活动方案

实用的活动方案精选(9篇)

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针和十八大精神，以泰山区教育局工作要点为依据，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育质量上，做到再强化；把力量凝聚到教育均衡发展上，做到再攻坚；把着力点放到作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。深入推进解决大班额的校建任务、三通两平台建设的重点工作，全面提高学校的综合办学实力。

　　二、工作目标

　　1．深入开展“展教师新风，育时代新人”师德师风教育活动，营造风清气正的教育教学环境。

　　2．加强校园文化建设，进一步形成具有岳麓特色校园文化。

　　3．深入实施教师素质提升工程，促进教师的专业成长，建设高素质的教师队伍。

　　4．加强常规教学管理，稳步提高教育教学质量。

　　5．进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。

　　6．深入开展学校所申请的省、市、区级各类课题的研究。

　　7．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无安全责任事故。

　　8．创建泰山区素质教育示范校。

　　9．做好区督导室一年一度的教育督导。

　　10．为省级规范化学校的验收时刻准备着。

　　三、具体措施

　　（一）开展“四争一创”活动，加强师德师风建设

　　本学期，学校党支部、工会将抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动，在党员教师中开展“四争一创”活动（即：争当学生喜爱的党员教师、争当学校发展的骨干教师、争当家长满意的党员教师、争当同行钦佩的党员教师和创建党员先锋示范岗活动），贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，严格执行《师德行为十不准》，认真落实“十不准”要求，定期召开家长会、家长开放日等活动对学生和家长开展民主问卷和民主测评，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气，严肃查处乱收费、乱订资料等行为，倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。开展以“学规范，做人民满意的教师”的主题活动，通过演讲比赛等形式让教师们向身边的榜样学习，让每个教师在自己的岗位上亮出精彩。

　　（二）规范办学行为，推进教育行风建设

　　以“抓党风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，认真落实“四个规范”。严格执行《中小学校服务性收费和代收费管理规定》，进一步规范办学行为，严格实行办学行为（有偿家教、减负、乱办班等）责任追究制，自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督，积极推进教育行风建设。

　　（三）坚持民主管理，提升教师的幸福指数

　　坚持校务公开，充分发扬民主，努力创建和谐校园。领导干部要增强服务意识，树立“以教师为本”的思想，关心教师的.工作和生活，公正公平地对待每一名教师，为教师营造宽松的工作环境，克服职业倦怠，获得工作的幸福感，提升教师的幸福指数。

　　在实行人本管理的基础上，学校实施科学化、制度化、精细化和规范化的“四化”管理，积极探索建立符合时代要求的现代管理制度，不断提高科学民主和依法治校的能力，构建人文管理的和谐校园。

　　进一步完善教师考核细则和树先评优方案，最大限度调动教师的工作积极性。 学校工会将继续开展教师春季运动会、乒乓球、拔河比赛等多种活动，丰富教职工的业余文化生活。

　　（四）注重学校内涵发展，加强校园文化建设

　　学校将继续创建有岳麓特色的校园文化。在原有学校“每个墙壁都能说话，润物细无声”的显性文化，向纵深挖掘学校特色，丰富校园文化内涵，提升学校品味，为学校发展提供后续动力。秉承“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，着力加强校风、教风、学风、班风等隐性校园文化建设，认真开展新一轮书香校园文化建设，为学生创造良好的读书环境，营造浓厚的读书文化氛围，初步形成富有学校个性魅力和办学特色的校园文化。

　　少先队要组织好升旗仪式，做好各班板报、卫生检查评比工作。学校少先队大队部结合学校办公室要加强对外宣传工作，树立学校良好形象。

　　（五）突出学校德育特色，提高德育工作实效

　　学校将进一步落实“立德树人”这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，指导学生写好感想，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。

　　学校要不断充实德育内容，加强社会主义核心价值体系建设，使德育内容具体化，即以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班队会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合。

