中班教案《春天主题报春》

中班教案《春天主题报春》

　　在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的中班教案《春天主题报春》，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班教案《春天主题报春》1

　　假如我有一匹马的话，我会骑着它去很多城市。

　　假如我有一匹马，我会骑着它去海南，看那里的海。蓝蓝的，看那里的小鱼，看那里的海浪，这里让人赞不绝口，又让人依依不舍。

　　假如我有一匹马的话，我会骑着它去北京，去看那里的升旗仪式，看战士们，挺胸，抬头，背打得直直的，拿着旗向旗杆走来，把旗升上了旗杆的最上面，还放了国歌，战士门敬礼，个个有精神。

　　假如我有一匹马的话，我会骑着它去汶川，去帮助那些受灾的人们，给他们送吃的，穿的，帮助那些需要帮助的人，帮助人们修好房子。

　　假如我有一匹马的`话，我还会去更多，更远的地方，去帮助其他国家需要的人，去其看他国家有趣的地方，这匹马我会永远骑着它。

中班教案《春天主题报春》2

　　活动目标：

　　1、欣赏并学唱歌曲《报春》，感受三拍子音乐的强弱变化。

　　2、了解春天是布谷鸟叫、人们播种的季节。

　　活动准备：

　　歌曲录音及图片。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿认识布谷鸟。

　　出示布谷鸟的图片，告诉幼儿名称。这是什么鸟？你们见过吗？为什么会叫它布谷鸟呢？

　　幼儿观察画面：画面上有什么？布谷鸟在做什么？怎么叫得？这是什么季节？

　　教师小结。

　　2、欣赏歌曲《报春》。

　　听录音欣赏。

　　你听到了什么？听起来有什么感觉？

　　3、学唱歌曲教师有节奏、有感情地朗诵歌词。

　　幼儿跟着教师念歌词。

　　教师用钢琴伴奏，幼儿用"噜"哼唱。

　　教师范唱，引导幼儿感受音乐中三拍子的'强弱变化，唱出歌曲明朗、优美的感觉。

　　教学反思：

　　在教学《报春》这首歌曲时，我首先以模拟布谷鸟的叫声进入教室，一下子就把学生的兴趣调动起来了，于是我抓住时机展开教学，同学们兴趣盎然，学习效果明显提高。但是学生歌曲唱会了后，他们就有一种完成任务的感觉，各自干着自己感兴趣的事情。为了使课堂教学始终如一，我就根据所编故事中的小动物让同学们分角色表演，然后相互评价，并颁发优胜奖，给予表彰鼓励。因此学生始终兴趣浓厚，极大的提高了课堂教学效果。

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