最好的老师作文600字

时间：2023-07-05 18:35:08 600字我要投稿

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最好的老师作文600字九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的最好的老师作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最好的老师作文600字九篇

最好的老师作文600字篇1

　　这个寒假里，我读了一本由弗郎西斯·霍森奇·博内特写的《秘密花园》，这本书使我懂得了一个道理——大自然是最好的老师。

　　故事主要讲的是：玛丽从小就被父母交给奶妈照顾，娇生惯养的生活使她成为了一个病恹恹、脾气喜怒无常的小姑娘。在一次可怕的瘟疫中，她成为了一个孤儿，并被送到了皮切尔的家里。在那里有一个被封锁十年的神秘花园和一个被藏起来的男孩柯林。来到这里之后，她改变了自己的脾气，找到了秘密花园和一直以为自己活不长的柯林。在玛丽和他的朋友迪肯的帮助下使柯林重新变成了一个正常的男孩，并唤醒了沉睡了十年的秘密花园。

　　这本书让我知道了大自然才是最好的老师。迪肯用自己的积极活泼感染了玛丽和柯林，这主要的功劳是美丽的大自然，迪肯每天都和大自然在一起，他在大自然中认识了许多的动物朋友和许多人不知道的自然知识，他仿佛可以听懂知更鸟说话，可以跟小狐狸一起玩耍，也可以知道植物的'生长速度和植物的状态……大自然让他有了健壮的体魄和乐观、积极向上的精神，也是大自然的力量让玛丽和柯林重新变得积极起来，他们在秘密花园种植花草树木，不仅把秘密花园变成了一个美丽的花园，而且他们的精神世界也像他们种植的植物一样蓬勃生长起来。无论人类的老师多么伟大，也没有大自然伟大。

　　看了《秘密花园》这本书我想起了贝多芬，当贝多芬已经双耳失聪陷入绝望的时候，大自然成了他唯一的依靠，唯一的知己，他爱一棵树甚于爱一个人。他每天都去散步，去感受大自然，是大自然的安抚使他不再那么绝望，能勇敢地面对这一个常人无法接受的现实。他说：“大自然好似神一样，在大自然里，我仿佛能听到神的声音。” 贝多芬能从绝望中走出的原因是他把大自然当成了他的知己、老师，他去诉说、去询问，大自然的力量使他战胜了无穷的绝望。

　　大自然才是我们人类最好的老师，只要乐意接触大自然，就会让自己拥有积极向上的精神和健壮的体魄，让我们每一个人都成为大自然的学生吧！

最好的老师作文600字篇2

　　在六年的学习中，我认识了许多老师。但我最喜欢当然还是教我三年级的语文老师——熊老师。他那短而浓密的头发下，有着一双严厉的眼睛，还有着一副刀子嘴豆腐心。

　　记得有一次熊老师把我叫到办公室里去，心想：是我又做错了什么坏事？可我又仔细想了想我也没做什么坏事呀！正当我靠近办公室时，突然听见一阵声音。这个XXX呀！长江写的这么懒打了几个省略号这就不管。这次一定要把他的长江撕了让他重新抄一遍。听见了这一句话，我突然又不敢进去了。正当我犹豫不决时，熊老师说：XXX你给我进来！这是我又害怕又不敢进去，但我还是迈着沉重的脚步走进了办公室。只见老师手里拿着被撕了一面的《长江》，说道：你给我趴在墙上抄，不抄完你就别回家了。我抄着抄着突然感觉屋中暗了下来，我望了望外面的.窗外只见外面乌不密布，感觉就要下雨了。我看到了这一幕就加快了笔速。想快点别在下雨之前，我也没带伞。老师见我那么慌忙，说道：快下雨了你家人不来接你？不来，我自巳回家。那你快走吧！一会下雨了你就回不去了。正当我下楼时雨也下了起来。我站在楼下心想：爸爸又不在家，妈妈也在外面工作，我又没带伞，回去呢？我想热锅上的蚂蚁一样，突然听见楼上有这脚步声，现在的我又害怕有担心。原来是老师下来了。你还在站这里干嘛？怎么还不回去，我……我……没带伞。那你刚才怎么不说我可以把伞借你呀！哪拜拜。我刚走了几步，发现不对劲，都这么晚了人都走完了到时人都走完了可是还干啥！正当我回过头来只见老师了拿了个本子挡在头上向雨中跑了过去。我想叫住老师，可老师已经在雨中消失了。

