文具作文600字

[热]文具作文600字

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的文具作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

文具作文600字 篇1

　　文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧！”听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。

　　只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”

　　“停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”

　　“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。

　　吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！”

　　好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的'白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。

　　最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。

　　从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的图画。

　　教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。

文具作文600字 篇2

　　在一个晚上，我忽然听到我可爱的文具盒在“唰唰”的作响，再仔细听，愿来是它们在开会，它们要选举文具国王。

　　文具们陆陆续续登场了，首先钢笔大哥先声夺人发声：“小主人每次写作业时，都是我来帮忙，所以我才是当之无愧的国王。”铅笔妹妹用甜甜的小嘴接着说：“主人每次写作业，也不是用我帮忙吗？哼！我不但能写字，还能绘画，用处多着呢！国王理应由我来当。”调皮的尺子小弟拍拍胸部自信的说；“小主人画线时，都是借助我来作线，不仅画得直而且很美观，国王一职非我莫属。”橡皮擦姐姐撅起小嘴说；“小主人每次写错作业时，都是我帮助擦得干干净净的，不留一点痕迹，国王是我！国王是我！”坐在角落的可擦笔傲慢的说；“你们谁也比不上我，我的功劳最大，小主人拿我写字时，不用麻烦铅笔妹妹，也不用麻烦橡皮擦姐姐，因为我写得漂亮又清晰，写错了不用东找西找，我头上就戴得有橡胶带，可随时擦去痕迹，你们说说，这王位是不是我的。”“你们先别急呀！还有我呢！”原来是红笔大姐，“你们想想，小主人完成作业后，如有我红笔大姐批改有啥用呢？我管总，我才是文具国王。”彩笔小妹和削笔刀小弟也争先恐后发表了各自的意见。

　　大家你一言，我一语。整个文具世界充满硝烟，吵闹声中文具盒爷爷发话了，“大家静一静，听我说两句，你们不要只看到自己的长处，别人的`短处，要学习别人的长处，要明白众人拾柴火焰高，团结就是力量的道理。”听了文具盒爷爷的一席话，大家都脸红了，相互握手不争吵了。

　　只有互相合作，取长补短，贡献自己的光和热，才能创造一个和平的环境。从此文具国王大家轮流担任，大家一起过着幸福快乐的和平日子。

文具作文600字 篇3

　　快要开学了，我必须好好准备一下我的学习用品。我准备今天就去文具店，用我自己的钱去买。

　　去文具店之前，我先列好购物清单，然后再翻箱倒柜地找出了一个红色的漂亮的包——我打算用这个包来装文具。于是，我先把必不可少的钱放进包里，接着又把手机放进去。我想的很周到：婆婆万一睡着了，听不到我的敲门声怎么办呢？所以我又把钥匙也带上，然后就出发了。

　　这次我要买 0.5毫米的自动铅笔一支、2支白雪钢笔、文具盒一个、大小书皮各一个、修正贴和字贴。于是，我走进了楼下的文具店。

　　“这支笔多少钱？”我举起一支笔问到。“３元。”声音含糊不清，哦，原来是在吃桃子呀！“好，我买了。”我说。剩下的五样，这个店没有，我得到别的店去看看。可我走了很多文具店都没有。我只好到离家很远的.那个文具店去买了……

　　走了好久好久，终于到了。这个文具店可真大，所有我需要的里面都有，还有好多其他我想要的东西。我这个想要，那个也想要，真想把它们全部都搬到家里。我到收银台买单时，看了一下价格，可把我吓了一跳：这么几样东西就要56元！于是我开始讲价：“少一点嘛。”“好吧，那就算５５元吧。”“５４如何？”“好，可以。”“那就５３？”“可以。”“５２元？”“噢……噢……这可……不行了！”“为什么呢？”我问。“再少我都要破产了！”收银的姐姐说。“没有那么夸张吧。”说完，我还是只给了她52元。

　　在回家的路上，我暗想：如果你不给我便宜点，我就破产了！花的是自己的钱，想起来还是很心痛的，不过，一想到是自己的钱，又很自豪。我的脚步轻松起来，快速向家走去……

文具作文600字 篇4

　　我9岁那一年的生日，妈妈送了我一个漂亮的文具盒，我整天爱不释手。

　　文具盒可漂亮了。它是粉红色的，上面有两个卡通人物，一个在摆放着自己心爱的玩具，忙得不亦乐乎。一个在照镜子，摆着美丽的姿势。文具盒内部有三层，一层放着钢笔大哥，一层放着尺子姐姐，一层放着铅笔、橡皮爷爷。

　　每当我要写字时，拿出钢笔大哥，就能写字了。我写错字时，会拿出橡皮爷爷，用来把错字除掉。要是数学课要画直线，我就毫不犹豫地拿出尺子姐姐，让她来帮助我画直线。

　　文具盒不仅有这么多的用处，还发生了好多事情呢！

　　有一次，在上自习课时，我正聚精会神地写着作业，把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——赵表要去上厕所，走路太匆忙，不小心把我我那心爱的文具盒碰掉在地上，我顿时大发雷霆，生气地对他说：“你为什么把我的'文具盒碰，它会有多疼啊？”赵表低着头，不好意思地说：“对不起，我也是不小心吗？”我不管这些，冲他大喊：“我们绝交！”说完，我回到自己的座位上写作业了。

　　放学路上，我一直抱着文具盒，愁眉苦脸。只见上央卡通人物好像皱着眉毛，对我说：“你不能这样，赵表也是不小心，我也没受多大伤，快去道歉吧！”我点了点头，给赵表道了歉。

　　还有一次，正下课，我看见一位同学拿着一大堆作业本，向办公室跑去。突然，作业本撒了一地，我赶紧跑过去帮助他。还被老师表扬了。回到教室，看到文具盒上的卡通人物好像在对我说：“你真了不起！”

　　文具盒，是你让我明白了许多道理，我不会对同学们发脾气，学会乐于助人了……我爱你，文具盒！

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