　　学校努力办好“家长学校”，结合家长实际需求，适时邀请家庭教育专家或是优秀学生家长到校开展家长培训活动；并组织、鼓励班主任积极开展家访活动。并通过家长会、家长开放日和班级群等形式与家长沟通真正做到家校合力。

　　（七）加强交流学习，建设高素质的班主任队伍

　　利用每周班主任例会时间，学习先进的班级管理经验，提高班主任的班级管理能力；充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级；继续开展“班主任交流”活动，为班主任之间交流班级管理经验搭建平台。

　　创造机会支持班主任教师参加各种培训、学习，并能做到“走出去，带进来”。让更多的班主任了解先进的管理方法，管理模式，丰富的管理经验和处事能力，以及成型后的班级幸福感和成就感。

　　进一步完善和细化班主任考核办法，加强班级管理。青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。

　　（八）深入实施教师素质提升工程，提高教师业务素质

　　学校将深入实施教师素质提升工程，认真落实区教育局提出的“卓越教师培养工程”及“青年教师“n+1”提升培养工程”，提高教师的业务水平，建设高素质的教师队伍。利用每周的半天无课日，继续组织教师深入学习新修订的课程标准，利用每周的集体备课时间对全校教师进行现代教育技术培训；组织教师观看名师课堂实录、教学讲座，学习先进的教学理念；要继续开展校本教研讲座，加强教学工作指导。本学期，学校将继续派出骨干教师外出培训、组织实小等名校优秀教师来我校送课活动学习先进教学经验，弥补自身的不足。

　　教师要认真撰写教学反思，及时总结教学工作中的成败得失，积极向泰山教育、泰山晚报等报刊投稿，参加论文评比活动。开展“教师素养大赛”（45岁以下教师全员参与普通话、粉笔字、钢笔字、简笔画四项比赛）增强个人素养。

　　各教研组根据各学科的特点和我校教学实际，制定出具体的教研计划，解决教学中出现的具体问题，不流于形式。教研组要对教研活动进行详细记录，做到有计划、有总结、有过程性材料，通过教研活动提高教学质量。

　　（九）加强教学常规管理，全面提高教育教学质量

　　1、严格执行备课制度，提高备课质量

　　教师要认真吃透教材，钻研教学方法，进行认真备课。严禁出现无备课，进课堂现象。坚持教研组活动，及时解决教学中的问题。

　　2、优化课堂教学手段，提高课堂教学效率

　　在集体备课的基础上，教师要深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学手段，增加课堂教学容量，激发学生学

　　习兴趣，精讲多练，扎实做好当堂检测和“周周清”工作，提高课堂教学的效率。授课后，应及时写好课后记。

　　3、加强日常课堂巡查，严格教学常规管理

　　学校将继续实行课堂常规巡查制度，确保教学管理和班级管理更加细致、严格，每周进行教学工作小结。

　　4、加强听课学习，提高教学水平

　　中层以上管理干部每学期听课节数至少30节，其他教师听课不少于20节，提倡教师多听随堂课。

　　5、加强作业管理，提高作业实效

　　切实减轻学生的课业负担，每天学生作业总量不超过1.5小时。教师要精选作业题，加强作业的针对性，做到教与练的统一。作业要及时批改反馈，课前预习题批改要在课前完成，“当堂检测”应在当天批完。要做到“四精四必”：精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有评必改。教导处将通过多种形式，检查学生作业批改情况。

　　6、完善教学质量检测体系，全面评价学生

　　（1）探索符合新课程改革理念的学生综合素质评价办法， 完善学生学业成绩考核办法和教学质量检测体系。

　　（2）加强并指导学生进行自我评价，寻找差距，明确努力方向，促进教育教学质量的提高。

　　（3）充分利用学生成长记录袋，进一步完善对学生的过程性评价。

　　7、切实加强学校体艺卫工作，提高学生身体素质。

　　体育教师要充分发挥学校标准化运动场地和体育活动室的作用，上好体育课，开展阳光体育运动，坚持特色大课间活动，保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间，学生广播操、眼保健操要高标准、严要求，常抓不懈。音乐、美术、劳动技术教师要努力提高自身专业能力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。