　　虽然这位老师已经不再教我了，但这位老师的美名永远记在我的心中，他就是我最好的老师――熊老师。

最好的老师作文600字篇3

　　人的一生中，遇到过许多老师，有的情同知己，有的形同陌路。我很庆幸我遇到了一位知己老师，也很荣幸这位对工作赫赫业业的老师教我学习。

　　她从三年级就接手我们，直到现在已经有四年了。在这四年里一直担任本班的班主任，许多班级上的事情都由她打理，在不知不觉中，那一蓬乌黑的头发上长出了些许白发，她还才50多岁啊，这些讨厌的白发就缠上了她。我还真有些为她打抱不平，但我深深地知道这一切都是因我们而生的。

　　她帮助过我，鼓励过我。在读三年级的时候，我是个性格内向的小女孩。上课时，我总是坐在座位上一言不发；课间休息时，也是一个人闷声不打的`玩耍，是她告诉我要做一个开朗的女孩并不难，只要尝试着去跟别人进行交流就可以了。在老师的鼓励和帮助下，我慢慢的战胜了害怕与人交流、不善言谈的习惯。经过一段时间的磨练，我终于走出了这个自我封闭、性格内向的深渊。

　　她不仅是我的心理导师，而她所上的每一堂课也深深的吸引着我。课堂上的她讲课时就像夏天的天气，阴晴不定。但是每次上她的课，同学们都是专心听讲，积极地回答每一个问题，一堂课下来也不知疲倦，依然听得津津有味。偶尔有个别同学思想开小差，许多治不专心的妙招在等着他。比如：加重语气、延长语音；那声音如雷一般，不得不让同学们专心起来；她的眼神也是能杀人的，她这一个眼神过去，可以让那位同学注意力猛集中三倍，没有任何一位同学敢不专心听讲了。看，老师的妙招就是这么灵。

　　老师从不偏心，无论学习好不好，她都是平等对待，甚至于还要偏心于学习稍微差一点的。她还经常说：“在这个班级里，根本没有差生，只有没有自制力的学生。无论是谁，只要自觉、认真地对待、去做，每个同学都可以成为优秀生。”

　　说了这么多，还不知道这位老师是谁呢？其实啊，她就是我的语文老师，是她让我明白了：阳光是怎样照耀大地，雨露是怎样滋润秧苗，以及人的一生应该怎样光彩地走！

最好的老师作文600字篇4

　　读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶，将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后，使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动，折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师，从中找到了前进的方向，更看到了未来和希望。在这里，我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子；从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！

　　有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李镇西的教育理念《爱是永恒的教育理念》，正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的'篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。

　　对照李镇西的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。

最好的老师作文600字篇5

　　她是我们的班主任，略带浅棕色的长发，带着一个黑框眼镜，她就是钟老师。

　　钟老师的上课方式跟别的老师不同，不是很死板的教学，她既可以逗得我们捧腹大笑，也可以把我们批评得刻骨铭心。钟老师的一招真的很绝，可以让我们很快进入、投入到课堂里去。

　　钟老师的那一招就是——随意点名！钟老师请发言的同学一般都是请一些分心做其它事情或心思不在教室的同学。

　　记得有一次，钟老师要一个同学回答她的问题，钟老师发现了小李同学听课心不在焉的，便请了他回答问题。小李同学感到很诧异，他站起来哑口无言的，钟老师就说了他，并把他列入“举手发言的黑名单”。“举手发言的黑名单”就是每节课都要请他发言一次。钟老师还特地提醒了我们：“只要发现谁是上课分神的，都要请他回答问题，如果被请到站起来是哑口无言的，就把他列入‘举手发言的黑名单’。”

　　钟老师这一招真的绝。从那以后，我们班的同学上课都全神贯注的，几乎没有魂不守舍、心不在焉的同学，每次举手发言都很积极动脑筋、都很热情地举手，我们班上语文课的`效率高了许多，学习的质量也提高了。

