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以我的作文600字（共7篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的以我的作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以我的作文600字 篇1
唉，再想想自己一米六十的身高，想想同桌，说真的，越来越懊恼。行了！不看了，我抽出一本《简·爱》，心不在焉地翻了起来。渐渐地，矮小、卑微的简爱让我产生了同病相怜的感觉，难道，我们就没有些能让自己骄傲的东西吗？ 下午，走在回寝室的路上，下着雨，银杏页簌簌落了一地，叶面上盈满了雨水，它在为我哭泣吗？头顶上是灰沉沉的天，它在为我感到难过吗？ 浸着茫然的泪水度过了夜晚，第二天一到教室，却被几个同学叫住了：阿杜，快来看一道题。我走过去，是填写诗句阁中帝子今何在的后面一句。是‘槛外长江空自流’吧。我说，那是王勃的《滕王阁诗》的最后两句，这里还有个故事呢，我滔滔不绝地讲着，却不知周围已引来阵阵感慨：强，真强！你好厉害啊。哦？是吗？我很厉害？我很疑惑，我到底是很没用还是真的很不错呢？ 窗外停止了淅淅沥沥的雨声，只有楼壁还滴着水，叮咚，叮叮咚。我听得有点出神，但我依旧见不到乌云外面的阳光，我也疑惑阳光是否会真的出现。 告诉你哦，喂！想什么呢？前桌同学将我的思绪从雨天中拉了回来。怎么了，什么事？告诉你哦，可不要太激动。这次数学竞赛，你获了二等奖，那可是全国级别的呀！唉，哪像我，天生没有一点数学细胞。有你一半就够了对了，那是四月份的全国竞赛，现在有结果了，而且还是二等奖。这就是我的价值吗？我的价值？我有价值？？让我的`成绩来证明，对了，其实我并非不优秀。 眼前的书桌铺满抹抹暖暖的光。抬头，乌云已散，天正在对我微笑。 我轻轻舒了一口气，走到教室外，银杏叶伸展着她扇形的身躯，黄灿灿的，呵，落红不是无情物，化作春泥更护花！ 忽然想起简爱的一句话：我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样。我们都有闪光之处。 是的，我们都有闪光之处，就让我们为此鼓掌，为自己喝彩！我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点胆小。
以我的作文600字 篇2
我长大了，生活赋予我热情；细雨赐给我滋润，聚风教会我勇敢，从天真傲慢的小学生，一步步成为一名为求知而追梦的少年。
我长的了，学会了求知，我对数学特别感兴趣。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，以前我对数学这门学科是枯燥无味的，但自从进入初中来，变的逐渐对着门学科有兴趣了，平日做题遇到复杂而又不懂得问题，都会虚心的向老师或同学请教，并认真听起讲解，因此，我学会了求知。
我长大了，学会了自制，一个成功的人士，背后必定有说不出的艰辛与约束自己很强的.自制力，从前，一边是花样百出的电视剧，另一边则是“嗷嗷待背”的政治书，若是以往我会犹豫大半天，而后则是像一根细小的铁钉，遇上一块强大的磁铁，牢牢的“粘”在上面，而后则是“举白旗”宣布无条件投降。可是今时不同往日，我明白了什么是该做，什么是不该做的，于是我决心把看电视这种“可做可不做”的事情从我的大脑中暂时删去，抱起待背的政治书埋头苦背，自制力使我狠心抛弃生活中的“电视剧”轻装上阵，向理想的彼岸飞奔。
我长大了，学会了奋斗，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”——每当夜深人静，或曙光初照之前，孤灯奋战时，我总会以次鼓舞自己，最难熬的就是眼皮开始“打架”，大脑开始“抗议”，睡神开始诱惑的时候，我方才体验到“十年寒窗苦”这句话的味道。家——学校——家，这两点一线的生活是我的主旋律，虽然感到偶尔枯燥，但仍乐趣横生，国外有一句名言“咬牙冲过去的痛苦就是快乐”，此时也验证了中国的名师名句“不经一番切骨寒，怎的梅花扑鼻香？”于是为了快乐，为了黑森林那头的芳草地，我咬紧牙关刻苦奋斗着……
昨天，我还是一名天真幼稚的小学生，随着岁月的流逝，多少个春秋一般这我成长的脚步声悄悄溜去了，多少件童年美好往事也渐渐离我远去了，猛然间发现，自己长大了！真的长大了，可以自豪的对着广阔无垠的蓝天，用青春响亮的花季声音喊出“我长大了”！
以我的作文600字 篇3
亲爱的自己：
你好！
我是过去的你，今天我想对你说许多许多的事。我是你的回忆，可你依然眷念着我。我是时光中的一缕青烟，一位过客，你为何如此执着的思念着我？我不过是你的影子，在你身边徘徊罢了。
