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美术作文600字

时间:2024-12-16 21:23:17 600字 我要投稿
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有关美术作文600字三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的美术作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关美术作文600字三篇

美术作文600字 篇1

  是人物素描,可是大家想来想去都不知道画谁好。画她吧,她最漂亮!画他吧,太难画了!我们讨论了半天,也得不出结果来。这时,美术老师汤老师把手指指向了自己,啊!原来是画汤老师自己呀!

  汤老师讲完要求之后,便坐在椅子上,笑眯眯地对我们说:“我今天可是要当你们的模特的,好好画!不要把我画成一个丑八怪了!”说完,全班大笑起来。

  过了一会儿,全班安静下来了,只听见“沙沙”的铅笔声在作响。我看见大家都那么认真地画着,自己也先量一下比例,然后埋下头开始画起来了!

  瞧,汤老师有一张椭圆形的脸,眉毛细长,眼睛不是很大,鼻子微微向下弯,还有一个爆炸头!她的嘴巴一直笑着,嘴角两边的小酒窝若隐若现??哎!假如能把现在手中的画笔换成写作文时的笔就好了,也许我会用许多丰富的好词好句来形容这位美丽的美术老师汤老师了!但是,这堂课是美术课,不是作文课。所以想归想,我们还是来用我的画来对比一下汤老师吧!

  哎呀!眉毛画得太短了,眼睛画得太长了,还有头发画得太不自然了,就像一根根天线长在老师头上!酒窝画得太不像,就像两个洞长在老师嘴角两边,哎!画得太不好了,怎么向老师交差呀!东张西望,

  才发现——

  我周围的同学画的也各有各自的.模样。看他画的汤老师简直是一个男的。再看看他的,哎呀!怎么把老师画成了个猴子呀!最后再看看她的,咦,怎么老师在她的画里那么奇怪呀?哦,原来她忘了给汤老师画耳朵了!正是不看不知道,一看吓一跳呀!我们都紧张地注视着老师的表现,突然老师站起身来,她要来看画了!只见她时而皱起眉头,时而点头又时而摇头,最后终于忍不住“扑哧”一声,笑了出来。我们看见老师笑了,也把前面憋了很久的笑声放了出来。顿时,我们的笑声震耳欲聋,简直都可以把屋顶给掀开了!

  哦,这堂课不仅让我学到了画人物素描的知识,还让我得到了许多乐趣,我真喜欢这堂课呀!

美术作文600字 篇2

  我不由得放下了手中的铅笔。

  只见在那张B5大小的纸上,掷铁饼者正使劲地卖弄着他健美的身材,冲着皱着眉头的我来了一个比哭还难看的微笑。

  这已经是我数不清是第几十次失败了,我不大高兴地翘起椅子,将正傻笑着的掷铁饼者揉成了一团扔到一边。人体也太难画了吧也许我真没什么艺术细胞之类的。我想到。闭上眼睛,脑海中总是会浮现出许许多多七年级同龄人的优秀作品,睁开眼睛,又能看到邻桌美术课代表下笔如有神般地在创作正当我一筹莫展之际,美术老师终于来救场了。纸团被一双大手拿起来拆开展平举到老师面前,我不由得缩了缩脖子,心里暗暗忖度:又要不及格了,不知道老师会怎样责备我这个所谓的美术生呢。老师的眼睛在画上扫了一遍又一遍,再转过头来将掷铁饼者举到我的面前。你先看下这里,他的手指向人物的腹部体现人体肌肉的时候主要要抓住线条以及凹凸感,腹部可以先从两侧开始表现我惊讶于老师并没有对我的画作进行批评,要知道我画出来的人体在美术生中可是当之无愧垫底的存在。我在笔记本上认真地记下了老师的每一句教导。

  在按照老师的要求进行了数个月的练习后,我终于有了质的提升最起码不会像起初那样的凌乱了。我明白这并不意味着结束,这仅仅是一个新的开始而已。

  美术带给我们的.不仅仅是视觉上的享受,更是一种在精神上的熏陶,在成长学习的过程中,我们同样有着一样多的懊恼,一样多的孤独,一样多的骚动,一样多的求之不得,有一样多的理想狂妄,歌声与诗意,也犯过一样多的错就如同铅笔后面才会有橡皮一样,失败是成功之母,在错误后寻找正确正是我们飞速进步的阶梯。

  再次回忆我那年的美术课,脑海里总是一幅阳光穿透绿色银杏树叶的影像,叶随风动,光影斑斓在我身上移动,美得一塌糊涂。这就是我的美术课,我的美术课,就在这。

美术作文600字 篇3

  一连几天,我都早早地到校,一有时间就拿出那几张纸,读啊读,背啊背。为的就是迎接将要来临的美术抽测。

  “美术字分为宋体,变体,黑体三种形式。”时间在背诵声中飞逝。“铃铃铃——”上课铃打破了心的宁静,这残酷的时刻终究是到来了。

  会抽到哪四个班级呢?心忽然一揪。

  疑惑、不安、期待,交织在我的心头。一列队伍从门前经过,王老见状,便急急逮住一个同学,问:“哪几班抽到了?”“四五六七,四个班。”那个同学一口答下,便匆匆跟上队伍,走了。

  “耶!太棒了!”“唉,太遗憾了……”教室里一阵宣哗。有开心的,有失落的`。而我,竟说不清是喜是忧。

  没被抽到也好,这样我就可以不用担心因题目不会或画画太丑而丢学校的脸了!我心里暗暗一笑,走出教室,阳光洒在我身上,暖暖的,舒服。

  回座位时,不经意间,瞥见了那一堆为应付抽测准备的画具时,心中忽然百味杂陈,隐隐地,竟有一丝失望掠过……

  为了抽测,我们全班严阵以待。教室里突然没有了往日嬉笑,没有了打闹,背书声此起彼伏。俗话说:“临阵磨枪,不快也亮!”我们个个“磨拳擦掌,”随时准备“重力一击!”没被抽到!好似一盆凉水无情地泼灭了我心中燃起的那团激情之火。数十天的努力换来的却是“英雄无用武之地”的失落。心中不免又有几丝遗憾。

  想想,人生又何尝不是这样的患得患失的呢?得到了傲人的的成绩,准免又会失去可贵的自由;得到了父母过于精心的呵护,难免又会成为了温室里的花朵,经不起风雨侵袭。总留有些许缺憾。

  既然缺憾在所难免,那就坦然些去面对吧!

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