活动方案 篇2

　　一、 活动背景

　　人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。

　　来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。

　　二、 活动对象

　　小学到初中亲子家庭

　　三、 活动时间和地点

　　时间：20xx年6月21日 晚 19:00-21:00(父亲节，周日)

　　地点：大梦书屋 (福州市鼓楼区梦山路27号)

　　四、 主办、承办机构

　　主办单位：福建少年儿童出版社、福建教育出版社

　　承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋

　　五、 参与对象：

　　1. 拟出席嘉宾：杨佃青、孙汉生、郭晓莹、郑伟、黄姗姗、晓月、何捷、雷劲、郭燕琼等名师及阅读推广人

　　2. 部分嘉宾介绍：

　　杨佃青：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，福建少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。

　　郭晓莹：闽江师范高等专科学校副教授。福州蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的'姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。

　　郑伟：福建幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。

　　晓月：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人， 主任播音员， 国家二级心理咨询师，主持福州人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等CD光盘。

　　何捷：福建省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，福建省作协成员，福建地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。

　　雷劲：福州教育研究院教研员，福州小学语文“林莘名师工作室”成员。 常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。

　　郭燕琼：福州实验小学高级教师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为福州市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。

　　六、活动流程(90分钟)：

　　1. 主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。(2分钟)

　　2. 嘉宾主持开场，播放林良的视频 (5分钟)。

　　3. 晓月老师分享《爸爸的十六封信》(25分钟)

　　4. 嘉宾分享亲子沟通的有效方式。(25分钟)

　　5. 互动环节(30分钟)

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　1、丰富员工业余生活，展现水泥分公司团结、和谐、健康、向上的精神风貌；

　　2、为员工提供一个展现艺术特长的平台；

　　二、活动概况

　　1、主题：快乐参与 我心飞扬

　　2、时间：20xx年12月份

　　3、地点：乒乓球室或餐厅

　　4、参加人员：水泥分公司全体员工

　　三、活动内容

　　报名方式

　　1、由个人报名至所属部门，再各部门统一把报名情况报到办公室，报名时须注明部门、姓名、参加的曲目及原唱者（不分男女组）。

　　2、报名时间：截止20xx年11月30日

　　3、参赛要求：

　　（1）凡是水泥分公司在职员工都可以报名参加。

　　（2）以个人或男女搭配形式报名参赛；

　　（3）每项赛事的同一人比赛歌曲不能重复；

　　（4）参赛选手自行选择好至少二首比赛歌曲，歌曲内容健康向上；

　　4、比赛要求

　　（1）参赛选手需提前20分钟到场，比赛正式开始后未到场的则视为自动弃权；

　　（2）参赛选手按抽签号顺序上场演唱；

　　（3）参赛选手所参赛的歌曲必须健康向上，并富有时代气息；

　　（4）参赛选手的演唱不受歌曲和戏曲的限制，不受语言种类的限制；

　　（5）参赛选手以评委会的打分值相加后的'平均分为最后成绩。（去掉最高分和最低分，取加权平均分为最后成绩得分）

　　（6）为保证比赛公正性，评委由经理层及各部门负责人组成，评委设定为9人，评委不参与比赛。

　　（7）主持人：设定为2人

　　三、比赛评分细则

　　四、评分办法

　　1、采取评委均分制（扣除最高分和最低分）：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分；

　　2、演唱结束后评委直接亮分,分数记在评分表上；

　　3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位；

　　4、在得分相同的情况下，则取并列名次。

　　五、奖品设置及经费预算

　　一等奖：华联卡预存300元

　　二等奖：华联卡预存

　　三等奖：华联卡预存

　　纪念奖：华联卡预存

活动方案 篇4

　　活动主旨：

　　借20xx年感恩节，扩大本KTV在当地的知名度，让更多消费者感受到本KTV的服务质量。

　　活动目的：

　　稳定已有客源，拓展新的市场，让消费者感受到本企业的优质服务，力图由此建立消费者的忠诚度

　　活动时间：

　　20xx年11月XX日至20xx年11月XX日

　　一、前期宣传篇：

　　1、宣传广告语

　　快乐感恩节，快乐芭堤雅!圣诞特惠活动已经拉开序幕，芭堤雅邀您共欢乐，还等什么呢?

