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上网作文600字

时间:2023-07-20 16:23:45 600字 我要投稿
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上网作文600字

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的上网作文600字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

上网作文600字

上网作文600字 篇1

  今天,我们一家人去街上转,又准备买几本书去看。

  我刚要跨进书店的大门,就听见后面传来一阵带着一点怒气的声音:“你又要买书了,你也不想想,你在这个学期之内已经买了多少书了,几乎个个星期都买,好像不用钱似的,一次买么又买好几本,买来又都不看,直接放在家里就好了,现在又来买了。我还真想问问你,你在这个学期买来的书全部看完了没有。还有,你别再买书了,再买家里都堆不下了。”

  听着妈妈生气的声音,我不禁仔细细想想,妈妈说的挺对的,我是已经买了许多书了。“可是那我现在要买的书我没有,那我应该怎么办?”我问妈妈。

  “可以上网查啊。”爸爸便这样说。我们立即都同意了,但家里又没有电脑,网吧也不是常去的地方,那怎么办。爸爸说:“既然需要的话,那咱们就买一台电脑。”这是个好主意。我说:“那咱们改天去买吧。”妈妈说:“啥时候又有时间啊,咱们今天就去买吧。”

  我们便来到一家电脑专卖店,经过一番讨论后,便买了一台回家。

  网上的`东西真是多,无论作文还是小说都多的数都数不清楚。对于每个小细节都介绍的那么详细,这些在书上是很少见的,而且想要什么很容易就可以找到,要是在书上找的话,要花很长时间,这对我们这些缺少时间的青少年来说,无非是最大的帮助。

  妈妈对着正在上网的我或者是在自言自语地说:“以后可以不用买书了,去网上查查就行了,我也不用愁家里堆不下你那些书了,而且网上的那些资料你啥时候看都可以,这网络真是帮了我不少忙。”

上网作文600字 篇2

  我的表弟今年还在上小学一年级,可不知怎么,他愚蠢又厉害地做了好些莫名其妙的奇葩事儿,比如他最近在家上网课就做了一件让我们所有人都无语的事情,我们都只好看着他笑一笑,再笑一笑。好像说什么都不好,唯有笑,可以面对他这个人。

  细想这件事儿,也得怪表弟的爸爸妈妈。那天他上网课,爸爸妈妈因为临时有事儿要出门,便把表弟交给了我的外公外婆照看着上网课,虽然外公外婆还没傻到不知道网课是什么,可老人家总是拗不过孩子,尤其拗不过表弟这种不一般的孩子。

  表弟很早就起床了,他自作主张地打开了电视机,调到了他所谓的他们班的线上教学频道,拿着笔记本认真的.听了起来。等我外公外婆过来看他认不认真学习时,这才发现表弟看的网课根本就不是他这个小学一年级的网课,外公外婆仔细看了半天,他俩虽然不知道网络电视里讲得是什么,但他们知道表弟一定是调错了台。正准备拿起遥控器给表弟换过来时,我那亲爱的可爱的表弟制止了外公外婆。

  表弟的制止显得非常值得我学习一番,我要是不高兴了要制止大人什么,我一定会声调高几个分贝去制止,但表弟不是,他拿着他的笔记本一边晃一边小声地说了一句:“我在认真做笔记呢。”外公外婆听到表弟这么说,他俩又开始怀疑是不是自己看混了,重新跟着表弟听起网课来。

  等网课终于下课了,外公外婆抱住表弟问:“孩子,外公外婆刚刚没有听懂你这个网课,你听懂了吗?”表弟好像没有任何怀疑地回答外公外婆:“我也没有听懂,但是我认真做了笔记!”一边说着一边把递给外公外婆看。

  外公外婆怎么都没明白表弟是如何没听懂却认真记了笔记的,等表弟爸爸妈妈回来一看表弟记得笔记以及网课播放记录,这才知道表弟今天听了一节高二的化学课。

上网作文600字 篇3

  在我们的生活中,有人认为青少年上网利大,有人说是弊大,所以今天我们班开展了一次辩论会,辩论会的主题是“青少年上网,利大?还是弊大?”

