奇怪的作文600字

奇怪的作文600字精华【3篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的奇怪的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

奇怪的作文600字 篇1

　　正在路上走着，听见了一种奇怪的声音，好像是，咕噜咕噜的。我走近一看，是一面镜子，然后一道光把我吸到了镜子里。

　　我来到了镜中世界。那是一片大森林，也有小溪和一些动物。我就在森林里走着，突然我碰见了一个人。来，他也是被吸到了镜面世界里，那咕噜咕噜的声音就是它发出来的，他是想让我来救他。我对他说：“那我们要怎么出去？”他告诉我必须找到那边一个巫婆守护着的魔法棒。然后我们两个就出发去找魔法棒了。

　　那是一座城堡，里面就住着一个老巫婆。我和他轻轻地走了进去，发现那个巫婆在睡觉，真是天助我也。我正打算去拿那根魔法棒，结果老巫婆就醒了。他正要来抓我的时候，幸好我跑得快跑了出去，但是我的同伴被抓住了。现在没办法，只好之后再来救他。

　　我就在城堡外面静等时机，不一会儿老巫婆就又睡着了。我这次非常轻的走了进去，绕到了宝座的`后面，轻轻的拿到了魔法棒，太好了。我现在只需要找到我的同伴就可以出去了。在城堡里转了两圈都没找到他，他会被老巫婆关在哪里呢？我又上到了最顶层，发现我的同伴关被在了笼子里。告诉我必须巫婆脖子上的钥匙才能救下她，我就又去找老巫婆了。

　　正当我准备解下钥匙的时候，巫婆醒了，他伸手要抓我，我就拿上魔法棒对他施了法。现在他被困在了椅子上，我拿起钥匙就往顶楼跑。我快速地救下了同伴，并且拉住他往城堡外面跑，巫婆很快就挣脱了魔法凳子，巫婆追了上来他一直穷追不舍，我拉着同伴一直用力的跑。我拿起魔法棒一挥，并且念了咒语，我们两个就回到了属于自己的世界。

　　这次可真是有惊无险呀，通过这次也让我认识到了一个朋友。

奇怪的作文600字 篇2

　　这几天，我发现了一个奇怪的现象：我们家里长得最旺的一盆花竟然有几片叶子黄了！

　　我看看耷拉着脑袋的几片叶子，非常纳闷：叶子怎么突然就发黄了呢·是不是水浇多了·或者是突然来了地暖，把下面残留的水煮热了·叶子不会是被烫熟了吧·我带着疑问给爸爸打电话，还没打通我就挂断了，心想：不如先问问妈妈吧！可妈妈也说可能是水浇多了，与我的猜想不谋而合，看来只能问爸爸了。爸爸给了我一个笼统的答案，说：“可能是生病了吧。”唉，跟没说一样，看来我只能自己找答案了。

　　我站在这盆花前仔细观察：黄了的叶子一共有三片，而且这三片都是邻居。我仔细看了看它们的颜色：淡黄但看起来不干，叶片沉甸甸地往下垂，看起来很饱满的样子，就像煮熟了的大海带片。我又看了看其他的叶子，一片片就像铁扇公主的芭蕉扇一样，颜色翠绿又精神饱满，显得与这几片发黄的叶子迥然不同。

　　妈妈看叶子黄了，顺手把它们掰了下来，刚想扔进垃圾桶，却被我要了回来放在餐桌上。我摸了摸叶子的颈，（匹诺曹很疑惑：叶子的“颈”在什么地方·）就像放了几天蔫了的芹菜，无精打采的。我又看了一下刚才掰下来的叶子的根部，居然流出了又黏又酸又臭的汁液，仔细观察了半天也找不出原因，于是我上网查了查有关这种植物的资料。

　　看后才知道，这种植物叫斑马万年青。还真是这样，它满身的花纹真像斑马身上的图案，一道道一条条的。我还发现它不宜养在室内，如果人的皮肤触碰到，还会奇痒难忍，如果误食还容易中毒。这些都是我以前不知道的.。我又查了一下它叶子发黄的原因。原因可能有四种：一是淋水多，二是缺肥，三是在阳光下直射，四是有虫。看来是勤快的妈妈给它浇多了水，才导致它的叶子发黄的。

　　我和妈妈都恍然大悟：哦，原来养花也得用科学的方法，而不能只根据自己的喜好，任意为之。不考虑花的习性，结果一定会适得其反的。

奇怪的作文600字 篇3

　　嘿!这学期来了个自然老师，一看就知道是那种脾气好的。

　　自然老师显然有些上了年纪。一头并不怎么乌黑的头发里夹杂着几根银丝，鼻梁上架着一副老花眼镜，衣服穿得也很朴素。上课嘴边也是挂着川谱和不靠谱的`普通话，一会由川谱说道普通话，一会又由普通话转为川谱，经常逗得同学们在下面偷着乐或是窃窃私语。

　　说老师脾气好，那是对她客气的了。当全班因为一个话题在下面开了锅，老师也不生气，只是用尺子敲几下讲桌，嘴边说道：“不要讲话了。”然后推推眼镜，继续上课。当教室又一次沸腾起来，老师会皱起眉头，严肃地说：“不要再讲话了，再讲话的站到后面去！”这下教室一下变得鸦雀无声。不要看自然老师刚开始脾气特别好，后来可就不怎么好对付了，搞不好还会给班主任“告状”。当老师发现又有同学在下面交头接耳，老师锁定目标后，就会大发雷霆，用尺子使劲敲一下讲桌，指着那些同学大声呵斥到：“那几个同学，给我站到后面去!!!”被点到名的同学只好极不情愿的站起来走到后面去。真是奇怪，翻脸比翻书还快！

　　有一次，自然老师给我们上一节公开课，后面坐着许多听课的老师。老师把以往的川谱一下就转为普通话，虽然说着有些吃力，但还是继续着。有时不注意吐出几句四川话，脸就禁不住红了，赶紧转为普通话。跟平常比起来，老师精神多了，可能是由于紧张，自己提出一个问题，没等几个同学举手，自己就回答了。唉！真奇怪，作为一个老师，居然跟我们一样紧张！

　　我喜欢这个自然老师！

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