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眼的作文600字

时间:2023-07-24 15:55:01 600字 我要投稿
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眼的作文600字

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的眼的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

眼的作文600字

眼的作文600字 篇1

  “你是我的眼带我领略四季的变换

  你是我的眼带我穿越拥挤的人海

  你是我的眼带我阅读浩瀚的书海

  因为你是我的眼

  让我看见这世界就在我眼前”

  相信这首《你是我的眼》大家都不陌生吧!在我们的人生道路上其实也有许多这样的眼。

  我有过迷茫的时候,看不清前方的道路,但总会有一只眼能帮助我清醒。这可能说的就是“当局者迷,旁观者清”吧!

  记得小时候的我并不喜欢读书,但由于是个听话的乖娃娃,所以尽管不喜欢读书,但是还是抱着很认真的态度的。所以成绩每次都还是不错的。有时和父母一起出去玩,见到熟人时他们总会谈到自己孩子的成绩,而那些人在听到我的成绩后几乎是千篇一律:“你女儿真是个爱读书的好孩子。”每每听到这样,我就觉得挺无奈的。

  随着年级不断地升高,所要学的东西也越来越多,越来越烦。到最后,妈妈发现了我直线下降的成绩(其实也不能算是直线下降,只是一次下降的有些多了),便找我“谈话”。谈的无非就是那些“现在不好好学习,将来怎么办?”“你学习最后还不是为了你自己”之类的话。原本对学习不是很喜欢并且还存在着迷茫的我变得更加不知所措了。学习到底有什么用呢?我曾一度问过自己。语文大部分字认识就差不多了;数学要用到的无非就是买东西的时候;英语根本用不着,又不出国;科学知道些常识就可以了。再学下去到底有什么用呢?这个问题困扰了我好久,那段时间的'成绩可是真的一落千丈了。妈妈似乎也发现了我的烦恼,便又找我谈了一次话。这次她并没有和我谈什么大道理,没有谈长大后要做什么,只和我说了现在。我记得印象最深的是:现在的你不读书还能做些什么?虽说含义不那么深奥,但却使我看清楚了前方的道路。

  不是有首诗中写到“不识庐山真面目,只缘身在此山中”嘛。我或许就是沉浸在自己的世界中,不知道外面是世界到底有多大。而妈妈,就是我在外面世界中的眼,能让我看清世间万物。

  因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前。

眼的作文600字 篇2

  妈妈的眼睛是美丽的,充满了温柔与关怀;妈妈的眼睛是明亮的,充满了慈善与怜爱。妈妈的眼睛就像是黑暗里的一盏明灯,指引着我快乐勇敢地走向光明的未来。

  在那天真的童年,我曾无数次从妈妈的眼里读懂了她对我的爱。

  在三年级时发生的一件事,使我永远也忘不了。那时,正是水痘流行期,我不幸被感染上了。学校不能上,每天只能在医院里挂点滴。得了不痘,我就感到身上直痒痒,我就抓,抓到皮都快破了。妈妈在身边陪着我,说:“不能抓啊!抓破了会留下疤痕的。”“可是我痒!”我大声地说。她不许我抓,我就偷偷地。最后,终于被我抓破了。一阵阵疼痛袭来,使我不得不对妈妈说:“我的脸好痛!”妈妈看到了我难受的情景,泪水流了下来,抓住我的`手,顿时我感到妈妈的手是多么的温暖!妈妈说:“我不怕被传染,我只求我能为你分担一些疼痛,可是为什么……”泪水再一次顺着妈妈的脸滑落下来,我觉得妈妈的眼是世界上最美丽的眼。后来,我的水痘好了,可妈妈却为我瘦了好几斤。

  随着我年龄的增长,妈妈也渐渐老去。她的两鬓有了银丝,眼角也开始有了鱼尾纹,可是它那慈善的眼从不有变过。

  记得有一次,我由于嘴馋,而又看见妈妈出去买盐了,就偷偷地吃起了我自制的西瓜汁,那可是已在冰箱里冰了好几天了!尝一口,真甜!就大吃起来,一只大碗没过多久顿时空空如也,我又悄悄地退回厨房,把它放进了冰箱。过了半小时以后,我就感到肚子疼。妈妈正巧回来了,看到我捧着肚子,问:“你是不是偷吃了西瓜汁?”听口气,我以为妈妈要骂我,就低下了头。没想到妈妈跑过来,用温柔的眼神看着我,关切地问:“要不要上医院去看看?下次可不能贪吃了!走。”说着带我去医院,一路上,我顿时觉得疼痛轻了不少。

  妈妈无时不刻不在关心着我,她的眼让我读懂了很多,包括如何做人。妈妈爱我,我也爱我的妈妈,我最最喜欢她的眼,那是一双美丽而又善良的眼睛!

眼的作文600字 篇3

  老师的眼睛是无声的语言,对我们充满期待;老师的眼睛是燃烧的火焰,给我们无限的热力;老师的眼睛,是纯洁的清泉,永远流淌在我们的心田。

  寒假里,我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的'神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢?

  记得小时候,我不懂事,上课时自己坐在位子上不好好听课,全然不顾老师在卖力地讲课,悄悄地玩起了“跷跷板”。拿直尺当“跷跷板”的板,把尺子放在文具盒上,在尺子的两端各放一块大小不同的橡皮,看看哪个重。老师发现了,并没有批评我,那双温柔的眼睛看着我,好像在说“这个小实验还挺有创意,可是咱不能在数学课让做呀,快收起来,好好听课。”看着老师那温柔的目光,我顿时面红耳赤,比用语言批评还羞愧,我悄悄地收起了“跷跷板”,认真地听讲了。老师看到我知错就改,向我投来欣慰、信任的眼神,那眼神让我记忆犹新。

  还有一次,我考试考的全班最好。我欣喜若狂,非常得意。老师在讲卷子的时候,我还在美美地想着,我考得这么好,还用听吗?不用了。老师那眼睛也真神啊,她似乎一下子看透了我的心思,向我投来提醒的眼神,那眼神是在告诉我:“胜不骄,在成绩面前可不能翘尾巴呀”。我马上冷静下来,认真地听老师分析试卷。我发现虽然我考得很好,但有些题型我并没有真正掌握,还有些地方模糊不清,于是认真地在试卷上做了分析。这时再看老师那眼神是那么的温柔,就像一股清泉,流向心田。

  六年了,老师那双温柔亲切的眼睛一直陪伴着我们,教育着我们,正是有了那双眼睛的陪伴,我们才从一个个不懂事的毛孩子变成一个个四好少年。想想我们马上就要毕业,就要离开那双陪伴我们六年的眼睛,是多么的留恋与不舍啊!

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