争论作文600字

【必备】争论作文600字4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的争论作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

争论作文600字 篇1

　　夜深了，万籁俱寂，所有人都睡觉了，只有湛蓝的天幕上的几颗星星，扑闪着大而明亮的眼睛望着大地。可五指兄弟好象并没有睡意，叽叽喳喳地，好像在争论着什么。

　　事情的起因是这样的，小主人今天满十周岁了，大脑伯伯准备庆祝一下，来给器官们颁奖，首先，要评五指兄弟，谁的功劳最大，于是，大脑伯伯对五指兄弟说：“今天，是小主人的`生日，为了庆祝，就要先评出你们五个中，谁的功劳最大。”

　　五指兄弟听了以后，立刻精神抖擞，大声的争吵了起来……

　　首先，大拇指站了起来，说：“咳咳，我的样子虽然不是太好看，但是我吃苦耐劳，助人为乐，可是小主人的好帮手！你们？哼！你们是哪根葱？敢来和我较劲？”说完，鼻子都翘到天上去了。食指听了以后说：“你有什么了不起，我才是最棒的！我吃苦受累，而且，比你长得好看多了！”他说完就准备去抢奖章，幸亏中指及时挡住了。中指仰起头说：“我是最漂亮，地位最优越的，而且我还有‘将指’的称呼呢！”说完，不服气地又仰了仰头。无名指听了摆了个造型说：“你们虽然都挺‘厉害’的，可我修长可爱，比起你们，我可厉害多了！”小指过了好久才说话，她问：“你们这几个人吵够了没有，我都听得不耐烦了！要我说，你们还是把奖章让给我吧！我可是最最最棒的，因为我有独到的用处嘛！”所有的手指听了她的话以后，不屑地翻了一个白眼。一直在观看这场“战争”的皮球叔叔，蹦蹦跳跳地来到了他们面前，说：“你们谁能自己把我拿起来，大脑伯伯就把奖章颁给谁！”大脑伯伯听了以后点头称是。所有的手指都自信满满地走了过去，可是他们的结果都是一样的，都拿不起来。大脑伯伯看着愁眉苦脸的五指兄弟，说：“其实，你们都是小主人最好的帮手，你们谁也离不开谁的。不信，你们一起来试试。”于是他们一起轻而易举把皮球举了起来！“这次的奖章，你们都有份。”大脑伯伯便把奖章颁发给了他们。

　　最后，所有的指头都和好了。

争论作文600字 篇2

　　今天天气阴沉沉地，树上的小鸟叽叽喳喳的吵个不停，原来是我和好朋友小萱因为一道奥数题的解法发生一场史无前例的争论。

　　我们先分析了一下题目，我发现这道题特别难，几乎没什么思路。小萱一只手拖着下巴，嘴里还在不断默默念叨：小明参加耶！我的脑袋突然灵光一现，我想出来了，这道题应该用假设法。我真是太聪明了！三下五除二我就把这道题给解出来了。正当我兴高采烈之际，慢着，这道题用方程解法才对。小萱若有所思地挠了挠脑袋。NO！就是应该用假设法！我非常肯定地说。不可能，只能用方程解法。小萱也异常坚定地说。我和小萱较上了劲，谁也不甘示弱，最终我们两个的小宇宙爆发了，矛盾填满了我们的心。一连好几天我俩连话都不说了，好像在告诉对方自己是对的.。

　　在一个阳光明媚的上午，这个僵局被打破了。那天代老师终于有空来给我们讲解这道题，我心想：哼，小萱萱咱们走着瞧！代老师清了清嗓子说：同学们，这道题可以运用以前我们讲过鸡兔同笼假设法来解。我得意的瞧了瞧小萱：看看我说的没错吧。还没等我得意一会，代老师又接着说：这道题其实不止一种解法，也可用我们最近学的方程来解。羞愧的表情同时出现在我和小萱的脸上，看来真是条条大路通罗马，我们两个考虑问题都有些片面了。

　　下课之后，我赶忙跑去喝了一口水，其实是为了掩饰我的羞愧之心。缓了好一阵，我终于鼓起勇气走到小萱面前说：小萱，对不起！当时我的思维局限了，没想到你可以用最新的方法达到胜利的彼岸，你的方法更加简便，我应该要向你多多学习。不不不，我其实也是瞎蒙的，你的数学基础要比我扎实多了，我更应该向你道歉，向你学习才对。以后我们可以互相学习，取长补短，我们还是好朋友。

