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表演的作文600字(实用10篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的表演的作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
表演的作文600字 篇1
11月28日是什么日子？我的母校城南小学的一百周岁生日！
为了那一天的庆典，我们城南人付出了难以计数的时间和汗水，学校里也做了翻天覆地的变化——建了校史馆，立了校庆纪念石，换了主席台前的栏杆，增添了一个大舞台，旁边还弄了一座迷你小桥。
而我分到的任务是在情景剧《百年课堂》里表演一幕《一百年后的英语课堂》。刚开始，我是为自己被选中参加表演而感到美滋滋的.，可是后来天天排练，午休时要练，放学后要练，周末要练，最后几天连上课时间都被拉来继续排练，我也感到苦不堪言。而且最让我不能忍受的是，我居然要穿一件银光闪闪的连体紧身衣，扮演未来的机器人老师。天知道，那件衣服把我包得紧紧的，让我的小肚腩一览无余，班里的同学看见了一准会狂笑不停，到时候就不是为母校增光，而是增加笑料了。可是老师和妈妈都说机器人的角色非我莫属，唉！
直到11月28日来了，那天早上，我们在校庆的舞台上把这些天苦练的成果精华完全释放出来了。当我穿着那件滑稽古怪的机器人服出现在舞台上时，下面的观众笑倒了一大片。看到大家那么欢乐的表情，我之前对这副舞台形象的一丝不满也消失了。就是呀，为了百年校庆，我牺牲一下个人形象又何妨呢？于是，踩着音乐的节拍，我一下子跳起了机器人舞，一下子模仿机器人说起了话，一会儿又当起了机器人老师。演着演着，我好像真的把自己当成了机器人，只听见台下掌声阵阵。
我担心的一切，都没有发生。
我自豪，我能走上舞台，为校庆增光。
表演的作文600字 篇2
生活中我们见过的哑巴并不少，今天，我们就要通过哑剧来体验一下当哑巴的生活。规则是抽签选择表演项目，不能说话，要通过动作让别人猜出表演的是什么，猜出来成功，猜不出来失败。
第一个上场的是姜舒，他先抽了签，当他看见里面的项目时笑了笑就开始表演了。他两手张开，像捧着一个大西瓜似的，接着又把"西瓜"放到桌上，右手像拿着"刀"，在"西瓜"上切了几下，又挑了一块捧在手上，嘴巴张得大大的，啃了起来，接着把剩下的往前一扔，又大步流星地往前走了两三步，突然，他好像踩到了什么似的，脚下一滑，膝盖一弯，往前一摔，摔了个"狗吃shi"，大家哈哈大笑说："他表演的是“脚踩西瓜皮，摔了一跤！"
大家猜得又准又快，说明姜舒成功了！
最精彩的就是邓长佳表演我成功的"载歌载舞"了。她先用右手做个空心拳，放在嘴下，嘴还动了那么几下，再手舞足蹈地跳起舞来，大家一看便知道这是"载歌载舞"了。她表演得真成功！
我也上台了，我抽了一个签发现是"做韵律操 "之后不禁喜笑颜开，心想：做操？我们天天做，这太简单了！于是，我便做了操里的几个动作，大家一会儿就猜中了："操！"我成功了！我好开心啊！
其他的节目也很精彩，如"做作业遇到了难题"、"喝开水烫着了舌头"。还有的'表演者却没能表现出应有的意思，如"洗衣机许衣服"、"电视节目真精彩。"
游戏在欢声笑语中结束了，我想：连这么简单的活我们都不能用动作把意思表达清楚，那哑巴该多么痛苦啊！
表演的作文600字 篇3
