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风雨作文900字五篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的风雨作文900字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风雨作文900字 篇1
在我们的生活中有许许多多的平凡人，或许他们不那么靓丽，不那么尊贵，但他们时时刻刻坚守在自己的岗位上，恪尽职守，所以，他们也拥有一份独特的美。
那天下午，天空阴沉沉的，仿佛要把人吞噬一般。北风吹得我脸颊生疼，我不禁打了个寒颤，裹紧了衣服，加快了回家的步伐。突然，我的眼前出现了一个绿色的身影——邮递员叔叔又在送信件呢。我随口说了一句：“真是辛苦啊，天都要下雨了还在外面奔波，多敬业呀！”看着邮递员叔叔匆匆离去的背影，我有些出神了，好半天才想起来该回家了，便一路小跑往家去。
刚到家，天就“变脸”了，下起了倾盆大雨，乌云密布的样子着实可怕。我轻轻吁了一口气：“幸好步子快，再晚一步我可就成‘落汤鸡’了！”门外响起了一阵清脆的铃声，我知道是报纸来了，便出去拿。一抬头，居然是刚刚在路上看见的那个邮递员叔叔。我见他全身湿漉漉的，宽大的前额上不住有雨水往下滴，透明的眼镜也被雨水打湿了，成了个“放大镜”。我赶忙上前对他说：“叔叔，到我家来躲躲雨吧，把身上的雨水擦擦。”他一再拒绝，最后在我的百般劝说下才肯到我家来躲雨。
一进屋，我便看见他手里紧紧攥着一只绿色的布袋，看上去保护的'很好，没有多少雨水，和他的衣服比起来简直有天壤之别。我猜想那里面是报纸和信件，便奇怪地问他：“叔叔，你自己被淋得这么湿，干嘛还拼命保护那些邮件呀？”“这是我的责任呀！如果这些东西湿了，那就会影响读者的阅读效果，这样可不好。再说，我湿了件衣服没关系，要是把那些重要信件、包裹弄湿了，人家收到东西后会怪我的。”听着他质朴的话语，我的心中百感交集，想到平时我收作业本时对同学的作业本根本不爱惜，完全没有尽到一个课代表应尽的责任，我羞红了脸，惭愧不已……我突然灵机一动，想到自己可以帮叔叔把邻近的几家的报纸、信件送掉，也省得他再跑几趟了。我拿起伞，看清要送的地方，便挨家挨户地送，好容易跑遍了街坊四邻，我松了一口气，在他不解的眼光中向他告知事情的经过。听了我的话，他的脸上露出了欣慰的笑容，一个劲儿的谢我。我不好意思地挠挠头，跟他比起来，我这点小忙又算得了什么呢？
不一会儿，雨停了，叔叔身上的衣服也差不多干了。他拍拍沙发上的水珠，起身向我道了“再见”，骑上那辆有些生锈的电瓶车消失在巷口，消失在我的视线中。我的心中对他多了一份敬重，多了一份赞许。我想，我今后也要向他学习，学习他身上那种尽忠职守的精神，学习他一丝不苟的作风，做好自己的每一件事，成为像他那样的人。
平凡人也有自己的美丽，正是他们那并不伟岸、并不突出的身影，串联成城市中一道最美丽的风景线……
风雨作文900字 篇2
人生总与苦难同行，有的人甘于沉沦，苦难成了他的抱怨命运的理由；而有的人不甘于沉寂，在苦难中奋起，最终战胜命运，成为了生活的强者。
《在人间》这本书的是苏联伟大的无产阶级作家高尔基三部曲中的第二部，他以自己十一岁辍学到他打算去碦山上大学之间的经历为素材，描绘少年阿廖沙走向社会独立谋生的全过程。它不仅仅是少年阿廖沙的苦难史，与《童年》相比，这部作品从一个更广阔的层面上描述了俄国下层人民的困苦生活，反映了俄国资本主义成长引发小资产者手工业瓦解的过程。