  正方和反方各选两位胸有成竹的代表作为主辩,剩下的队员可以在代表发言后补充,我是正方,辩论会开始了,正方代表先发制人:“我认为青少年上网利大与弊,因为现在很多老师布置的作业大多都是要上网查资料,还有的难题,不会可以上网看一下分析与结论;家长不在家,课堂上老师讲的有没听懂的地方,可以通过上网来学习......所以我认为利大于弊。”话音刚落,反方也不甘示弱,反驳道:“我认为青少年上网弊大于利,因为现在有多少人打着查资料的旗号,一上网都是玩游戏,造成视力严重下降,甚至视网膜脱落的严重后果;有的人因受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,这你怎么解释?”反方又补充道:“网络的危害很大,这已经是不容争辩的事实了,有的同学还因沉迷于网络游戏不能自拔,学习一落千丈,这些都说明了青少年上网弊大于利”。正方毫不退缩地回答道:“那是因为他们辨别能力和控制能力差,并且你们现在手中拿的资料,难道不是上网查的.吗?你们如果不查,会知道这些内容吗?如果网络弊大,你们为什么还要查资料?”话音未落,掌声想起来了,我认为这次准把反方驳得无言以对,谁知反方的胡开妍站起来又滔滔不绝地讲起来,就这样,同学们你一言我一语,唇枪舌战,辩论会更加激烈了,逐渐进入了高潮。

  “叮!叮!叮!”下课了,老师给我们做出了总结:“网络对学生有利也有弊,上网可以让我们查资料,学习、长知识,这是它的利处,可如果沉迷游戏,或进入不健康的网站,后果就很难想象了。所以同学们耍好好把握自己,不被网络所奴役、所控制,让其为我们的学习生活更好地服务。”

  这次辩论会让我受益匪浅,网络有弊也有利,但我们要好好利用网络。

上网作文600字 篇4

  当前社会,科学技术突飞猛进,上网成为了当今时尚,电脑也随着潮流步入了各家各户。走在社会前端的青少年很快的融入了这个信息时代。

  中学生上网有利也有弊,我认为利大于弊。

  上网,可以开阔我们的视野,增长见识,使我们的生活更加丰富多彩;上网,可以帮助我们学习,让我们学到书本以外的知识;上网,可以使我们足不出户就能看到最快最准的新闻,了解更广泛的信息。中学生上网,可以进一步扩展对外交流的范围。现在,大多数家庭都是独生子女,而且父母们大都对孩子娇生惯养,不让他们太多的接触外面的世界,这就使他们享受不到与朋友交往的乐趣,养成内向的性格。但是通过网络聊天,也可以一方面的满足他们的内心需要。而且,交友的渠道会更多,范围会更广。另一方面,现在的中学生学习压力特别大,通过网络,可以听听音乐,陶冶一下情操。或者,晚一些益智游戏,发展一下另类思维,即可以调节大脑,又可以放松心情,还可以使思维更加敏捷。

  在互联网上,我们可以学习、研究和创新。但是,无论何事,好坏都只有一线之隔,往往是失之毫厘,差之千里。上网亦是如此,跨越了利的界限便是弊。

  有些中学生,利用网络玩一些不良游戏或浏览不良信息,过分的沉迷其中,不能自拔。甚至因为网络,他们会走上犯罪的道路。这些青少年,没有把电脑当作一种工具,而看做是一个纯粹用于娱乐的.玩具,最后荒废了学业。

  网络,就如同一个浩荡宽广的海洋。在这里,有美丽的鱼儿和燕鸥,也有凶猛的波涛和漩涡。我们一定要把握好方向,驾驶好我们的生命之舰,切不可淹没在波浪之下!

上网作文600字 篇5

  20xx年初,新型冠状病毒入侵湖北省,席卷中华大地,为保障人民生命安全及健康,国家做出“封城”决定。这场无声的战役,同时也打乱了正常的教学安排。全国中小学延期开学,但学生们的学习并没有因此停止,“停课不停教,停课不停学”政策缓解了家长们的焦虑和恐慌。通过调整教学方式,老师各出妙招,运用网络、手机等工具及时发出教学指令,网上授课、个性化作业及批改等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐,实现了家校“零距离”对接。

  一开始听见这个消息时,我的心里很担忧:不在学校上课,我们怎么学习、上课、交作业呢?如今,开学已经一个月了。这段时间的'学习生活,不但让我用另一种方式“回归往常”,更让我感受到了老师“润物细无声”的伟大。

  老师们为帮助我们尽快适应新的教学方式,可谓是煞费苦心!尤其是班主任李艳老师,带领我们创建群聊、自己编写课件、录制课程、下发学习任务以及笔记。

  最重要的是,我担心老师们会因为上交作业太多而草草批改,但数学倪克琳老师、英语任旭杰老师并没有丝毫敷衍,仍像在学校般认认真真、一如既往,并且根据每个同学作业的不同给出不同的鼓励性评语。感谢老师对我们的无私奉献与辛勤付出。我在这里对老师们真心地说一句“谢谢您,您们辛苦了!我们一定努力学习,不辜负您们的期望!”

