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敬佩老师的作文600字

时间:2023-06-23 11:55:01 600字 我要投稿
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精选敬佩老师的作文600字9篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的敬佩老师的作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

精选敬佩老师的作文600字9篇

敬佩老师的作文600字 篇1

  在我的生活中,让我敬佩的人有许许多多,其中最让我感到敬佩的是我的班主任——谭老师。大人们常常这样说:“这样的老师提着灯笼也难找。”

  谭老师,她30出头,中等身材,明亮的大眼睛上架着金丝边眼镜,一副斯文模样,你可别小看她,对于教育教学她可有一套呢!曾记得,新学期的第一天,谭老师就布置下了这样一道作文题《向你介绍我》,我心里很纳闷:这个老师真怪,开学第一天第一节语文课就让写作文,又不是单元训练,写了有什么用?不管怎样,老师说的,我还是认真地按要求,把自己的性格、爱好等如实地写了下来。不料,第二天课间时,谭老师却叫我到她办公室去。

  我本来就很胆小,听她这么一叫,心跳顿时加快,脸夹一阵发热。难道我犯了什么错误吗?不会,我作业按时交,也遵守课堂纪律。那会是什么事呢?正当我胡思乱想时,已不知不觉进了老师的`办公室。谭老师见我进来了,亲切地说:“黄炜骋,坐吧!”我怯生生坐在椅子上,“你在作文里说自己很胆小,上课不敢发言,就是家里来了客人,也总是一笑置之,真的是这样的吗?”

  我不好意思地点了点头。谭老师发现了我的窘态,笑着说:“没关系,这个缺点你可以慢慢改掉。你知道吗,自从改革开放以来,我国的经济飞速发展,二十一世纪的祖国需要的是全面人才,不仅要有学问,而且还要有胆识,有口才……”那天,谭老师给我讲了好多好多,使得我的心情豁然开朗。同时我也明白了谭老师第一天就写这样一篇作文的良苦用心:她是想通过作文来了解每个同学,根据每个人的特点来对我们进行教育和指导啊!从那以后,每次上课时老师都鼓励我大胆发言,慢慢地,我也敢在课堂上发言了,家里来了客人,也能主动热情地招待。

  家里的人都说我变得开朗了,同学们也说我爱笑了。这多亏了我的老师,她对我的启发多大呀!你们说,我怎能不从心眼儿里感谢她、敬佩她呢!

敬佩老师的作文600字 篇2

  我最敬佩的老师,是我的初一地理老师——邱老师。每每要上她的课,我就会兴奋不已,抖擞精神,准备在课堂上尽情接受知识的沐浴。是她,让我爱上了地理;是她,把我领入了地理知识的殿堂。

  她并不高,但却能让那些比她高许多的调皮的大男孩在课堂上乖乖听话,安安静静;她的声音并不美丽,但却让我们如沐春风,尽情地享受知识带给我们的乐趣;她的外表很严厉,但掩饰不住的,是她对学生浓浓的师爱与关心。

  邱老师,是学期中间调换到我们班的'。还记得那次出场,到现在都记忆犹新……“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响了,我急急忙忙的赶到教室,没想到看到的却是一副新面孔。我喊了一声:“报告!”正准备进去时,却被一声:“站住!”硬是被挡在了门外。“下次上课时,谁要是在我后面,就别想进来了,进去吧!”站住讲台上的邱老师说。我暗叫一声倒霉,灰头土脸的走了进来。刚上课就来了这么一出,这可是让我对邱老师大有不满,而后来老师讲的一些规矩,也让我越听越难受。总而言之。第一节课,我对老师印象不太好。

  可后来几节课,很快就让我打消了这个愚蠢的想法。邱老师不但学识渊博,能给我们大量的课外知识补充,而且教学有方。比如秦晓旭、仪德福,由地理课上调皮捣蛋,变得热爱上地理课,认真对待地理课。而我,也不再是只注重老师严厉的外表和严格的语言。从而尽情享受地理带给我的乐趣。同学们,也都不得不被地理老师的幽默风趣的语言所打动。我们班的的地理成绩,有了明显的进步。这一切,都要归功于邱老师。

  眨眼间,初中第一个学期已经过了一半了,回望第一次和第二次大考,我的地理成绩都取得了不错的成绩。我感谢邱老师,感谢她的教诲给我的力量,我将时刻鞭策自己,报答老师的谆谆教导和辛苦付出。