在恶劣的生存环境中让年幼的他受尽侮辱和愚弄，尝尽了“人间”的苦难和生活的艰辛。年幼无力的他，就好似那树根洞里搁在小棺材里的一副挣扎无奈而惨遭厄运的小麻雀，明明只因误飞误撞地闯入了暗无天日不属于自己的那片天地，而无辜成为殉难者。宝贵的生命在残暴无情人手中却如一粒尘埃，而换来的只是他人一时兴起因好玩的可笑理由。
尽管自己为同为惨运的弱小生命抱不平，但仍就是心有余而力不足，溃烂的同情心换来的却是蛮恨惨暴者变本加厉的'暴力和嘲弄，演变成了欲帮他人而将自己陷于不仁不义中。甚至欲摆脱恶境逃离时，上帝也同他开了玩笑，不幸被水烫伤进了医院，那时的一切都是那么的惊悚恐怖。但幸运的是在无情冷酷的“人间”依旧有着善良的人……
后来的他变变被书香熏陶，沉寂于书海的世界尽管遭到绘画师的禁止和其母的百般阻扰和残暴的毒打，但这并不能使坚强不息、聪明好学，求知欲旺盛的他屈服，反之让他在书籍中找到苦难生活的慰籍，激发他对生活现状的不满和反抗。
他就是主人公阿廖沙，但更是少年时期高尔基的真实写照。是他，向我们展示了铅一般沉重的苦难生活，洋溢的却始终是积极向上的乐观主义精神。是他，以其亲身的经历和客观真实的生活态度，揭示了俄国下层人们的困苦生活，更毫无保留的批判了小市民自私残暴。
读完阿廖沙在人间的心酸历程，我感慨万千，为何在如此不堪的环境下，他非但没有被现实的残酷击垮，反倒以坚强的毅力和积极乐观的态度来面对生活。反观我们，又是多么的惭愧，一群温室里的花朵经不起风雨的考验，不临自败。
我更加佩服他的毅力和恒心，在生活狭小的圈子里见识浅薄的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望，但他依然能在如此艰苦的条件下持有一颗善良正直积极进取的心并对书籍充满无限探索钻研的精神。
他就似不屈的小草一样，坚持自我，手不释卷；也如荷花一样，出淤泥而不染，洁身自傲，笔直芳香。
其实天堂与人间只是一线之隔，只再有一颗超凡脱俗的心态和坚蛮的干劲，脚踏实地，人间便是天堂。 站长陈老师qq：208 2 3 4
风雨作文900字 篇3
新世纪的土苗山寨，栋栋华宇农家乐，难找一丝岁月沧桑的痕迹。幽深泰然风雨桥，掩映在青翠漫布郁郁葱葱峻岭崇山之中，散发着中华古文化浓厚的历史气息，向与时俱进的山寨人们佐证超越小康的缘由。是先民在大山勤劳朴实耕耘的灵魂之鉴，用智慧和虔诚向世人诉说，先民劳作而留下了一幅幅优美古俗画卷，供大山的子孙们慢慢地欣赏。
施州群山起伏，绵延不断，沟壑纵横，山寨相连。幽径古道，行人不绝。“强悍横刀不曾去，盐道漆桐佝偻身”。峰峦重叠，路险崎岖。山径固艰险，陡崖见河底。步行似天梯，两岸桥风雨。几分雄伟，几分神秘。“驳岸河上建阁楼，一夫当关鬼神愁。隐士怡静觅桃源，仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香，慢饮八宝油茶汤。深刻领悟吊脚楼，精斟细酌风雨桥。乡土文化，雕饰工艺，高精构技。前辈造就辉煌，蕴育一方净土。
“修桥补路善施好，增福添寿儿孙茂。土苗侗民乐美德，有沟有溪就有桥”。简朴风雨桥，溪涧小河架木枕，遮风避雨便行人。两旁竖有扶栏杆，方岩礅上固凉亭。桥边清凉泉水处，古森苍木，茶亭小店，蔽荫歇凉。山青地灵凤凰舞，娴静祥和白鹤来。沿岸茂林修竹，藤萝婆娑，峰丛奇立，瀑帘潺潺。“惟有青山豁我怀，山涧铃响马帮来”，幽径曾此绿客扫，古桥今始为君开。