  值得一提的是,老师不但教导我们认真进行主学科的学习,科任学科也没落下,因为她们时刻关注我们德智体美劳全面的发展。班主任李艳老师每天给我们发关于音乐、美术、科学等科任学科的课件,并且换着花样的督促我们做眼操、锻炼身体、积极劳动、关心时事、热爱科学……真是用心良苦啊!

  请大家看下我在家的表现吧!

上网作文600字 篇6

  在一年一度的春节,全家人团聚的时候,突如其来的瘟疫打得我们一个措手不及。着一场瘟疫让我们不得不在家里过上宅男宅女的生活!在这颓废的瘟疫居家生活中,过了不久,来了一个新的伙伴——线上网络课程。

  线上网课,虽然来的比较的突然,但是也是为我的宅男生活增添了一些色彩。当我看见老师在班级群里发送的本周课程表,看着每节课的时间,我心中也渐渐有了时间安排。早上按时起床,洗漱完,吃完了早饭,回到房间拿起书本,开始了每天30分钟的早读时间。读完早读,感到口干舌燥的,便跑了出去喝了一杯水。心里想着,每天老师让我们早上上课前读书是为了什么?感觉好累啊!喝完水回到房间里,看了看时间8:27了,差不多要准备上课了。当我打开我的电脑找到今天的第一节课语文,看到老师上的课文正是今天早上的我读的课文,时间一分一秒的过去,认真的听着老师上着课,但是一直听着,都没有感觉到对老师讲述的内容感觉到疑惑,默默想着,看来老师安排的早读是有效果的,并不是无用的!

  每天我也开始积极的参与早读。开始我认为线上教育其实是一个没有多大作用的东西,肯定会有一些不知觉的`同学们借此机会去偷偷玩游戏或者干别的事。但是我上了2-3个星期的线上课程,让我领悟到,其实线上课是为了,让我们在假期期间不会过于颓废,为我们下一个学期在争分夺秒,经常会有团课,在为我们讲述这一次新冠病毒的危险性,教我们如何自我防范,为保护我们的生命安全做到了极致!

  这里就是我对这一次瘟疫期间的总结,虽然疫情即将迎来结束,但是我还是要对之前奋斗在前线的“白衣天使”们说一声:“谢谢你们!你们辛苦了!”。

上网作文600字 篇7

  四年级的时候,我们学习了一篇课文,名叫《奇妙的国际互联网》。通过学习,我们了解了国际互联网的作用,知道了互联网和我们息息相关。为了让同学们更科学合理地利用互联网,王老师在班上举行了一次讨论会,要大家就“小学生该不该上网?”发表看法。

  讨论会开始了,同学们各抒己见,有的`同学说了网络的好处,有的同学说了网络的害处,还有的同学提出了建议……

  “我认为小学生可以上网。因为上网可以查资料,还可以提前做好考试的准备,做做练习卷。”尹俊杰理直气壮地说。

  “我认为小学生不可以上网。”夏天一本正经地说,“上网会让小学生沉迷于网络,导致视力下降,成绩下降。有些小孩骗家长说学校要交钱,然后拿了父母辛辛苦苦挣来的钱去泡网吧,而且家也不回。”

  吴寅玥神采飞扬地说:“我觉得小学生可以上网。如果老师上课需要一些资料的话,就可以上网查,如果查书的话太麻烦了。再说,学生做完作业放松一下,也是可以的。”

  “我觉得既可以也不可以。可以的是:上网可以让我们查资料,开阔眼界。不可以的是:我们小学生自控能力比较差,一玩电脑就停不下来,上课不认真听讲,觉得游戏比老师讲得那种无味的知识有趣得多。由此导致学习成绩下降。最后只会荒废学业。”我滔滔不绝地说。

  ……

  “今天,同学们都踊跃地发表了自己的观点,非常难得。网络就像一把双刃剑,用得好,受益无穷;用得不好,就不利于我们的学习和身心健康。请同学们以后更科学、更合理地使用网络。”王老师语重心长地说。

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