女性购买服装的频率和金额是所有服装消费群体中最多的，有女装者得天下。所以说我爱尚衣饰的在市场上的机会是很不错的。

　　⑶目标市场定位分析

　　吸引人们网上购物的主要原因有三个：不受时间的限制、优惠的价格以及简单方便。而这些国内成年服装年龄段中，18-30岁的消费群体是服装消费中最主要的群体，也是消费群体中服装购买频率最多，总体购买金额较多的群体。

　　2.经营现状分析：

　　本店铺由于刚刚步入正轨，人气较少，信用较低，各项销售方式还不够成熟勉强能够做到月点击率7000次，销售额达3000元左右，还难以吸引消费者的购买眼球。在行业竞争中处于弱势，但仍有提高的空间。因此我们仍需完善店铺的竞争力，使得店铺在整个行业中有一席之地。现在的淘宝店铺多如牛毛，想要做得比别人好，当然要有自己的特色，有自己的优势。无论在风格、特色方面，货源、价格方面，还是服务、技术方面，都一定要有某个闪光点。所以说首先要对店铺进行推广，而本店在推广产品时根据青年女消费者对各种服装的需求，积极补充货源，定期更新产品，在原有客户的基础上，吸引不同的消费群体。以高效的服务、工作效率积极经营店铺。

　　3.推广目标

　　(1)提升网店流量，提高网站人气;

　　(2)提高网店知名度和点击率;

　　(3)全面提升网店信誉、形象及销售额;

　　(4)提升网站在所有店铺中的排名

　　4. 推广方法

　　(1)搜索引擎推广方法

　　搜索引擎推广是指利用搜索引擎、分类目录等具有在线检索信息功能的网络工具进行网站推广的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分为网络蜘蛛型搜索 引擎(简称搜索引擎)和基于人工分类目录的搜索引擎(简称分类目录)，因此搜索引擎推广的形式也相应地有基于搜索引擎的方法和基于分类目录的方法，前者包 括搜索引擎优化、关键词广告、竞价排名、固定排名、基于内容定位的广告等多种形式，而后者则主要是在分类目录合适的类别中进行网站登录。随着搜索引擎形式 的进一步发展变化，也出现了其他一些形式的搜索引擎，不过大都是以这两种形式为基础。

　　搜索引擎推广的方法又可以分为多种不同的形式，常见的有：登录免费分类目录、登录付费分类目录、搜索引擎优化、关键词广告、关键词竞价排名、网页内容定位广告等。

　　从目前的发展现状来看，搜索引擎在网络营销中的地位依然重要，并且受到越来越多企业的认可，搜索引擎营销的方式也在不断发展演变，因此应根据环境的变化选择搜索引擎营销的合适方式。 ⑵电子邮件推广方法

　　以电子邮件为主要的网站推广手段，常用的'方法包括电子刊物、会员通讯、专业服务商的电子邮件广告等。基于用户许可的Email 营销与滥发邮件(Spam)不同，许可营销比传统的推广方式或未经许可的Email 营销具有明显的优势，比如可以减少广告对用户的滋扰、增加潜在客户定位的准确度、增强与客户的关系、提高品牌忠诚度等。根据许可Email 营销所应用的用户电子邮件地址资源的所有形式，可以分为内部列表Email 营销和外部列表Email 营销，或简称内部列表和外部列表。内部列表也就是通常所说的邮件列表，是利用网站的注册用户资料开展Email 营销的方式，常见的形式如新闻邮件、会员通讯、电子刊物等。外部列表Email 营销则是利用专业服务商的用户电子邮件地址来开展Email 营销，也就是电子邮件广告的形式向服务商的用户发送信息。许可Email 营销是网络营销方法体系中相对独立的一种，既可以与其他网络营销方法相结合，也可以独立应用。

　　⑶资源合作推广方法

　　通过网站交换链接、交换广告、内容合作、用户资源合作等方式，在具有类似目标网站之间实现互相推广的目的，其中最常用的资源合作方式为网站链接策略，利用合作伙伴之间网站访问量资源合作互为推广。

　　每个企业网站均可以拥有自己的资源，这种资源可以表现为一定的访问量、注册用户信息、有价值的内容和功能、网络广告空间等，利用网站的资源与合 作伙伴开展合作，实现资源共享，共同扩大收益的目的。在这些资源合作形式中，交换链接是最简单的一种合作方式，调查表明也是新网站推广的有效方式之一。交 换链接或称互惠链接，是具有一定互补优势的网站之间的简单合作形式，即分别在自己的网站上放置对方网站的LOGO或网站名称并设置对方网站的超级链接，使 得用户可以从合作网站中发现自己的网站，达到互相推广的目。交换链接的作用主要表现在几个方面：获得访问量、增加用户浏览时的印象、在搜索引擎排名中增加 优势、通过合作网站的推荐增加访问者的可信度等。交换链接还有比是否可以取得直接效果更深一层的意义，一般来说，每个网站都倾向于链接价值高的其他网站，因此获得其他网站的链接也就意味着获得了于合作伙伴和一个领域内同类网站的认可。