青山盘绕古栈道，大河谷涧架大桥。“神树发神水，香烛祭鲁班”。建桥开山天门开，鲁班师父下凡来。精工奇技巧横梁，物化山寨风雨桥。“对唱山歌两面坡，同桌对饮半天跛”。峰岭笼烟雄踞所，施州古桥两百多。古色古香神圣美，至今尚存三十座。两头四角龙爪鳌，长阁开口二檐翘。休息两旁排排坐，扶栏安心风雨桥。雕梁画栋，颇有考究。清澈河水，微风乍起，荡漾涟漪。“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，蓝桥流水窅然去，别有天地非凡间。
伫立风雨桥，寻觅淙淙溪流，记忆漂去；追逐岁月沧桑，缺憾拂去。点缀谷涧曾经辉煌的古桥，将蒙上永久的思绪和神秘。一条条长满草的石径古道，已被宽阔的柏油马路、高速公路替代。“岁月洗礼襟如豁，荏苒匆匆留不住”。显得苍白无力，失去了当年的时尚与浪漫气息。先人那精湛的雕艺、优美的.造型，细心刻画，惟妙惟肖。显得格外莫测，留下永恒的记忆。“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”。
古人有冥冥之志，昭昭之明；有忻忻之事，赫赫之功。他们为山区的建设留下了回味无穷的痕迹，他们把自己的仁善硕徳铸成了与之俱进的丰功伟绩。严谨朴实，高超技艺，留与子孙崇尚敬仰与思考。有木桥置于河上，仿佛鱼之于水，吞吐之随意，往来之必需。仿佛叶之于花，妍美之衬举，大山之奇葩。“独自处凭栏，江山无限美，赏时容易别时难，流水落花随波去，天上人间源”。
风雨桥，她沟通山寨人民情感的连心桥。深情山谷里，晨曦阳光下，溪水碧澈，闪动着跳跃的珠鳞，流光溢彩。两岸峰峦笼罩大山薄薄神秘的轻纱，河里游鱼轻快地在人们的视线中忽明忽暗，左湾右拐的盘山肠道，在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸边的古木婀娜摇拽，依旧亲切祥和地招呼着游客。古雅的风雨桥，是乡民平素休闲的一块乐土，是游侣们探索神秘的一处风景。是土苗山寨的文化底蕴，是城市风景的温馨摇篮。
风雨作文900字 篇4
时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中旋转着成为回忆，然后一点点透明，最终消失。
不知不觉，距离开学时期已有两个多月，在这漫长亦短暂的时间内，我们在紧张的学习节奏中一步步成熟，走向成长的彼岸。
还记得第一次在校园中呆呆地望着，心中充满了惊讶；还记得语文老师强调数学，数学老师强调语文时，我们惊讶地怀疑自己是不是听错了，被老师指定班干部时，我们慌乱地四处张望，脸上是遮盖不住的青涩和稚嫩。初次面对吵闹的班级，想管却只能不知所措地站着，任凭两种思想在脑海中混乱的纠结着。还记得我们面对初中的挫折，绞尽脑汁的想着解决办法……而这一切，在不知不觉中已成为回忆的脚印，变成了一个个宝贵的经验。
“实验班的竞争非常激烈，想要优秀就必须比别人刻苦。”“一定不能粗心，不然年级排名就会下降很多。”老师的谆谆教诲至今还缭绕于耳边。起初，我们以为有些夸张，而在残酷的竞争中，我们被成绩和排名的巨大差距而惊讶了，猛然抬头警醒，看出了实验班的压力。于是，我们沉默，开始学会独自勇敢地面对压力，在学海中乘风破浪。
军训中，腿脚的酸麻与饥饿一并袭来，如同一场场风雨，将我们的毅力、勇气在风雨中磨损地破碎不堪，中学生作文《在风雨中成长作文》。我们痛苦地咒骂、埋怨，但终究在老师和家长地鼓励下站立，与暴风雨分离抗争。我们不再是在父母伞下犹犹豫豫的独生子女，而是军人，面对挫折和困难毫不畏惧，勇敢拼搏的军人。
在压力下，我们寻求改变，用青春的倔强和拼劲抗争：上课目不转睛地盯紧要点，不放过任何一个知识点；下课时间用来写副科作业，腾出晚自习的时间复习主科；吃完晚饭立刻去教室，紧张地复习迎考……不知不觉，面对难题，我们握紧手中的笔，耐心地拼搏，作业多，我们我们咬紧牙关，坦然面对一场又一场的风雨雷电。像重生的雏鹰，展开翅膀，在广阔的天空下自由翱翔。