假如你今天来到我们班，会惊奇的发现班上一个个同学大笑不止，却没有任何说话声。这到底是怎么回事？那就让我给你慢慢道来吧……
今天下午的作文课上，我们敬爱的钮老师在黑板上写出了“作哑剧”这三个字，由此引出了四个节目——啃鸡腿、举重、跳双人绳、拔河比赛。规则是可以笑，但不允许说话。
这四个节目有趣极了。一位位上去表演的“哑巴”都把动作做的淋漓尽致。看，张译文仿佛是一位被饿了三天三夜的人，只见她拿起鸡腿就狼吞虎咽起来；瞧，陈奕彤双手紧紧的攥在一起，满脸通红，好似使出千斤般的力量举起了杠铃；瞅……这一幅幅精彩的画面把我们逗得捧腹大笑。教室里虽然听不见说话声，但能感觉到气氛非常热烈。
后来，我、栗宇喆、吴若源和张育硕这一组又把这四个节目以我们的理解的方式又表演了一遍。
我们先来表演吃鸡腿。这个节目张育硕表演的极为到位。只见他拿起鸡腿就吃，满脸洋溢着享受的面容。那架势倒真像《洋葱头历险记》中橘子公爵那副贪吃样！他那惟妙惟肖的模样把我们都馋的`直流口水……
接着表演举重。这是我的强项，我先是把袖子往上一撸，然后往手上抹润滑油，接着试了试杠铃，双手紧紧攥住杠铃猛的举起，牙关紧咬，装着使出全部力气的样子。心想：再坚持一会，马上就要成功了！最终，我成功的把举重表演完了。
跳双人绳，对我和栗宇喆来说当然是小菜一碟啦，我和栗宇喆因为是好朋友，所以配合得天衣无缝。虽然我们不能说话，但我们心有灵犀一点通，都能知道对方在想什么！只见我们有节奏的一起一落的跳着，直到老师示意我们停下，才恋恋不舍得结束这个项目。
拔河比赛嘛，这个表演更容易了。我和栗宇喆代表一支队伍，而张育硕和吴若源代表另一支队伍。我们这边使出千斤的力气拉，而对方则以举重天王的力气也奋力拉，结果我们失败。我和栗宇喆装出摔倒的样子，逗的同学们又一次哈哈大笑。
怎么样，这样的哑剧表演有趣吧！你也来一起加入吧！
表演的作文600字 篇4
暑假里，我和我们班的几位女生参加了学校一年一度的夏令营，
夏令营的活动真是丰富多彩；有捉鱼活动，有外出活动，有英语
购物，还有西瓜晚会等有趣的活动，但我最让人难忘的还是夏令营的结营表演。
我和我们二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送别》，帮我们伴奏的是音乐老师吴老师。当我们在后台准备时，都非常紧张，幸好我们二胡班的“搞笑大王”何建龙讲了几个笑话，把我们笑得前俯后仰。这时，二胡老师李老师走过来告诉我们：“下一个节目就到我们了，快点把你们的二胡准备好！”
开始表演了，我们个个胸有成竹地走上大舞台，鞠了个躬，就
坐了下来，伴奏声一响，就像老师发布给我们的命令似的，我们立即拨弓而起，我非常紧张，心里像装着一只小兔子“扑通扑通 ”不停地跳着，生怕自己拉错，但我还是外表装作十分冷静，不慌不忙的样子。突然我拉出了一个错音，心里感到一阵惊慌，但还是勉强地跟上了“大部队”。表演终于结束了，紧张而又增添着几分激动的我也终于能松一口气，同学们也神志恍惚， 像做梦似地走下了舞台。这时，“搞笑大王”又“搭起了台词”：“喂，你们紧张啥呀，到时候我还要到香港参加演唱会呢！”他那幽默的语言，像小精灵一样跑进我们的耳朵里，又把我们弄得哈哈大笑，同学们紧张感都被“搞笑大王”的幽默感驱逐开了。
虽然这次表演已经结束了，但想起这件事，就让我回味无穷，我仿佛又看见了老师那张和蔼、温柔的脸和同学们那一张张幽默顽皮的'样子，又仿佛回到了表演的现场，仿佛听到了老师那几句叮嘱的话，仿佛听到了同学们的笑声，仿佛听到悠扬动听的琴声，又仿佛回到了从前……