　　要感恩节礼物的，就赶快来芭堤雅吧!

　　美丽芭堤雅，让你的感恩节更浪漫!

　　让寒冬热血沸腾起来，芭堤雅以“家”的名义!

　　预定芭堤雅感恩节KTV包间，意外惊喜送给您!

　　来芭堤雅还需要理由么?浪漫、温馨、激情，还有意外的感恩节礼物!

　　感恩节来芭堤雅，报销来回10元打的费。

　　2、宣传媒体

　　大江晚报、电台、芜湖时尚消费网、横幅、店堂公告

　　3、即日起，预定感恩节包间(11月23日—11月27日)，凡有6或8的，均可当即获赠精美礼物一份。当日预定包间前十名的同样有圣诞礼物送上。

　　4、11月24日，感恩节亮灯仪式，免费品点心。此项可作为活动的高潮宣传。

　　5、中国电信5000条小灵通短信宣传服务(时尚消费网堤供)。消费者可凭短信享受“感恩节幸运星特殊优惠”。

　　二、装饰篇：

　　要求如下：

　　1.以“感恩节—消费者—芭堤雅”为主线，一楼总体布局不变，尽可能在原貌不变的情况下，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围，新建各种标志，方便新消费者快速适应环境。仅添装饰物的'意图是：在感恩节过后，当新的消费者再次光临时，仍有道不出的亲切感，也让老客户有节日的感觉，但仍能熟悉环境。

　　2.包间内部可做简单的装饰，每个包间的门及各楼层的走道和台阶需标志“HappyThanksgivingDay”。

　　3.包间主要以礼物来突出节日的欢乐气氛，详见活动篇。

　　4.员工的服装可以不变，但必须在服务质量上加强。见面语“HappyThanksgivingDay”，微笑的面对顾客，在活动过程中，尽可能保证店内装饰的完整。

　　5.营造店外节日氛围。

　　6.2、3、4楼各安排送礼员工一名。随机进入包间，派送礼物。

　　7.整体环境可播放圣诞歌曲，堤高芭堤雅节日氛围。

　　三、工具准备篇

　　1.感恩节礼物。可由某公司独家堤供，共同打造20xx年感恩节狂欢之夜。

　　2.大厅入口地毯，定做。内容“HappyThanksgivingDay”

　　3.其它欢迎招牌等，内容“Happy

　　4.笔、便签

　　5.签名横幅KTV名+“HappyThanksgivingDay”

　　四、优惠篇

　　待定

　　注意事项：分清时间段，各时段可堤供不同的免费点心服务。各种优惠方法的调和，主要包括感恩节幸运星特殊优惠，预定包间带幸运数字的优惠、本店贵宾卡及时尚消费卡持有者、每日前十名优惠。

　　五、活动篇：

　　1.预定感恩节期间包间的礼物赠送方法，参考宣传篇第3点。

　　2.本店现有会员及时尚消费卡持有者预定包间享有。赠送饮料等。

　　3.免费品尝点心。

　　4.送神秘礼物员工在各包间的客串活动。

　　收：包间号寄：芭堤雅

　　突出企业“消费者至上”的理念。

　　六、后续宣传篇

　　1.内容为庆祝本次活动圆满举行，介绍本次活动的精彩部分。

　　2.宣传媒体：大江晚报、时尚消费网

　　七、预算篇

活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　新学期开学，我校为了健全少先队组织，完善少先队阵地，充分发挥少先队员的才能，锻炼和提高少先队员的综合素质，特决定举行“扬我风采，服务大家”少先队大队干部竞选活动，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的.大队干部。