过去的你，只有我懂。你回忆，你害怕失去，害怕独自面对未来受到伤害；你天真，总以为能摘下夜空里闪烁的星星；总是很烂漫地对着我笑，鼓励我；你眷念，不想长大，只想做父母、亲人、朋友们的掌上明珠，可这又有谁能做到呢？
一路走来，我看着你，当取得成绩时为你而高兴，当遇到挫折时为你而难过，你不想长大，总想做那个风一样的女孩，因此，我宠着你，放纵着你，让你见识了现在的我，我觉得很对不起你。
我求求你，不要让自己再任性下去了，我已经快不认识你了，你曾对奶奶说：奶奶，我会好好读书，我不会让人欺负你；我一定让你过上好日子。可你什么时候做到了？我真的好害怕，怕你变得一无是处，变得好逸恶劳。
我知道你每天晚上做梦都会梦到我，梦到那些美好的回忆，渴望回到过去，是因为你贪婪，你自私，你胆怯，你懦弱。请不要让回忆成为你人生路上的海市蜃楼，你醒醒吧！
你在渴望，你在无悔，你也想起了以前的'自己；你在伤心，你在流泪，你不想变成一个无用的人。我能感受到你已经不需要童年的我了，你需要的是一个坚强、乐观、勇敢、善良的自己，需要的是一个崭新的人生。
你能够放下我，迎接人生中的任何挑战，就是对我最大的安慰。你要加油，不要再依赖别人，也不要再做那个懦弱的你，以后自己的人生要靠自己来书写，谱写出一首精彩的乐章！
祝
快乐学习，努力奋斗
回忆中的你
20xx年12月16日
以我的作文600字 篇4
在年复一年的植树活动中，也使我们思考一个问题：年年植树，成活率有多少？听说一个地区几年前曾搞一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。
最早感受到“植树节”的现时意义是在初中时代，每年春季，学校都要组织去黄河边的邙山植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，同学们群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意，也做一次心灵的飞翔，与绿色的土地亲密接触，还可以一览祖国的美好名胜。
放飞心情，愉悦自我，陶冶情操，绿化了山区，在茫茫的黄山坡留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，亭亭玉立在风霜雪雨中，在岁月延绵中诠释生命的意义，“植树节”孕育了无限绿色生命的活力。
在以后的植树活动中，工作的忙碌淡化了植树节的意义，或把分配到的树苗雇人栽培，或按照任务数量上交一定的银子，或按照单位的职能分配到户，总之，植树的机会越来越少，也由于植树活动的坚持开展，可能适用于植树的区域在逐渐减少。每当在植树节看到电视上播放植树的镜头，心里就怀念植树的情景，如同少了一次为大自然播洒希望的时机。
今年的植树节，终于身临其境，把“植树节”的意义再次付诸于现实，在巩义石殿村的贫困山区种下了一棵松树，在原始生态浓厚的远山，植树活动的开展更赋予了新的内涵，在层层依山而上的梯田中，人们也开始了致富的`构思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下长势旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能药用的木材（槲树），“植树节”也成了农民奔向小康的起点，
在充满希望的春天，种下致富的希冀，收获一树灿烂的秋天。
以我的作文600字 篇5
四年级上册的一天，我们班竞选班干部。我早早地准备好了演讲稿。可是，我怎么也不敢上去竞选。程泽恺雄赳赳，气昂昂地从我身边走过，自信满满地演讲。等程泽恺讲完后，我就上去。我暗暗下定决心。程泽恺终于讲完了，没等我迈开半步，邓嗣美就已经站在讲台上了。我会不会就错过了这次机会呢？等邓嗣美讲完后，我急得像一只小兔子一样窜上了讲台。
这真可是大姑娘上轿——头一回啊！大家的目光像镁光灯一样聚焦在我身上。恐惧和紧张交织在我内心。饶鑫林和胡丝涵正在窃窃私语，难道我讲错了？还是我的表现糟糕透了？或者是哪个字没说标准？我的心里就像塞了一团乱毛线，脸上如同火烧一般，脚也不住地发抖，两只手不知所措地在大腿上搓啊搓。紧张之下，就把演讲词给忘了。原本已经背得滚瓜烂熟的演讲词，怎么在这么重要的时候说忘就忘了呢？我觉得自己就像一个满心欢喜去看彩虹的人，结果却遭了雷击。
我总不能像木头一样杵在讲台上吧！感觉脸颊边滑过几滴豆大的汗珠，我恨不得地上有一条地缝，赶紧钻进去。我的脑子就像一本快速翻动的书籍，搜寻着演讲词，可那就是一本天书，脑子里一片空白。
这时候，李恒肯定地向我点点头，仿佛在对我说：“你一定行的！”不能紧张，不能紧张，坚决不能紧张。我一定要竞选上班干部，这是多么好的一次机会啊！
情急之下，我临场发挥讲了自己以后当上班干部的打算，匆匆结尾了。等我鞠完躬，教室里响起了雷鸣般的掌声。我就像从猫爪下释获的老鼠，一溜烟地窜回了座位。
