第一学期教学总结

【推荐】第一学期教学总结4篇

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的第一学期教学总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一学期教学总结 篇1

　　一、本学期历史教学基本情况：

　　1、紧扣历史科特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣，提升学生学习效率，特别是九年级。充分联系现实生活事例作分析，有利于激发学生的学习兴趣，扩大学生的知识面。试着用启发探讨式学习，效果不错，有利于学生思维的训练，今后要推广。

　　2、认真落实学校计划、要求和教纲要求，结合本期制定的计划目标实施教学，尽管后半段的工作紧，但是在赶着完成教学任务的心态下，使本期的教学工作能按量顺利完成。

　　3、能注重课堂教学质量。课堂教学工作的中心环节是如何提高课堂教学的质量。为此，在实践中注意知识的纵横向比较，做好知识的归纳和综合。

　　4、优化教学语言，较好的运用多媒体教学。教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。教学中多媒体是提高教学效率的一个重要手段，如通过ppt的运用，大大提高了教学的效率，增加了知识面和掌握历史知识的感知性。

　　5、对于八年级的学生而言，进一步培养了兴趣，学习历史的方式方法都有一个提高，思维也产生了许多变化，全局思考的习惯逐渐呈现，由于近代史属于屈辱史，所以学生在爱国主义、民族主义方面也有一定认识，初步理解何为探索抗争的精神，坚定的革命信念和历史责任感、使命感。九年级的学生，学习的方法和思维都有大幅提升，知道学习的重要性。

　　二、存在的问题：

　　1、大部分学习态度较认真，但完成作业较差。

　　2、学习积极性还可以，但受现实形势的影响，不能很好的分配时间和精力进行均衡学习。

　　3、课外知识和视野严重缺乏。

　　4、依赖课本，自身思维的灵活性和深邃度不够。

　　5、学习方法欠缺。

　　6、课堂效率还不够高，在细节的处理上仍然有很大的提升空间。

　　7、教学思路与教学辅助设备及课件的兼容也有提升的空间。

　　8、备教辅改练的系统效率仍然还有完善的地方。

　　9、对后进生的关注不够，需要更多的.做点思想工作。

　　三、改进问题的措施：

　　针对以上的问题在后面的教学中要注重从以下几方面入手，做好整改工作：

　　1、 课前准备要更细致，尽量做到环环都有具体的时间指标，利用导学案。

　　2、 加强课件制作的水平，尽量把自己的教学思路和辅助设备做到产生最大的效果。

　　3、 加强与学生在学习方法和学习疑惑方面的探讨，达到既能加深情感，又能解决一些问题。

　　4、 加强后进生的转化，以提高其成绩。

　　5、 注重对思维性、方法性学习习惯的指导。

　　关于七年级地理出现的问题主要有以下几方面：

　　1、 学生在启蒙阶段，对地理学科的认识不足，学习的兴趣不浓。

　　2、 地理的学习思维未完全建立，很多的问题理解有较大的偏差。

　　3、 实践能力较差，对于利用知识去解决问题存在较大难度。

　　4、 对地图的掌握不到位。

　　5、 利用图形和知识的融合解决问题的能力欠缺。

　　针对几项主要的问题，今后在以下几方面改进：

　　1、 在授课过程中，注意对基础知识的强调和训练，以达到夯实基础的目的。

　　2、 通过与现实生活的联系，加以幽默精炼的语言，吸引注意力进而对地理学科产生浓厚的兴趣。

　　3、 课堂上多设疑启发，让同学们开动脑筋，培养思考问题的好习惯。

　　4、 加强对作业的检查和联系，以训练促知识的巩固。

　　5、 加强地图的使用频率，多进行象形记忆的训练。

　　6、 注重对地图填充图册的使用。

　　7、 引导学生学会建立知识体系。

　　初中部 xxx

　　20xx/1/20

第一学期教学总结 篇2

　　不期然，我参加工作已经半年有余。角色已然转换，心境却有滞慢的趋势，为了更好地投入未来的工作生活，反思无疑是必要的，因此，我对本学期教学工作情况做了一个回顾：

　　一、基本教学素养方面：“其身不正，虽令不从”。

　　这个为政的道理亦可以作为为师的准则。教育从来不仅仅是”解其惑“，更重要的是使学生”成其人“，所以教师的榜样示范作用不可忽视。既然我已经从事这个职业，就应该负责，坚持给学生一个好的引导作用，尽力希望学生无论成绩好坏，至少在做人方面不被人诟病。”古人有云“三日不读书，言语无味，面目可憎”，为使自身的修养能够得到提高，课余时间也应该阅读大量的书籍，但是这学期的阅读量却少之又少，我应该进行反省，以期更好地完善自身。

　　二、语文教学方面：虚心求教，摸着石头过河。

　　本学期我担任高一语文教学工作。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。

　　从语文教学理论和语文教学知识上来说，虽然在大学系统学习了这方面的知识，但是真正落实到实践上还是颇具难度。如何做到以学生的需要为主呢？如何采用多种引导方式引导学生活跃思维呢？如何做到有效课堂呢？种种问题不断涌现，在询问了我的师傅，观察其他语文老师的课堂之后，我朦朦胧胧中有以下几点感受：

