优秀夸夸作文600字

优秀夸夸作文600字六篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的优秀夸夸作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀夸夸作文600字 篇1

　　我们班有很多有才的能人，他们都有很多值得夸奖的地方，有运动高手，有音乐天才……但是我今天要夸夸的同学是我们班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫xx。

　　说到xx，一件件往事历历在目。记得那次作文比赛时，xx胸有成竹，思绪如泉，瞧她，右手的拇指和食指夹着一支笔，左手托着小脑袋。我从她的神情可以看出，她的小脑袋瓜里正如同她手中挥动着蓝笔，正在飞速旋转。再看看其他参赛选手，有的抓耳挠腮；有的面露难色；有的还在努力思考，为这难把握的作文题伤透着脑筋呢。

　　你们说说，xx是不是一个写作高手？如果你们还不确定，那请看比赛成绩吧！漫长的一个星期后，老师欣慰地把作文比赛一等奖的奖状发给她，笑着对xx说：“老师就知道你是最棒的！”就在这时，xx舒心地笑了，俏皮地向我们眨了眨她那会说话的`眼睛。顿时，班级里响起了经久不息的掌声。

　　xx不仅是咱年级里作文界的一匹黑马，还是歌唱界的百灵鸟呢。上学期音乐考试时，她的一首《萤火虫》，让我们陶醉不已。看她信心满满地走上讲台，拿起音乐书，优雅大方地唱起来。她唱起歌来音色动听，你闭着眼听可以一番遐想：在宁静而又美丽的夜晚，一只萤火虫为前行的路人照亮了道理，为怕黑的孩子撑起一片明亮。待xx唱完，音乐老师用赞赏的目光看着她，我们也用敬佩的目光看着她并以热烈的掌声送给她。xx那天籁之音简直可以与林妙可媲美了！

　　她真的是个很出色的人吧，这么出色的能难道不值得我夸夸吗？她也是我学习的好榜样。

优秀夸夸作文600字 篇2

　　我的爸爸长着一头稀疏的头发，两道浓眉，眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。我对我的爸爸非常敬佩，我敬佩他的执著、他的勇敢、他的'敬业，但我最敬佩的，是他对我奶奶那浓浓的孝心。

　　那是一个寒假，那天我在书桌前读书时，忽然听见了爸爸打电话的声音：“什么？好…好…”随后就是挂电话声、叹气声及匆忙的脚步声。我十分好奇，便合上书，站起来，把头悄悄地探了出去。只见爸爸拿出了旅行包，正往里面装着什么东西。我慢慢走出卧室，走到爸爸身边。爸爸的眉头紧锁，嘴抿得紧紧的，眼里满是焦虑的神情。“爸爸，怎么了？”我看着爸爸，担心地问。爸爸没有回答我，也许是因为太着急了，没有听见的缘故吧。我更奇怪了，但没有再问什么，回到房间里，一边看书一边竖着耳朵，听着门外的动静。过了一会儿，我就听见爸爸那急切的脚步声，然后就是大门一开一关的声音。我赶紧跑出卧室，问正在看电视的妈妈：“爸爸去哪儿了？”妈妈叹了口气，说：“你爸去你奶奶家了。”“噢…”我一边回答，一边在心里埋怨爸爸：“说好今天去公园的，怎么就走呢？”

　　第二天早上，天气不是很好，我还没起床，就听见开大门的声音，爸爸回来了！我还不想起床，翻了一个身，丝毫不理会这动静。当我起床后，便想起了那声音，于是问妈妈：“爸爸回来啦？”妈妈点点头：“可他又走了！”“爸爸到底怎么了？”我问道，妈妈告诉我：“你奶奶生病了。”我懂了，趴在窗边听着那一阵阵寒风的嚎叫声。