敬佩老师的作文600字 篇3

  在人世间总是充满五味杂陈,生活就像一个万花筒,有令人讨厌的;有令人喜欢的;有令人难忘的……而有一个人令我最敬佩他就是我的班主任陈老师。

  首先,她非常的铁面无私,她在我的心理竖立了一个“包公”、“海瑞”的形象。有一次,上语文课,当我正津津有味地听老师讲课时,我后面的赵蕊(化名)和她的同桌罗怡(化名)在高谈阔论,一阵刺耳的声音传入我的耳中,音调比老师的还高。是谁在打扰了我?原来是他俩。我以为他们在讲一些有用的事。可他们竟在说;“你去张家吃过臭豆腐吗,去刘家买过文具吗?去王家买过牛奶吗?……”我实在忍无可忍,小声地对他们说:“你们在干嘛呀!”我心想他们应该是个能知羞耻的人,我点到为止。可我竟遭到赵蕊(化名)的反驳,还破口大骂:“你猪狗不如,不关你的事。”竟还侮辱了我的人格,我本想跟他理论理论,可现在是上课时间,这个新来的语文老师根本管不了他们,我讲了也是白讲。我转念一想:宰相肚里能撑船,暂且不与计较,而且伤了和气也不好。下课了,我决定去找新来的班主任陈老师试试看。我本以为陈老师会因为赵蕊(化名)是学校老师的女儿而袒护她,也会和语文老师一样睁一只眼闭一只眼,忽悠忽悠我。可谁知,他不仅耐心地听我把事情的'来龙去脉说完,还把它俩的位置给调换了。

  陈老师不仅铁面无私,还很有责任心。

  在今年这个学期里,我们的语文、数学、英语老师全都换了的情况下,在每天早读和午读时,她总是会准时的出现,因为只有陈老师的出现才能让我们班调皮鬼认真地朗读。有一次,我比往常早起了10分钟,我认为这次一定能比陈老师早,当我兴高采烈跑到教室时,发现陈老师正在春光满面地看书呢?我惊讶得一句话也说不出,半天才从牙缝里挤出几个字:“陈老师,早上好”。我想:这就是所谓的责任吧!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗用来比喻我们的陈老师最恰当不过。她虽然也是初来咋到,但是在我的心里早已成为我最敬佩的人。

敬佩老师的作文600字 篇4

  时间如白驹过隙,转眼之间,我竟快小学毕业了。在学校的这六年中,所有教过我的老师都很令我敬佩。美丽温柔的孔娟老师;雷厉风行的郑继娟老师;幽默风趣的王强老师……但,在我心中,我最敬佩的却是她。

  她有一头棕红色的短发,这短发中透出一股干练劲儿;一双让人感到亲切的眼睛,眼睛里闪烁着对学生们的爱;当然,她还有语文老师必须具备的“武器”——一张巧嘴。

  上她的课,简直是一种享受。她的嘴角常挂着微笑;目光会“说话”;读书时抑扬顿挫,声情并茂。为了扩大我们的知识视野,她从不把讲课的范围局限在枯燥乏味的课本上,而是带领我们走进书的世界,让我们认知书中文字的美丽……

  课堂上,她是一位令人敬佩的老师,在课下,她却更像是我们的妈妈。

  记得在那个雨天,我急着要上古筝课,匆匆忙忙地从家里跑出来,却忘记了带伞。快要迟到了,我顾不得把脸上挂着的'雨水擦掉,这时,我却遇上了她。她关心地问:“雨萌,你要上哪儿?”“去学古筝。”我简短地回答道。“你没带伞呀?看你被雨淋的,别感冒了。”她一边问一边用手抹去了我脸上的雨水。“嗯。”想不到老师对我这么关切,我顿时手足无措,脸涨得通红,但心里却涌起了一股暖流。

  在课堂上,她经常对我们说,她要做“人师”。 “人师”,就是教人怎么做人的老师。我相信,她做到了。她不但传授给我们知识,还教给我们做人的道理。她不只一次地对我们讲:“人要有爱心,孝心。要做到心中有爱……”在她的感染下,我们都学会了如何宽容,学会了如何帮助他人。她爱母亲,爱丈夫,爱女儿,但她更爱我们。她是谁?她就是我们班的语文老师,我最敬佩的老师——耿艳丽老师。

敬佩老师的作文600字 篇5

  在教室里看到的是她认真负责的身影;在走廊看到的是她匆匆走过的身影;在办公室里看到的是她忙碌批改作业的身影……

  每当看到这些身影,心中便升起浓烈的敬佩之情,我敬佩她上课时的博学多才,幽默风趣;我敬佩她为了节约时间而加快行走脚步;我敬佩她批改作业细心忙碌;我更敬佩她对学生无微不至的关怀。