　　1、自身的语文素养不够，教学不够自主。语文的教学首要是教师自我的感悟与理解，这需要一定的语文功底。我对于一些课文的理解还太过肤浅与片面，总是依赖过去残留的古板的知识印象以及随处可见的教学参考书和网络资源，自己很少静下心来去细读课文，获得个人独特的阅读经验。试问自身都是一知半解该如何教好学生，又试问拿别人嚼过的残羹冷炙来教学生，学生能从中吸取多少营养？

　　2、教学思维定式。我总是习惯于自己掌控整个课堂流程，生怕不能完成课堂教学任务。但是仔细想想，学生到底能从我们日复一日的课堂中学到多少，能够养成对文本的阅读习惯，能够养成对语文学科的热爱吗？

　　从师生关系上来说，初进课堂，我对师生之间的关系处理方面也倍感困惑，尤其是一些对语文学科不感兴趣甚至反感的.学生，我应该如何对待？在不断观察其他老师的处理方式，以及和一些老师进行交流以后，我开始模仿，但是效果不尽如人意，在这方面，我自觉也是任重道远，理应早日形成自己的一套办法。

　　虽然总的来说，我并不满意本学期的工作状况，但是也不能够忽略自己为融入工作所做出的努力。新的学期即将到来，而我的教学生涯刚开了个头，仍需继续加倍努力，争取成为一名优秀的语文教师。

第一学期教学总结 篇3

　　本学期，我担任四年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

　　一、认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的`相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。

　　二、认真上课。为了提高教学质量，体现新的育人理念，把“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。

　　三、认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。

　　四、认真做好后进行转化工作。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。通过一学期“时间、地点、内容、人物、措施”五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

　　总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

第一学期教学总结 篇4

　　一底线是工作的根基

　　我的工作宗旨是：把任何一件事情做细，在过程中严格要求自己。英语教学的确很累，但是对我来说是一种锻炼，在繁忙的工作中学会把事情处理好，把英语教学如同机器一样，让它能够自由地运转起来，所以做事情都要考虑周全，在繁琐的事情中找到出发点，进行简单化，所以英语教学中我得到了锻炼。要保证英语教学的顺利进行，底线是工作的根本保证。我在工作中严格要求自己，把工作做细做扎实。

　　二学习为根本，学习成为了生活中自然的习惯

　　英语组是个积极向上的团队，学习的方式很多，大家在办公室里经常谈论教学经验、管理学生的方法、和家长的沟通方式等，大家谁有什么好的方法和建议，都会在一起学习和借鉴。网络是很好的学习方式，大家在网络中畅游，真是十分惬意。通过博客、视频教学、其他地方的先进教学方法和教学经验，我真是受益匪浅。在书籍中汲取营养，《意林》、《读者》、《金视点》、《英语教学杂志》、《曹文轩作品集》、《科普读物》、《历史类读物》等这些书籍让我的视野放宽，思想得到拓展。我喜欢读书，读书成为我生活的一部分，在与文字的交流中自己收获颇多。从老师这个角度出发，要学习的有很多，要触摸的.领域也很多，不学习就要落后。平时一些电视节目也很好，中央10套是我的最爱。

　　三研究为推动，为教学工作注入新鲜血液

　　没有研究就没有发展，没有研究就没有创新，教学工作中离不开研究。大家在平时的教学中不断反思记录下自己教学中的成败之处，研究生本教育的框架和理念，尝试生本教学，研究小组合作，英语学习兴趣的培养，研究学困生的管理，研究朗读和背诵作业的反馈等等，我在不断的摸索中前行。

　　四快乐生活为腾飞的羽翼，提高生活质量

　　健康的体魄是第一位的，拥有健康的体魄，才能从根本上保证生命质量。我们组经常是大家一起去操场上散步，亲近自然，享受自然，大家一边散步一边谈心讨论，多么美好的场景啊！为了能更好的投入到教学中来，我每天晚上都要去二中操场上散步和跳舞，坚持了两个月，身体状态大有改观，跳舞真的对身体很好，大家都来跳舞吧，赶快行动起来。太阳每天都是新的，尽情的享受阳光，拥有阳光心态和平和心态，积极地去面对每一天享受每一天！

　　五为工作做减法，让身心放松得到缓冲

　　最近余秋雨老师提出：“中国文化要做减法，用减法清理思路走出误区，减少一点复古文化，增加一点创新文化。”提到减，并不一定是贬义的，人要减肥，汽车要减排，学生要减负，老师要减压，我们的工作也要做减法来计算。作业要少而精，还给孩子们蓝天和白云，还给他们课间十分钟，还给他们玩耍嬉戏的时间，我们若是身心疲惫地去工作，孩子也会很累的。

　　六学会幽默，做生活的调剂师

　　幽默是很好的调剂品，一个幽默的老师会受到学生的喜爱，会和师生之间产生很默契的关系，我们不妨在教学中幽默一些，你会觉得驾驭课堂不再困难，因为学生喜欢上了你，也就喜欢上你所教的课，我们都尝试让自己改变一下吧！因为我们的生活，我们自己做主。