　　几天之后，爸爸终于回来了，那紧锁的眉毛终于舒展开来，我感到天气也随着它的舒展而变得暖和了。不用问，一定是奶奶的病好了！从那时起，我对爸爸产生了浓浓的敬佩之情。

　　爸爸，你对奶奶的那份爱，我永远也不会忘记。

优秀夸夸作文600字 篇3

　　生活有时像个迷宫，我们在向着自己理想的方向前进时，常常因为某些原因而迷失自我。于是我们开始迷惘，从而无法正确的估量自己。而令我们迷失的原因许多时候都是生活上点点滴滴细小而琐碎的事。而许多人都是在自己的贪恋和物欲中迷失。

　　当一个人有能力的时候，他会依据自己的能力而换取自己想要的东西。然而，每个人的能力都是不同的，我们的举动也应该以自己的能力为基底。因此，我们应当学着如何正确的估量自己。

　　正确的估量自己就是要看清自己的能力，如果一个人的口头表达能力很弱时，他就不应该强迫自己去做演说家；如果一个人字写的非常难看时，他也不应该强迫自己去做书法家。每个人都有在某方面能力较弱的时候，如果拿自己的弱处去比别人的长处，去做自己做不好的事，即使再怎样努力，都只会事倍功半，最终说不定不仅没成功，还给自己带来灾难。而有些人，能正确的.估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足时，他就不会去挑战自己那仅有的一点点能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。

　　不过不是人人都能做到能正确估量自己的能力，也不是每时每刻都能正确的估量自己。因为当我们看到别人在某方面小有成就、小有作为时，难免会产生羡慕的想法；当我们看到自己想要得到的东西时，难免会有那种想要立刻得到的欲望。这种思想和欲望总是会蒙蔽了我们的眼睛，而在此时，我们应该保持理性的心态和心理去面对，我们应该好好地考虑一下我们的能力现在有多少，离这个目标是否还遥远，我们是否有足够的能力去完成它或是得到它。如果不能，我们要到达哪一步才会成功。通过理性的看待自己，再决定自己下一步该如何做，这样的步骤有助于我们正确的评估自己，所以当我们深陷于自己的贪恋、欲望的迷宫时，要理性思考。

　　也许人人都会入一个迷宫，当我们走入这个迷宫时，请用理性的眼光来审视自己，用正确的尺度来衡量自己，为自己找到一条走出迷宫的路。

优秀夸夸作文600字 篇4

　　倘若有某个人被称作犀利老师，那么那个人肯定就是我的班主任了！ —题记

　　犀利的外表

　　期待着，期待着，新的学期终要开始啦！这时一位老师快步步上讲台，停下，转身，开始自我介绍。

　　仔细打量着，这老师身材精悍，像整装待发的一颗子弹，头发短短的。借着光看还油亮油亮的。粗粗的眉毛，有神的双眼，小小的鼻子，一边说一边那对监视器仍不时扫视西面八方。

　　哦，她就是我们初二一班的班主任呀！够犀利！

　　犀利的教学

　　每每走入教室，都那么悄无声息，猝不及防，时时纳闷着班主任是啥么个时候进来教室的。终有了那眼尖的同学的的暗示，才逐渐适应下来。

　　铃声打响，上数学课啰！

　　就像参谋长在布置任务一般，快速有序。

　　“把书本翻到第……页。”

　　“所以，所得得式便是……”……

　　正在“机械”之中，则又引出了一些欢乐。

　　只记得那次导入函数时，要教数轴的象限时，开始看一个游戏。

　　先喊了个坐标，同学应声而起。

　　“X轴……正半轴！”

　　“X轴……负半轴！‘

　　“第一象限同学起立“……

　　不知不觉的时间里，拾得了游戏中的惬意和知识。

　　欢乐写在脸上。

　　犀利的导入学习，完成！

　　犀利的为人

　　每次犯错了，她会把学生叫出去，谈着话；每次的班会通知，她会翻厚厚的记录本，一字一顿地念着，浑然无睹教室外背着书包的'学生们：每次开心时，她会笑着，大声地和我们谈话，时不时地打趣着……

　　她的面颜就像六月的天，说变就变，像迅雷般，怒视眼中走神的同学，直至吞下那颗救命的还魂丹：她就是那猛烈的机关枪，冲锋在前线，用铜牙铁齿打回散漫的游子之心：她是指亮方向的明灯，引领我们在数学海洋里穿梭游荡，乘风踏浪，感受成就的快感……

