秘密作文600字

秘密作文600字（优秀）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的秘密作文600字3篇，欢迎大家分享。

秘密作文600字 篇1

　　在成长的过程中，每个人都有一个藏在心底的秘密。当然我也不例外，今天，我就给大家说一个秘密——偷吃妈妈的芒果干。

　　“圣岚，妈妈说了多少遍了，要控制饮食，别总是来我房间偷吃零食。一个女孩子家，你看你都胖成什么样了……”

　　你听听，你听听，这是我亲妈吗？她还说什么控制我饮食，我还就纳闷了：一个小孩子，要保持什么身材，填饱肚子才是人生第一大事。可是无奈我们家的零食都在妈妈房间，归妈妈统筹安排。可是有一天……

　　事情就发生在一个星期五的晚上，当时，我刚回到家，就听到肚子“咕咕”地叫。作为一个专业的吃货，怎么能让我可爱的小肚肚受苦呢？于是，我的偷吃计划开始了。

　　我鬼鬼崇崇、蹑手蹑脚地走向平时妈妈放零食的`柜子，悄悄打开柜子，里面有各种各样的零食，真是琳琅满目！我的眼睛顿时发了光，口水也不知不觉从口中流出，经过了我的精心挑选，选择了一个品牌为“三只松鼠”的芒果干，打开了包装，里面的香气立该喷了出来，出于正常人的警觉性，我吓得“啪”一声，把包装袋合起来，否则香味会弥漫整个房间的。幸好爸爸在花园浇花，妹妹在外面玩耍，而妈妈还没有下班回来，不然我就死定了。

　　我重新打开包装，在里面拿出了一片芒果干，然后闻了又闻，实在是太香了——世间怎么会有如此香甜的美食。嗯，太棒了！我坐在沙发上津津有味地吃起来，不知不觉，零食袋瘪了下去，我的小肚子开开心心地鼓了起来。

　　这次的芒果干偷吃计划，到现在妈妈还没有发现，我也没有主动说出来，于是便成了我心底的一个秘密。

　　“咕噜”“咕噜”哎哟，我的小肚肚又在抱怨了，手也软了，不写了——又到了我偷吃零食的时间了。

秘密作文600字 篇2

　　调皮可爱的小猫，不仅讨人喜欢，而且它们身上还有许多的秘密，等着我们去发现。

　　在一个阳光明媚的星期天，我正在去排球班的路上。天空格外蓝，雪白的'云朵在天上悠闲地飘来飘去，还不时听见鸟儿在大树上愉快地歌唱。

　　无意间，我看见一只淘气的小猫，它正在二楼阳台上晒太阳呢！温暖的阳光照射在懒洋洋的小猫身上，它眯着眼睛，尾巴慢悠悠地摇来摇去。但是，我还是替它捏了一把汗，因为小猫躺在阳台边缘上，要是一不小心，后果……想到这里，我的心都提到了嗓子眼。

　　不知是我惊扰了它，还是它已经睡饱了，小猫站了起来，把背弓得高高的，打了一个大大的哈欠。接着，沿着阳台的边缘优雅地走起了模特步，走几步还回头看看我，那从容的样子，仿佛舞台上的模特。

　　真是怕什么，就来什么，突然，小猫的脚一滑，身子一歪，从二楼阳台上掉了下来，啊！完了，我的心都快跳出来了，我捂住眼睛，不忍心再看下去。可我不放心，从指缝里看到，小猫在空中伸了伸爪子，又转了两圈，安然无恙地落在了地上。这怎么可能？我目瞪口呆，下巴都要掉下来了。小猫甩了甩爪子，尾巴翘得高高的，优雅地走开了，得意极了！

　　一路上我都不明白，脑袋里冒出了一串串小问号。下课了，我飞快地跑回家，找我的小老师——书本，告诉我答案。经过几番周转，我可算找到了答案。原来，小猫之所以是因为，猫的尾巴可以掌握平衡，就算它是斜着掉下去的，也依然可以快速调整姿势，四脚朝下落地。猫的脚上有厚厚的肉垫，既可以使它走路没有声音，便于捕捉老鼠，也可以使它落地时，减少与地面的冲击力，所以它不会受伤。

　　那只小猫教会了我新知识，并让我明白了，生活里处处有学问，要做一个有心人。

秘密作文600字 篇3

　　昨天，第四节课是省情课，杜老师说上数学。上课铃响了，大家坐得端端正正，时间一分一秒地流失。可过了3分钟也不见杜老师的“降临”。大家先是悄悄地小声说着话，渐渐地，大家的说话声大了起来。有的把零食拿出来大吃起来，那零食可是五花八门什么都有。有的跑到别的的座位上聊了起来，有的把心爱的玩具拿出来玩了起来，这时大家说话的声音很大，大的无与伦比，说不定都超过了60分贝呢！

　　突然，“情报员”大喊一声：“赵老师来了。”大家立刻以百米冲刺的速度回到了自己的.座位上，眨眼间，零食没有了，玩具收起了，大家又端端正正坐在自己的座位上，安静了下来。静的出奇，静的连心跳声都听的见。果然，赵老师来了，而前面的那个情报员，似乎在为赵老师接驾。“嗯，不错，大家都很安静”。说完后，赵老师便匆匆忙忙地走了。

　　可大家仍然保持着优美的姿势，因为大家明白赵老师会去叫杜老师来上课。过了一会儿，大家没看到有老师来，就又开始各行其事起来。“杜老师来了”不知是谁大喊着，风雷电彻般的速度大家都坐回了自己的座位，，一分钟后，并没有老师来，赵泽吴大喊：“谁说老师来了，我打他”说完淘气鬼魏鹏又接了一句，“就是,谁说的”。大家又闹了起来。杜老师突然来了，只见她快步走上讲台，说：“你们怎么不去叫我呀？”说完后，并没有批评我们，便绘声绘色地讲起了课，那乏味的课从她的口中讲出后，便生动起来，同学们聚精会神的听着…

　　从此，只要我看到杜老师，就会想起这件记忆犹新的事来。

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