　　二、竞选时间：

　　*月*日12：30开始

　　三、竞选地点：

　　光盘室

　　四、竞选条件：

　　1、三至六年级在校少先队员；

　　2、热爱学校，关心同学，成绩优秀；

　　3、工作有责任心，认真细致，刻苦耐劳；

　　4、热心少先队工作，以服务学校、服务老师、服务同学为荣；

　　5、有一定胆量魄力及组织管理能力，责任心强；

　　6、有一定特长，善于团结同学，工作积极主动和富有创新精神。

　　7、守纪律，懂文明，讲礼仪。

　　五、活动准备

　　1、宣传发动：将活动通知发至各中队，由中队辅导员负责宣传发动。

　　2、推荐竞选人员：中队辅导员组织队员推选候选人报大队部。

　　六、竞选方式：

　　1、在各中队中，队员依据竞选条件自我推荐，或由中队辅导员推荐候选人。

　　2、*月*日（星期五）之前各中队向大队部提交候选人名单

　　3、各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。

　　4、候选人应准备1到2分钟的竞职演讲（介绍自己并谈一下上任后的工作打算）参加全校竞选大会。

　　七、少先队大队委员会竞选程序：

　　1、出旗。

　　2、唱队歌。

　　3、主持讲话，宣布活动开始。

　　4、候选人作演讲。

　　5、领导及各中队代表投票。

　　6、大队辅导员讲话。

　　7、呼号

　　8、退旗。

　　八、活动出席人员：

　　各级领导及三至六年级少先队员代表。

活动方案 篇6

　　一、活动的意义：

　　开展“我爱经典”三进活动，旨在营造浓郁的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，让每一位师生在读书活动中享受阅读的快乐，体验共同成长的经历，从而推进校园文化的内涵建设。

　　二、活动的目标：

　　1、教给学生方法，引导学生阅读，感悟积累，养成良好的读书习惯。

　　2、精选师生必读的书目,坚持不懈地开展师生读书活动，让读书伴随师生共同成长。

　　3、推进学校班级图书角的.建设，营造校园书香氛围，改善教师和学生读书的环境，实现师生读书状态的改变。

　　三、活动的内容：

　　读经典的书

　　四、活动的实施：

　　经典进校园、进课堂：不仅学生读书，教师也要读书；不仅要读书，还要举行读书知识竞赛，经典片段表演等。各校要选择经典中的精品引导学生认真地读，有条件的学校，在地方课程中安排一节课作为阅读课，让阅读活动落到实处。

　　（一）教师读书

　　1、加强学校图书室和阅览室的建设管理，创设轻松、愉悦的阅读环境，充分发挥作用，使之成为教师借书读书的良好场所。

　　2、充分利用校园网，构建教师读书的网络平台，为教师网上阅读、交流提供便利。

　　3、学校安排一定的购书经费，有计划地添置一些教育类书籍，丰富图书室的藏书，扩大书籍选择的余地。

　　4、教师每学期精读2—3本名著，养成写随笔的好习惯，教师可从必读名著中选择。学校每学期可举办一次读书笔记展评活动，评选 “最爱读书的教师”，各校可选择一些优秀的教育随笔编印成册。

　　（二）学生读书

　　1、班级通过向图书室借，学生、家长、老师提供等途径丰富图书角藏书数量，将符合本学段学生阅读的名著放入图书柜，进一步完善班级图书角。班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

　　2、开辟“班级书香”栏。每班黑板报开辟一个有关“读书”的栏目，如“本周荐书”或“好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等栏目，也可以报道宣传阅读积极分子的事迹。

　　3、可开设阅读课，每周安排一节阅读课时间，课上开展“同读一本书、同背一首诗”阅读活动；也可交给学生读书的方法，并指导学生写读书笔记，开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动。

　　4、举办“校园书香节”，开展读书诵读竞赛，介绍自己的读书经历，畅谈自己的收获，评选“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”、“书香班级”。