“呼—”我松了一口气，这次的'演讲成功吗？希望大家能多投我几票。我就像一条在锅里翻腾的鱼，等待着未知的结局。等所有人演讲完后，有许多同学都把票投给了我，我当上了副班长。
耶！我成功当上了班干部，也战胜了内心的恐惧。我成功了！我为自己喝彩！
如何战胜胆怯的过程很清楚。
以我的作文600字 篇6
我家养着一只可爱的小猫，它是妈妈送给我的，我给它起了一个名字——咪。
咪长得真讨人喜欢啊！它长着一身白毛，像雪似的，它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上就会发出蓝色的光芒。它的鼻子像一个小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻。它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是那么灵敏。它的嘴边有六根长长的胡须，妈妈说，那是用来测量老鼠洞的大小。
咪很老实，白天，它喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑什么事也不过问，不管你怎么叫它，它就像没听见一样，理都不理你。有时你想逗一逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它也不理你这一套，等你一松手，它就像一个软软的面团掉到地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边做美梦去了。
咪睡够了，就会变得格外活泼可爱。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人高兴了，就开始眨眼，摇尾，表演它的拿手好戏：时而站起来转圈，时而四脚朝天装死……等它表演完了，就依偎你，让你给它抓痒痒，似乎只有这样，它才能满足。
别看咪的淘气，可不要忘记它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然看见一个黑影悄悄地溜过，仔细一看，原来是咪。我想，咪跑到床底下干吗呢？我悄悄跟过去，哦！原来是咪发现床底下有一个老鼠洞，怪不得家里总有老鼠出没。咪就趴在那儿，一动不动。过了好半天，老鼠终于出来了。咪猛地向前一扑，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，终于明白了，咪是在玩猫捉老鼠的`游戏。玩够了，咪就开始享受起美餐来了。
咪给我带来了无穷的快乐！我爱我的小猫咪。
以我的作文600字 篇7
经过两个月的辛苦研究，总算到了11月11日，这学期方案教学成展示阶段。我们个个兴奋到极点!那天早晨，我们把11月10日制作好的展板(一个书的形状的展板)放在门旁，各自看起书来!等曹老师来了，我们立即放下书，听老师讲展示规则。听完以后我觉得今天这个任务可不简单啊!我一定要加倍努力!
时间真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的时候了，我们的展示场地分别在101班和102班。我们犹如小鸟出了笼子，鱼进了水似地抬着展板冲下楼，到102班。我们把展板放在门旁，便坐了下来听102班老师讲规矩。
然后展示就开始了：首先亮相的是101班，他们讲的是“鱼会眨眼吗”其中，最令我记忆深刻的问题是：鱼能在地上活吗?他们的研究结论是：弹涂鱼能活在地上，因为弹涂鱼是靠肺来呼吸的，它能在旱季没水的情况生存整整五个星期，它长相怪异：滑溜溜的，这样吧，说它像黄鳝，又不像黄鳝，说它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其实“两不像”!它又生活在泥潭(摊)里。接下来分享的是102班，然后，就轮到我们了!我们组分享的`是《深圳配得上全球全民阅读典范城市这个荣誉称号吗》，开始我们都破如势竹，一帆风顺!可是我在演讲之时，开始有一点忘词了!我最后还是控制住了局面，开始流利的演讲!最后，老师表扬了我和胡家成，因为我们积极举手发言!但时间飞快，很快第一场就结束了!
我觉得一年级的弟弟妹妹们表现非常好，第一次展示就表现得很大方和勇敢。
中场休息过后，我们去了101班。由于一位英语组的同学有事需要提前离开，所以英语组第一个出场展示，我们组还变成压轴表演呢!
虽然内容和上一场几乎一样，可这次的研究方向不一样。比如：上一场101是讲“鱼会眨眼吗”可这次，他们讲“鱼会不会被撑死?”……十分有趣!因为弹涂鱼很神奇，居然能在没水地方生存五周的时间。
这次方案教学展示中，弹涂鱼会不会呼吸的内容令我记忆犹新，印象深刻!
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