　　⑷信息发布推广方法

　　将有关的网站推广信息发布在其他潜在用户可能访问的网站上，利用用户在这些网站获取信息的机会实现网站推广的目的，适用于这些信息发布的网站包 括在线黄页、分类广告、论坛、博客网站、供求*、*等。信息发布是免费网站推广的常用方法之一，尤其在互联网发展早期，网上信息量相对较少 时，往往通过信息发布的方式即可取得满意的效果，不过随着网上信息量爆炸式的增长，这种依靠免费信息发布的方式所能发挥的作用日益降低，同时由于更多更加 有效的网站推广方法的出现，信息发布在网站推广的常用方法中的重要程度也有明显的下降，因此依靠大量发送免费信息的方式已经没有太大价值，不过一些针对 性、专业性的信息仍然可以引起人们极大的关注，尤其当这些信息发布在相关性比较高。

　　⑸病毒性营销方法

　　病毒性营销方法并非传播病毒，而是利用用户之间的主动传播，让信息像病毒那样扩散，从而达到推广的目的，病毒性营销方法实质上是在为用户提供有 价值的免费服务的同时，附加上一定的推广信息，常用的工具包括免费电子书、免费软件、免费FLASH 作品、免费贺卡、免费邮箱、免费即时聊天工具等可以为用户获取信息、使用网络服务、娱乐等带来方便的工具和内容。如果应用得当，这种病毒性营销手段往往可 以以极低的代价取得非常显著的效果。关于病毒性营销的详细介绍及案例分析请参考本文作者的《网络营销基础与实践》一书相关内容，网上营销新观察《120 种网站推广实用方法》系列连载文章中也会有适当介绍。

　　⑹快捷网址推广方法

　　即合理利用网络实名、通用网址以及其他类似的关键词网站快捷访问方式来实现网站推广的方法。快捷网址使用自然语言和网站URL 建立其对应关系，这对于习惯于使用中文的用户来说，提供了极大的方便，用户只需输入比英文网址要更加容易记忆的快捷网址就可以访问网站，用自己的母语或者 其他简单的词汇为网站“更换”一个更好记忆、更容易体现品牌形象的网址，例如选择企业名称或者商标、主要产品名称等作为中文网址，这样可以大大弥补英文网 址不便于宣传的缺陷，因为在网址推广方面有一定的价值。随着企业注册快捷网址数量的增加，这些快捷网址用户数据可也相当于一个搜索引擎，这样，当用户利用 某个关键词检索时，即使与某网站注册的中文网址并不一致，同样存在被用户发现的机会。

　　⑺网络广告推广方法

　　网络广告是常用的网络营销策略之一，在网络品牌、产品促销、网站推广等方面均有明显作用。网络广告的常见形式包括：BANNER广告、关键词广 告、分类广告、赞助式广告、Email 广告等。BANNER广告所依托的媒体是网页、关键词广告属于搜索引擎营销的一种形式，Email 广告则是许可Email 营销的一种，可见网络广告本身并不能独立存在，需要与各种网络工具相结合才能实现信息传递的功能，因此也可以认为，网络广告存在于各种网络营销工具中，只 是具体的表现形式不同。将网络广告用户网站推广，具有可选择网络媒体范围广、形式多样、适用性强、投放及时等优点，适合于网站发布初期及运营期的任何阶段。

　　⑻综合网站推广方法

　　除了前面介绍的常用网站推广方法之外，还有许多专用性、临时性的网站推广方法，如有奖竞猜、在线优惠卷、有奖调查、针对在线购物网站推广的比较 购物和购物搜索引擎等，有些甚至采用建立一个辅助网站进行推广。有些网站推广方法可能别出心裁，有些网站则可能采用有一定强迫性的方式来达到推广的目的， 例如修改用户浏览器默认首页设置、自动加入收藏夹，甚至在用户电脑上安装病毒程序等，真正值得推广的是合理的、文明的网站推广方法，应拒绝和反对带有强制 性、破坏性的网站推广手段

　　5.效果评估。

　　对主要网店推广措施的效果进行跟踪，定期进行网店流量统计分析，网店总能够出现在各大搜索引擎首页，统计网店月点击率每月营业额也会逐渐上升。

【设计方案】相关文章：

设计方案03-18

设计方案03-18

设计方案03-18

设计方案03-19

设计方案03-19

设计方案03-19

设计方案03-19

设计方案03-19

设计方案03-19

设计方案03-19