老师作文600字

【必备】老师作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的老师作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师作文600字 篇1

　　上小学的时侯，我就是不喜欢语文，直到上四年级时，我遇到了一位优秀的语文老师……

　　语文老师姓张，叫张明，我们叫他“老张”。他从高年级下来的。他，诲人不倦，一丝不苟，很有绅士风度，我觉得他还有点耍酷，。他瘦瘦的，看上去很干练，我们有时会趁张老师不在意时“耍他”，他总是像我们的大朋友一样！

　　他给我们上第一课《走，我们去植树》的时候，他第一件事居然不是让我们读书，而是他先把这一课的生字写在黑板上，然后对我们说：“我们来走一个游戏吧！”听了这句话，大家个个都议论纷纷起来，过了一会，宋老师又说：“没有什么好奇怪的，我的课堂是很轻松的'， 有说有笑，就是朋友与朋友之间的交流而已罢了。”大家听了这番话，有好多男生说：“张老师万岁，张老师是最好的，最英明的！”这时候某人说：“老师，那游戏怎么玩啊？”老师把游戏规则给我们讲了一遍，还说这个游戏名字叫猜字。然后我们就开始游戏了，老师点了两个人的名字：“杨雨奇猜，陈唯一点”。老师先把杨雨奇的眼睛蒙了起来，再让陈唯一点一个字，她点了一个“植”字，老师看见后就把手从杨雨奇的眼睛上放了下来，让杨雨奇猜那“植”字，杨雨奇第一个猜的是“树”字，我们齐声说“84（不是）”接着老师眼看杨雨奇就要点到“植”了，她在杨玉奇点的那霎那间，把杨雨奇的手拿到最旁边来，说：“往这里猜，往那点干什么？”这就是老师的典型忽悠招式，但杨雨奇没有那么笨，又点回了“植”字，听见我们说：“4（是）。”他就上位了。然后大家都说老师忽悠人，老师感到不好意思，就小声地笑了。

　　一日为师，终身为父，张老师多么像爸爸那样培养着我们。我那干旱的心田里那天下了一场绵绵细雨，从此文学的苗茁壮成长。从那天起，我喜欢上了语文。

老师作文600字 篇2

　　我们的奥数老师，是段老师。之所以说她是奥数之王，是因为在课堂上，她无所不知，讲课通俗易懂，学起来很轻松，而且，她还很幽默，我们听起课来，既能学到知识，又能笑声不断，她也是幽默之王。

　　有一次上课前，老师还没到，一个调皮的男生站在讲台上，拍着黑板擦，大声说：“升----堂”,大家异口同声的配合：“威-------武”，有的同学又说：“带上犯人”。恰好在这个时候，段老师进来了，同学们都为这个巧合呵呵的笑了。调皮的男生吓得跑回到座位，段老师微笑着说到：“犯人带上来了，官老爷为什么跑了呀，跑了谁审案子呀？”同学们听了，有的'笑的前仰后合，有的笑的东倒西歪，有的笑哭了，有的笑趴了。看到我们都笑成这样，老师也笑了。

　　课堂上，老师出了一个题目，让同学们快速给出答案，我马上答道：“8--8”，段老师又开始了她的幽默风格：“别叫我爸爸，我可是女生”。听得同学们哈哈大笑，笑的没完没了，打瞌睡的同学也立马精神了。

　　还有一次，老师提问的时候，大家都在打瞌睡，她就问：“大家明白了没?”刚开始只有一部分同学回答，她就不停的问，回答的同学一次比一次多起来了，声音越来越大，她还是不满意，说她听不见，第五次回答时，我们全班的声音几乎都是尖叫着发出来的，有的同学脸憋得通红，大部分同学都带着情绪了，段老师却突然笑了，她满意的闭着眼睛说：“爽啊！我就喜欢你们这种要吃了我的学习状态！”几位家长都忍不住笑出声来了。

　　就这样，每一节课，我们都在欢乐中，不知不觉就上完了3个小时的课程，一点也不感觉枯燥。

　　如果段老师也是你的老师，你也会被她的课堂所吸引，会被她的幽默所感染。

老师作文600字 篇3

　　如果老师是一位辛勤的园丁，那么我就是辛勤培育的花果；如果老师是无边天空，那么我就是在天空下自由翱翔的雄鹰；如果老师是清澈的河水，那么我就是在水中快活地鱼儿......一次和老师偶然地谈心，使我改变了对考试的看法。

　　记得那是一个紧张的下午——我们班举行了一次周周清考试。卷子一发下来，我便迅速地把题审视一遍。哇！题好简单啊！我一定能考一百分，还能得到妈妈的夸奖。想着，我便拿起笔飞快地写起来。不一会儿，我便把卷子写完了，开始东张西望，也不检查就玩了起来。“叮铃铃……”下课了，我胸有成竹地交了卷，看着其他同学忐忑不安的样子，我骄傲地笑了一下。

　　可是，万万没有想到。第二节一上课，老师就把我叫了过去。我怀着忐忑的心情来到了办公室门前，可是我的手像灌了铅似的怎么也抬不起来。犹豫片刻，终究我的勇气战胜了害怕，低着头进入了办公室。刚来到老师旁边，老师就把卷子递给了我，我顿时傻了眼，才考90分，心想：唉，我该倒霉了。想着，我不由地低下头。这时，老师扭过来耐心的给我讲：“孩子，俗话说胜不骄，败不馁，这次考试，是为了复习你近段知识的`考证，而不是为了其它的目的，孩子，虽然这次你没有考好，但还有下次呢！加油啊！”听了老师的话，我顿时豁然开朗。出了办公室的门，我的心也不那么低沉了。

　　从这以后，我只要一骄傲，老师的话就会回响在我耳边，使我不再骄傲！老师，是您辛勤培育了我；老师，是您给了我广阔的天空使我自由翱翔；老师，是您给了我无边的海洋是我尽情遨游！老师，谢谢您！

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