战胜小蛀牙中班语言活动教案

战胜小蛀牙中班语言活动教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的战胜小蛀牙中班语言活动教案，欢迎大家分享。

战胜小蛀牙中班语言活动教案1

　　活动目标：

　　1、懂得牙齿的重要性，学习保护牙齿的基本方法；

　　2、学习正确的刷牙方法，会使用刷牙用具。

　　活动准备：

　　1、牙齿模型一副；

　　2、幼儿人手一套刷牙用具；

　　3、课件。

　　活动过称：

　　一、故事，引入主题

　　1、教师：小朋友，今天，老师给你们带来了一个好听的故事，我们一起来听一听。（教师讲述故事）老师的故事讲完了，现在，老师有几个问题要问小朋友。提问：

　　（1）大老虎为什么会有蛀牙？

　　（2）大老虎牙疼的时候找过谁？（小狐狸）他是怎样做的？

　　（3）小狐狸拔掉了大老虎的牙齿，大老虎变成了一只什么样的老虎？（没有牙齿的老虎）

　　教师小结：因为老虎吃了太多的糖，又不刷牙，所以，牙齿就慢慢的长虫了，牙齿疼得受不了。最后，牙齿都被拔光了。提问：那小朋友想一想，老虎没有牙齿会怎么样？（不能吃东西）

　　教师小结：没有牙齿就不能吃很多的东西，不能吃东西就会影响我们的身体健康。而且，说话还会漏风，说不清楚也不好看。

　　2、提问：

　　（1）那小朋友想一想，我们应该怎样来保护牙齿呢？（少吃糖果）

　　（2）除了不能吃太多的糖，再想一想，还能用什么方法来保护牙齿？（刷牙）

　　（3）小朋友，你们在日常生活中刷牙吗？（刷）那，哪个小朋友来告诉我，你是怎样刷牙的？（请个别幼儿说说）

　　教师小结：这个小朋友是左右刷牙的，这个小朋友是上下刷牙的.，那把这两个小朋友的刷牙方法结合在一起刷牙，我们的牙齿会更健康。

　　二、幼儿讨论正确的刷牙方法

　　提问：

　　（1）你是用什么刷牙的？（根据幼儿的回答出示刷牙用具）

　　（2）哦！原来小朋友们都是用这些刷牙用具来保护自己的牙齿，那我们一起来听一听东东是怎样刷牙的。

　　（3）儿歌《小牙刷》幼儿倾听

　　提问：

　　①哪个小朋友来告诉老师你听到东东是怎样刷牙的？

　　②教师小结：原来东东是上下刷牙，里里外外都要刷，这样我们的牙齿就会越来越健康。

　　二、实践活动

　　（1）接下来，我们就用东东的方法来刷刷自己的牙齿。

　　（2）教师：刚才，小朋友都用正确的方法刷了一次牙，现在你有什么感觉？（舒服）

　　（3）教师小结：对，小朋友感觉到舒服，是刚才你们都把牙齿刷干净了。今天，我们学会了如何保护自己的牙齿。那么，小朋友以后都要坚持做到饭后漱口，早晚刷牙、不咬坚硬的东西，这样我们的牙齿就会更健康。

　　教学反思：

　　通过本次活动，幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。

战胜小蛀牙中班语言活动教案2

　　我是一位非常喜欢小动物的孩子，尤其是奔驰在草原的骏马，假如我能有一匹骏马那该多好啊！

　　马是人类的朋友。我渴望有那么一匹马，它能带我飞奔着感受世界，带我实现理想。

　　我想象我的马是毛色发亮、身材高大、步态优美、耳朵尖尖的红色大马。

　　假如我有一匹马，我要驰骋在辽阔的草原上。我要品尝酥油茶的香甜，我要赶着雪白的`羊群，我要坐在马背上尽情歌唱。

　　假如我有一匹马，我会永远伴随它，平时我想把它缩小想我的小玩偶一样放在口袋里，让它陪伴着我。如果有事情它就会插上翅膀带我想去的地方。

　　假如我有一匹马，我要它驮我奔向清晨的太阳。假如我有一匹马，我要它带我环游世界体验世界百态，帮助有需要的人。

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