　　每次上钟老师的语文课既是冒险、又是放松。因为老师随时都会有可能请到自己，有可能这道题不会，站起来哑口无言的话就要被列入“举手发言的黑名单”；放松的是有时候听听钟老师讲关于课文的课外知识给我们普及一下。

　　钟老师是我最喜欢的一个老师，她的独特的上课方式另我感到有一种动力促使我时刻要认真上课，不能分心，我的学习效果也有所进步。

最好的老师作文600字篇6

　　在我的记忆里，我喜欢的老师有很多，但我最好的还是班主任——教我们语文的宋文娟老师。

　　她中等个儿，留着一头乌黑的短发，很精神。喜欢穿深色的衣服，打扮得总是很得体。眼镜后面一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。

　　宋老师的课生动、有趣。记得有一次语文课上，宋老师刚进教室，就问我们会不会玩开火车的游戏？我们齐声说：“会，”但我马上又用疑惑的眼神看着她，心想：上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢？就在我这样想着的时候，宋老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上，然后转过身微笑着说：“今天我们用一种新方法学习这些生字，这个方法就叫开火车。四个人一组，先是其中一个人读拼音，第二个人说字的结构和部首，第三个人组词，第四个人把音、结构和部首、词全部读出来。”宋老师说完，我们就快乐的开起火车，一遍又一遍，很快同学们就在这个游戏中记住了生字，直到下课铃响了，我们还沉浸在快乐的游戏中。

　　宋老师不仅会说一口流利的普通话，而且她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后，给我们读一些课外书，她生动的表情，恰当的语气，幽默的语调，不时惹得我们哄堂大笑。宋老师用一个个栩栩如生的故事，让我们感受着读书的.快乐，把我们带入了一个快乐的阅读世界。

　　宋老师不但课上得好，而且关心我们班的每一个同学。每当遇到同学的生日，宋老师就会在班上开一个生日会，为这位同学唱生日歌，把最美好的祝福送给他（她）。

　　这就是我最好的老师，不光我喜欢，我们全班同学都喜欢她。

最好的老师作文600字篇7

　　有兴趣的同学每天都是快乐的。

　　妈妈喜欢养花，也许是受她的熏陶，耳濡目染下我对养花也产生了兴趣。那几天，妈妈从外地带来了几盆珍贵花卉。每天浇水，施肥，松土，毫不含糊，对待他们像是对待自己亲生的孩子一样。（唉，我都快成冒牌的了）看着妈妈去忙来忙去，我心里也痒痒，求着妈妈叫我种花。经过我的软磨硬泡，妈妈终于十分勉强地答应了。

　　凭着那一股冲劲加对养花的兴趣，我可谓是下了一百二十分的功夫。网上查资料，每天定时浇水，浇水的量还有松土时应该注意的问题。妈妈看我这么认真，倒也放心了。可是天有不测风云。早上明明还“太阳当空照”的，下午就乌云密布雷声如鼓了。更可悲的事早上我把花拿出去，竟然忘记了拿回来。于是乎，那花边一命呜呼了，哦，不对是半命乌呼了。叶子已经快没有了，连花枝也被折掉了，盆子里的泥土由于刚松过不久，被大雨冲刷的快成一滩泥水了。

　　看见妈妈心疼的样子，我叹口气：“奇迹之所以是奇迹，是因为他不是每次都发生的。”妈妈突然正了正颜色：“发生奇迹的`第一步就是相信奇迹。”看着妈妈的眼神我妥协了。经过我和妈妈的不懈努力，花卉竟然奇迹般的活了下来！淡紫色的花瓣层层叠叠，一簇簇，一丛丛，中间围绕着淡黄色的花蕊。太阳余下的光辉柔柔的笼罩在花瓣上，一层金黄色光晕闪闪发光，致此，我也喜欢上了养花。做成一件事，如果没有兴趣，那么付出的努力只会得到一半的成效，反之，如果有兴趣，会得到双倍的成效。孔子曾经说过：“知之者不容好之者，好之者不如乐之者。”所也说，兴趣是最好的老师！

