当前位置:范文网>教学资料>教学设计>四年级开学第一课教学设计

四年级开学第一课教学设计

时间:2023-01-31 04:25:10 教学设计 我要投稿
  • 相关推荐

四年级开学第一课教学设计

  作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编收集整理的四年级开学第一课教学设计,希望能够帮助到大家。

四年级开学第一课教学设计

  教学目标:

  1、师生认识,建立初步印象。

  2、回顾暑假生活,品味其中的各种滋味。

  3、课堂常规,进行针对性训练,回忆巩固良好的学习行为习惯。

  教学过程:

  一、我们的认识

  同学们好,今天是我们的第三次见面,第一次我们一起为开学典礼《我和我的祖国》合唱排练,第二次我们进行的开学典礼彩排,今天我们坐在这里第三次见面。

  对于李老师大家已经有了初步的了解,但是呢老师对你们还有一点小小的陌生,我们来做一个小游戏,电脑上出现谁的名字,谁就站起来让李老师认识一下。现在开始。

  二、说说暑假的味道。

  1、师:孩子们两个月的暑假生活已经结束了,很开心在新学期我们见面了。我发现好多同学都长高了,老师为你们的成长感到欣慰。孩子们相信在这么长的时间里,一定有许多难忘的事,现在请你回忆一下,哪件事情给你留下的印象最深?或者可以选择你暑期周记中的小故事来给大家分享一下,谁来做第一个吃螃蟹的人呢?

  2、指名上台讲,教师稍作点评。

  3、小组内畅所欲言。

  4、师:刚才同学们讲得非常精彩,看来暑期生活很丰富啊,如果能把这些瞬间保存下来,就更好了。

  三、说说班级常规。

  1、师:新的学期还新气象,让我们以崭新的面貌迎接新学期,那么新学期我们班级有哪些常规呢,我们一起来了解一下吧。

  (出示班级常规)

  课前:准备好学习用品(作文书、笔记本、文具盒),上课铃声响马上进教室,按老师要求齐背课文、古诗或齐读词语。做好课文的预习工作(解决生字词、标自然段等)

  课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快,轻拿轻放。

  课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。

  课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。

  小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。

  师:对于这些常规大家有什么新想法吗,来畅所欲言吧。

  (强调课前准备、眼保健操、课间操、基本礼仪、卫生制度等行为习惯,为新学期的有序运行打好基础。)

  师:新学年,希望你们继续践行这些好习惯,期待你们的行为习惯越来越好,我相信你们每一个人。

  四、其它及小结

  1、一两句话讲讲以下事情:

  (1)讲钢笔写字的注意点。

  (2)准备好本学期的共读书目及4本软面抄。

  (3)充实图书角,鼓励多读书,努力爬格。

  (4)各小组成员语文学习方面的职责分工。

  (5)明确新学期的语文预习要求。

  2、小结:同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

  她是一位严中有爱的老师。她以爱从教,坚持快乐教学,让学生在快乐中收获知识,实现内心的丰盈。她温柔而坚定,于温柔中润化学生心灵,于坚定中鞭策学生勇敢前行。

【四年级开学第一课教学设计】相关文章:

开学第一课教学设计01-09

开学第一课教学设计(通用3篇)02-23

匆匆第一课时教学设计02-03

《比尾巴》第一课时教学设计03-10

蒲公英第一课时的教学设计09-18

《家》第一课时教学设计10-07

《雪儿》第一课时教学设计09-26

《画风》第一课时教学设计10-10

《风》第一课时教学设计10-17

《猫》第一课时教学设计01-12