成功的喜悦作文600字

成功的喜悦作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的成功的喜悦作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成功的喜悦作文600字 篇1

　　站在高高的领奖台上，我是多么激动啊！成功的感觉，再次洋溢在我的心里……

　　当时，距离围棋升级比赛还有一个月，围棋班的老师想让我们取得更骄人的成绩，告诉我们一天要下六盘棋，我当时的基础还很薄弱，自己听了老师的话，决定更进一步，下十盘棋！自那以后，我几乎把全部的时间挤出来下棋，赢完一盘棋后，还没来得及感受到成功的喜悦，下一盘棋就要接着进行，输一盘棋后，还未体会到懊恼，就要开始思索下一盘棋的`走法……一天下来，令我惊喜的是，我足足下了十三盘棋，棋艺也有了明显进步。在接下来一周的磨砺下，我自创围棋走法：围棋三十六计。我自问，只要运用好它，绝对可以一段以下无敌了。

　　围棋比赛开始了，七天的苦练起了奇效，我凭借着实力挺进决赛，冠亚之战，即将拉开帷幕。比赛开始，我先下星、小目，对方则连下两个星位，我露了一丝微笑：“围棋三十六计，即将登场！”我用小飞挂角，对方呆板地按照定式守角，我则乘机用一子围边：“哈哈哈，好大一块地被我收入囊中。”在接下来的“战斗”中，我越战越勇，对方吃掉我一颗无关紧要的子，我则利用他防守的薄弱，抓住了他的棋筋——这叫李代桃僵；我看似下了一手看似无关紧要的棋，对方立即抓住缺口攻入了我的地盘，我却用那手棋截断白棋的退路——这叫借尸还魂；看似为白棋送去一个可口的“点心”，却让浑然不觉有阴谋的对方自紧一气，被我擒拿——这叫笑里藏刀。不一会儿，棋盘上大块大块的“疆土”被我收入囊中，得意扬扬的我仿佛已经可以看见胜利在向我招手。应了一句：乐极生悲的古话，正是因为我最后时刻的粗心大意，给对手可趁之机，让对手反败为胜，最后与冠军失之交臂。

　　成功是件美妙的事，所有人都喜爱成功。但是，在品尝成功的乐趣前，得先要品尝“苦”的滋味。正是因为有它的阻挡，让许多人在成功前踌躇。我却觉得，没有苦的衬托，何来成功那种甜的滋味。

成功的喜悦作文600字 篇2

　　一个人只要有毅力和决心，无论你做什么事情，都能取得成功，然而成功会给人们带来无比的喜悦。

　　就在我读四年级的时候，我家离学校很远，所以每天都要骑着自行车回到学校。

　　一天，太阳炙烤着大地，像蒸笼似的，天气非常闷热，我在骑着自行车回校的'途中，车胎突然爆了。我只好下来推车走，回到学校我已满头大汗，还迟到了，正是因为这件事我决心要学会修自行车。

　　回到家里，我把家里修自行车的工具全都翻了出来。幸好家里没有人，不然一定会把我大骂一顿。我把工具全都放在地上，望着这些东西真是老鼠拉龟——无从下手。想了又想，最后我只好用一个最大的板手把车轴两边的螺丝拧下来，想拿出车轮。可是，无论怎样都拿不出。当时我很气愤，恨不得拿出去卖算了。但是经过我的仔细观察，原来是还没有掉链，然后，我就把链拆掉。可是车轮还是拆不下来，我又发现了车刹胶没拆。

　　经过一番的努力，车轮终于被我拿出来了，但是补车胎又是一大难题。我学着爸爸所干过的一样，先把车外胎拿开，怎样拿？于是我左看右看，左思右想，终于用工具把车外胎取下，看见了车内胎，仔细一看，原来有一块口子。这怎么办呢？真是像十五个吊桶打水——七上八下。想着想着，于是想起爸爸怎样修补内胎，我先把口子刷新，再用事先准备的补胎胶粘上去。过了一会儿，把车胎充气，放下水试试是不是漏气。结果没事。这时压在我心里的大石放下了觉得身上轻松了很多，同时也有些开心了。最后我按顺序装好。我从拆车到补车最后到装好，时间只才用了二十多分钟。我把车试一试，结果很好。这时爸爸回来了，看见一大堆工具，心里很开心，还夸奖了我。

　　我成功了，心中充满了无比的喜悦。这足以表达了一个人只要有毅力和决心，干什么事情都能取得成功的。

成功的喜悦作文600字 篇3

　　上个星期五，朱老师交给我一个艰巨的任务——教周晨希吹笛子，这可把我兴奋坏了。

　　时间过得很慢，终于迎来了星期一。一下课，我就迫不及待地跑到周晨希身边，教她吹笛子。一开始我让她吹时，她一个音也吹不出来，只听得耳边“呼呼”的声音。我想了个好办法，让她握住笛子两边，我吹一声，让她看我的嘴形，也吹一声，不一会儿，她竟然就吹出了声音。我再教她吹“哆来咪发嗦拉西”，她照着我的嘴形，慢慢地吹出了各种音。看到有这样的'收获，我兴奋的心情无法形容。可是她吹了不久，又吹不出声音了。我皱紧眉头，眼珠子一转：有了，让她再练发声。她按照我的方法吹起来，过了许久，她终于会吹“哆来咪发嗦拉西”了，我和她都喜出望外。

　　第二天，我又像昨天那样教她吹笛子。她今天的心情明显高兴了不少，学起来也快了很多。我先教她练发声，听到她吹出声音了，我又让她吹各种音，经过两节下课时间，她就吹熟了。我开始教她吹《我们大家跳起来》这首歌，我先听她吹了一遍，等她吹完，我再一边打拍子一边让她吹。过了两三天，她吹得连贯了，我让她吹给朱老师听。朱老师考核后，从1分给她加到了3分。她一知道成绩马上跑过来告诉我这个好消息，我听后可高兴了，教她教得更勤快了。两天过去，我听她吹得比前几次熟练多了，就让她再吹给老师听。这次，她看起来已经不那么紧张了，声音也更连贯了。朱老师听完，朝我笑了笑，给周晨希打了个4。5分，就差0。5分就满分了。朱老师一个劲儿地表扬我：“不错不错，小老师！你可以不教了，让她自己练吧！”我点点头，兴奋得如同中了彩票。我看到周晨希的脸上也和我一样，挂满了笑容。

　　这件事让我体会到了成功的喜悦，也让我懂得了一个道理：坚持不懈地学一样东西，总是会学成功的。

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