　　通过这件事让我们明白了通往罗马的道路不止一条，学会了更加谦虚，我和小萱友谊的小船再次扬帆起航。

争论作文600字 篇3

　　“不行！”

　　“怎么不行？这道题就是这样解的！

　　“这个解法是错的”

　　这天中午，我们班格外“热闹”，一阵阵的争论声不断，为什么呢？原因是有两位同学在争论一道题的解法，一位同学说这样解，另一位同学说那样解，两个人互不相让，“战事持续升级，旁边看热闹的同学开始“调节气氛，“哎呀”，不要再说了，心平气和地，多好！两个人像没听到一样，这时有位同学说：“不如你们把各自的解题方式写在黑板上，让大家看看，到底谁是对的！”两个人听了，都奔向黑板，拿起粉笔，刷刷地开始在黑板上写各自的解题方式。

　　大概过了五分钟，两个人都写的差不多了，班长赶紧让人他们两个分开，为的是怕他们又吵起来。两个人几乎把一面黑板都占满了，同学们开始看他们两个人几乎把一面黑板都占满了，同学们开始看他们两个人的解题思路。

　　大约过了七分钟，同学们都看完了两个人解法，纷纷地开始讨论谁的解法是对的，班里很热闹，过了一会，同学们自动安静下来，班长问：“你们觉得谁的解法是对的？”同学们开始说自己觉得对的.人的名字，班干部说：“这样吧，我们投票。”“觉得第一个同学对的，请举手。”同学们中有了四个举手的，“觉得另一个同学对的，请举手”，同学们中又有了四个举手的，“那不举手的呢？是什么意思”，班长问，同学们说：“我们觉得两个人的解法都有错误”。

　　这时两个人都察觉出来了，上去黑板把错误的地方改了，班长说“以后不要在这样争论了，大家要心平气和的，有什么问题大家可以一起讨论，共同进步嘛！”大家都笑了。这时老师进来了，问：“你们干嘛呢？”大家笑着告诉老师：“我们在共同进步！”

　　一个人拍了拍另一个人的肩膀，说：“对不起！错怪你了。”另一个人笑了笑，说：“哎呀！没事，反正我们俩都错了！以后还是兄弟嘛！”

争论作文600字 篇4

　　“叮铃铃”随着下课铃声的响起，同学们都陆续冲出教室，到操场上玩耍。我和几个伙伴要到水房。来一场惊天动地的决战。当然不是打架了，而是我们要讨论是否有外星人的这个问题。（读者：汗一个！）为什么呢？（小沈阳：为什么学我，嚎）因为我是个飞碟迷，对是否有外星人十分关注。无独有偶，我的好朋友祁光泽和我一样也认为这个观点。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李铎）认为根本没有外星人。小祁和我十分生气，和他俩约定：课间要来一场“舌战”，看谁能说服谁。

　　这回辩论会开始了，首先由夏禹发言：“我认为根本没有外星人，你们蹦被一些科学家的幻想迷住了。”这句话可绕怒了小祁了，他蹦着直跳说：“宇宙见有这么多的天体，难道只有地球有人类吗？”李铎从书包里拿出了一本《我们爱科学》，不紧不慢地说道：“宇宙间是有很多天体，但必须在一定条件下才可能有生物。比如说：这个星球必须有一定的年龄，必须离他的恒星不进也不远，必须···”我立刻打断了他的'话：“难道必须和我们地球一样吗？在不同的环境下一定会产生不同的生物。就算你那样的刻薄条件，光银河系就有上万颗星符合条件呢！”“你们是孔夫子搬家——尽是书（输）咯。赶快投强吧！！！！”小齐附和道。

　　我们争锋相对，据理力争，引起了许多同学的注意，都来看热闹。但直到上课铃响了，还是谁也没说服谁。但我们总算没输，可有没有把对方打败。至于有没有外星人这个问题，还是等我们长大以后再去探索吧！！！ 我们争锋相对，据理力争，引起了许多同学的注意，都来看热闹。但直到上课铃响了，还是谁也没说服谁。但我们总算没输，可有没有把对方打败。至于有没有外星人这个问题，还是等我们长大以后再去探索吧！！！

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