幽默的老师作文600字

幽默的老师作文600字三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的幽默的老师作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幽默的老师作文600字 篇1

　　我有一位老师叫徐文采。第一次上课时，他让我们自己来决定怎样来称呼他，有的叫他老徐，有的叫他文采哥，还有的叫他小彩，他都一脸笑容，一一答应了。

　　他的话语不仅让我的学习充满了欢声笑语，还像一座座灯塔，引领我克服困难。

　　那是一次作文练习课，我手里拿着试卷，一会儿啃笔头，一会儿发呆的都要睡着了，一会儿又开始摇头晃脑，就是不知道到底要在作文中写什么。老师看到了我的样子，便走了过来笑着说：“哎，我说王一农啊，你的思想空间的清洁工可够勤快的，刚刚是不是又扫地啦，而且扫的非常干净啊!”

　　“我只是，我呢，只是只是，想不起来，起来——什么——是吗!文采哥——”我嘟圆了嘴，一副委屈地说。

　　“我记得你说过你们班开展了一次官民拉锯战啊!”老师一转头，眼珠一转说。“哦，对那是一道风景，不是一件情节一波三折的事啊!”

　　“嗯.......”

　　“呜.......”

　　“只是这这这，这事儿没太大社会影响啊，文采哥——”我像吃了包子一样满脸褶儿，说道。

　　“那你就可以不吃饭了!”

　　“why为什么?”我一脸疑惑，但又果断地回答“no,no不!”

　　“我吃饭了，你不觉得奇怪吧?”老师用不解的表情对我说。但是我在他的脸上看到了一丝奸笑。

　　虽然他说这句话时，并不语重心长，但是，这却令我恍然大悟——。一件并没有太大影响的事，不一定就是一件没有跌宕起伏的.情节的事情。

　　徐老师的幽默深深地抓住了我的心。就是这样，在秋季班报名的时候，我特别选择了徐老师所任的一个课时。

幽默的老师作文600字 篇2

　　你们可能不知道，其实各位老师都是隐藏在江湖中的“武林高手。”“粉笔弹”是语文老师的绝招，她用这招百发百中；“读心术”是英语老师的绝招，她能知道谁的字母写错了；而“哄堂大笑”是数学老师的绝招，这招他百用不厌。

　　我们的老师喜欢穿西装，黝黑的皮肤，戴着一副黑色边框的眼镜。老师姓白，名万秋，我们都叫他白老师。

　　夏姑娘不知不觉地来临，瞌睡虫也不知不觉地变多了，我们全班像梦游似的笔画完早操。回到教室，老师的每一句唠叨在同学们的脑海里成了催眠曲。同学们的头打着不怎么整齐的节拍，心早已在操场遨游了半天。老师看我们这一副无精打采的样子，便发出了震天动地的歌声。

　　整个班的学生都如梦初醒地看着老师。一个同学在那悄悄地说：“老师这简直就是‘天籁之声’啊！”老师听见了，就在那开玩笑地说：“我可听见了有些同学在背地里悄悄地‘夸奖’我哟。”那个同学不好意思地笑了，我们全班也情不自禁地哈哈大笑起来。

　　还有一次，班里的.小周上课讲小话，被老师听见了，老师扶了扶黑框眼镜，目光对视着小周说：“去，20起步的蛙跳！”小周犹豫了一下，接着，老师说：“30个？”小周吓了一跳，连忙三步并作两步走出来。才做了5个，老师就急忙走过来，扶起小周，指着他说：“你能不能轻点儿啊？你是不是周大胖啊？我只能请你到草场上去做这个蛙跳了，不然楼下的同学还以为是地震了呢。”话音刚落，全部同学已经笑得上气不接下气了。这还真如老师所说“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上啊。”而我们的数学白老师，只用手扶了扶他那黑边框眼镜。

　　这就是我们的数学老师“哄堂大笑”的神功——幽默。

幽默的老师作文600字 篇3

　　新的学期开始，新班主任刘老师给我们连续上了几节课。我们已经充分感受到，刘老师上课既幽默，又喜欢上课手舞足蹈，而且上课讲解还很详细。

　　上个星期五第二节课的时候，我们还在继续学《观潮》。刘老师在讲词语句子的时候蹦得满头大汗，当读到“形成一堵两丈多高的水墙”这句话时，刘老师蹦得几乎要穿过房顶了。整节课刘老师都精神饱满，声情并茂。还有，我和同学发生了冲突，同学抠痛我了，刘老师因为这件事而批评了那位同学。刘老师说："小蒋把小田抠着了。小田下课后立马和同学去我办公室，可怜巴巴地对我说：‘刘老师，您看。’给我看了她的那只受伤的.手。所以，同学之间不能相互打闹”。寥寥几句，刘老师却用温柔的语气说了出来。让我们的内心能温暖，又觉得得到了尊重。

　　刘老师也是一个细心的人，给我们批日记的时候，我哪个字错了，刘老师会修改符号圈住，还会细心的在旁边画上修改框让我在里面改正。每篇日记批阅完，刘老师还会写评语，有什么好的建议就写出来。我特别喜欢看老师给我写评语。每次老师评生字的时候，写得好就特优，写得不好就优。大家都很想成为那个“特优”生。

　　幽默的刘老师，大家都喜欢。上课的时候，读《观潮》这篇课文，刘老师的声音气势雄伟雄宏，仿佛刘老师就是浪潮，在教室里风号浪吼，逗得同学们哈哈大笑。学习《走月亮》这篇散文的时候，刘老师读得轻柔动听，好像老师就是一轮明亮的月儿，温暖地照耀在我们的身上，我们脸上也洋湓着笑容。我喜欢认真负责，幽默搞笑的刘老师。

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