表演的作文600字 篇5
一进公园的大门，首先映入眼帘的是意大利式的地园广场。欧式的建筑，很是典雅。听身边的行人说，大象馆里的大象即将表演，我和爸爸妈妈就迫不及待地赶了过去。
到了大象表演区，三只大象正悠闲地走着。只见它们的耳朵大极了，像两把蒲扇，眼睛圆圆的，有铜铃那么大，一对长长的门牙向上翘起，像一对白玉雕，四条腿像四根柱子。最神奇的是它们的鼻子，呈圆筒状，伸屈自如，能自由地捡起地上的物体。台上的小朋友不时地扔下香蕉，它便用灵巧的鼻子卷起来，送到嘴里，整个动作也只用了一秒钟的时间，真让人惊叹！
表演开始了。首先，大象们表演的是三只脚走路，瞧，它们走路的样子，就像一位老太太，一路蹒跚、有气无力的样子，逗得我们哈哈大笑。大象的第一个节目表演完了，就向周围的人们要东西吃。大象吃水果可是无人能比。一个苹果，我们人要一口一口咬，还要慢慢地咀嚼，而到了大象那儿，一个苹果好像不够它塞牙缝似的`，吃完一个又一个，没有看见它嚼就一口吞了下去，活像猪八戒吃人参果——囫囵吞枣。
大象吃完了，还朝观众们“鞠躬”呢！看它憨态可掬的样子，真可爱！最精彩、最有趣的要属大象踢足球了。节目开始了，驯象员．先拿来了几只皮球，大象用脚猛地一踢，一位阿姨还没来得及害怕，球就已经打中了她的眼镜。那位阿姨吓出了一身冷汗。我们小朋友很兴奋，都热情地加入到了足球队中，我们的手臂力量太小，根本无法跟大象比，结果可以想象，但这场比赛却是令我记忆最深刻的一场比赛。
节目表演结束了，驯象员让我们和大象一起拍照。我第一个跑到那儿，大象用鼻子把我卷起，一下子把我抬到一层楼那么高，我可高兴了，但把下面的妈妈吓坏了。
我们恋恋不舍地离开了大象馆。再见了，可爱的大象。
表演的作文600字 篇6
这周四，我们听冯老师和刘老师说明天三四节课会有场杂技表演。我心想：是哪里来的演员?是在校内还是在校外?有什么表演项目?本想继续听个明白，但老师就再没说其它有关杂技的话题，带着对它的疑问，盼望着周五快快到来。
一转眼，过去了一天，来到新的一天。我们终于要见识见识这神秘的杂技表演了，我们听广播说在操场上看表演，我又有了些疑惑：他们能发挥好吗?场地够吗?想着想着，我们来到了操场。
呵，北京的秋天，晴空万里，我们坐在了操场，享受着暖暖的阳光。赵老师告诉我们：“今天要看的表演是来自杂技之乡——吴桥的杂技。”有2个女演员和7个男演员，其中4个看起来跟我们差不多大，可能还稍微小一点;还有三个比我们大一些;另外两个可能比我们大个十一、二岁。
演出开始了。第一个节目时钻地圈，在主席台中央放着一个大环与一个小环，五个男演员接连不断地从大环中飞跃，做不同的动作，向前翻，向后翻，再一个后滚翻从小环里翻回去，并且中间不断加大难度，一个一个地往上加小环。只见五个人在大、小环中来回穿梭，姿态优美，好似梅花鹿一般赏心悦目。
给我留下深刻记忆的还有“抖空竹”、“变脸”和“魔术”，我来说说“变脸”吧。“变脸”之于川剧，我们看到一位穿着川剧变脸服装的.演员不慌不忙地走上舞台，随着音乐伴奏，演员有条不紊地变换着“脸”，一眨眼的功夫就变出另一张“脸”来，速度之快真是令人叹服叫绝，而且没有任何瑕疵。我想他一定练了很长时间，练得很辛苦。因为他的面具很沉，衣服也不透气，练一次下来，得付出多少汗水啊。
这次观看杂技演出我收获很大，精彩的表演给了我一次视觉上的盛宴，也让我知道：成功是要付出努力和汗水的。