在风雨的历练中，现在的我们，能够紧密，沉稳地处理一件件事务，逐渐养成了有条理、严谨、遇事冷静、细心的习惯，随时做好拼搏的准备，为班级贡献自己的力量。
我们坐在教室里发奋，用热血点燃梦想，阳光透过玻璃，却也逊色许多，在教室中冲击的，是火热的青春，是纷飞的梦想。那是任何空洞的词语都无法描述的画面。我们用梦想编制青春，用对梦的`坚持，谱写青春的乐章。
如果说曾经的我们时在父母伞下胆怯的雏鸟，那么现在的我们便是渐渐高翔的鹰。我们奋斗，我们拼搏，我们自豪！我们将点燃种子的希望，召唤候鸟的飞翔，像飞扬的蒲公英一样，沿着梦想的轨道，勇敢地踏上属于自己的旅程！
风雨作文900字 篇5
对雨的感情，就如我对北仑的感情一样，是复杂多变的。心中总有一根神经，被她紧紧的牵扯着。无论怎样摆脱，都无济于事。这就是雨。几乎和我的灵魂共同存在。
北仑的雨说不上有什么特点。在春夏秋冬，各个季节她的遵循季节的特点，径自的下在的下在北仑。不像老家的雨，四季只有夏季的雨下得分明，春秋冬季，都是一个格调。雨一来就缠绵绵的，飘荡十天半月的。雨停后，路上的泥坑，足足可以淹没人的脚后跟。在曲折蜿蜒的山路上行走，总是发出吱吱的声音。鞋与泥，紧紧的相吻在一起，难舍难分，让人举步维艰。那时的我，是恨透了雨的。雨一来，似乎带来了一中恐惧，让人心生躲避之意。
也许是走的泥路太多了，走着走着，却发现自己很难再停下来，驻足观望身后的脚印了。脚下的泥路，渐渐的不在迷恋鞋子，甚至产生了憎恨之意。当我重重的踏在泥土上，便感觉到相反的作用力，猛的将我弹开。前脚刚着地，后脚就匆匆的被弹起。没有驻足，没有过多的心思，去留意所经过的风景。匆匆的行走，就连雨，什么时候在我心中烙下，深深的烙印，也无从寻觅。
北仑的雨，下得很细。不急不燥的，嗍嗍的流动在窗外。隔着玻璃，闲看雨帘，轻轻的触摸在小区花园中的桂花树叶上，然后汇聚成一颗颗水珠，哆的一声，掉落在硬化的水泥路上，蹭溅起几粒菜子般大小的水珠，又悄悄的落到地面。此时的水珠却没有了一点声音，似乎其目的就是落地润物细无声吧！
窗外的雨嗦嗦的飘着。现在要比我刚回来那会儿大了点，急了点。没有风，雨成直线飘落。但其性格，却，依然脱离不了温柔文雅的格调。与老家那一来十天半月，具有泼妇味道的雨，又有些格格不入的对比。似乎是因为过于陌生，或这过于相随。才显得这般的多情，与儒雅。
昨天去了九峰山。山上积了些雪，山下的梅林，却熙熙攘攘，三三两两的.在枝头开出些梅花来。虽是寒冷的初春，几朵梅花也足让人温暖。昨夜，梅林中的梅花想必也又开了许多吧！今天恰逢雨时。这梅花春雨图，一定是少有的绝伦！几朵白的，粉红的，红的花朵，用这绵绵的雨丝织成一匹，江南的屏风吧！遮挡着，羞涩娇态的音容。也许看久了，就渐渐的遗忘了，天涯的陌生与孤寂。
因为有雨，才这般的多情。
我的家乡，没有这样临寒开放的梅花，却有开得满山遍樱桃花。这种花，花瓣要比梅花大些，属于樱花的一个分支。它的花几乎是一个格调，白色的。春节刚过没多久，或者在春节之际。樱桃花就在一周之内，齐唰唰的来着。将冬末寂静的山村，霎时，化妆成天上人间。时常让人分不清是梦还是现实。
因为有太多的思恋，听雨总是不能自拔。也好吧！虽无举杯对月酌之情怀，也就让这煽情的雨，自由的在心中曼舞吧！
雨中看花，也不至悲凉气氛。雨落沾花，花雨有情。此时就在雨中行走，就在雨中守望，就在雨中聆听，一个世纪的雨。
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