  她就是我们的英语老师——于老师

  上课时,于老师说着一口字正腔圆的普通话,深入浅出、巧妙绝伦地讲解着课文内容,时不时还会点出一个同学,对刚才讲解的知识进行提问,这使每个同学的注意力百分之百集中,掌握的问题也更扎实了。由于人的注意力有时间限制,于老师为了让我们更好地学习,有时会根据所学内容适当地添加一些小幽默,让我们不但加深了所学知识的印象,而且放松了心情,以更好的状态进行接下来的学习。她的博学多才、幽默风趣令我敬佩。

  下课时在走廊上玩耍,常常会看到于老师那匆匆的身影,不是拿着课本和讲义就是抱着作业,脚步总是那么坚定地从我们身边擦肩而过,每当这时我们总会用蕴含无限敬佩的目光默默注视着,她也许是为了节约批改作业的时间吧,也许是为了节约上课的.时间吧……

  有时从于老师办公室门口经过,不经意地向里一望,总会看到她忙碌的身影,她的身旁堆放着一摞一摞的作业本,她一本一本的细心批改着,兢兢业业、一丝不苟令人敬佩至极。

  记得有几次,于老师上课时班上有的同学身体不舒服,于老师非常关心地询问,并焦急地同他们的父母联系,对待我们像对待自己的孩子一样关心倍至。

  这就是我最敬佩的一位好老师——于老师,一位博学多才、幽默风趣的好老师,一位兢兢业业、一丝不苟的好老师,一位认真负责、爱生如子的好老师。

敬佩老师的作文600字 篇6

  “三人行,必有我师焉。”这是孔子所说的一句名言。

  每个人都有老师,而且不止一个,而根据自己的喜好,心目中的好老师也自然不同。我心目中的好老师就是现在教我们英语的老师——李XX老师。

  李老师身材高挑,留着一头乌黑发亮如同瀑布般的长发,一双明亮的大眼睛炯炯有神,似乎能看出别人的心思。当她第一次走进20xx级九班的教室,我对老师的第一印象是高雅的知性老师,事实证明,我的第一印象是正确的。

  李老师讲课颠覆了我对英语老师讲课的概念。一般的英语老师讲课都是语速很快,只顾自己讲,不管学生是否接受,是否能跟上老师的节奏,与学生的互动也极少,而李老师的课堂妙趣横生,听李老师讲课,是一种享受,她那清晰的思路,干练的语言,是那么的引人入胜,在快乐中学习,在轻松的`课堂氛围中掌握了知识,您说这样的老师谁不爱,这样的课堂谁又会不认真呢?在课堂上我们有时也会调皮捣蛋,李老师不会大声的训斥我们,而是用她那慈祥而威严的目光看着我们,她的眼睛里会有着一道光线,这是她对我们的爱,我们会羞愧的低下头,认真的听讲。李老师讲课非常的耐心和细致,而且层次分明,同时顾及所有学生的感受,带动所有学生的思路。

  李老师讲题也与众不同,每次考试后,她费尽心思的找到我们所学知识的短板,然后让我们做一些相对应的题目,让我们快速提高学习效率;耐心细致的熏陶,如同潺潺流水般无私奉献着。

  这就是我们的李老师,我最敬爱的老师,我最敬佩的老师。老师,感谢您!老师,我爱您!

敬佩老师的作文600字 篇7

  曾有一个人,她为了给我们传授知识,而不辞劳苦;曾有一个人,她为了让我们明白做人的道理,却费尽了力气;曾有一个人,我们在夜里做着美梦时,她仍在深夜批改作业。她,是一位老师,是一位学生们敬爱的老师,是一位合格的好老师!

  记得我上小学一年级的时候,有一位班主任,她有着一头乌黑的长发,一双明亮的`眼睛和一张甜美的脸颊。我们都亲切地叫她“黄老师”!

  记得有一次数学课上,有几位同学在下面相互打闹,黄老师看见了就叫他们站起来回答问题,那位同学站了起来,支吾了半天,什么也没有回答出来。黄老师也没有抱怨他浪费了时间,只是轻轻地走到那位同学的旁边,耐心地给他讲解那道题的作法,等到那位同学完全明白时已经下课了。黄老师就是这样,她对全班同学像对待自己的亲生儿女一样,只要有问题,她都会回答。

  还有一次是在做课间操的时候,一位同学不小心摔倒了,黄老师见状立即跑了过去把他扶起来,并带他到办公室里坐下给他处理伤口,以至于那位受伤的同学感动到忍不住流下了泪水,而黄老师只是轻轻的,用柔和的语气对他说:“下次小心点,不要再摔倒了。”“老师,谢谢你。”那位同学说道。黄老师笑了,似乎感到很欣慰,她那为我们操心而苍白的脸上露出了粉红的小酒窝。

  黄老师是一位和蔼的老师,她把每个学生当做自己的孩子,百般疼爱,为了我们,再苦再累也不怕。

  黄老师,我敬佩的老师,如果还能再次见到你,我一定会对你说:“黄老师,你就是我们的母亲,我们永远爱你!”