表演的作文600字 篇7
郑叔叔有几张《飞车特技》的票，约爸爸和我还要弟弟一起去看。那日，虽已是傍晚，但天气十分炎热。更何况表演在场外举行，一片宽阔的广场，一小部分人有座位，多半都是站着。比赛场地圈了起来，里面有几个空架子支起来的屏幕，为了保持摄影效果，屏幕顶上装有一排硕大的舞台灯。
无遮无拦的场地，让人受不了。唯一丝流云在天空飘了会儿，便不见了踪影，烈日在西北山头迟迟不肯下去。旁边的弟弟热得汗水如雨地流，小脸憋得通红，“呼哧呼哧”地喘着气。身后的一些美女姐姐打着太阳伞，用手帕不停扇着风，化好的妆也花得一条条的。还有一些粗汉，坐在能避阳的阴暗出，大口喘气，玩着手机等着。有的干脆解开了衬衫衣领。
说好的7点开始，足足等到了8点。从太阳还没落山，等到皓月当空。本以为能高高兴兴看表演了，没想到一开场，三个主持人就絮叨了至少半个小时，并且两边是房屋有回声，完全听不清他们在说什么。只有那些得到几瓶水和荧光棒的坐着的.人听得起劲（早来的人才有座位，工作人员就会给这些人发水和荧光棒），还跟着主持人欢呼起来，唯独站着的人鸦雀无声。一些站着的粗汉往场地扔水瓶，大吼：“快点嘛！”如他所愿，几个主持人下去了，两辆快车从两侧交错驶来，在场地上跑了几圈，便退了下去。三个主持人又蹦哒了上来，废话一箩筐，接下来也如此。
到了最后，终于正常了些，几辆跑车甩了几下漂移，一个接着一个车尾像一条蛇一样完成一个“s”型。两个车子快速相对开，在快要碰撞的时候突然停住，相差之隔一根大拇指宽的距离。唯一只有这一瞬间让我惊叹不已。本以为它还能侧着用两个轮子开，从天空飞几圈，但统统都没能达成我的心愿，有些小遗憾。
到了后面，站着的人走了一半多，坐着的人还很有兴致地观看。站了几个小时，腿酸了，腰疼了，口干了，也默默回家去。那束耀眼的蓝光射向夜空深处……
表演的作文600字 篇8
10月18日下午，我们全校师生集中在篮球场上观看精彩的杂技表演。
表演在我们的期待中开始了。首先表演的'是《武术体操》。他们时而翻跟斗，时而一字步，时而单手倒立，时而鲤鱼打挺……充分展示了他们的武术功底。最有趣的是其中一个小侏儒，叫二毛。虽然已经二十多岁了，可身高却只有75厘米。他一边与其他演员一样表演着武术动作，一边做着各种滑稽的动作，逗得我们全校师生哈哈大笑。节目表演完了，同学们情不自禁地鼓起掌来。
接着，他们又表演了神奇的魔术《六连环》，滑稽的小品《打猎》，惊险、刺激的杂技《转毯》、《独轮单骑》、《柔术》、《铅火圈》……其中最扣人心弦的是《钻火圈》。工作人员在桌上放了一个铁圈，两位大哥哥纵身一越，轻松地从铁圈中钻了过去。我们报以热烈的掌声。工作人员拿出了几把亮闪闪的钢刀，卡在铁圈上。哇！同学们虚惊一片，我为他们捏了一把汗。可这难不倒训练有素的大哥哥，只见两位大哥哥顺利地钻过了刀圈。同学们一片叫好。怎么没有火圈呢？正在我们疑惑时，工作人员又拿来两个铁圈，一个圈糊着报纸，放在刀圈前面；一个铁圈点上火，放在刀圈后面。全场人都屏息凝神，眼睛紧盯着两位大哥哥。我紧张得心都提到了嗓子眼，心想：万一……我不敢多想。两位大哥哥却神情自若，准备着钻火圈。只见他们助跑、腾空、穿越、着陆，一下子钻了过去，毫发无损。“好！”全场师生齐声喝彩，不由自主地拍起手来。我长长地舒了口气“好惊险呀！”
表演在我们经久不息的掌声中结束了，我们依依不舍地离开篮球场，回到教室。
表演的作文600字 篇9