　　她规整的字体下，你是否也看到了那份犀利之势

优秀夸夸作文600字 篇5

　　说起我心目中的好老师，没有别人，非徐老师莫属。

　　徐老师她教了我五年，她的个子虽然不高但什么有精神，平时她穿得十分朴素，一看上去就知道是以为老师。徐老师的眼睛似乎显得特变亮，好像一眼就能把你看穿似的。

　　说起徐老师她的故事就一大箩筐呢！

　　徐老师她最大的特点就是幽默，只要他来到教室，整个教室就好像充满了欢声笑语，他走过的地方好像也都充满了无限活力。

　　记得那一次，两位“山大王”打得不可开交。我练忙飞奔到老师的办公室，心里记得像一只失去头的苍蝇。徐老师一听我说的如此严重，立马跑向教室。也不知是谁喊了一嗓子：“老师来了！”旁边凑热闹的同学马上让出了一条路。

　　我一看这两个人还打成一团，那里有停下来的意思？心想这下可要见识一下徐老师的幽默神功了。

　　只见徐老师没有去停止的意思，却反而在旁边一边鼓掌一边叫：“好！”让打架的和凑热闹的一头雾水。

　　打的惊动了整个天的两人，就像被装了遥控器的机器人一样，顿时挺住了拳头与脚。旁边的都是一片鸦雀无声，时间就像停住了一样。

　　突然，老师挂着神秘的微笑打破这片寂静：“两位武艺高强的大侠怎么不切磋武艺了，我刚才还想上去哪录像机来录呢！”两位同学的脸等时红的像一把正在燃烧的火。

　　说完，徐老师拿出手机说：“摆一只帅气的姿势！拍张照作纪念！”此时的两位“山大王”就像见了“恩人”一样立刻求起情来，红着脸，拉着徐老师的'手说：“老师，我错了，我真的错了！我下次再也不敢了！”一位同学站的像白杨一样直，脸红的就快炸的炸弹似的，能与关羽的脸来媲红了。另一位同学则垂头丧气得站在一边，生怕老师真的会拍似的。

　　徐老师离开了教室后，教室又是春暖花开、欢声笑语。

优秀夸夸作文600字 篇6

　　有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯来护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　她中等身材，一头乌黑的长发，一张能说会道的嘴巴。我们老师的眼睛是那样有吸引力，一双眼睛比教棍有用多了，胆小的人见了会半天说不出一句话来，这就是我们的班主任—郑老师。有一次在课间时小王对着我说：“杀人放火打你”。听了我很生气，但是我一直在忍着。他在开学时说过，后来在军训时他又这样说了，我都忍了。我都再三告诫他不许再说了，可他还是油盐不进，半句话都没听进去。你看今天又在说，还喊得这么响亮，我实在是忍无可忍了。在上信息课之前，我冲过去抓住他的衣领说“：你指着我乱说，想死了吧你，看我降龙十八拳。”正在那时小孙刚刚从教室出来，我说：“看我把你扔给小孙。”说完我用力一推，撞上了小孙。“我去告老师！”小孙气冲冲地去了语文办公室。小孙通知我马上去语文办公室。看到郑老师坐在那里，我吓得直打鼓。郑老师满腔怒火地大声说：“你们在做什么，怎么欺负女同学。”我心里觉得委屈，是小王先挑起的。我把事情的来龙去脉汇报完后，郑老师把小王也喊了过来。这时郑老师亲切地对我们说：“首先，小王你乱说同学坏话是不对的，换谁听了不能接受。你，也不对，不应该动手。事情不是用暴力就能解决的，只会让事情更糟。而且你们的`事为什么把女同学加进来呢？”“你记住自己的事不要跟别人扯上关系。记住了？”我们两个点了点头，“你们两个互相道歉后站在这里自我反思一下吧”。“对不起。”我们两个异口同声地说，都互相认识了错误。我觉得郑老师更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们加长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

　　夸夸我们的郑老师，办事快。