兴趣作文600字

兴趣作文600字

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的兴趣作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

兴趣作文600字 篇1

　　初中的时候，很喜欢古筝，特别想去学，但一直没有机会。到了快放寒假的时候，我看见校门口有很多的辅导班正在发传单，我收到了一张，里面就有学古筝的，我很兴奋，回家后就立马按照传单上的电话拨打过去，问了基本的收费情况，我还是挺满意的，但还需要经过家长的同意才行。

　　等爸爸下班的时候，我跟他说我想去学古筝，回一个一技之长也好，爸爸也没有拒绝我，我以为我要经历很长的解释，他们才会同意我，没想到这么的果断。第二天爸爸跟我去那个地方看了一下，位置不大，只有一个古筝，老师是很年轻的女老师，比我大不了几岁，老板人也很好，把具体的上课时间、收费情况跟我们说了，爸爸再次询问我是不是真的决定要学，我确定我要学，因为我喜欢它。我把我的想法告诉了爸爸，爸爸也不好说什么了，缴了费用我们就可以马上上课了。

　　每天只有一节课的时间，一节课的时常也就一个小时，我们只报名了一个月，就没有继续学下去了，它的费用还是挺高的，毕竟是艺术类的，五百多块钱一个月只有几节课的`时长。老师教了我最基本的指法和一首简单的曲子，我的领悟能力还是不错的，经常受到老师的夸奖，这令我信心倍增。

　　一个月很快就过去了，古筝没有继续的学下去，指法和那首曲子我还记得。过了几个月后，我买了属于我的第一台古筝，我对它爱不释手，按照上课老师教的知识，把它一一弹出来，也没有辜负我这一个月的所学。

　　离开家后，那台古筝还在家里面摆着，没有人动它，等我回去的时候，它还是我走之前的样子，上面落了许多的灰尘。我把它清理干净、调好音后又试了试，一切正常。我自己会在网上找视频自学古筝，因为它是我所热爱的东西，我不会轻易的放弃的。

兴趣作文600字 篇2

　　你绽放于纸上，一抹脂红，一抹天蓝；你在画笔上渲染，金灿灿的正如阳光；你在我的笔尖跳跃，粗线曲线，勾出了你自己。

　　我爱去让色彩流在白白的纸上，看五彩缤纷，望五颜六色。你时而坐在笔尖，看我如此去描绘你。一点草绿，一划鹅黄，一条亮丽的的宝石蓝，可以完美地制作出河流及河岸；一点大红，一划亮白，一条深深的古树绿，可以看见林边一条悠悠的小纸船。我心中的.色彩，无论深深浅浅都归于你，我心中的想法，无论大大小小都属于你。拼凑、连接、合并、划分。你在一笔一划，一点一抹中跃然纸上。

　　你让我更加擅长去发现生活中的美—也许只是一朵草丛中的小蓝花，也许只是桌上普通的小闹钟，或是城市中的高楼大厦，再或者，是一颗小小的晶莹的露珠，在你的世界里，无一不被贴上了美的标签，变着，变着……或被放大无数倍，乃至一丝长发，一根络脉；也可能变得小小的，正如在巨大的落日下，天空中的一只鸟只是画中的一个点。但这又怎么样呢？把生活中美好的一小点变为一大点。谢谢你，你让我感受到了生活，也让我学到了去如何热爱生活。

　　我很沉浸于与你共处的时光，仿佛只有这一段时间才真正有意义，同你在一起，我可以丢弃一切烦恼与劳累，快乐地、积极地与你共诉心中的话。我要把欢乐书写在你身上，让你变得怡悦。

　　我喜欢看你把春夏秋冬的美丽在画布上渲染；我目睹画笔的毫毛在挥刷中铸造着你；我更享受着微风似的感觉环绕自己，环绕着你。你给了我静谧的心，你让我更加感受了生活，发现阳光。

兴趣作文600字 篇3

　　时光荏苒，岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束，回想本学期在创新作文教学方面的工作，既有点滴收获，又存在许多不足，下面总结如下：

　　一、平时的作文教学，求稳求实。在平时的作文教学中，我严格按照课标的要求，训练每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚，鼓励他们自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少练写命题作文。这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记，其实就是小练笔，自己拟题，想写什么就写什么。每周选多篇优秀的，作为大家学习的榜样，到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高，精品不断出现。另外，平时我不放过任何一个学生练笔的.机会，让学生逐渐学会观察生活，体验生活，从生活中寻找写作素材。久而久之，他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素材的宝库了。

　　二、创新作文的实验，不断探索。自本学期作文实验联合体成立以来，在范主任的带领下，我在作文方面开阔了思路，增长了见识。就作文序列化教学法，我在工作之余，也从网上，书中，范主任发的材料中不断学习，揣摩。并且根据讲义中的模式在实践中进行了训练，由于时间比较短，初见成效，相信，经过以后扎实的训练，学生的作文会有更大的进步。 三、本学期，我们创新作文兴趣小组还开展了一系列活动，我们组织了国庆征文，组织参加“低碳作文”大赛，同学们通过练习和比赛，作文水平在不断提高。

　　在创新作文教学工作中，还存在许多不足，在以后的创新作文教学工作，我会发扬优点，克服不足，尽最大努力，让学生的写作水平不断提高。

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