活动方案

活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　通过开展系列的感恩教育活动，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯；精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。并让学生明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任。让学生学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬师长；懂得关心，帮助他人；懂得勤奋学习，珍爱自己；懂得包容他人，赢得友谊。

　　二、活动目标：

　　通过一系列感恩教育活动的开展，让学生了解父母、教师、同学等人在自己成长的道路上给予的关心和帮助，激发学生的责任感，让学生不忘父母之恩、老师之恩、同学帮扶之恩，知道知恩图报。

　　三、具体活动方案：

　　1、感激父母的养育之恩：

　　感激父母是做人最起码的道德底线，一个人如果连自己的父母都不爱了，那他还能爱谁呢？

　　（1）、开展征文活动，每人写一篇与父母有关的文章，注意写出自己的真情实感。

　　（2）、召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。

　　（3）、借“三八”妇女节之机，出一期感恩教育专题黑板报。

　　（4）、唱感恩教育歌曲。

　　（5）、布置感恩教育家庭作业：给父母过生日，帮父母干家务活，送父母一句亲切的问候，告诉父母自己进步的消息，跟父母说说自己的心里话。

　　2、感谢教师的培育之恩：

　　教师赐予学生知识，教会学生做人。这样的.恩情，我们也不应该忘记。

　　（1）、召开主题班会：〈〈老师，谢谢您〉〉。

　　（2）、举行作文比赛：〈〈老师，我想对您说〉。

　　（3）、每天送给老师一份优秀的作业，给老师一份满意的答卷。

　　（4）、帮老师做一件有意义的事，帮老师分担班务。

　　3、感激同学的帮助之恩：

　　因为有了同学的鼓励、帮助，才让自己战胜了困难，获得了学习和生活的乐趣。

　　（1）、开展学习互助小组活动。

　　（2）、开展征文活动：〈〈我的好同学〉〉。

　　（3）、开展“我为同学做一件有益的事”活动。

活动方案 篇2

　　在教师节即将来临之际，结合这次主题活动，利津县第二实验幼儿园的老师跟小朋友们组织了“采访老师，喜迎节日”的活动，小朋友们化身成小记者采访了幼儿园各个岗位的老师及员工。

　　孩子们准备的采访稿也是多种多样的，比如采访老师平时喜欢什么？最高兴的事情是什么？最难过的事情是什么等等。采访结束后，孩子们用绘画或者文字的形式来记录下此次采访的内容。

　　瞧！孩子们戴着记者证，手拿麦克风，一个个专业，神气的`表情，活脱脱就是一个个的小记者。

　　通过这次活动，让孩子们与老师有一个良好的互动，让孩子们更加了解自己的老师，培养与巩固了师生之间的良好感情，让孩子们试着体会到老师辛苦的付出，让孩子们学会感恩，更加的喜欢老师。

　　活动目标：

　　l、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一”是一样的重要。

　　活动准备：

　　l、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

　　2、一张老师送给自己老师的贺卡。

　　3、录音机、磁带。

　　活动步骤：

　　l、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

　　2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

　　3、介绍教师节。

　　4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜欢什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

　　5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

　　6、将自己知道的教师用最简单的图画表现出来。

　　7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

　　活动延伸：

　　l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

　　2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

　　3、表演

　　活动：我是小老师。

　　幼儿园教师节节日专题：老师您好

活动方案 篇3

　　小孩子的生活有时候会很单调，尤其是寒暑假的时候，让他去参加个冬令营活动也是个不错的选择，可以培养下兴趣爱好，也能出去独立一下，下面是由资料站为您准备的小学冬令营活动方案，希望这些对您有所帮助!

　　为了丰富全市中、小学生寒假生活，激发其学科学、爱科学、用科学的热情，开拓视野、培养其创造精神、参与意识，在寓教于乐的同时增知益智、娱乐身心，让全市青少年在享受科技带来乐趣的同时，树立爱祖国、爱家乡的美好情感，xx科学宫举办以科海漫游，数学探秘为主题的科普冬令营活动。

　　一、活动内容：

　　1、开展领略奇妙科学、共享美好未来科普艺术绘画大赛活动

　　此活动培养青少年从小爱家乡、学科学、建沈阳的意识和创新精神，实现科学与艺术完美结合。大赛的获奖的绘画作品将有机会制成陶瓷壁画，镶制在沈阳科学宫科普艺术壁画墙上，长期展示。

　　作品围绕领略奇妙科学、共享美好未来活动主题，以科学技术、社会发展、人民生活、生态环境、城市建设、宇宙太空、未来世界等内容进行创作绘画。

　　投稿时间：20xx年12月26日-20xx年2月28日，颁奖和画墙揭幕仪式，将在20xx年5月举行。

　　投稿方式：可以以学校、区县(市)教育局、青少年宫为单位集体投稿，也可以个人投稿。

　　投稿地点：沈阳科学宫302办公室展教部

　　联系电话：xxxxxxxx

　　2、青少年科普小展品设计与制作系列讲座

　　此讲座旨在提高青少年的创新思维、动手动脑能力，传授科普小展品的创意及制作方法，使课堂教育与课外实践的有效结合，互相补充。

　　时间：20xx年1月22日(星期六)、29日(星期六);