我们的学校不仅有和谐的课堂，还有丰富多彩的二课堂，更有能够锻炼我们成长的大型活动。最让我难忘的是大型团体操训练表演。
大型团体操的表演，我们获得团体一等奖的好成绩。这样丰硕的成果是老师和同学们共同合作，和谐发展的结晶。这里有同学们的'汗水，也有老师的汗水。快瞧一一同学们正在操场上准备呢!他们练得多起劲儿，他们已经在这块操场上训练了一个月。在这一个月内，任凭骄阳暴晒，任凭风肆虐地吹，看，他们仍认真看着老师的指挥刻苦地练习。他们的辅导员们更是精神百倍，和学生们一起同甘共苦，共享成功之乐。
我们就在这种充满快乐的训练中迎来了那一天，同学们穿着整齐的服装，精神抖擞地来到职校参加表演。美妙的音乐响起来了。我们似上战场的战士，人个精神饱满。瞧啊，指导员这位久经沙场的“老将”发令了，同学们一齐跑向操场中央。随着五环的出现，申奥图案出现了，那精美的图案，是同学们共同合作的鉴证。“北京”图案将要出现了，不好，一个同学走错了位显，老师们都为他捏把汗，同学们也为他着急。指导员却不慌不忙，沉着应战。他用鼓励的目光，注视着他、似乎在对他说：“别急，你能行!”这位同学一下子明白了，脸上露出了会心的笑，他走对了。指导员和老师们都松了口气。紧接着，那奇妙的“20xx”出现了，紧跟“20xx。耶!”的喊声，同学们欢呼着有秩序地跑出了会场。司令台上台下响起了雷鸣股的掌声。这成功是师生互相尊重，相互信祯、齐心协力的结果。
大家看到我们丰南三小的风采了吧!会不会为我们喝彩?和谐的活动中，我们学到7知识，锻炼了技能，磨炼了意志，培养了良好的心态。我要感谢你一一和谐的校园活动，使我们健康成长。
表演的作文600字 篇10
今天，我得了一封表扬信，与以往不同，这次不是因为考试得到的，而是与伙伴们共同表演舞台剧获得的。
时间回到一周前，老师临时宣布全班同学分为四个小组表演舞台剧。准备的时光如流水飞逝，很快就到了正式表演当天。等待的时光又总是那样漫长，直到中午才轮到我们上场。我既兴奋又紧张，心怦怦直跳，背上也开始冒汗。
我们小组所有成员一字排开，简单地报幕后便有序地回到自己的岗位。我与其他几个同学开始了旁白朗诵，因为事先有过排练，所以我们开始得很顺利。这时，我们的“三颗纽扣”——朱锋缓缓上台开始了表演，他做了几个动作，都很形象，也十分真实，书本里的“三颗纽扣”应该也就是这样了吧。朱锋真棒，不愧是我们的“男一号”！我打心眼里佩服他。
又读了一会儿，小余上台了，他的背脊弯着，头上戴着深蓝色的帽子。不用说，这是那个孤老头子。那顶帽子挡住了小余的脸，窗旁的同学看不清是谁在表演，都在问表演者是谁。谁实话，我要是事先不知道这老头是谁在演，还真看不出来他是小余。说台词时，小余还将自己的声音刻意压低，表现得有些颤抖，真是惟妙惟肖、神形具备。大家都被他逗得捧腹大笑，当然，除了我们组的组员。我们也想笑啊，可我们现在是正在表演的演员，怎么能那么不专业笑场呢？那样是会被扣分的，我们谁也不想当“罪人”。
伴随着我们的'读书声，“寡妇”和她的孩子们上场了，演员是小周和小陈，台下又是一阵笑声。接着出场的是小梅，他用略显浮夸的呻吟为我们组的表演划上了完美的句号。
就在全班同学的欢声笑语中，我们组的表演，也是全班最后一个组的表演，到此为止了。经过评比，我们组获得第一名，全体人员都获得了一张奖状和额外的奖励。告诉你哦，只有身临其境、参与其中，你才能真切感受到舞台剧独有的魅力。
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