中班教案

【实用】中班教案四篇

　　作为一名教职工，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的中班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　活动名称：

　　按物体的数量分类（数学）

　　活动目标：

　　1、学会目测数群的点数方法，能正确数出7以内的数量。

　　2、能将数量在7以内的物体按数量归类，并用数字或圆点表示物体的数量。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　（1）1-7的数卡和点卡若干。

　　（2）数量为1—7的各种玩具的图卡若干、超市货架底版。

　　（3）“小小超市员”和“给动物搬新家”的分组操作材料。

　　环境创设：将活动室场地分为两块，其中一块创设超市情景，摆放超市货架底版；另一块创设动物园环境，摆放7座动物房屋底版。活动过程：

　　一、引入超市情境，学习目测数群的方法。

　　1、出示各种玩具图卡，引导幼儿学习目测数群的方法。

　　引导语：超市里有许多玩具，让我们看看有哪些玩具，每种玩具的数量有多少。你是怎么数的？

　　2、引导幼儿用目测数群的方法点数：先看图卡里集中在一起的玩具有多少个，再数完剩下的玩具，这样就能得到图卡中玩具的.总数量。

　　二、集体操作：整理货架。

　　1、出示超市货架底版，与幼儿共同讨论整理货架的规则：将数量相同的玩具放在同一层。

　　2、请一名幼儿示范，教师与其他幼儿共同检查。

　　3、出示1-7的数卡，请幼儿分别将这些数卡摆放到相应的货架旁：货架上的玩具数量是几，就在该层货架旁摆上数字几的数卡。

　　三、分组操作。

　　1、第一组：小小超市员。提供超市货架底版，每层货架上摆五张数量为7以内的各种食品的图卡，其中只有一张图卡上的食品数量与其他四张不同。请幼儿当小小超市员，检查食品在货架上的摆放情况，找出每层货架上放错的食品图卡，并将其放在正确的货架上，使每层货架上的食品数量都相同，最后在每层货架旁摆放对应的数卡或点卡。

　　2、第二组：给动物搬新家。提供7座房屋底版，以及数量为1-7的各种动物的图卡若干。请幼儿给动物搬新家，数量相同的动物住在同一座房子里，最后再根据房屋里住的每种动物的数量，在该房屋的屋顶上贴上对应的数卡或点卡。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、 初步知道在外出活动时要遵守的一些规则（坐电梯、如厕、玩游戏等）。