　　2月12日(星期六)、19日(星期六);

　　上午：9：30

　　地点：沈阳科学宫科普展示馆二层机器人足球展区

　　3、数学探秘活动

　　数学展厅的建成，标志着沈阳科学宫展品的展示水平又上了一个新的台阶。数学展厅共有展品30件(套)，有以下特点：

　　展品涉及面广，涉及初等数学、高等数学、工程数学，以及与数学相关的画法几何、机械、逻辑等学科，还有古典的数学问题;展品的创意和设计新，诸如歌德巴赫猜想、圆周等分、逻辑门等多项展品的创意在国内科技馆界尚属首创;展品的参与性和趣味性强，强调观众的参与性，把枯燥的数学数字、公式和数学现象，尽可能地用趣味性的方法表现出来;展品使抽象的数学理论容易被普通观众接受，对歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的数学问题、数学原理，不追求推导其理论的证明过程，而强调对数学规律结果的验证，让普通观众都能理解其科学现象和科学规律，从而拉近了数学与普通人的距离。

　　4、开展漫游海底世界、探索海洋奥秘影片观摩活动

　　球幕电影：沈阳科学宫推出一部美国大片《充满生机的海洋》，影片讲述有关海洋资源、海洋生命、海洋环境、地质演变，以及星球运动对海洋的影响等知识，包括丰富多样的海洋生物，硕大的'鲸鱼、扑面而来的鱼群、翩翩起舞的水母、色彩斑斓的珊瑚，令你心驰神往。同时展示了人类征服海洋、搏击风浪、翱翔蓝天、俯瞰大地和潮汐的美景。

　　动感电影：最新引进的美国影片《宇宙探险》、国产影片《海底历险》，体验新的惊险、刺激的场面，再现高科技的享受。

　　二、科普优惠活动：

　　冬令营期间，开展科普优惠套餐活动：

　　1、家庭套餐：

　　凡两位家长和一位学生同时购买球幕电影、动感电影和科普展示全程门票，可享受八折优惠(学生科普展示门票5元/人，不打折);

　　2、个人套餐：

　　凡中、小学生个人购买球幕电影、动感电影两项门票者，可免费参观科普展示馆。

　　三、活动时间:

　　20xx年1月11日----2月28日

　　四、联系方式。

活动方案 篇4

　　一、引言

　　教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

　　二、此次征文演讲活动主题：《做一个有责任的教师》（题目可以自拟）

　　三、开展此次活动的目的：为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的'教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　四、具体要求：

　　1、征文主题明确、突出，观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

　　2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱。同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。

　　3、工会与教师发展部联合对征文进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　4、征文获奖者进行演讲。要求演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。（演讲时间待定）

　　凌桥中心小学工会、教师发展部

　　一、活动目的

　　了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

　　二、活动主题：绽放青春，放飞希望

　　三、活动对象：工学院学生

　　四、活动要求

　　参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

　　参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

　　参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

　　五、活动流程

　　科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

　　召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

　　在指定时间指定地点开展活动。

　　六、活动时间

　　初赛：9月23日（星期二）

　　复赛：9月26日（星期五）

　　七、活动地点：五栋308

　　八、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、通过观察，感受秋天丰收的美景。

　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

　　4、了解水果蔬菜的生长的情况。

　　活动准备：

　　1、与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的`以及配合的事项。

　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

　　3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心，学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。

　　4、照相机一台。

　　活动过程：

　　1、教师交代活动目的与要求。

　　2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

　　3、活动现场：

　　A、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？

　　比一比哪一组小朋友拾得最多。

　　B、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

　　如：你在田地里看到了什么？

　　参观时你心里最高兴的事是什么？

　　最感兴趣的事是什么？

　　谁知道我们平时吃的米是怎么来？

活动方案 篇6

　　为了让学生养成良好的身体姿势，促进学校的各项管理规范、有序的发展，培训学生良好的体育习惯和兴趣，经研究决定，在学校操场举行队列队形比赛，队列、队形比赛评分细则如下：

