风波的作文600字

风波的作文600字(集合3篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的风波的作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

风波的作文600字 篇1

　　前几天，妈妈从菜场找来了一张假钞回来。妈妈对我说：“文浩，你去把这假拾元用了。”当时我不肯答应。

　　今天中午，妈妈对我说：“文浩，我给你一张10元钱。”我一听高兴极了，可拿来一看又是那张假钞。我气极了连声说：“不要，不要。”可妈妈说：“小孩用假钞不要紧的，让人发现了你就说不知道是假钞。你还可以买好多东西……”我经不住妈妈的诱惑，就把钱拿走了。

　　我拿着钱东游西荡不知道买什么东西好。这时，来了一位卖冰糖葫芦的老人家，他的头发乱乱的，一身黑衣服，一双布鞋，脸上还有很多皱纹。他拿着一个草把，草把上插着一根根红艳艳的冰糖葫芦，让我馋得直流口水。

　　我的口袋里揣着假钞和自己的两个硬币，心想应该给他哪个呢？正当我犹豫不决的时候，来了几个买冰糖葫芦的人，我脑子一转，想到了混水摸鱼。我把假钞给了那老人，说：“我也要买一串！”老人接过10元钱，哆哆嗦嗦地从口袋里拿出了8元零钱，我拿了钱连忙走。

　　我边走边吃着冰糖葫芦，可心里总有点难受，嘴里也觉得一点不甜，这是为什么呢？想想还是因为我做了亏心事：我不应该用假钞去骗那老人的钱，也许他一天也赚不了多少钱;也许他发现后，会遣责给他假钞的家伙;也许他的家人会讥骂他丢却来买米买菜的钱;也许看他那穷苦的样子，家里……我经过激烈的的斗争，终于鼓起勇气回到原来的.地方，对老爷爷说：“老爷爷，我刚才给你的钱是假的，给你两元钱。”那老爷爷先是一愣，而后不但没责怪我，反而高兴地笑道：“小朋友，你真是一个诚实的孩子，你做得对……”

　　我听了老爷爷的话心里很高兴，嘴里的糖葫芦一下子甜了起来，一直甜到我心里……至于那张假钞，我们交给了银行，我还同妈妈说我今天吃到了最好吃的东西。

风波的作文600字 篇2

　　今天汉字王国里召开了一场音乐会。首先“唱”和“歌”给汉字们唱了一首又一首的经典歌曲，他们的歌引起了汉字们热烈的掌声。接着“舞”和“蹈”也随着音乐的伴奏便翩翩起舞。“杂”和“技”也不甘示弱，他们表演了许许多多杂技，汉字们连声叫好。

　　正当汉字们看得兴高采烈的时候，正在门口的“士”和“兵”气喘吁吁地跑了进来，说：“大……大王，不好了，不好了，大……大事不妙啊，门……门口来了一大群的错别字，我们抵挡不住啊。”这时候“将”和“军”冲了出来说：“是那群错别字吗？哼，我等他们好久了。”说着“将”和“军”带领着他的军团，向错别字军团冲了过去。

　　当他们到门口时，门口已经有几个“士”迷迷糊糊走到错别字军团了。紧接着错别字将军用箭把“真”字的一横射掉了，“真”一下子晕了过去，又迷迷糊糊地走到了错字军团里。接着错别字将军派了一个小兵到汉字王国，偷偷把“展”字后面贴了一条尾巴，“展”觉得自己后面有点不对劲，就像毛毛虫一样爬到了错别字军团。紧接着又来了一个小兵把“纸”的脚下放了一块石头，“纸”被脚下的石头跌倒了，又一瘸一拐地走到了错别字军团。汉字王国的人越来越少，错别字军团的人越来越多，汉字王国的2时的打不下去了，就偷偷的从城门撤回去了。

　　将军赶快报告国王，国王说：“要不就请字典爷爷和橡皮哥哥来帮忙吧。”“聪”字说：“找他们帮忙其实用处也不长大，再想想吧。”智“和”慧“异口同声地说：“我们首先要弄清楚错别字的根本。”国王一拍脑袋说：“这些字不都是小学生写出来的吗？”然后汉字王国的`汉字给小学生们写了认，过了一段时间汉字王国收到了回信，上面写道：谢谢你们，从我收到你的信以后，就再也没有写过错别字。

　　从此以后，汉字王国和错别字王国再也没有发生过一次争吵了，这里的生活也恢复了往常的平静，错别字也再也没有在汉字王国的门口出现了，错别字也再也没有在小学生手里出现了，错别字也被汉字们送出了王国。

风波的作文600字 篇3

　　人生难免遇见困难、意外和风波，它们教会我们面对、成熟和坚强，使我们一点一点地成长，逐渐成为一个能冷静面对现实的人。

　　记得有一次，我破例的考了一次全班第一，次日，我怀着激动的心情回到学校。可没想到一进班级的门，大家就对我指指点点的，我不解地回到了自己的位置上，却发现我桌上不知被谁用铅笔写了三个大字：抄袭犯！我吃惊，这是在说我吗？可我没有啊！对了，可以找老师帮我作证，老师一定会相信我的.！于是，我立刻跑到了办公室，冲着老师说：“老师您得帮我作证，我没有抄袭！”可老师一脸无奈地说：“不是老师不信你，可你答得最好的几题都和你同桌一模一样，没有别的说法了，你还是承认吧。”我真的恼怒了，向着老师喊到：“我不说谎，但我没有做过，就是没有，如果是我，那么我一人做事一人当，但这次我凭的是自己的本事，我一定会证明自己的！”我转身走出办公室，并没留意到老师意味深长的笑容。

　　我努力地冷静下来，将桌上的“抄袭犯”擦去，努力淡定地面对同学们的窃窃私语。暗想：肯定是有人想陷害我，我不能中计，这其中肯定有蹊跷！

　　于是，我开始分析着局面——考试时我拿过两次左手边的草稿纸，一直在做卷子没留意过旁人，然后第一个交了卷。对啊！我突然间开了窍，走上讲台，不管台下人的冷眼，说道：“今天一直有人说我抄袭，那么为什么我的分数比我同桌高，为什么我比我同桌早交卷？”台下雅雀无声。我便接着说了下去：“那是因为我没有抄袭，抄袭的是我同桌！”见我同桌慌乱地站了起来，老师却出现在了门口：“同学们，别急，这是我给大家设的一个局，想看看大家的应变能力。”我吃惊：“所以，我和我的同桌都没抄袭！那么那几道一样的题是怎么回事？”老师轻笑：“我有说，那不是选择题吗？”

　　人的一生会经历许多大风大浪，但正是这场“抄袭风波”，让我学会了冷静面对。

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