　　5、鼓励、引导学生撰写读书心得、读后感，坚持写日记。在中高年级定期开展读书征文评比活动。

　　6、举办“旧书交流”会。为了解决同学之间库存书籍浪费或书籍资源缺乏等问题，在校内操场上举办旧书交流活动。

　　经典进家庭：家庭是书香校园的延伸，每个家庭都应该有经典书籍，建议家长与孩子同读一本书，定期和孩子交流读书体会。学校也可组织家长与学生同时参加经典知识竞赛。

　　1、向学生推荐阅读书目。分低、中、高年级派发阅读篇目。每个家庭给孩子开辟一个藏书不少于30本的少儿藏书角。要求家长指导子女选择读物，并与他们讨论图书内容，撰写读后感。

　　2、开展“我与父母每月共读一本好书，每周同背一首诗”活动。

　　3、“双休日”多开展一些家务劳动或户外实践活动，为孩子提供日记或作文的素材。

　　4、每天要关注孩子读书情况，并将有关情况记录在册，以便随时与孩子交流。

　　5、举行“与经典同行”家庭读书征文比赛。

　　6、每学期开展评选“读书标兵家庭”活动。

　　读书活动整理：

　　1、整理各个学段的读书推荐篇目

　　2、汇编知识竞赛题

　　3、汇编学生优秀作文

　　五、总结评比：

　　“小书迷”评比：

　　1．课余时间主动阅读课外书籍，一学期读书不少于十本，有浓厚的阅读兴趣。

　　2．有“不动笔墨不读书”的好习惯，认真做好读书笔记，至少写10篇读后感（读后感的写作要求各校自定）。

　　3．积极参加读书交流会，能大胆表达自己的观点，并能积极为大家提供书籍，争取机会多读好书。

　　“书香班级”评比：

　　1、评比标准：注重班级读书氛围的创建，要达到五有（有图书角；有人均一册的图书；有图书管理制度及管理员；有一定的流通量；有读书交流活动；有学生读书的成果）占60%；晨诵及午读情况占40%。

　　2、评选办法：查看现场，学生问卷，结合每周对各班进行的“晨诵午读”的检查登记情况，评出“书香班级”。

　　注：各校组织教师学习此参考方案，结合学校实际认真执行。

活动方案 篇7

　　活动目标

　　1、观赏艺术大师的作品，初步感受金鱼的不同形态、动态，感受金鱼的艺术美。

　　2、充分发挥想象力大胆表现金鱼的各种艺术美。

　　3、乐于参与活动，体验动手操作的快乐。

　　活动准备：

　　名画、金鱼

　　活动过程：

　　一、今天老师给你们请来了生活在水里的朋友。（放视频）

　　师：他们是谁呀？金鱼是什么样子的？你们觉得它们美不美？哪个地方最美？

　　二、欣赏艺术大师的名画

　　师：这三幅图中的金鱼有什么不一样？

　　三、教师示范画金鱼

　　师：看了大师的`这些作品，我还想看一看金鱼在水中舞动的姿态，你们想不想看呀？

　　示范画一条金鱼，以儿歌的形式边说边画：身子圆又大，眼睛圆溜溜，尾巴像片枫树叶，尾鳍摆动像裙飞。

　　师：哎。小金鱼你为什么叹气呀？我一个人太孤独了，都没有好朋友来陪我一起跳舞。我们和小金鱼一起喊它的朋友来跳舞好不好？

　　看，又游来了一条金鱼，现在它们在跳双人舞呢！（放视频）

　　我可要帮它们拍张合照，看，它们的舞姿是怎样的呀？（根据视频定格画面示范画）

　　看，又来了好几条金鱼来和它们做朋友，一起跳舞。谁来把它们优美的动作落到我们的画纸上？请幼儿根据画面作画。

　　四、创作表现

　　师：小金鱼们约上一群好朋友来到海底世界想参加舞蹈表演呢？它们想让你们为它们设计舞蹈服装，你们愿不愿意啊？现在就请你们也做回大画家把它们在水中优美的舞姿描绘下来好不好？