　　一、人数：（10分）考核标准：全员参与，有病有事的要有请假条。

　　二、服装：（10分）考核标准：服装统一，要求穿校服。

　　三、精神面貌：（10分）考核标准：精神状态好、士气高昂，动作有力度；得分标准：优秀9—10，良好8—9，较好7—8，一般6—7，较差5—6。

　　四、口号（10分）：考核标准：喊口号：1—2—1；1—2—3——4；123——4声音洪亮

　　五、队形（10分）：考核标准：成二路纵队，前后左右两个两个对齐。有1人没对齐扣0。1分，3人没对齐扣1分，最多扣1分。

　　六、进退场（30分）：齐步走标准：两臂伸直前后摆，与身体成45度，大腿高抬，上体保持正直，两眼目视前方，步调一致。有1人动作没到位扣0。1分，3人动作没到位扣1分，最多扣1分。

　　七、进场后，原地踏步走，立定（10分）。立定不齐一人扣0。5分，最多2分。

　　八、场下纪律（10）分。分10、9、8档次记。

　　九、具体要求：

　　1、以班级为单位进行比赛。

　　2、比赛采用一次性决赛的办法。

　　3、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。

　　4、每个班级必须按规定的`时间提前到达比赛场地，按顺序提前两个班级候场，与比赛无关的人员不得进入比赛场地。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

　　二、活动参与对象：

　　全校学生

　　三、活动内容：

　　(一)节日小报

　　以“中国年”为主题，让学生通过参加“中国年”的主题实践活动，让学生学会如何去获得知识和应用知识。学生可以根据年龄段不同，确定自己的`课题，比如包饺子、看春晚、赶集、拜年、放烟花、贴春联、看花灯(元宵节)、猜灯谜、搜集与中国年有关诗句或成语以及中国年的来历及风俗习惯的由来等，然后通过亲身实践、调查走访、查阅资料等方式完成，一二年级可以是绘画，三、四年级实践记录(手抄报A4纸)、五六年级以手抄报(A4纸)和作文(使用稿纸)形式完成。

　　(二)摄影

　　以“过年”为主题，拍摄春节的欢喜、路途见闻、过年的轶趣、团圆的幸福、家乡的变化、春节期间民俗(活动1中的活动)等，用镜头记录下来。每个学生在家长指导和帮助下拍摄，需要交至少三张照片(用微信发到班级群内，班主任注意收集整理)

　　(三)秀秀我的节日生活。

　　小朋友们眼中的春节，一定有许多热闹场面，一定有许多乐事、趣事、新鲜事，让人回味无穷。那就请把你们印象最深的那些精彩活动或整个春节的过程整理一下，在家长指导下做一篇美篇(一种图文并茂的制作工具，可在电脑或手机上搜索下载)，制作完成后发到班级群内进行分享交流。

　　(四) 参加“春节之旅”。

　　寒假，我们迎来了中国的传统佳节——春节。神州大地，家家欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放鞭炮，拜大年……同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春节中来吧!

　　四、活动要求

　　1、各班要把组织学生参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

　　2、各班主任要积极发动学生家长参与其中，帮助指导学生完成实践活动(一二年级家长要帮助指导)。

　　3、所有材料上交时间：20xx年2月20日

活动方案 篇8

　　活动意义

　　为了每一位学生都有所发展，促进后进生能够主动地学习，使学生明白数学与生活的关系，数学在生活中的作用，也激发学生的学习兴趣，培养对学习数学的能力，促进学生的全面发展。

　　活动目标

　　1、使后进生明白学习目的，增强学习信心。

　　2、激发学习兴趣，使学生想学、要学、会学。

　　3、引导他们制订阶段性的学习目标，从低到高，激发他们为实现这个目标而努力。

　　4、设法增强他们的自信心，使他们知道自己能行，只要有进步，就给予肯定。

　　活动措施

　　1、教育他们端正学习态度，树立信心，能够把实绩搞上去。

　　2、激发兴趣，让兴趣成为学生的参与动力。

　　3、通过观察、实践、练习一些基本题目，体会成功的乐趣。

　　4、对于出现的错误进行讲解，分析他们错的原因，帮助分阶段产对症下药，使活动具有针对性。

　　活动内容

　　第2周

　　宣传发动，进行登记

　　第12周

　　分数除法混合运算

　　第3周

　　正长方体的表面积和体积

　　第13周

　　比的有关知识

　　第4周

　　数的整除

　　第14周

　　按比例分配的应用题

　　第5周

　　分数乘法的计算

　　第15周

　　分数四则混合运算

　　第6周

　　分数乘法应用题

　　第16周

　　简便计算

　　第7周

　　分数乘法和加减混合运算

　　第17周

　　稍复杂的分数应用题

　　第8周

　　有关倒数的知识

　　第18周

　　百分数、分数、数的互化

　　第9周

　　分数除法的`计算

　　第19周

　　百分数的应用

　　第10周

　　分数除法混合运算

　　第20周

　　圆的周长及面积

　　第11周

　　分数除法应用题

　　成果预测

　　通过活动，使他们的学习成绩在原有的基础上有不同程度的提高，并能解决简单的生活中的实际问题，成为合格的小学生毕业生。

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