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雪中作文600字3篇【必备】
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的雪中作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

雪中作文600字 篇1
“下雪啦!下雪啦!”听着外面的欢笑声,我跑出家门一看:哇!我期盼已久的雪花,像一个个小精灵一样,慢慢地,轻轻地飘落下来,一层一层地给大地穿上了雪白的棉袄。我伸出手,一个“小精灵”降落在了我的手上。它凉丝丝的,不一会儿就不见了。我慢慢往前走,每走一步,就留下一个深深的脚印。
这时,妈妈走了出来。我见了,赶紧躲起来,准备给她一个“惊喜”。当她走得离我很近时,我把我准备好的雪球突然扔出去。妈妈没有防备,被我打了个正着,成了一个“雪人”。妈妈趁我哈哈大笑时,也滚了一个雪球。趁我没注意,用力扔过来。突然,我的笑声停了,换成妈妈笑了。为什么呢?原来,妈妈扔过来的雪球正好砸到我的嘴巴里,我自然就不能笑了。
雪越下越大,大地的棉袄也越来越厚。我想:这么大的雪,真是难得一见。打雪仗太浪费了,不如堆雪人吧。与其空想,不如行动。我立刻开工。
我抓起一把雪,“啊!好冷啊!”我叫起来。但是,为了雪人的诞生,我忍着寒冷,继续堆。我把它捏成一个比较圆的形状,放到雪地里,不停的滚呀滚。“应该够大了吧。”我自言自语,“这是身体,再做头。”我按照做身体的方法把头也做完了。正当我要把头搬到身体上的时候,手一抖,头竟然掉到了地上,摔得稀巴烂。我无奈,只好再堆一个。
雪人终于堆好了!但怎么觉得缺了点什么。哦,想起来了!它还没有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢。我用蓝色的纽扣当雪人的眼睛,用一小节胡萝卜做它的鼻子,用胡萝卜切成弯弯的.,这是它的微笑的嘴巴。我再捡来两根掉落在地上的小树枝,插入它的身体,这是它的手。
全部做好后,我又想:既然这个雪人是我这个少先队员堆的,那就让它也成为一个少先队员吧。于是,我拿出红领巾和班帽,给它带上。好啦,现在,它就是我们学校的一位坚韧、质朴、灵动、舒展的草根娃啦!
雪还在不停地下,雪地上回荡着我欢快的笑声,真希望每年都能下这样一场大雪!
雪中作文600字 篇2
今天的温度非常低,只有0到3度,我猜今天一定会下场大大的雪,非常非常美,就像一块白布覆盖了这座城市。
在上体育课的时候,突然一些小雪花慢慢地飘落下来,等体育课上完的时候,许多大雪花又飘落了下来,再等语文课开始的时候,雪越下越大。同学们看到这一场景非常高兴,叫着、蹦着、跳着。语文课的时候,大家都在认真地听老师讲课,可是李蔡宇却被这慢慢飘落下来的雪花所吸引,不时向窗外张望。
放学了,我独自在雪地上跑来跑去,像一只快乐的小白兔。玩了一会儿,我就去了爸爸的办公室。做完作业,我趴在窗户上看着那如画的雪景,情不自禁地赞道:“雪中美景,无景可比,雪中画景,无画可比。”看着这些活泼、可爱、自由的雪花,我想到了我五六岁时的欢乐时光——活泼、可爱、自由、无忧无虑。
爸爸也“放学”了,我跟着爸爸来到停车场。爸爸的车上落了厚厚的一层雪,非常漂亮,可是爸爸却不稀罕这“美车”,将车上雪白雪白的雪一扫而光。车子开动了,我把车窗开到底,雪花调皮地从窗外飘进车里,等我找它们时,它们一个个又都不见了,化在了我的'脸上、手上、衣服上。
夜里,我做了一个梦,在梦里,我与祝淼磊、王楼雨等同学正一起玩打雪仗,那些雪球欢乐地来回穿梭滚动。我们还堆了一个大雪人,滚一个大雪球做雪人的身体,再滚一个小雪球做它的头,用胡萝卜做它的鼻子,两个纽扣做它的眼睛,再拿两把扫把做它的手臂……我们玩得可开心啦!“儿子,儿子,起床啦……”我轻轻地睁开双眼,看着面带笑容的爸爸。哦,原来是在做梦啊!
雪中作文600字 篇3
雪,如一个个美丽的精灵,在空中自由自在地飞舞,望着那漫天飘扬的雪花,心间也不禁泛起了一层层涟漪。
又是一年飘雪时,望着窗外的雪花,一颗颗按捺不住的心也就怎么也沉不下去了,虽身在教室,目瞪黑板,可心早已和雪花在窗外翩翩起舞了。我们还不等下课,就早已将鞋带紧了又紧,戴上手套,收拾课桌,只差飞出教室了。可老师就如同心知肚明一般,还不等我们出去,老师就早早来了。而最令人激动的体育课,也因体育老师的出差而“樯橹灰飞烟灭”了。终于,老师要挑几个人户外扫雪,这个千载难逢的机会,大家你争我抢,但还是只有几个人出去了,我也在其中。
啊!雪的`世界,终于,我们像一群飞出牢笼的小鸟,尽情地奔跑跳跃,一片片洁白的雪花,与碧蓝的天空相辉映,形成了一幅美丽的冬日景象,风依然暴躁,呼呼地划过耳畔,树枝不停地摇动着,松散细小的雪又被风带起,仿佛又下起了雪。时间飞快,转眼间所剩无几,为了完成任务,大家也不得不专心工作起来,雪很快被铲在路边,堆成了一个个小丘陵。
在工作接近尾声时,有人提议做一个雪人,我们一致同意,于是大家都干了起来,雪人的头和身子都用棉花般柔软的雪滚了出来,寒冷的风呼啸地吹过,但怎么也不能消减我们的斗志,渐渐地雪人初具雏形,又有人从雪里挖出了两根树枝,我们便高兴地插在雪人的身上,雪人便张开了双臂,一副等待拥抱的样子。老师不会知道那雪中贪玩的孩子,更不会知道他们的杰作。那天的欢笑,终也是淹没在那记忆的风声中了。
隔着那层飘散的雪花,寻找那从前的自己。那无穷的童真和童趣,化作一分暖意,温暖了那料峭寒冬中的心。
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