　　2、 懂得遵守规则可以给我们的.生活带来许多方便，在生活中愿意主动遵守各种规则。

　　3、 体验帮助懒洋洋后的快乐。

　　教学准备：

　　“美洋洋逛商场”多媒体课件一组。

　　教学过程：

　　一、 出示“美洋洋”课件，引起幼儿兴趣。

　　今天，谁来和我们玩了？（观看课件1）

　　二、 美洋洋逛商场

　　（一）美洋洋坐电梯

　　1、 提出观看要求：美洋洋在干什么？这样对吗？

　　2、 幼儿观看课件2。（美洋洋坐电梯时抢着上电梯）

　　3 、讨论：美洋洋这样乘电梯对吗？应该怎样坐电梯？

　　4 、请小朋友模拟乘坐电梯：一半孩子从电梯出来，另一半进电梯。

　　（二） 美洋洋上厕所

　　1、 提出要求。

　　2、 幼儿看课件3。（美洋洋上厕所后，灰太狼紧接着上厕所，但灰太狼开门看一眼后逃出了厕所）

　　3、 幼儿猜想：灰太狼为何逃出厕所？

　　4、 讨论：上厕所后该干什么？（冲厕所） 为什么？

　　5、 幼儿学冲厕所的方法。

　　（三） 美洋洋玩游戏

　　1、 提问：你去过玩具反斗城吗？你最喜欢玩什么？美洋洋又最喜欢玩什么呢？

　　2、 看课件4 （美洋洋玩好游戏后，却坐在游戏凳子上不离开。）

　　3、 讨论：美洋洋这样对吗？为什么？我们怎样跟美洋洋说？

　　（四） 美洋洋的新表现

　　观看课件5：美洋洋正确的坐电梯、上厕所、玩游戏的表现

　　三 做个文明的好孩子。

　　1、 孩子告诉美洋洋生活中文明孩子的做法。

　　2、 观看课件6 ：美洋洋表扬孩子，和孩子再见。

中班教案 篇3

　　设计背景

　　幼儿园要开展家长半天开放日，为开放日而设计的活动教案。

　　活动目标

　　1、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。

　　2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　3、培养幼儿团结合作的观念。

　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　重点难点

　　投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的`运动，幼儿刚开始可能还掌握不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，变化调整和家长之间的合作。

　　活动准备

　　箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。

　　活动过程

　　一、开始环节

　　情景导入：小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今天小松鼠到树林里面玩，看到了很多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。

　　二、基本环节

　　教师示范：先将箩筐摆在一定距离外（第一次不必太远，最好让每个幼儿都可以投进，以增强幼儿的学习兴趣，）然后将球投入篮子里。

　　1、让每个幼儿都试试看，教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。

　　2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏，教师讲解游戏规则。

　　3、最先采得松果最多的一组为胜，进行游戏2次。

　　三、结束环节

　　1、 给予获胜组奖励，落后组以鼓励。

　　2、表扬积极并给力的家长。

　　3、结束活动。

　　教学反思

　　在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏，并学会投掷动作。

　　家长在本活动中能积极参加和配合，但我觉得在活动中游戏简单了一点，还可以加大难度，让幼儿和家长更有挑战性，希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。

　　小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

中班教案 篇4

　　设计意图：

　　随着主题活动“我喜欢”的主题开始，在我们班中许多的幼儿都知道、了解了各种各样的表情与表现各种表情。但对于人们在各种工作中的快乐与烦恼的心理与情绪还不是太了解，今天通过这个活动让幼儿在故事中了解、体验阿嘟在工作中的快乐的心情。

　　活动目标：

　　1、感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪。

　　2、喜欢小火车头阿嘟的角色，从中体会工作的快乐。

　　重点：感受故事中阿嘟热爱工作的快乐情绪、从中体会工作的快乐

　　活动流程：

　　导入――欣赏讨论――分享体验

　　活动准备：

　　故事《小火车头阿嘟》、一个玩具火车头

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、今天我带来了会发出声音的玩具，你们想看一看是什么东西呢？

　　2、我们来听一听是怎么样发出声的`呢？老师用模仿的口吻向幼儿打招呼：嘟突，嘟突……我是快乐的小火车头阿嘟！你们好！

　　3、虽然我只是一个最最小的火车头，但我觉得非常快活，因为我喜欢我的工作，我喜欢一边工作一边唱我的《快乐工作歌》。

　　4、老师用角色的形象，模仿阿嘟快乐的样子摇头晃脑的唱《快乐工作歌》：嘟突，嘟突，阿嘟我来了；嘟突，嘟突，阿嘟我去了；嘟突，嘟突，阿嘟多快乐！

　　二、欣赏讨论

　　1、老师完整的讲述《小火车头阿嘟》的故事。

　　2、阿嘟在修理厂里做的什么？他喜欢他的工作吗？

　　3、漂亮火车头没有请阿嘟帮忙，结果发生了什么事？

　　4、最后阿嘟帮助漂亮火车头了吗？当漂亮火车头道歉时，阿嘟是怎么说的？

　　5、再讲述故事一遍。

　　三．分享体验

　　1、你喜欢小火车头阿嘟吗？为什么呢？

　　2、一个热爱工作的人一定是快乐的，即便是一份微不足道的工作。就象阿嘟那样，他永远快乐。

　　3、老师再次出事阿嘟形象，请幼儿跟着小火车头阿嘟一起唱《快乐工作歌》。