活动方案 篇8

　　一、活动背景：

　　进入秋季，气温在10摄氏度左右，正是甲型H1N1病毒以及其它流感病毒繁殖的最佳时期。我院虽然尚未发现疫情，但要防患于未然，及时做好预防工作。

　　二、活动目的及意义：

　　1为了全院师生的`身体健康，有效控制疫情

　　2加强大家对自己和他人的责任感

　　三、活动主题：

　　对抗甲流，我们齐心协力

　　四、活动时间及地点：

　　10月20日中午12：00于教学楼518教室

　　五、活动内容：

　　本次活动分为两部分。

　　一．动员大会

　　1．团委各学生组织按时到518教室集合，带好所要用的消毒水瓶

　　2．嘉宾入座，主持人宣布大会开始，介绍入座嘉宾及到场学生组织，主持人讲明活动

　　3. 志愿者宣读倡议书

　　4. 卫生所所长讲话

　　5. 院领导讲话

　　6. 宣布大会结束，活动正式开始

　　二．活动

　　1. 教学楼教学用地为1~7层，6~7层半面为教室。

　　2. 各学生组织分工：

　　院学生会负责1楼，社联负责2楼，广播站负责3楼，艺术团负责4楼，体协负责5楼，青协负责6~7楼，各学生组织人数自定（建议人数35人左右）

　　3. 活动结束后，将废弃消毒用塑料瓶放到1楼回收处

　　4. 各系自定时间，自行对本系学生寝室进行消毒

　　六、准备工作：

　　1. 申请会场（10月16日前完成）

　　2. 制作宣传条幅（10月18日前完成）

　　3. 准备消毒液（10月18日前完成）

　　4. 邀请嘉宾

　　院领导，院卫生所所长需要发言（10月16日前通知）各系导员（10月19日通知）

　　5. 向广播站借用设备（10月19日）

　　6. 将消毒液分发到各团委学生组织，由各组织自行按照要求调配消毒液浓度（10月19日）

　　7. 各学生组织自备喷壶，喷壶可以自行购买或自制喷壶，把塑料瓶扎上眼即可（10月19日前完成）

　　8. 准备倡议书，并制作一份张贴（10月19日前完成）

　　9. 联系清洁人员回收废消毒瓶（10月19日）

活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　为了让广大师生深入地了解消防安全常识，切实树立起消防安全意识，真正掌握消防安全逃生知识，具备自救自护的能力，提高突发事件的`应变能力、组织能力，迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，学校定于4月19日 (本周二)开展消防宣传进校园活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年04月19日下午15:30。

　　三、活动地点：

　　食堂门口。

　　四、参加人员：

　　余杭消防中队教官、全校教师、保安、后勤职工、五年级全体学生。

　　五、活动流程：

　　1、校园火灾逃生知识讲座。

　　2、师生体验灭火器正确使用。

　　3、参观余杭中队消防车。

　　六、人员分工：

　　1、主持衔接：邵森弟。

　　2、音响保障：姚清平(准备好移动音响和话筒)。

　　3、宣传报道：王德鑫(做好照片文字报道)。

　　4、后勤保障及灭火器准备：杨勇、高黎强。

　　5、学生队列及管理：沈海华。

　　6、活动后续教育：蒋文仙、班主任

　　7、横幅：雷巍巍(内容：20xx消防安全进校园活动 悬挂地点：食堂正门口)

　　七、活动要求：

　　1、活动后各班要进一步做好学生消防安全教育工作。

　　2、五年级学生下午15:20准时到食堂正门口集中，听从沈海华老师指挥站好。

　　3、各班主任是本班学生纪律、安全责任人，要对学生进行纪律、安全教育，不准嬉戏打闹，确保活动有序进行。

　　4、演习时要与演习地保持一定的距离，注意人身安全。

　　5、通过培训，每位在校教职工均要求掌握灭火器使用方法及火宅逃生技能。

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