最好的老师作文600字篇8

　　一位好的老师可以影响人的一生。在我的小学生活中，有一位老师令我终生难忘。她，就是我的语文老师——刘老师。

　　刘老师留着短发，鼻梁上架着一副眼镜，干练之中又不失温柔，敏锐而犀利的眼神仿佛能洞察一切。这是她给人的第一印象。刘老师是我的启蒙老师，教了我六年的语文课，我非常敬佩她，喜欢她。

　　刘老师上的每一节语文课总是能带给我们惊喜。她优美的语言、飞扬的神采能紧紧抓住每位同学的心，把我们带入精彩的故事情节中，让我们徜徉畅游、流连忘返。她开放式的教学让我们轻松快乐，思想自然奔放、不受束缚。在她潜移默化的教导下，我们不但掌握了丰富的语文知识，也体会到了文学艺术的无限魅力。

　　刘老师也是一位亲切温和，善解人意的师长。她以真诚的爱心对待每一位同学，让我们感受到母亲一般的温暖。记得几个月前，学校举办了一次口头作文大赛，我也有幸被选中参赛。我本来准备了许多类型的作文，也进行了大量的练习，可是在临上场时，却因为怯场而失去了参赛的机会。我难受极了，刘老师第一时间找我谈心，安慰我说：“没关系，总结好经验教训，以后一定能做到更好，我们一起加油！”她慈祥的目光让我备受感动和鼓舞，她慈母般的语言让我重新找回了自信和勇气！

　　六年的小学生活已经接近了尾声，这六年是人生中最关键的`一个阶段，而很幸运的是，在这个阶段中我遇到了人生中最好的一位老师。她不但教给我们知识，更教会我们做人的道理，她的谆谆教诲让我们终生受益。相信当我们如花朵般尽情绽放时，一定能看到她脸上欣慰的笑容。谢谢您无私的爱与奉献，谢谢您——我最好的老师。

最好的老师作文600字篇9

　　千百年来，人们对教师都有着很高的评价。有人说：教师是人类灵魂的工程师，是到死丝方尽的春蚕，是照亮人生的指明灯。缘起缘灭，花开花落，我庆幸，茫茫人海，我遇见了她。

　　她，无论从外表，还是从内涵来说，我认为都是我师之中耀眼的那颗星星。你瞧，她身着黑色的大衣，一头卷发，小巧的鼻梁上架着一副紫色的眼镜，藏在镜片后面的是一双深邃的眼睛。让我印象最深刻的是她的微笑，那微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房。

　　她乐于让我们欣赏美。记得有一次晚自习，她让我们赏析著名作家席慕容的《乡愁》。她手执粉笔，一气呵成的在黑板上写下一串串字，在我的眼中，那是一只只蝴蝶，带我飞向诗歌的殿堂。她声情并茂的念道：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上想起……”那眼神中流露出的款款乡愁，带给我的怅惘之情，犹如初春河上飘过的第一丝藻荇，如皎洁的月光浸透的庭院，让人眷恋。

　　她善于培养人才。一年的时间说长亦短，她的良苦用心足以让人一生受益匪浅。有着严重偏科现象的我，数学成绩有了明显的进步，以前数学老师在讲台上飞沫四溅，我是听的'云里雾里，现在粗心的毛病也改的差不多了。你瞧，她正站在我的身旁，用手指着卷子，在悉心的督促我改正缺点，那声音犹如银铃般飘入我的耳朵，亲切中带点淡淡的责备。

　　她柔弱中带着坚韧，总是以校为家，兢兢业业的管理着班级。每天早晨当第一缕阳光洒落窗户时，她娇小的身影就准时出现在教室里；晚上睡觉前总是去宿舍对我们嘘寒问暖。

　　佛说：前世五百次的回眸才换来今世的擦肩而过。我们有缘做师生，有幸做朋友。

　　这一年中，我作为她的得力助手——语文课代表，学到了很多。她所给我的感觉犹如春雨般细腻，如夏荷般清新，又似冬梅般隽永。

　　她，就是骆xx老师，我的良师，我的益友。

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