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文具的作文600字3篇(必备)
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的文具的作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具的作文600字 篇1
在一个月明人静的黑夜，文具盒——这个美丽的小文具王国里，住着很多：漂亮、威武、可爱的文具居民。可是，他们的脾气，性格都不太好。这不，今天，他们又发生了一次巨大的争吵。
傲慢的字典爷爷走上台子，说：”今天，咱们要为文具王国选出一个国王，这个国王必须要有能力统领整个王国。这时，台子前面聚集了很多文具居民。在他们窃窃私语的时候，橡皮教授穿着华丽的西装走上了台。它说：〝我觉得这个国王的位置对我来说是再适合不过的了，只有我才有能力去统领整个王国。“正在它洋洋得意的时候，钢笔绅士仰头挺胸的穿着礼服走了上去，它说：〝就你，看你这呆头呆脑的样子，还能统治王国，你也就能统治几个居民罢了。”钢笔一说完，台下就传来了嘲笑声。橡皮既气愤又恼火，恨不得现在马上找个洞钻进去。钢笔又说：“只有我才配得上这个国王的称号。”就在橡皮和钢笔吵得不可开交的时候，美丽的尺子小姐唱着动听的歌走了上来，说：“你们别吵了，就凭你们这几分姿色，谁也没法做上国王这个位置，而我，你们看看我这楚楚动人的外貌，再看看我的歌声，是多么的优美，所以，只有我才有资格做国王。”
“闭嘴”大家闻声望去，只见字典爷爷一边走一边说“你们都没有资格坐上国王之位，在座的.人只有铅笔才有资格做国王，想必大家都知道平时铅笔是怎样帮助我们的，无论我们有什么困难，只要是他力所能及的事情，他都会帮我们，而你们三个呢，平时好吃懒做，只知道让别人帮自己，自己却什么也不干，你们以为我看不见吗？你们以为你们所做的一切我都不知道吗？那你们就错了，我什么都知道。所以你们根本没有做国王的资格。现在，我们来投票决定如果票数达到一半以上，那我们的国王就是铅笔。”说完，所有的文具居民都举起了手，就这样，铅笔成了文具王国的国王。
文具的作文600字 篇2
我有一个心爱之物，那就是我的文具盒。这是我从外地买回来的。
可以这么说，这个文具盒见证了我的成长。以前我买的所有文具盒都是粉色的、紫色的、蓝色的，都是一些很亮的颜色，而这个文具盒，它是低调、朴实的灰白色。而且这个文具盒它没有任何图案，封面只有两个字――学霸。
看到这里，大家可能就会说：“这还低调呢，都写上学霸了！”所以，我不得不说一下，我在那么多文具盒中看中了这一个，的确也是因为这两个字，但并不是为了给别人看的，而是为了激励我自己，这也是妈妈对我的提醒。
其实，我在我们班上成绩是还可以的，以前我的成绩也是可以在班上排到前几名的。现在，我的成绩有点不太稳定，一会儿上一会儿下的，我不由得有些灰心。寒假的时候，我们全家去景德镇玩，在逛超市时买下了这个文具盒。妈妈说，这个文具盒上的字会鼓励我前进，我半信非信地点了点头。
于是，这个文具盒便成了我学习上的小伙伴。一开始我的成绩还是那个样，不上不下的。这时，我又开始气馁了，文具盒拉链上的.带子随风摇动，好像在说：“这次没考好没关系，下次我们再好好努力，不过前提是要对自己有信心哦！”我突然想起妈妈对我说的话：“……这两个字是用来鼓励你的。”对，如果我的学习不怎么样的话，被别人看到文具盒上的“学霸”，一定会笑话我的，我一定要配得上“学霸”这两个字呀！随后，我便开始努力学习。
终于，到测试卷发下来的时候了。我很害怕，害怕自己的努力会白费，也很好奇，好奇自己的努力到底是什么回报。我看见了，我回到了原来的位置上——我离满分只有一步之遥，我很兴奋，也有些遗憾。我条件反射般地看向我心爱的文具盒，文具盒拉链上的带子呈弧形，好像在向我微笑着：“你很棒，这段时间的努力没有白费，不过你不能骄傲哦。”
现在，我终于可以心安理得地把文具盒放在桌子上了。啊！我心爱的文具盒，我真庆幸，在我漫长的道路上有你的陪伴。你让我明白了很多道理，衷心地感谢你！
文具的作文600字 篇3
我有一个美丽的文具盒，它长23厘米，宽11厘米，除了盒盖以外，其余全是粉红色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可爱极了！
在小熊的旁边，还有几棵像树一样的东西（我也不知道是什么），还有几只和水蜜桃上小熊一样的小熊，只不过它们的动作不一样罢了。有一只小熊，像在跳舞一样，围巾都飞起来了；还有一只小熊，它的衣服是玫红色的，穿着一条小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒盖上的图画美丽，而且样式新颖，像一只小白兔一样，不过脸是长方形的。轻轻打开用磁铁吸住的盒子看看，你就会发现居住在文具盒里的成员可不少。盒内还分上下两层，上层有胖胖的钢笔老弟，还有那散发迷人香气的香水铅笔，好像正在做着香甜的梦。一支不胖不瘦的圆珠笔也排在那儿。掀开上层，下面又分好几格：平时不爱说话的'直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在啊！中间比较窄的格子里，放着一块活泼可爱的小橡皮。挨着直尺的“大房间”里。虽然这些成员的性格、用途不同，可相处得还挺和睦的。
这些成员都是我学习上的好帮手：每当我写了错别字的时候，橡皮就跳出来，对我说：“小主人，不要急，让我来帮你改掉错别字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”来，本子上的错别字立刻消失得无影无踪了。由于橡皮长时间为我服务，它也瘦了不少。“咦？这条线怎么画不直了呀！”这句话吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，对我说：“小主人，你怎么把我给忘了呢？让我来帮你”对呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿着它的“腰”画了一条直线，拿开一看，嘿，还真画直了。
它们为了我，奉献着自己。而且一天一天地消瘦了。
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管着我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你陪伴我度过小学的美好时光！
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