敬佩老师的作文600字 篇8

  我想她许是一种神奇的力量,在不知不觉中将我感染,今后我是不知道的,但乞今,他大概是唯一一个可以被我崇敬的放在心中但对我来说又不仅仅是老师的人。

  我想没有那一个办公室能如她所在的那间一般让我自在,放松,我比缩在角落将自己的存在感将至最低,也不必垂着头顶着脚尖好似上刑场样直挺挺拄着,因为那里用不会有暴风雨般的训斥和令人窒息的肃静。

  这应当是唯一一个能让我在上课前小小高兴下的主课了,这莫名的兴奋来自何处,我也无从得知。只是觉得:下节课上语文,哦,那很好。心情就这么晴朗起来了,舒展开了,这种感觉,从来更甚于上体育、音乐、美术之类。

  良性循环,我想是的。我本就喜欢语文的。因而本身就会对老师抱有好感,而后来是真的.喜欢这样的课堂,于是就会更抽出时间去炒自己喜爱的方向探索。茶道,古琴、汉服、古籍,追根追底,还是添于大小对语文的喜爱。

  记得刚上初一时,第一次默写完,老师进来第一句话就是“看看默了些什么!比起上一届你们差远了!”

  当时我还是有些不服的,心想这毕竟才第一次,怎么就轻易下定论呢?

  只是不知道何时心态就变了,老师说不好,那我就改,私底下暗自腹绯绯的事,大概毕业前再也不会干了。

  那是不同与学生在老师面前的胆怯和无奈半服从,而是接受与诚心的尊重。

  老师在潜移默化中改变了我,如果换一位老师,也许我不会对古文化感兴趣,我不会热爱写作,我不会有如此多的兴趣爱好。

  有时与同龄的人谈起老师,当他们哀声抱怨的时候,想想自己班的语文课堂,总跟你过浮起一丝浅浅的满足,来勾起微笑。

  予您,我是许多学生中普通的一个,于我。您是我最特殊、最敬佩、亦是最敬重的好老师!

敬佩老师的作文600字 篇9

  在生活中,有很多人值得我去学习,有的是因为他们的高尚人品,有的是因为他们的艺术特长,还有的是因为他们对我有过帮助和教导……

  在我的成长过程中,苗老师是我最敬佩的人。她刚教我时,是吉安市唯一的一位普通话国家级测试员。苗老师长着一头又白又卷的头发,额头上有一颗痣,一双慧眼总是慈祥地看着我们。她喜欢将头发扎成一个小辫儿,这样显得很精明能干。

  苗老师不仅是我的老师,她还像一位和蔼可亲的老奶奶时刻关心、照顾我们。记得有一次,我的慢性咽喉炎又犯了,恰好那一天要上她的课。苗老师也得过这种病,知道这病要保养,于是就让我少出声,回答问题只要点头、摇头和打手势就行了。

  那天,苗老师出了一道题:“请问:世界上有上百种语言,对吗?”我点了点头,苗老师笑笑说:“杨念,这回是‘点头不算摇头算’,恭喜你,答错啦!”

  其实,苗老师知道我生病,为了给我一个面子,不让我太难堪,就在谈笑中批评我不认真复习,读书太马虎。听了苗老师的这句话,我当时真是又羞愧又悔恨,身上比挨打挨骂还难受。从那以后,我读书再也不敢马马虎虎了。

  在吉安市举办的`一次读书教育比赛活动中,我获得了小学讲故事组的第二名,以优异的成绩报答了苗老师对我的精心栽培。当苗老师听到这个好消息时,说了一句永远激励我的话:“不以物喜,不以已悲。”

  我知道苗老师送给我这句话的意思:不因为一时的成绩沾沾自喜,也不因为成绩不好就垂头丧气,人生豪迈,大不了从头再来。

  这,就是我敬佩苗老师的原因,她不仅教会了我知识,更重要的是,教会了我做人的道理。

  现在,苗老师已经去了美国,这使我更加思念她了。祝她在美国教师节愉快!

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